Giáo án Tổng hợp khối 4 - Tuần 23

Tuần 23
Ngày soạn: Ngày 17 tháng 2 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012
 4A-Tiết 2 4B-Tiết 4
 Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
 4C- Tiết 2
Bài 23: Tập nặn tạo dáng
tập Nặn dáng người 
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động.
- Học sinh làm quen với hình khối(tượng tròn).
 -Tập nặn một dáng người đơn giản.
- Học sinh quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người. 
II/ Chuẩn bị 
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh về các dáng người, hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh, các điệu như con tò he, con rối, búp bê.
 - Bài tập nặn của học sinh các lớp trước.
 - Chuẩn bị đất nặn.
HS : - Tranh, ảnh về các dáng người 
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp .
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức lớp.(2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.( 1’)
3.Bài mới. 
Giới thiệu bài: 1’ 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Quan sát, nhận xét: 5’
 - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh hoặc tượng đã chuẩn bị: + Dáng người đang làm gì?
 + Các bộ phận lớn?
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm một, hai hoặc ba hình dáng để nặn như: hai người đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, ..
2.Cách nặn dáng người:7’
GV làm mẫu cho hs quan sát: ( 2 cách)
+ Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo (nếu không có đất màu công nghiệp);.
+ Nặn các bộ phận lớn,
+ Nặn các bộ phận nhỏ,
+ Gắn, dính các bộ phận thành hình người.
+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật: ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn, 
+ Sắp xếp thành bố cục. 
- Giáo viên cho xem một số sản phẩm của lớp trước để các em học tập cách tạo dáng.
3.Thực hành: 17’
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:
+ Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phận.
+ So sánh h.dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa h.
+ Tạo dáng nhân vật: với các dáng như chạy, nhảy,
- Giáo viên gợi ý học sinh sắp xếp các hình nặn thành đề tài theo ý thích.
- Nhắc HS vệ sinh lớp học, chỗ ngồi. Không bôi đất nặn ra bàn nghế.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
 - Đầu, mình, tay, chân
- Quan sát, nhắc lại cách nặn
- Tập nặn dáng người đơn giản.
4.Nhận xét,đánh giá. 3’
- Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài sau đó h/sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài. 
5.Dặn dò ( 1’)
- Q/sát kiểu chữ nét thanh nét đậm và kiểu chữ nét đều trên sách báo, tạp chí,...