Giáo án Tổng hợp khối 5 - Tuần 13, 14, 15

Tuần 13
Ngày soạn :Ngày 13 tháng 11 năm 2011 
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 16 tháng 11 năm 2011
 5C- Tiết 3
 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2011
 5A-Tiết 1 5B- Tiết 2
	 Bài 13 :Tập nặn tạo dáng
Nặn dáng người 
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người đang hoạt động.
- HS tập nặn một dáng người đơn giản. ( Hs khá, giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang hoạt động)
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người.
- HS có ý thức vệ sinh lớp học
II.Chuẩn bị
 GV: - Tranh ảnh về dáng người đang hoạt động. 
 - Mẫu nặn dáng người.
 - Đất nặn 
 HS : - Đất nặn, bảng để đất.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức( 1’)
2. Kiểm tra:(1,) - Đồ dùng học tập
 - Nêu các bước vẽ của bài vẽ có hai vật mẫu?
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài: (1,) - GV đưa HS xem mẫu nặn.
1. Quan sát, nhận xét ( 5’)
 - GV đưa các tranh ảnh về dáng người và các bức tượng.
 - Nêu các bộ phận của cơ thể con người ?
 - Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình gì ? 
 - Nêu một số dáng hoạt động của con người ?
 - Hãy nhận xét về tư thế của các bộ phận cơ thể người ở một số dáng hoạt động.
+ GV nhận xét, bổ sung thêm.
2. Cách nặn ( 6’)
 - Nêu các bước nặn ? 
GV vừa nêu lại các bước nặn vừa nặn mẫu chậm cho HS quan sát.
Có 2 cách nặn: 
+ Nặn từng bộ phận đầu, mình, chân, tay
+ Ghép dính lại với nhau
+ Nặn chi tiết: Tóc, mắt, mũi,
+ Tạo dáng hoạt động.
* Nặn từ một thỏi đất vuốt thành các bộ phận cơ thể người, sau đó tạo dáng hoạt động.
* Gợi ý để sắp xếp các hình nặn theo các đề tài khác nhau.
3. Thực hành ( 17’)
 - Cho HS tập nặn một hoặc nhiều người mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động, phù hợp với nội dung.
 - GV góp ý, hướng dẫn thêm.
- GV nhắc hs biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học
- HS quan sát, trả lời.
- Đầu, thân, tay, chân
- dạng tròn, dạng hình trụ..
- Đi, đứng, chạy, nhảy
- HS quan sát hình vẽ 3 sgk và tìm ra các bước nặn. 
- HS chú ý quan sát cách nặn
- HS dựa vào hình trong sgk, tự chọn dáng và nặn.
4. Nhận xét, đánh giá ( 3’)
 - GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số bài nặn về :
 + Tỉ lệ của hình nặn.
 + Dáng hoạt động.
 -Nhận xét chung tiết học.
5. Dăn dò (1’): - Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo về trang trí đường diềm ở đồ vật.
Tuần 15
Ngày soạn :Ngày 27 tháng 11 năm 2011 
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2011
 5C- Tiết 3
 Thứ 5 ngày 1 tháng 12 năm 2011
 5A-Tiết 1 5B- Tiết 2
Bài 15 : Vẽ tranh
Đề tài quân đội
I. Mục tiêu:
	- HS hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày.
 - HS biết cách vẽ tranh đề tài quân đội.
	- HS tập vẽ tranh đề tài Quân đội.
	- HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội. 
II.Chuẩn bị
 GV - SGK – SGV. Tranh ảnh về quân đội.
 - Một số bài vẽ năm trước của HS về đề tài quân đội.
 HS – SGK, Vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức(1’)
2. Kiểm tra bài cũ:(1,) 
 - Đồ dùng học tập
 - Nêu cách trang trí đường diềm ở đồ vật ? 
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài: (1,) - HS hát bài hát về chú bộ đội, GV hướng HS vào bài.
1. Tìm, chọn nội dung đề tài ( 5’)
 * GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài quân đội.
 - Tranh vẽ về đề tài quân đội thường có hình ảnh nào?
- Tranh vẽ về đề tài quân đội có những nội dung nào?
- Em có biết quân đội có những binh chủng nào?
- Trang phục của các cô, chú bộ đội như thế nào ?
- Vũ khí và phương tiện quân đội gồm những gì ?
- Vẽ về đề tài quân đội các em có thể vẽ những hoạt động nào ?
2. Cách vẽ tranh ( 6’)
 - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?
 - GV yêu cầu HS quan sát kĩ các bức tranh trong SGK để HS thấy rõ cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ hình và vẽ màu ở tranh đề tài quân đội. 
+ GV hướng dẫn vẽ lên bảng.
3. Thực hành ( 17’)
- Yêu cầu HS tập vẽ một bức tranh về đề tài Quân đội 
 - GV bao quát lớp, hướng dẫn bổ sung.
Nhắc nhở hs lựa chọn hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính.
- HS quan sát – trả lời.
+ Cô, chú bộ đội
+Bộ đội tập luyện, hành quân, chiến đấu chống quân xâm lược,
+ Hải quân, không quân, xe tăng, bộ binh,
+Mũ, quần, áo khác nhau dựa vào các binh chủng.
+Súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay.
+Chân dung, bộ đội với thiếu nhi, đúng gác, gặt lúa,
- HS trả lời.
- HS quan sát tranh.
- Vẽ hình ảnh chính là chú bộ đội
- Vẽ hình ảnh phụ: Xe, vũ khí, cây cối, núi
- Vẽ màu. Thường là màu xanh phù hợp với màu sắc quân đội.
- HHS tập vẽ tranh đề tài quân đội vào vở.
4. Nhận xét, đánh giá ( 3’)
 - GV gợi ý HS nhận xét một số bài về : + Nội dung.
 + Bố cục.
 + Hình vẽ, nét vẽ.
 + Màu sắc. 
 - GV bổ sung khen ngợi, động viên cả lớp .
 - Nhận xét chung tiết học.
* Dăn dò: - Sưu tầm bài vẽ mẫu có 2 vật mẫu của các bạn lớp trước