Giáo án tổng hợp lớp 2 - Tuần 2

TUÇN 17
Thứ hai ngày 13 tháng12 năm 2010
Tập đọc : Tìm Ngọc .
I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3)
*HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
 a. Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung :
 + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn .
GV gọi HS đọc bài .
 * Luyện phát âm :
 -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . 
-Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo ... 
- GV đọc mẫu . 
+ Em hiểu Long Vương là thế nào ?
+ Đánh tráo nghĩa là gì ?
 * Hướng dẫn đọc câu văn dài :
- Xưa / cĩ một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-GV đọc mẫu .
-Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật .
 -Đọc từng câu. 
-Đọc từng đoạn. 
-Thi đọc đoạn . 
- GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương .
 -Đọc toàn bài .
 -Đọc đồng thanh . 
 -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
C/ Tìm hiểubài: 
- Dođâu chàng trai có viên ngọc quý ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Chĩ mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hồn ?
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Chuyện gì xảy ra khi chĩ ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chĩ , mèo đã làm gì ?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng cĩ mang ngọc về tới nhà khơng ? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
 Quạ cĩ mắc mưu khơng, Nĩ phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chĩ và mèo ?
đ) Củng cố dặn dị : 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu . 
- Một em đọc lại . 
Bài có 6 đoạn .
Đ1: Từ đầu viên ngọc quý . 
Đ2 : Có người tìm ngọc .
Đ3: Đến à tìm được.
 Đ4 : Ra về Chó lấy lại .
Đ5 : Lần này trả lại ngọc.
Đ 6 : Còn lại 
-HS đọc bài 
- HS tìm và nêu từ khó . 
 -HS đọc .
 Vua của sông ,biển trong truyện xưa.
Lấy trộm vật tốt,thay nó bằng vật xấu.
-HS đọc .
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
 -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- 1 HS đọc .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. 
- Người thợ kim hồn .
- Mèo bắt chuột, nĩ sẽ khơng ăn thịt nếu tìm được ngọc .
- Chĩ làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sơng , thấy cĩ người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá cĩ ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Khơng , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc 
- Chàng trai vơ cùng mừng rỡ .
- Thơng minh , tình nghĩa .
- Hai em đọc lại cả bài .
- Chĩ mèo là những con vật gần gũi , thơng minh và tình nghĩa .
-Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tốn : Ơn về phép cộng và phép trừ .
A/ Mục tiªu :
-Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
*HS khá giỏi: bài 3(b,d), bài 5
 B/§å dïng d¹y häc :
 - Mơ hình đồng hồ cĩ thể quay kim , Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa .
 C/ Lên lớp :	
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 .
 b)Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Khi biết 9 + 7 = 16 ta cĩ cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay khơng ? Vì sao ?
-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính cịn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài tốn yêu cầu làm gì ? 
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 cĩ cần nhẩm 9 + 8 khơng ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn hỏi gì ?
-Bài tốn cĩ dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
68 90 56 82 90 100
+27 -32 + 44 - 48 - 32 - 7
 95 58 100 34 58 93
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 5. Gọi HS nêu yêu cầu của bài: Số?
- Lớp làm vào vở , 2 em lên bảng làm
 C) Củng cố - Dặn dß:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc , lớp đọc thầm theo 
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Khơng cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ơ trống .
- 9 cộng 8 bằng 17.
- 1 + 7 = 8 
17
10
9
- Khơng cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta cĩ thể ghi ngay kết quả là 17 .
 + 1 + 7
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề .
- Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây .
-Số cây lớp 2B trồng ?
- Dạng tốn nhiều hơn .
- 1 em lên bảng làm bài . 
Lớp 2A : 48 cây
Lớp 2B: 
 12 cây 
Giải :
Số cây lớp 2 B trồng là :
 48 + 12 = 60 ( cây )
 Đ/S : 60 cây 
72 + =72 85 - =85 
Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại .
Buổi chiều:
Toán: Ôn luyện
I.Mục tiêu: :- Giúp HS củng cố tính chất giao hốn của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Giải bài tốn về nhiều hơn . Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ . Số 0 trong phép cộng và phép trừ .
II- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của HS
 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở bài tập Toán :
 Bài 1:
Gọi HS nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc nhẩm.
 - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , mời 4 em lên bảng làm.
Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài , cả lớp đọc nhẩm 
 - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , gọi 1 số em trả lời .
Bài 3: 
Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài: Số ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 1 số em lên bảng điền
Bài 4: 
Gọi 1 em đọc đề toán
+ Bài toán cho ta biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+Muốn biết Hoa vót được mấy que tính ta làm phép tính gì?
- Yêu cầu cả lớp làm vở , 1 em lên bảng làm 
Bài 4: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài: Điền số?
 - Yêu cầu học sinh điền số vào ô trống , mời một số em ln bảng điền
 2. Củng cố – dặn dò: 
 - Thu vở chấm , nhận xét giờ học .
- 1 em đọc đề toán 
- Cả lớp làm vào vở, 4 em lên bảng làm.
- 1 em đọc đề toán 
- HS trình bày kết quả:
 26 92 33 81 
+18 -45 +49  66 
 44 47 82 15 
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- Cả lớp điền vào vở , 1 số em lên bảng điền
- 1 em đọc đề toán 
-Lan vót được 34 que tính , Hoa vót nhiều hơn 18 que tính
- Hoa vót được mấy que tính 
- Làm phép tính cộng
-1 em lên bảng giải:
 Bài giải:
 Số que tính Hoa vót được là:
 34 + 18 = 52 ( que tính)
 Đáp số: 52 que tính
- 1 em nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở, gọi học sinh lên bảng điền:
- Học sinh nộp vở 5 em.
Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008
Tốn : Ơn về phép cộng và phép trừ ( tt ).
A/ Mục tiªu 
-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về ít hơn.
*HS khá giỏi: bài 3(b,d),bài 5.
B/ Lên lớp :	
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trị
 1.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính cịn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài tốn yêu cầu làm gì ? 
- Điền mấy vào ơ trống ?
- Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ?
- Viết 17 - 3 - 6 = ? Yêu cầu mnhẩm to kết quả . 
- Viết 17 - 9 = ? Yêu cầu học sinh nhẩm kết quả .
- Hãy so sánh 3 + 6 và 9 
- Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi một tổng ta cĩ thể thực hiện liên tiếp các số hạng của tổng .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn hỏi gì ?
-Bài tốn cĩ dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 5 :
 Viết phe ...  nào ? 
-Đội 2 : Tháng 10 cĩ 31 ngày .Cĩ 4 ngày chủ nhật Đĩ là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 
-Đội 2 : Tháng 11 cĩ bao nhiêu ngày ? Cĩ mấy ngày chủ nhật ? Đĩ là các ngày nào ? 
-Đội 1 : Tháng 11 cĩ 30 ngày . Cĩ 5 ngày chủ nhật . Đĩ là các ngày : 2, 9 , 16 , 23 , 30 
- Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng .
- Quan sát và trả lời các câu hỏi .
- Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ .
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại .
Tập làm văn : Ngạc nhiên , thích thú - Lập thời gian biểu . 
A/ Mục đích yêu cầu : 
-Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp(BT1,BT2)
-Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học(BT3).
-Kĩ năng sống: lắng nghe tích cực.
B/ §å dïng d¹y häc:
 - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Tờ giấy khổ to , bút dạ . 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Mời 4 em lên bảng đọc bài làm 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hơm nay , các em sẽ thực hành nĩi lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời gian biểu .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :-Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nĩi của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
*Bài 2 : 
-Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Mời một số em đại diện nĩi .
- Ghi các câu học sinh nĩi lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương những em nĩi tốt .
Bài 3 : Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Phát giấy và bút dạ đến các nhĩm . 
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu HS đọc lại thời gian biểu của nhĩm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 c) Củng cố - Dặn dò :
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuơi trong nhà trước lớp .
- 2 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ơi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là mĩn quà con rất thích .
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Lớp chia thành các nhĩm .
- Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
An sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ơng bà.
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Thủ cơng : Gấp , cắt , dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe (t1)
A/ Mục tiêu :ª Như SGV Trang 227
B/ §å dïng d¹y häc: ª Mẫu biển báo cấm đỗ xe . Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe. Giấy thủ cơng đủ các màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
Hơm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo Cấm đỗ xe “
 b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . 
-Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe. 
-Đặt câu hỏi để học sinh so sánh về kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu các biển báo vừa học . 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 :
 Gấp căt biển báo chỉ chiều xe đi 
- Gấp cắt hình trịn màu đỏ từ hình vuơng cĩ cạnh 6 ơ .Gấp cắt hình trịn màu xanh khác từ hình vuơng cĩ cạnh 4 ơ Cắt hình chữ nhật màu trắng cĩ chiều dài 4 ơ rộng 1ơ . Gấp đơi hình chữ nhật để cắt tạo ra mũi tên . Cắt hình chữ nhật màu khác cĩ chiều dài 10ơ rộng 1ơ làm chân biển báo 
Bước 2: 
 -Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều . 
-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1.
- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ơ H2. Dán hình trịn màu xanh vào giữa hình trịn màu đỏ .Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình trịn xanh như H4.
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ bằng giấy nháp 
 d) Củng cố -Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và áp dụng vào thực tế . 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu .
- Biển báo cĩ 2 phần mặt biển báo và chân biển báo . 
-Mặt là hai hình trịn màu xanh . Ở giữa hình trịn cĩ hình chữ nhật màu trắng . 
-Chân biển báo cĩ dạng hình chữ nhật được sơn màu trắng .
- Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo cấm đỗ xe .
-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe .
- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn của giáo viên 
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi (t 2)
Buổi chiều: Tiếng việt: Luyện tập làm văn
I- Mục đích yêu cầu:
 - Luyện kể về lập thời gian biểu.
 - Biết nĩi câu thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú . Nghe và nhận xét lời nĩi của bạn . 
II. Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của tròø
1.Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài . 
Hôm nay các em sẽ tiếp tục thực hành lập cho mình một thời gian biểu hàng ngày.
b)Hướng dẫn trình bày bài tập đã làm từ sáng:
 -Gọi HS lên bảng trình bày lại bài làm của mình cho cả lớp cùng nghe .
c) Yêu cầu những em chưa làm xong bài tiếp tục làm cho hoàn chỉnh
 - Giáo viên theo dõi 
3. Củng cố dặn dò :
Về nhà học bài và xem trước bài sau. 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . 
- Học sinh nhắc lại đề bài. 
- HS đọc lại bài làm của mình cho cả lớp nghe và nhận xét .
- Cả lớp nhận xét
- Học sinh làm bài vào vở.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. 
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu: Đánh giá tình hình học tập , nền nếp của lớp tuần qua.
 Đề ra phương hướng thực hiện cho tuần tới.
II/Chuẩn bị: Phương hướng tuần tới
III/ Lên lớp : Tiến hành sinh hoạt
 1) Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua:
 *Nề nếp: 
 - Đồng phục đúng quy định .
 - Tổ trực tuần , trực nhật sạch sẽ .
 *Học tập: Đa số các em chăm chỉ học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài . Bên cạnh đó có một số em chưa chịu khó học tập như: Thảo, Quân, Lâm , 
 2) Phương hướng tuần tới:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp .
 - Đồng phục đúng quy định .
 - Tổ 1 trực tuần , trực nhật lớp .
 - Đi học đúng giờ , chuyên cần.	
 - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm mười chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22 - 12
 -Thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”, giúp nhau học trong giờ chơi hoặc ở nhà 
 - Chuẩn bị đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập trước khi đến lớp. 
3)Dặn dò : 
Thực hiện tốt như quy định.
 - Phát huy những mặt tốt, khắc phục những mặt cịn tồn tại.
Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm tốt.
Thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định của đội trường lớp đề ra.
-------------------- -------------------------------------- ------------------
Thủ cơng : Gấp , cắt , dán biển báo giao thơng chỉ lối thuận chiều , cấm ngược chiều 
 A/ Mục tiêu :ªHọc sinh biết gấp , cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển cấm xe đi ngược chiều . Gấp , cắt , dán đuợc biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều .HS cĩ ý thức chấp hành luật lệ giao thơng .
B/ /§å dïng d¹y häc :ª Hai hình mẫu biển báo hiệu giao thơng chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều . Quy trình gấp cắt , dán biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều cĩ hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ cơng và giấy nháp khổ A4 , bút màu .. .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cị:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hơm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều“
 b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . 
-Cho HS quan sát mẫu biển báo hai hình mẫu . 
-Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về kích thước , hình dáng , màu sắc hai hình mẫu ?
- Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thơng như khơng đi xe vào khu vực cĩ biển báo cầm xe đi ngược chiều ( như hình vẽ )
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 :Gấp căt biển báo chỉ lối đi thuận chiều 
- Gấp cắt hình trịn màu xanh từ hình vuơng cĩ cạnh 6ơ . Cắt hình chữ nhật màu trắng cĩ chiều dài 4 ơ rộng 1ơ . Cắt hình chữ nhật màu khác cĩ chiều dài 10ơ rộng 1ơ làm chân biển báo .
Bước 2 -Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều . 
-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1.
- Dán hình trịnmàu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ơ H2. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình trịn .
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều cả lớp quan sát . -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán. 
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo chỉ lối đi thuận chiều bằng giấy nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
 d) Củng cố - Dặn dß:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về học bài và áp dụng vào thực tế khi đi đường 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc 2 hình mẫu .
- Mỗi biển báo cĩ 2 phần mặt biển báo và chân biển báo . Mặt đều là hình trịncĩ kích thuớc giống nhau nhưng màu khác nhau , một màu xanh và một màu đỏ . Ở giữa hình trịn đều cĩ hình chữ nhật màu trắng . Chân biển báo cĩ dạng hình chữ nhật .
- Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo chỉ lối đi thuận chiều .
 H1 H2 H3
-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều .
- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều theo hướng dẫn của giáo viên .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều .