Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Năm học 2021-2022 - Tuần 31

TUẦN 31
 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2021
HĐTT: 	 CHÀO CỜ 
- Phổ biến kế hoạch tuần 31.
Toán 
 (Tiết 151) PHÉP TRỪ
I. MỤC TIÊU 
- Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn.
II. CHUẨN BỊ 
Bảng nhóm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Củng cố mối kĩ năng thực hành phép tính cộng ( 3-4ph)
- 2 HS lên bảng chữa bài tập 2 VBT kết hợp nêu tính chất trong phép tính cộng.
- GV nhận xét - kết hợp giới thiệu bài mới .
Hoạt động 2: HD học sinh ôn về phép trừ. (7-8ph)
- HS thảo luận theo cặp tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ. 
- HS trình bày kết quả thảo luận chung có lấy VD minh hoạ.
*GV chốt lại phép trừ cho 0, phép trừ có số bị trừ và số trừ bằng nhau.
Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành. (22-25ph)
Bài 1: Tính và thử lại theo mẫu:
- HS thảo luận nhóm bàn nêu cách hiểu của mình về bài mẫu - HS nêu trước lớp.
- HS và GV nhận xét bổ sung - HS lên bảng chữa bài. 
- HS trao đổi để lựa chọn cách làm hợp lý nhất.
*GVchốt cách thử lại của phép trừ: ta lấy hiệu cộng số trừ.
Bài 2: Tìm x:
- HS làm cá nhân - 2 HS làm bảng nhóm - chữa bài.
- GV kiểm tra nhận xét bài làm của HS. 
*GV cho học sinh củng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết. 
Bài 3: HS đọc đề bài nêu tóm tắt bài toán.
- HS làm cá nhân -1em trình bày bài giải trên bảng nhóm.
*GV củng cố cho HS dạng toán tìm tổng 2số có số đo là số thập phân. 
Hoạt động nối tiếp (2-3ph) 
- HS nêu các tính chất của phép trừ.
- GV nhận xét tiết học.
TËp ®äc
TiÕt 61- C«ng viÖc ®Çu tiªn
	I-Môc tiªu 
- §äc lưu lo¸t toµn bµi phï hîp víi néi dung vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt .
- HiÓu néi dung bµi: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muèn lµm viÖc lín, ®ãng gãp c«ng søc cho C¸ch m¹ng.
	 II. ChuÈn bÞ 
Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
	 iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Hoạt động 1: Cñng cè kÜ n¨ng ®äc bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam (3-5 phót)
- 2-3 HS ®äc bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi
GV giíi thiÖu bµi - HS quan s¸t tranh .
Hoạt động 2: HS luyÖn ®äc (10-11’)
- Hai HS ®äc bµi v¨n.
- HS ®äc phÇn chó gi¶i vÒ bµ NguyÔn ThÞ §Þnh, c¸c tõ khã : TruyÒn ®¬n, chí, rñi, lÝnh m· tµ, tho¸t li.
- 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc 3 ®o¹n bµi v¨n - GV kÕt hîp uèn n¾n c¸ch ph¸t ©m vµ c¸ch ®äc cho c¸c em.
- HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- Mét, hai HS ®äc c¶ bµi.
- GV ®äc toµn bµi- giäng ®äc diÔn t¶ ®óng t©m tr¹ng håi hép, bì ngì, tù hµo cña c« g¸i trong buæi ®Çu lµm viÖc cho c¸ch m¹ng. Chó ý ®äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt
Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi (10-12’)
- §äc thÇm bµi v¨n vµ th¶o luËn nhãm cïng bµn tr¶ lêi c©u hái .
C©u 1+2 : * GV chèt : C«ng viÖc ®Çu tiªn cña chÞ ót.
C©u 3: * GV chèt : ChÞ ót ®· nghÜ c¸ch vµ r¶i truyÒn ®¬n.
C©u 4: * GV chèt : nguyÖn väng cña chÞ ót muèn tho¸t li ®Ó lµm c¸ch m¹ng.
GV: Bµi v¨n lµ ®o¹n håi tưëng ...
- HS nªu ND chÝnh bµi v¨n. 
Hoạt động 4: LuyÖn ®äc l¹i (9-10’)
- HS luyÖn ®äc bµi v¨n theo c¸ch ph©n vai GV gióp c¸c em ®äc thÓ hiÖn ®óng lêi c¸c nh©n vËt .
- Thi ®äc - nhËn xÐt . 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp (1-2 phót )
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi v¨n. 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
chÝnh t¶
TuÇn 31
I- Môc tiªu 
1. Nghe - viÕt ®óngchÝnh t¶ bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam.
2. TiÕp tôc luyÖn viÕt hoa tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thưëng, huy chư¬ng vµ kØ niªm chư¬ng.
II - ®å dïng d¹y -häc
Gv : Bảng nhóm.
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y- häc
Ho¹t ®éng 1: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt tªn hu©n chư¬ng , gi¶i thưëng (3- 5')
- HS ®äc l¹i cho 2-3 b¹n viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt trªn giÊy nh¸p tªn c¸c hu©n chư¬ng ë BT3 tiÕt ChÝnh t¶ trưíc (Hu©n chư¬ng Sao vµng, Hu©n chư¬ng Qu©n c«ng, Hu©n chư¬ng Lao ®éng). 
- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2 : Hưíng dÉn HS nghe viÕt(20-22 phót )
- Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n viÕt chÝnh t¶ trong bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam- 
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết - HS ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n. GV nh¾c c¸c em chó ý c¸c dÊu c©u, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè (39, XX), nh÷ng ch÷ HS dÔ viÕt sai chÝnh t¶.
- GV ®äc bµi cho HS chÐp. GV kiÓm tra nhËn xÐt bµi lµm cña HS ch÷a bµi. Nªu nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 3. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (10-11 phót )
Bµi tËp 2 
- Mét HS ®äc néi dung BT2. C¶ líp theo dâi trong SGK.
- HS trao ®æi nhãm cïng b¹n. 
- HS lµmvë - 2 HS lµm b¶ng nhãm - HS tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt
- C¶ líp söa bµi theo lêi gi¶i ®óng.
Bµi tËp 3
- Mét HS ®äc néi dung BT3- Mét HS ®äc l¹i tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thưëng, huy chư¬ng vµ kØ niÖm chư¬ng ®ưîc in nghiªng trong bµi.
- HS thi tiÕp søc - GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm cao cho nhãm söa ®óng, söa nhanh c¶ 8 tªn:
Ho¹t ®éng nèi tiÕp : (1- 2 phót)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- DÆn HS ghi nhí quy t¾c viÕt tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thưëng, huy chư¬ng vµ kØ niÖm chư¬ng. HTL bµi th¬ BÇm ¬i cho tiÕt ChÝnh t¶ sau.
ĐẠO ĐỨC:
(Tiết 31) Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
Tiết 2
I - MỤC TIÊU: Sau khi học bài này, HS biết:
- Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
- Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II- CHUẨN BỊ 
HS sưu tầm: Tranh, ảnh, băng hình về tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây,) hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động 1: Củng cố hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên (3-4ph)
- 1em nêu hiểu biết vềtài nguyên thiên nhiên của nước ta 
- 1 em nêu nhận thức của mình về việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- HS nhận xét - GV đánh giá kết hợp giới thiệu bài mới
Hoạt động 2: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên (bài tập 2, SGK)(8-9ph)
- GV yêu cầu HS thảo luận chung cả lớp:
- HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (kèm theo tranh, ảnh minh hoạ)
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều. Do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK.(10-12ph)
- HS thảo luận theo cặp và giao nhiệm vụ cho các cặp thảo luận bài tập.
- Từng nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm lên trình bầy.
- Các nhóm khác thảo luận bổ sung.
- GV kết luận: Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
Hoạt động 3: Làm bài tập 3, SGK.(10-12ph)
- GV chia HS theo nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho nhóm: tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viết).
- Các nhóm thảo luận viết kết quả thảo luận vào bảng nhóm.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình.
Hoạt động nối tiếp ( 2-3p)
-HS liên hệ bản thân đã làm gì để bảo vệ tài nguyên môi trường.
-GV khen những HS có ý thức thực hiện tốt.
KHOA HỌC
( Tiết 61): ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
- Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện
- Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV: Máy chiếu .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động1: Củng cố bài: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú (3-4ph)
- HS nêu chu trình sinh sản và nuôi dạy con của thú.
- 1 HS nêu số thú đẻ nhiều con, thú đẻ ít con.
- HS nhận xét- GV sử dụng số hình SGK để giới thiệu bài.
Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS ôn tập (31-33ph)
Bài 1: HS đọc đề bài - Thực hiện cá nhân điền những từ đã cho vào ô trống,
- 1 HS thực hiện trên bảng nhóm sau đó trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét ,bổ sung :
*GV chốt lại kết quả đúng Bài 1: 1 – c; 2-a; 3-b; 4-d.
 Bài 2 : HS thi đua nhau tìm chú thích đúng cho mỗi hình 
 - GV yêu cầu hS chỉ vào hoa thật bộ phận nhị, nhuỵ.
*GV chốt lại Bài 2: 1- Nhuỵ; 2- Nhị.
Bài 3: - HS liên hệ thực tế nêu rõ lí do các loại hoa, cây được thụ phấn nhờ yếu tố đó .
- HS kể thêm số loại cây khác và cho biết quá trình thụ phấn của cây đó.
Bài 4: - HS chia nhóm thi với nhau theo hình thức tiếp sức .
- HS nhận xét –GV tuyên bố đội thắng cuộc 
*GV chốt lại các ý đúng 1- e; 2-d; 3-a; 4-b; 5-c.
Bài 5: - HS bắt thăm các con vật thảo luận theo nhóm 4 trình bày sự hiểu biết của mình về con vật đó.
- đại diện các nhóm trình bày ý kiến –Lớp nhận xét bổ sung .
*GV kết luận-Những động vật đẻ con: Sư tử (H.5), hươu cao cổ (H.7)
Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (H.6), cá vàng (H.8)
Hoạt động nối tiếp (4-5ph)
- 2em thi nhau mô tả lại quá trình sinh sản và nuôi con của hổ và hươu .
- HS nhận xét bình chọn em trình bày tốt - GV nhận xét tiết học 
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
 ĐỊA LÍ THANH HÓA
I- MỤC TIÊU : 
- HS biết được vị trí địa lí của Thanh Hóa .
- Biết điều kiện tự nhiên , và các hoạt động kinh tế .
- Con người , điều kiện kinh tế , các lễ hội cổ truyền .
II- CHUẨN BỊ : Tư liệu về Thanh Hóa .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Ho¹t ®éng 1: Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên ( 16-17’)
- Yêu cầu HS đọc thông tin và thảo luận nhóm nêu: Vị trí địa lí - Địa hình - khí hậu.
- HS nêu – GV và HS nhận xét.
* GV chốt : Thanh Hoá nằm ở cực Bắc Miền Trung, cách Thủ đô Hà Nội 150 km về phía Nam, cách Thành phố Hồ Chí Minh 1.560km. Phía Bắc giáp với ba tỉnh Sơn La, Hoà Bình và Ninh Bình, phía Nam giáp tỉnh Nghệ An, phía Tây giáp tỉnh Hủa Phăn (nước Cộng hoà dân chủ nhân dân Lào), phía Đông là Vịnh Bắc Bộ. 
- Thanh Hoá có địa hình đa dạng, thấp dần từ Tây sang Đông, chia làm 3 vùng rõ rệt.
- Hoá nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa với 4 mùa rõ rệt. 
Ho¹t ®éng 2: Tìm hiểu về dân số – các lễ hội truyền thống ( 16-17’)
- HS thảo luận nhóm – và nêu – HS và GV nhận xét.
* GV chốt: Năm 2005 Thanh Hoá có 3, 67 triệu người; có 7 dân tộc anh em sinh sống, đó là: Kinh, Mường, Thái, H'mông, Dao, Thổ, Hoa. Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở các huyện vùng núi cao và biên giới. 
- Thanh Hoá là tỉnh có tiềm năng lớn về du lịch, là một trong những trọng điểm du lịch quốc gia. Với hàng nghìn di tích lịch sử gắn với quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam và các danh lam thắng cảnh kỳ thú.
Ho¹t ®éng nối tíêp (2-3’) : 
- Yêu cầu HS nêu những điều biết về Thanh Hóa 
- GV nhận xét tiết học – về tìm hiểu về địa lí Đông Sơn.
Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2021
TOÁN
( Tiết 152) : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
 Giúp học sinh củng cố việc vận dụng kỹ năng cộng,  ... 2
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. GV nhËn xÐt, chèt l¹i:
+chç Ưít mÑ n»m, chç r¸o con l¨n.(MÑ bao giê còng nhêng nh÷ng g× tèt nhÊt cho con)
+Nhµ khã cËy vî hiÒn, níc lo¹n nhê tưíng giái(Khi c¶nh nhµ khã kh¨n, ph¶i tr«ng cËy vµo ngêi vî hiÒn. §Êtníc cã lo¹n, ph¶i nhê vµo vÞ tíng giái.)
- GiÆc ®Õn nhµ, ®µn bµ còng ®¸nh(§Êt níc cã giÆc, phô n÷ còng tham gia diÖt giÆc)
+ Lßng th¬ng con, ®øc hi sinh, nhêng nhÞn cña ngêi mÑ.
+ Phô n÷ rÊt ®¶m ®ang, giái giang, lµ ngêi gi÷ g×n h¹nh phóc, gi÷ g×n tæ Êm gia ®×nh.
+ Phô n÷ dòng c¶m, anh hïng
 - HS nhÈm HTL c¸c c©u tôc ng÷. Mét vµi HS thi ®äc thuéc lßng.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp (1- 2 phót )GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS hiÓu ®óng vµ ghi nhí nh÷ng tõ ng÷, tôc ng÷ võa ®ưîc cung cÊp qua tiÕt häc.
Lịch sử (tiết 31)
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG: (tiết 1)
THANH HÓA VÙNG ĐẤT ĐỊA LINH NHÂN KIỆT.
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được di tích lịch sử, địa danh nổi tiếng của Thanh Hóa.
- Nắm được một số danh nhân lịch sử của Thanh Hóa
- Nắm được truyền thống lịch sử, chính trị của Tỉnh
- GD tình yêu quê hương xứ Thanh.
II. .CHUẨN BỊ:
- Tài liệu GD địa phương tỉnh Thanh Hóa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động 1: (3-5 phút) Củng cố về nhà máy thủy điện Hòa Bình
- 2 HS nêu ghi nhớ của bài.
- Lớp nhận xét, GV nhận xét.
Hoạt động 2:(12-15 phút) Tìm hiểu về con người và địa danh thiêng liêng của xứ Thanh
- GV chủ yếu cung cấp cho học sinh nắm được khái quát về lịch sử Thanh Hóa.
- Học sinh thảo luận nhóm 4.
- Học sinh thảo luận và trình bày.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Chốt: Thanh Hóa trong suốt mấy nghìn năm dựng nước và giữ nước luôn có những địa danh con người tiêu biểu, ghi dấu vàng son trong lịch sử, thể hiện tinh thần anh dũng, kiên cường, trí thông minh sáng tạo của dân tộc Việt Nam.
 Hoạt động 3: (8-10 phút) Tìm hiểu khu di tích thành nhà Hồ – Di sản văn hóa thế giới.
- HS làm việc nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV chốt KT – liên hệ thực tế.
 Hoạt động nối tiếp:( 1-2 phút)
- GV nhận xét và dặn dò./.
Tập làm văn
«n tËp vÒ t¶ c¶nh
I- Môc tiªu 
1. LiÖt kª nh÷ng bµi v¨n t¶ c¶nh ®· häc trong häc k× I. LËp dµn ý v¾n t¾t cho mét trong nh÷ng bµi ®ã.
2. BÕt ph©n tÝch tr×nh tù miªu t¶ cña bµi v¨n( theo thêi gian ) vµ chØ ra ®îc mét sè chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ .
II - ChuÈn bÞ : 
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi ( 1-2 phót )
GV giíi thiÖu néi dung «n tËp 
Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn tËp (35-36 phót )
Bµi tËp 1: 
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
- GV nh¾c HS chó ý 2 yªu cÇu cña bµi tËp.
+ LiÖt kª nh÷ng bµi v¨n t¶ c¶nh c¸c em ®· häc trong c¸c tiÕt TËp ®äc, LTVC, TLV tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 11 (s¸ch TiÕng ViÖt 5, tËp mét)
+LËp dµn ý (v¾n t¾t) cho 1 trong c¸c bµi v¨n ®ã.
- 1/2 líp liÖt kª nh÷ng bµi v¨n (®o¹n v¨n) t¶ c¶nh ®· häc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 5; 1/2 líp cßn l¹i - tõ tuÇn 6 ®Õn tuÇn 11.
- HS trao ®æi cïng b¹n bªn c¹nh - lµm bµi vµo vở.
- HS ®äc bµi lµm. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. GV chèt 
- Dùa vµo b¶ng liÖt kª, mçi HS tù chän, viÕt l¹i thËt nhanh dµn ý cña mét trong c¸c bµi v¨n ®· häc hoÆc ®Ò v¨n ®· chän.
- HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy miÖng dµn ý mét bµi v¨n. GV nhËn xÐt.
Bµi tËp 2
- HS tiÕp nèi nhau ®äc néi dung BT2 (HS 1 ®äc lÖnh vµ bµi Buæi s¸ng ë Thµnh phè Hå ChÝ Minh. HS 2 ®äc c¸c c©u hái sau bµi). 
- HS tr¶ lêi lÇn lưît tõng c©u hái. GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp ( 1- 2 phót )
- GV nhËn xÐt tiÕt häc- DÆn HS ®äc tríc néi dung cña tiÕt ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh, quan s¸t mét c¶nh theo ®Ò bµi ®· nªu thÓ hiÖn ®îc dµn ý cho bµi v¨n.
Ôn Toán - Tuần 31
Tiết 2
 I-MỤC TIÊU: 
- Ôn tập về các phép tính với số STP và phân số.
 II- CHUẨN BỊ: 	
GV: Bảng nhóm. HS: Bảng con.
 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động 1: Luyện tập (35-36').
- Hướng dẫn HS làm bài tập 9 - 12 vở Luyện tập Toán - Tuần 31.
Bài 9: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- 4 HS lên bảng thực hiện- Dưới lớp làm vào vở - Nhận xét.
- GV và HS nhận xét. 
- GV chốt kết quả đúng: a: Đ b. S c.Đ d.S
 - GV củng cố về cách thực hiện phép chia các số thập phân.
Bài 10: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- HS làm bảng con - Nhận xét.
- GV củng cố về cách thực hiện phép chia các số thập phân và xác định số dư.
Bài 11: Nối hai phép tính có cùng kết quả.
- HS làm cá nhân vào vở - nối tiếp nhau đọc kết quả.
- HS và GV nhận xét - GV chốt lại đáp án đúng: B.
- GV củng cố về cách thực hiện phép chia các số thập phân.
Bài 12: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- HS làm bài cá nhân - 2 HS làm bảng nhóm.
- Chữa bài bảng nhóm - HS và Gv nhận xét.
- GV nhận xét chốt đáp án đúng: A
- GV củng cố về cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
Bµi 4(Dành cho HSHTT): Tìm một số thập phân thích hợp để điền vào chỗ chấm.
0,7< ....< 0,8
- HS làm bài cá nhân - GV giúp HS hoàn thành bài.
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: (2-3 phót)-Củng cố bài
Thứ sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2021
TOÁN:(TIẾT 155)
PHÉP CHIA
	I. MỤC TIÊU: 
- Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm .
- Giáo dục HS yêu thích và ham mê môn học.
	II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Gv: Bảng nhóm 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động 1: (3-5') Ôn tập các tính chất của phép chia..
GV hướng dẫn học sinh tự ôn tập những hiểu biết chung về phép chia. 
+ Tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính. 
+ Một số tính chất của phép chia ... (như SGK)
Hoạt động 2:(32-33') Luyện tập - Thực hành
Bài 1: Tính rồi thử lại 
- Cho học sinh tự làm - GV kiểm tra đánh giá và nhận xét bài làm của HS.
- 3 HS lên bảng làm rồi chữa bài. 
-HS cùng bàn đổi vở, kiểm tra bài.Sau khi chữa bài GV hướng dẫn HS nêu được nhận xét:
Bài 2: Tính 
- HS làm cá nhân - 2 HS làm bảng nhóm - GV kiểm tra đánh giá và nhận xét bài làm của HS - chữa bài bảng nhóm - nhận xét.
* GV chốt : Chia số hai phân số .
Bài 3: Tính nhẩm : 
- GV nêu yêu cầu,HS tự làm bài vào vở.
- HS nêu kết quả nối tiếp - HS và GV nhận xét .
- HS Nêu cách chia nhẩm cho 0,1; 0,01; 0,001; 0,25; 0,5..., GV chốt kiến thức.
Hoạt độngnối tiếp (1-2'): 
- GV nhận xét tiết học .
KHOA HỌC
(Tiết 62): MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
- Khái niệm ban đầu về môi trường
- Nêu một số thành phần của môi trường địa phương nơi HS sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV : Bài giảng ĐT 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động1 :Củng cố Sự nuôi và dạy con của một số loài thú (3-4ph)
- HS nêu chu trình sinh sản và nuôi dạy con của thú mà mình thích. 
- 1 HS nêu số thú đẻ nhiều con , thú đẻ ít con .
- HS nhận xét- GV sử dụng số hình SGK để giới thiệu bài
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận (16-17ph)
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn của GV.
- Mỗi nhóm nêu một đáp án, các nhóm khác so sánh với kết quả của nhóm mình.
*GV chốt lại các đáp án đúng : Hình 1-c; hình 2-d; hình 3- a; hình 4-b.
- GVtổ chức HS thảo luận chung : Tìm hiểu nghĩa của từ môi trường. 
*GV kết luận: Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta
- HS lấy VD về môi trường quanh mình. 
Hoạt động 3: Thảo luận (15-16ph)
- GV cho HS thảo luận theo cặp nói về quê mình sống
+ Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống.
- Đại diện số nhóm trình bày ý kiến –Lớp nhận xét bổ sung 
- Tuỳ môi trường sống của HS, GV sẽ tự đưa ra kết luận cho hoạt động này.
Hoạt động nối tiếp (4-5ph)
-2em thi nhau mô tả lại môi trường quanh mình.
-HS nhận xét bình chọn em trình bày tốt.
HĐNGLL
 BÀI 7
 NƯỚC KHÔNG ĐƯỢC CHIA 
 I.MỤC TIÊU
- Cảm nhận được tình yêu của Bác Hồ dành cho những chiến sĩ kiên cường với ý chí đấu tranh vì độc lập, tự do, thống nhất cho Tổ quốc
- Hiểu được thống nhất Tổ quốc là gì.
- Trân trọng giá trị của thống nhất đất nước và có những hành động cụ thể
 II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu Thẻ chơi trò chơi - Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động 1: ( 4-5’) Củng cố bài :Cờ nước ta phải bằng cờ các nước 
 + Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí?
- 2 HS trả lời - GV nhận xét
Hoạt động 2: ( 10-11’)Tìm hiểu bài : Nước không được chia 
- GV đọc câu chuyện “Nước không được chia” cho HS nghe. 
- HDHS làm phiếu học tập: Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý thích hợp( Tài liệu trang 33)
- HS làm phiếu học tập.
- HS và GV chữa bài - HS và GV nhận xét.
- GV chốt ý đúng.
Hoạt động 3: ( 5-6’) Trò chơi hiểu nhau
GVHD học sinh chơi theo hướng dẫn (TL trang 35)
+ Chia sẻ với bạn hiểu biết của em về nhân vật, sự kiện...vừa tìm hiểu
.Hoạt động 4: ( 12-13’)Thực hành, ứng dụng
- HS thảo luận nhóm 2 bàn và nêu.
- Nước ta thống nhất hai miền Bắc Nam vào năm nào?
- Khi đất nước ta thống nhất, nhân dân ta sống cuộc sống như thế nào?
- HS nêu trước lớp.
- HS và GV nhận xét.
? Em đang sống trong một đất nước thống nhất. Chia sẻ với bạn những việc em làm trong học tập và rèn luyện để góp phần bảo vệ sự thống nhất ấy. 
- HS nêu trước lớp.
- HS và GV nhận xét.
Hoạt động nối tiếp: ( 2-3’):
HĐTT
SINH HOẠT LỚP TUẦN 31
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS :
 - Sơ kết các hoạt động học tập và rèn luyện của HS trong tuần 31
 - Phát động kế hoạch thi đua tuần32.
II. CHUẨN BỊ
- ND thảo luận của các tổ do tổ trưởng chuẩn bị.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC:
 Ho¹t ®éng 1: (14-15’) Sơ kết các hoạt động học tập và rèn luyện của hs trong tuần 31 
 - Tổ trưởng các tổ cùng các bạn trong tổ thảo luận những ưu nhược điểm của tổ mình.
 - Lớp trưởng điều khiển cả lớp thảo luận, bình xét bạn chăm ngoan, siêng học, thực hiện tốt nề nếp của lớp 
 - Tổ trưởng điều kiển tổ mình xếp loại thi đua của các thành viên trong tổ tuần 31.
Ho¹t ®éng 2 : Hoạt động chung cả lớp (14-15')
 - Các tổ trưởng lên nhận xét tổ mình - Lớp nhận xét và xếp loại.
* GV nhận xét, đánh giá các họat động của HS trong tuần: HS đi học đều , đúng giờ, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp .Thực hiện tốt các nề nếp của nhà trường đề ra, nghỉ học có giấy phép, mặc đồng phục, trong tuần vệ sinh sạch sẽ ....
 Ho¹t ®éng 3 : Kế hoạch thi đua trong tuần 32 (2-3')
- Thực hiện tốt 3 nề nếp và 12 thói quen.
- Thực hiện các nội quy và kế họach của đội đề ra.
- Thi đua lập thành tích chào mưng ngày 30/4; 1/5.
- HS và GV kèm cặp HS. Ôn tập tốt để chuẩn bị thi cuối kỳ.
Ho¹t ®éng 4: Hoạt động trải nghiệm( 5-6’)
- HS nêu những điều em biết về ngày 30/4 và 1/5.
- GV cung cấp tư liệu về ngày 1/5.