Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 13 năm 2011

TUẦN 13
Thø 2 
 	 So¹n ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2011 
 Gi¶ng ngày 14 th¸ng 11n¨m 2011
*S¸ng
Tập đọc(TiÕt 25)
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc.
- Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3b).
*KNS: - Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ).
- Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ. SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Hành trình của bầy ong.
- Nên những con đường bay đi tìm mật của bầy ong?
- GV nhận xét, cho điểm và củng cố bài cũ.
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
1. Luyện đọc: 
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- Gọi HS chia đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn trong bài.
 + GV kết hợp sửa cách phát âm
 + Gọi HS nếu từ khó (GV ghi bảng)
 + Gọi HS đọc các từ khó
 + Hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu dài.
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu toàn bài. (Hướng dẫn giọng đọc)
2. Tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn trong bài và trả lời các câu hỏi ở SGK.
+ Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì?
+ Kể những việc làm của bạn nhỏ làm cho thấy bạn ấy là người thông minh, dũng cảm?
+ Em học tập được điều gì ở bạn ấy?
+ GV đánh giá và chốt nội dung chính.
+ Hãy nêu nội dung chính của bài?
- GV ghi bảng
 + GV yêu cầu HS khác nhắc lại.
3. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài.
- HD luyện đọc đoạn 1:
+ GV đọc mẫu
+ GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
+ Thi đọc diễn cảm.
C. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.
- 2- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Hành trình của bầy ong.
- 1 HS trả lời.
- HS khác nhận xét và bổ sung thêm.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc cả bài.
- HS: Chia 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu  bìa rừng chưa?
+ Đoạn 2: Qua khe lá,  thu lại gỗ.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn trong bài.
 + HS nêu từ khó đọc
+ HS đọc các từ khó 
- 3 HS đọc nối tiếp bài văn.
- 1 HS đọc chú giải
- HS luyện đọc theo cặp trong nhóm
- HS đọc thầm từng đoạn trong bài và lần lượt trả lời các câu hỏi:
 - Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất
- Hơn chục cây to bị chặt đổ, chúng bàn bàn nhau sẽ dùng xe chuyển vào tối nay.
- Thắc mắc khi thấy dấu chân, theo dõi rồi gọi điện thoại báo công an,...
- HS trao đổi nhóm và tự đưa ra câu trả lời.
* Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
- 3 HS khác nhắc lại.
- 3 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc
- HS cử đại diện thi đọc diễn cảm đoạn 1 trước lớp.
Toaùn (TiÕt 61)
LUYEÄN TAÄP CHUNG 
I. Muïc tieâu: Biết:
-Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
-Nhân một số thập phân với tổng hai số thập phân.
II. Ñoà duøng daïy hoïc. :
+ GV:Baûng phuï, baûng nhoùm. 
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc. :
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
 A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ:	
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
 * Bài 1 : Đặt tính rồi tính:
* Bài 2 :Tính nhẩm:
* Bài 3: 
* Bài 4: a. Tính rồi so sánh kết quả tính:
+ KL: Khi nhân một tổng với một số ta nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng kết quả lại .
b)Tính bằng cách thuận tiện nhất :
- Đưa về nhân một số với một tổng như vậy nhanh hơn vì tổng là số có thể nhẩm được mà không cần đặt tính .
C. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau.
- 
- HS đọc thầm yêu cầu của bài rồi tự làm vào vở. 
- 2HS chữa bảng 
* Kết quả:
404,91
53,648
163,744
- HS đọc yêu cầu.
- HS nhắc lại cách nhân một số thập phân với 10; 100; 1000  nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001  
- Chữa miệng.
* Kết quả:
a, 782,9
 7,829
b, 26530,7;
 2,65307;
c, 6,8
0,068
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS phân tích bài toán.
- 1 HSG lên bảng. 
- Lớp làm vở rồi chữa bài.
 Bài giải
Mua 1 kg đường phải trả số tiền là:
 28 500 : 5 = 5 700 (đồng)
Mua 3,5 kg đường phải trả số tiền là:
 5 700 ´ 3,5 = 19 950 (đồng)
 Đáp số : 19 950 đồng
- HS đọc yêu cầu. 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ GV đã chuẩn bị.
a
b
c
(a+b) ´ 
a ´ c + b ´ c
2,4
3,8
1,2
(2,4+3,8) ´ 1,2 = 7,44
2,4 ´1,2 + 3,8 ´ 1,2 = 7,44
6,5
2,7
 0,8
(6,5+2,7) ´ 0,8 = 7,36
6,5´ 0,8+2,7 ´ 
 0,8 = 7,36
- HS ở dưới làm bút chì vào SGK 
- HS chữa bài, nêu nhận xét rồi rút ra kết luận : Nêu quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân. 
- 2 HSG lên bảng làm phần b.
- Lớp làm nháp rồi chữa bài.
9,3 ´ 6,7 + 9,3 ´ 3,3 = 9,3 ´ ( 6,7 + 3,3 )
 = 9,3 ´ 10 
 = 93 
7,8 ´ 0,35 + 0,35 ´ 2,2 = 0,35 ´ ( 7,8 + 2,2)
 = 0,35 ´ 10
*ChiÒu
TOAÙN(tiÕt 15) 
luyÖn tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n 
I. Muïc tieâu:
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n.
 BiÕt sö dông tÝnh chÊt cña phÐp céng , trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n ®Ó thùc hiÖn phÐp tÝnh thuËn tiÖn nhÊt.
II. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Gäi HS nh¾c l¹i mét sè t/c cña phÐp céng, trõ vµ phÐp nh©n.
GV nhËn xÐt kÕt luËn.
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
1. H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.
a)236,351 + 25,472; b)94,32 - 35,632 
c)21,713 x 14; d) 98,16 x 7,4
GV gäi mét sè em nªu kq vµ nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
KÕt luËn kq ®óng.
Bµi 2:TÝnh
a) 43,26 + 52,72 - 73,53
b) 83,16 - 12,85 - 27,15
c) 467- 214,89 - 93
d)36,48 x 4,5
GV gäi hs nªu kq.
NhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng:
a) 22,45; b) 43,16; c) 159,11. d)164,16
Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt
a) 98,34 - 13,39 - 26,61
b) 3,26 + 2,73 + 2,74 + 1,26
c) 3,76 x 2,1 + 2,1 x 6,24
GV nhËn xÐt ch÷a bµi
a) 98,34 - (13,39 + 26,61)
= 98,34 - 40
= 48,34
b) (3,26 + 2,74) + (1,26+ 2,73)
= 6 + 4 = 10
c) (3,76 + 6,24) x 2,1
= 10 x 2,1 = 21
C. Cñng cè dÆn dß:
- Gäi HS nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh
GV nhËn xÐt chèt l¹i mét sè tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh ®· häc.
NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao BTVN
HS nªu tr­íc líp.
Em kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
HS ®äc y/c bµi tËp.
C¶ líp ®Æt tÝnh råi tÝnh vµo vë, lÇn l­ît 2 em lªn b¶ng ®Æt tÝnh råi tÝnh.
HS ®äc y/c vµ tù lµm bµi vµo vë
3 lªn b¶ng tÝnh.
HS nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt.
HS ®äc y/c BT nªu c¸ch lµm.
C¶ líp lµm BT vµo vë.
3 HS lªn b¶ng.c¶ líp ch÷a bµi.
-HS nh¾c l¹i t­íc líp. 
-NhËn xÐt bæ sung.
TiÕng ViÖt (tiÕt 15) 
¤n TËp
I/ Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao thêm cho học sinh những kiến thức đã học về đại từ xưng hô.
- Rèn cho học sinh nắm chắc thế nào là đại từ xưng hô.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Hoạt động dạy học:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
2.Giới thiệu bài: 
Giới thiệu – Ghi đầu bài.
B.Bài mới:
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1 : HS làm cá nhân vào vở
H: Tìm các danh từ trong đoạn văn sau:
Mới ngày nào em còn là học sinh lớp 1bỡ ngỡ, rụt rè khóc thút thít theo mẹ đến trường. Thế mà hôm nay, giờ phút chia tay mái trường thân yêu đã đến. Năm năm qua, mỗi góc sân, hàng cây, chỗ ngồi, ô cửa sổ đều gắn bó với em biết bao kỉ niệm.
Bài tập 2: H: Dùng đại từ xưng hô để thay thế cho danh từ bị lặp lại trong đoạn văn dưới đây:
Hoai Văn Hầu Trần Quốc Toản nằm mơ chính tay mình bắt sống được Sài Thung, tên xứ hống hách của nhà Nguyễn. Hoài Văn bắt được Sài Thung mà từ quan gia đến triều đình đều không ai biết, Hoài Văn trói Sài Thung lại, đập roi ngựa lên đầu Sài Thung và quát lớn:
Sài Thung có dám đánh người nước Nam nữa không? Đừng có khinh người nước Nam nhỏ bé!
HS làm cá nhân vào vở
Bài tập 3: 
Tìm đại từ xưng hô thích hợp
Ngôi – số
Ít
Nhiều
1
M: tôi,
M: chúng tôi,
2
Mày,
Chúng mày,
3
Nó,
Chúng nó,..
Bài tËp 4: Nâng cao: SNC bài 3 trang 67: Tìm đại từ xưng hô và nhận xét về thái độ, tình cảm của nhân vật có trong đoạn văn.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài theo nhóm.
- Gọi HS chữa bài
C. Cñng cè dÆn dß: 
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
Đáp án : 
Các danh từ trong đoạn văn là :
 Ngày, học sinh, lớp, mẹ, trường, mái trường, năm, góc sân, hàng cây, chỗ ngồi, ô cửa sổ, em.
Lời giải : chẳng hạn :
- Hằng ngày, em thường đến lớp rất đúng giờ.
- Em rất nhớ mái trường tiểu học thân yêu.
- Ở góc sân, mấy bạn nữ đang nhảy dây.
Đáp án :
- 3 từ Sài Thung đầu thay bằng từ nó
- Từ Sài Thung tiếp theo thay bằng từ mày
-Cụm từ người nước Nam sau thay bằng từ chúng tao.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài theo cặp.
- HS chữa bài
HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm.
- HS chữa bài
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau.
--------------------=˜&™=--------------------
Thø 3
 	 So¹n ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 
 Gi¶ng ngày 15 th¸ng 11n¨m 2011
*S¸ng
Toán (TiÕt 62)
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
Biết: - Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
- Vận dụng tính chÊt nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính.
- Làm các bài tập: BT1, BT2, BT3(b), BT4
II. Chuẩn bị: 
-Phấn màu, bảng phụ. Vở bài tập, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng lên bảng làm bài tập.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
1.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: - GV yêu cầu HS tự tính giá trị các biểu thức.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
+ Em hãy nêu dạng của các biểu thức trong bài.
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm những gì ?
+ Với biểu thức có dạng một tổng nhân với một số em có những cách tính nào ?
+ Với biểu thức có dạng một hiệu nhân với một số em có các cách tính nào ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 (b):
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV yêu cầu HS làm phần b giải thích cách làm nhẩm kết quả tìm x của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4: - GV gọi 1  ... 20
 1 50 1,06 12 2 0,612 
 0 0 24 
 040
 0 
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh suy nghó phaân tích ñeà.
Toùm taét sô ñoà lôøi vaø giaûi 
1 hoïc sinh leân baûng söûa baøi. 
Moät bao gaïo can naëng :
243,2 : 8 = 30,4 (kg)
12 bao gaïo can naëng :
 30,4 x12 = 364,8(kg)
 Ñaùp soá 364,8kg
Tập làm văn(Tiết 25)
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
(Tả ngoại hình)
I. Mục tiêu: 
- Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn (BT1).
- Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp (BT2).
II. Chuẩn bị: 
-Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà.
- Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của bài văn tả người ngoại hình. Bài soạn.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu học sinh đọc lên kết quả quan sát về ngoại hình của người thân trong gia đình.
Giáo viên nhận xét.
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
1. Tìm hiểu bài:
Bài 1:	
 Yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo của bài văn tả người (Chọn một trong 2 bài)
•a/ Bài “Bà tôi”
 Giáo viên chốt lại:
+ Mái tóc: đen dày kì lạ, người nâng mớ tóc – ướm trên tay – đưa khó khăn chiếc lược – xỏa xuống ngực, đầu gối.
+ Giọng nói trầm bổng – ngân nga – tâm hồn khắc sâu vào trí nhớ – rực rỡ, đầy nhựa sống.
+ Đôi mắt: đen sẫm – nở ra – long lanh – dịu hiền – khó tả – ánh lên tia sáng ấm áp, tươi vui không bao giờ tắt.
+ Khuôn mặt: hình như vẫn tươi trẻ, dịu hiền – yêu đời, lạc quan.
	b/ Bài “Chú bé vùng biển”
- Cần chọn những chi tiết tiêu biểu của nhân vật (sống trong hoàn cảnh nào – lứa tuổi – những chi tiết miêu tả cần quan hệ chặt chẽ với nhau) ngoại hình ® nội tâm.
Bài 2:	 Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
• Giáo viên nhận xét.
• Giáo viên yêu cầu học sinh lập dàn ý chi tiết với những em đã quan sát.
• Giáo viên nhận xét.
C. Cñng cè dÆn dß:
Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh.
Chuẩn bị: “Luyện tập tả người”(Tả ngoại hình)
Nhận xét tiết học. 
- 2 học sinh đọc
- Cả lớp nhận xét.
1 học sinh đọc yêu cầu bài 1.
- Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh lần lượt nêu cấu tạo của bài văn tả người.
- Học sinh trao đổi theo cặp, trình bày từng câu hỏi đoạn 1 – đoạn 2.
- Tả ngoại hình.
- Mái tóc của bà qua con mắt nhìn của tác giả – 3 câu – Câu 1: Mở đoạn: Giới thiệu bà ngồi chải đầu – Câu 2: tả mái tóc của bà: đen, dày, dài, chải khó – Câu 3: tả độ dày của mái tóc qua tay nâng mớ tóc lên ướm trên tay – đưa chiếc lược khó khăn.
- Học sinh nhận xét cách diễn đạt câu – quan hệ ý – tâm hồn tươi trẻ của bà.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài – Lớp đọc thầm
- Học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi.
- Gồm 7 câu: Câu 1: giới thiệu về Thắng, Câu 2: tả chiều cao của Thắng, Câu 3: tả nước da, Câu 4: tả thân hình rắn chắc (cổ, vai, ngực, bụng, hai cánh tay, cặp đùi), Câu 5: tả cặp mắt to và sáng, Câu 6: tả cái miệng tươi cười, Câu 7: tả cái trán dô bướng bỉnh.
- Học sinh nhận xét quan hệ ý chặt chẽ – bơi lội giỏi – thân hình dẻo dai – thông minh, bướng bỉnh, gan dạ.
- Học sinh đọc to bài tập 2.
- Cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp xem lại kết quả quan sát.
- Học sinh khá giỏi đọc lên kết quả quan sát.
- Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu bài 2.
a) Mở bài: Giới thiệu nhân vật định tả.
b) Thân bài:
+ Tả khuôn mặt: mái tóc – cặp mắt.
+ Tả thân hình: vai – ngực – bụng – cánh tay – làn da.
+ Tả giọng nói, tiếng cười.
• Vừa tả ngoại hình, vừa bộc lộ tính cách của nhân vật.
c) Kết luận: tình cảm của em đối với nhân vật vừa tả.
- Học sinh trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
--------------------=˜&™=--------------------
*ChiÒu
TiÕng ViÖt (tiÕt 16) 
LuyÖn tËp t¶ ng­êi
I.Môc tiªu: 
- Dùa vµo c¸c kiÕn thøc ®· häc, biÕt quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt ®Ó lËp ®­îc mét dµn ý chi tiÕt vÒ miªu t¶ ngêi.
- Dùa vµo dµn ý ®· lËp viÕt ®îc mét bµi v¨n t¶ ng­êi víi bè côc râ rµng, ®Çy ®ñ vµ b­íc ®Çu biÕt sö dông nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®Ó bµi v¨n sinh ®éng.
- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc sö dông tõ vµ c©u ®óng vµ tù gi¸c trong häc tËp.
 II. §å dïng d¹y häc: 
- PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
-H·y nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ng­êi
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
ïH­íng dÉn lµm bµi tËp
§Ò bµi: H·y t¶ ng­êi th©n trong gia ®×nh cña em.
-Yªu cÇu ®äc ®Ò vµ x¸c ®Þnh ®Ò
-G¹ch d­íi tõ quan träng: t¶ ng­êi th©n yªu nhÊt
- Gäi HS giíi thiÖu ng­êi ®Þnh t¶
- Yªu cÇu lËp dµn ý
+ Më bµi: §ã lµ bµ ngo¹i em
+Th©n bµi: 
* t¶ ngo¹i h×nh: - bµ kho¶ng h¬n 60 tuæi
- tãc cã nhiÒu sîi b¹c
- N­íc da ®· ®iÓm nh÷ng chÊm ®åi måi.
* T¶ ho¹t ®éng, tÝnh t×nh:
- Bµ vÉn nhanh nhÑn
- Lµm viÖc lu«n tay: nÊu c¬m, t¾m röa cho em..
-Lu«n quan t©m ®Õn mäi ngêi ...
+ KÕt bµi: C¶m nghÜ cña em vÒ bµ
- Yªu cÇu HS dùa vµo dµn ý ®Ó viÕt bµi v¨n
- Gäi HS ®äc bµi viÕt
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
C. Cñng cè dÆn dß:
NhËn xÐt giê
VÒ viÕt l¹i bµi v¨n
Vµi em nªu
2 em ®äc vµ x¸c ®Þnh ®Ò
Vµi em giíi thiÖu
LËp dµn ý vµ nªu dµn ý 
ViÕt bµi
Vµi em ®äc
--------------------=˜&™=--------------------
Thø 6 
	 So¹n ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 
 Gi¶ng ngày 18 th¸ng 11n¨m 2011
*S¸ng
 Toaùn (Tiết 65)
CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000,
I. Muïc tieâu:
Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,và vận dụng để giải toán có lời văn
II/Ñoà duøng daïy hoïc. :
+ GV:Baûng phuï, baûng nhoùm. . 
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Giới thiệu bài: Chia 1 soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000.
B.Bài mới:
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh hieåu vaø naém ñöôïc quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000.
Ví duï 1:
	213,8 : 10
• Giaùo vieân choát laïi:
+ Caùc keát quaû cuøa caùc nhoùm nhö theá naøo?
+ Caùc keát quaû ñuùng hay sai?
+ Caùch laøm naøo nhanh nhaát?
+ Vì sao giuùp ta tính nhaåm ñöôïc moät soá thaäp phaân cho 10?
• Giaùo vieân choát laïi: caùch thöïc hieän töøng caùch, neâu caùch tính nhanh nhaát. Toùm: STP: 10 ® chuyeån daáu phaåy sang beân traùi moät chöõ soá.
	Ví duï 2:
	89,13 : 100
 • Giaùo vieân choát laïi caùch thöïc hieän töøng caùch, neâu caùch tính nhanh nhaát.
Choát yù : STP: 100 ® chuyeån daáu phaåy sang beân traùi hai chöõ soá.
• Giaùo vieân choát laïi ghi nhô, daùn leân baûng.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000.
* Baøi 1:
• Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà.
Giaùo vieân cho hoïc sinh söûa mieäng, duøng baûng ñuùng sai.
*	Baøi 2:
• Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
*	Baøi 3:Cho hoïc sinh laøm vaøo vôû 
C. Cñng cè dÆn dß:
Chuaån bò: “Chia soá töï nhieân cho STN, thöông tìm ñöôïc laø moät STP”
Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Döï kieán:
+ Nhoùm 1: Ñaët tính:
	213,8 10
	013 21,38
 038
	 080
	 0	
+ Nhoùm 2: 213,8´ 0,1 – 21,38
Giaûi thích: Vì 213,8 : 10 giaûm giaù trò cuûa 213,8 xuoáng 10 laàn neân chæ vieäc laáy 213,8 ´ 0,1 vì cuõng giaûm giaù trò cuûa 213,8 xuoáng 10 laàn neân chæ vieäc laáy 213,8 ´ 0,1 = 21,38
+ Nhoùm 3: phaân tích döïa vaøo caùch thöïc hieän thöïc hieän cuûa nhoùm 1, nhoùm em khoâng caàn tính: 
213,8 : 10 = 21,38 chuyeån daáu phaåy ôû soá bò chia sang traùi moät chöõ soá khi chia moät soá thaäp phaân cho 10.
Hoïc sinh laëp laïi: Soá thaäp phaân: 10® chuyeån daáu phaåy sang beân traùi moät chöõ soá.
Hoïc sinh laøm baøi.
Hoïc sinh söûa baøi – Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh neâu: STP: 100 ® chuyeån daáu phaåy sang beân traùi hai chöõ soá.
Hoïc sinh neâu ghi nhôù.
1/ Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi.
a/43,2 :10 =4,32 0,65 :10 = 0,065
 432,9 : 100 = 4,329 13,96 : 1000 =0,01396
b/ 23,7 :10 =2,37 2,07: 10 = 0,207
 999,8 : 1000 = 0,9998
Hoïc sinh söûa baøi.
2/Hoïc sinh neâu: Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000ta chæ vieäc nhaân soá ñoù vôùi 0,1 ; 0,01 ; 0,001
a/12,9 :10 = 1,29 1
 2,9 x 0,1 =1,29
 b/ 123,4 : 100 = 1,234 
 123,4 x 0,01 =1,234
 c/ 5,7 : 10 = 0,57
 5,7 x0,1 = 0,57 Hoïc sinh söûa baøi.
Hoïc sinh so saùnh nhaän xeùt.
3/Hoïc sinh laàn löôït ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi.
Soá gaïo lay ra laø:
537,25 : 10 = 53,725(taán)
Soá gaïo coøn laïi trong kho laø :
537,25 – 53,275 = 483,525 (taán)
Ñaùp soá : 483,525 taán 
Hoïc sinh söûa baøivaø nhaän xeùt
Tập làm văn(Tiết 26)
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả ngoại hình)
I. Mục tiêu: 
-Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có
II. Chuẩn bị: 
-Soạn dàn ý bài văn tả tả ngoại hình của một người.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
5’
32’
3’
A.Më bµi
1. Kiểm tra bài cũ: 
Giaùo vieân kieåm tra caû lôùp vieäc laäp daøn yù cho baøi vaên taû moät ngöôøi maø em thöôøng gaëp 
2.Giới thiệu bài: 
B.Bài mới:
v	Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn hoïc sinh cuûng coá kieán thöùc veà ñoaïn vaên.
* Baøi 1:	
• Giaùo vieân nhaän xeùt – Coù theå giôùi thieäu hoaëc söûa sai cho hoïc sinh khi duøng töø hoaëc yù chöa phuø hôïp.
+ Maùi toùc maøu saéc nhö theá naøo? Ñoä daøy, chieàu daøi.
+ Hình daùng.
+ Ñoâi maét, maøu saéc, ñöôøng neùt = caùi nhìn.
+ Khuoân maët.
• Giaùo vieân nhaän xeùt.
v	Hoaït ñoäng 2:Höôùng daãn hoïc sinh döïa vaøo daøn yù keát quaû quan saùt ñaõ coù, hoïc sinh vieát ñöôïc moät ñoaïn vaên taû ngoaïi hình cuûa moät ngöôøi thöôøng gaëp.
* Baøi 2:	
• Ngöôøi em ñònh taû laø ai?
• Em ñònh taû hoaït ñoäng gì cuûa ngöôøi ñoù?
• Hoaït ñoäng ñoù dieãn ra nhö theá naøo?
• Neâu caûm töôûng cuûa em khi quan saùt hoaït ñoäng ñoù? 
C. Cñng cè dÆn dß:
Giaùo vieân nhaän xeùt – choát.
Töï vieát hoaøn chænh baøi 2 vaøo vôû.
Chuaån bò: “Laøm bieân baûn baøn giao”.
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi.
Caû lôùp ñoïc thaàm.
Ñoïc daøn yù ñaõ chuaån bò – Ñoïc phaàn thaân baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Ñen möôït maø, chaûi daøi nhö doøng suoái – thôm muøi hoa böôûi.
Ñen lay laùy (vaãn coøn saùng, tinh töôøng) neùt hieàn dòu, trìu meán thöông yeâu.
Phuùng phính, hieàn haäu, ñieàm ñaïm.
Hoïc sinh suy nghó, vieát ñoaïn vaên 
 (choïn 1 ñoaïn cuûa thaân baøi).
Vieát caâu chuû ñeà – Suy nghó, vieát theo noäi dung caâu chuû ñeà.
Laàn löôït ñoïc ñoaïn vaên.
Caû lôùp nhaän xeùt.
 Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi.
Hoïc sinh laøm baøi.
Dieãn ñaït baèng lôøi vaên.
Bình choïn ñoaïn vaên hay.
Phaân tích yù hay
Sinh ho¹t(Tiết 13)
--------------------=˜&™=--------------------