Giáo án tổng hợp Lớp 5 tuần 16

Tuần 16
 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
Thầy thuốc như mẹ hiền
I- Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi. 
- Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 )
-Giáo dục HS tình yêu thương con người với nhau.
II- Đồ dùng :
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm.
III- Tiến trình bài dạy :
Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A.Ổn định tổ chức :
B.Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc nối tiếp nhau bài thơ" Về ngôi nhà đang xây " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
- GV nhận xét, cho điểm.
C. Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài: 
- Gv treo tranh và hỏi:Bức tranh vẽ gì?
- Gv giới thiệu bài .
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a)Luyện đọc
-Đọc toàn bài.
-Bài này chia thành mấy đoạn?
+Gọi 3 HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài.
-Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho HS
-1HS đọc to phần chú giải
- Gv đọc diễn cảm : giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái , không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
b)Tìm hiểu bài
+T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng trong viÖc cøu ch÷a cho con ng­êi thuyÒn chµi.
+ §iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña l·n ¤ng trong viÖc ch÷a bÖnh cho ng­êi phô n÷.
+ V× sao nãi L·n «ng lµ ng­êi kh«ng mµng ®Õn danh lîi?
+Em hiÓu 2 c©u th¬ cuèi ntn?
-L·n «ng lµ ng­êi kh«ng mµng danh lîi, ch¨m lµm viÖc nghÜa, c«ng danh sÏ tr«i ®i.
- GV hỏi thêm: Thế nào là “ Thầy thuốc như mẹ hiền”
-Nêu đại ý của bài.Gv ghi đại ý lên bảng:
 c)Đọc diễn cảm.
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài, yêu cầu cả lớp theo dõi tìm cách đọc phù hợp với từng đoạn.
 - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2
+GV đọc diễn cảm đoạn 2
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
D. Củng cố : Nêu nội dung bài.
E– Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi .Lớp nhận xét
-Bức tranh vẽ h/ả một cái thuyền.và người thầy thuốc đang chữa bệnh cho em bé....
- 1 HS khá đọc to.
-Bài chia làm 3 đoạn
Đoạn 1:Từ đầu mà còn cho thêm gạo, củi.
Đoạn 2: Tiếp  càng hối hận.
Đoạn 3: Đoạn còn lại. 
-3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài(2 lượt)
+1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
-2 HS đọc đoạn 2 mẩu chuyện, cả lớp đọc thầm theo.Một vài hs trả lời các câu hỏi 1 .
+ Lãn Ông yêu thương con người . Ông chữa bệnh cho người nghèo không những không lấy tiền của họ mà còn cho họ củi gạo.
+ Lãn Ông rất nhân từ. Ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh, không ngại khó, ngại bẩn.
+ Lãn Ông hối hận tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm.
+Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo từ chối
- HS trả lời theo ý hiểu
+ Lãn Ông không màng danh lợi, chỉ chăm làm việc nghĩa...
+ Thầy thuốc tận tình với bệnh nhân giống như người mẹ hiền hết lòng chăm sóc con.
+ Thầy thuốc tận tình thương yêu bệnh nhân giống như người mẹ hiền hết lòng thương yêu, lo lắng cho con.
Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu , nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài , cả lớp theo dõi tìm cách đọc phù hợp với từng đoạn.
- Theo dõi GV đọc.
- HS luyện đọc cặp đôi.
- HS thi đọc diễn cảm .
HS nêu.
************************************
MÜ thuËt 
( GV chuyªn )
*********************************
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
-Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
- Rèn HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng :
-Bảng phụ.
-HS : Bảng nhóm, bút dạ.
IIITiến trình bài dạy : 
Hoạt động của GV
	Hoạt động của HS
A.Ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm ntn?
GV nhận xét , cho điểm.
II. Luyện tập: SGK – TR 76
Bài 1: 
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
-Gv chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận để tìm hiểu một phép tính 
Lưu ý: Phải hiểu đây là làm tính với tỉ số phần trăm của cùng 1 đại lượng.
- GV cho HS làm bài .Gọi 4Hs chữa bài.
Bài 2: 
- GV gọi HS đọc đề toán.
- Bài toán cho chúng ta biết gì? Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu : Tính tỉ số phần trăm của số diện tích ngô trồng được đến hết tháng và kế hoạch cả năm. 
- Gv hướng dẫn HS làm bài, và lưu ý HS khái niệm : Số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm.
- Gv nhận xét bài của Hs và cho điểm
- Gv chấm một số bài.
Bài tập mở rộng :
Bài 3: 
- GV gọi HS đọc đề toán và 1HS tóm tắt lên bảng:
Tiền vốn : 42000 đồng
Tiền bán : 52 500 đồng
 a, Tiền bán : ... % tiền vốn ?
 b, Lãi : ... % tiền vốn ?
- GV hướng dẫn cách làm :
+ Muốn biết tiền bán rau bằng bao nhiêu phần trăm tiền vốn em làm như thế nào?
- Tỉ số tiền bán là 125 % cho ta biết điều gì?
- Vậy người đó lãi bao nhiêu phần trăm tiền vốn?
- GV hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán
D. Củng cố : 
Nêu cách giải loại toán vừa học.
E- Dặn dò :
Nhận xét tiết học .
HD bài về nhà .
- HS nối tiếp trả lời.Lớp nhận xét
- 1 Hs nêu yêu cầu của đề.
- HS hoạt động theo nhóm cùng bàn trao đổi , đưa ra ý kiến,Nhóm khác bổ sung ý kiến
Mẫu: 6% + 15% = 21%
Để tính 6% + 15% ta lấy 6 + 15 = 21, rồi viết thêm kí hiệu %.
- HS làm bài vào vở, 4 em lên bảng chữa bài 
- HS đọc đề bài.
-Hs nêu
- HS tính và nêu:
Tỉ số phần trăm của số diện tích ngô trồng được đến hết tháng 9 và kế hoạch cả năm là:18:20 = 0,9; 0,9 = 90%....
- HS làm bài vào vở.1HS lên bảng chữa bài b, Thực hiện 117,5 % và vượt 17,5%
- Tính tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn.
 52 5000: 42 000= 1,25
	1,25 = 125 %
- Tỉ số này cho biết coi số tiền vốn là 100% tiền bán là 125 %
- HS nêu cách tính.
********************************
§Þa lÝ
«n tËp
I-Môc tiªu :
Häc xong bµi häc nµy, HS :
- BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ d©n c­, c¸c ngµnh kinh tÕ cña n­íc ta ë møc ®é ®¬n gi¶n. 
-ChØ trªn b¶n ®å mét sè thµnh phè, trung t©m c«ng nghiÖp, c¶ng biÓn lín cña n­íc ta.
-BiÕt hÖ thèng hãa c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam ë møc ®é ®¬n gi¶n : ®Æc ®iÓm chÝnh cña c¸c yÕu tè tù nhiªn nh­ ®Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngßi, ®Êt, rõng.
 -Nªu tªn vµ chØ ®­îc vÞ trÝ mét sè d·y nói, ®ång b»ng, s«ng lín, c¸c ®¶o, quÇn ®¶o cña n­íc ta trªn b¶n ®å.
II-§å dïng : 
- C¸c b¶n ®å : Ph©n bè d©n c­, Kinh tÕ ViÖt Nam.B¶n ®å trèng ViÖt Nam.
-HS : B¶ng nhãm, bót d¹.
III- TiÕn tr×nh bµi d¹y :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A.æn ®Þnh tæ chøc :
B.KiÓm tra bµi cò :
- Th­¬ng m¹i gåm nh÷ng ho¹t ®éng nµo ?
- Nªu nh÷ng mÆt hµng xuÊt khÈu, nhËp khÈu chÝnh cña n­íc ta.
bC.Bµi míi :
1,Giíi thiÖu bµi:
 2. ¤n tËp :
* Ho¹t ®éng 1 (lµm viÖc theo nhãm bµn): 
- GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp trong SGK 
- GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy.
 * Ho¹t ®éng 2 (lµm viÖc c¶ líp):
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ trªn b¶n ®å vÒ sù ph©n bè d©n c­ ; ph©n bè cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp ; c¸c ®­êng giao th«ng chÝnh.
- GV gióp ®ì HS chØ chÝnh x¸c trªn b¶n ®å.
D- Cñng cè :
- GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi.
E. DÆn dß :
- NhËn xÐt giê häc.
- HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
HS tr¶ lêi.
- HS th¶o luËn nhãm, hoµn thµnh bµi tËp.
 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 
- NhiÒu HS lªn b¶ng chØ b¶n ®å.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
- HS theo dâi .
Khoa häc
ChÊt dÎo
I. Môc tiªu :
-NhËn biÕt mét tÝnh chÊt cña chÊt dÎo.
-Nªu ®­îc mét sè c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng chÊt dÎo.
-BiÕt tr©n träng ng­êi lao ®éng.
II. §å dïng :
-H×nh vÏ trong SGk trang 58,59
-B¶ng nhãm, bót d¹.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y :
A.¤n ®Þnh tæ chøc :
B. KiÓm tra bµi cò: 
Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông vµ c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng cao su?
C. Bµi míi: 
Më bµi: Gäi HS kÓ tªn mét sè ®å dïng b»ng nhùa. C¸c ®å dïng ®ã ®­îc lµm tõ c¸c chÊt dÎo.
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t
B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm
B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp
Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi SGK
B­íc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n
B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp
GV nªu c©u hái gäi 1 sè HS lÇn l­ît tr¶ lêi
GV kÕt luËn: Cã thÓ chia chÊt dÎo thµnh 2 nhãm
+ Lo¹i nhùa nhiÖt cøng: kh«ng thÓ t¸i chÕ
+ Lo¹i nhùa nhiÖt dÎo: Cã thÓ t¸i chÕ
ChÊt dÎo kh«ng dÉn ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ, bÒn, khã vì. Nh×n chung chóng rÊt bÒn vµ kh«ng ®ßi hái c¸ch b¶o qu¶n ®Æc biÖt
Ngµy nay, c¸c s¶n phÈm b»ng chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ cho gç, da, thuû tinh, v¶i vµ kim lo¹i
GVcho HS thi kÓ tªn c¸c ®å dïng ®­îc lµm b»ng chÊt dÎo. §éi nµo kÓ tªn ®­îc nhiÒu th× ®éi ®ã th¾ng.
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
C. Cñng cè : 
Nªu tÝnh chÊt c«ng dông vµ c¸ch b¶o qu¶n ®å dïng b»ng chÊt dÎo?
E. DÆn dß: 
ChuÈn bÞ bµi sau: T¬ sîi
2 HS tr¶ lêi
HS th¶o luËn : Quan s¸t 1 sè ®å dïng b»ng nhùa ®­îc ®em ®Õn líp...
Tr×nh bµy kÕt qu¶ th«ng qua c¸c h×nh tõ 1 ®Õn 4
HS tr¶ lêi c¸c c©u hái :
- Cã thÓ chia chÊt dÎo thµnh mÊy nhãm? §ã lµ nh÷ng nhãm nµo?
- Nªu tÝnh chÊt chung cña chÊt dÎo vµ c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng.
- Ngµy nay, chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ nh÷ng vËt liÖu nµo ®Ó chÕ t¹o ra c¸c s¶n phÈm th­êng dïng hµng ngµy? T¹i sao?
HS c¸c nhãm thi kÓ 
- HS nªu 
***************************************************
Thể dục
Ôn bài thể dục - trò chơi lò cò tiếp sức 
I-Mục tiêu:
-Thực hiện cơ bản đúng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật.
- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức".
- Rèn ý thức tổ chức , kỉ luật, yêu thích thể dục thể thao.
II-Đồ dùng :
-Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện.
- GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp :
 Nội dung
Phương pháp và hình thức tổ chức tập luyện
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục phát triển chung
+Thi tổ nào có nhiều người thực hiện bài thể dục bài thể dục đúng và đẹp nhất.
- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức"
3.Phần kết thúc:
-Thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá.
- Dặn dò
- Cán sự tập trung lớp thành 2 hàng ngang. Thực hiện động tác chào, báo cáo.
-HS chạy chậm
-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay...
- GV chỉ định một số HS tập lần lượt từng động tác. GV, HS tự đánh giá, HS khác bổ sung, GV kết luận.
- HS tập theo tổ.
-Từng tổ thực hiện bài thể dục 1 lần. GV cùng HS khác đánh giá, xếp loại.
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi.
- 1 tổ chơi  ... 
- HS đọc đề bài.
b, Bài giải 
 Tỉ số phần trăm sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là:
 126 :1200 = 0, 105
 0, 105 = 10,5 %
Đáp số : 
 b)10,5 %
- Hs đọc yêu cầu.
b) Số tiền lãi là: 
6 000 000 x 15 : 100 = 900 000 (đồng)
 Đáp số:b,900 000 đồng 
- Hs đọc yêu cầu.
-Hs nêu
- 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào vở.
b) Số gạo của cửa hàng đó trước khi bán là:
 420 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg ) 
 4000 kg = 4 tấn
 Đáp số : b) 4 tấn gạo
Bµi 1a- Hs nêu cách tính và làm bài .
Tỉ số phần trăm của 37 và 42 là
37: 42 = 0,8809
 0,8809 = 88,09%
Bµi 3 a) 30% của nó là 72. Số đó là:
 72 x 100 : 30 = 240
Luyện từ và câu
Tổng kết về vốn từ
I- Mục tiêu :
 -HS biết kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho (BT1).
 -Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
 -Giáo dục các em ý thức dùng và đặt câu đúng 
II- Đồ dùng dạy học 
Bút dạ và những tờ phiếu khổ to cho HS chia nhóm làm bài tập 1.
Bảng con, bút dạ.
III- Tiến trình bài dạy :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A.Ổn định tổ chức :
B. Kiểm tra bài cũ:
- 4 Hs lên bảng đặt câu với một từ đồng nghĩa, một từ trái nghĩa với các từ:nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù
- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.
C. Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài tập 1:
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại
- GV phát phiếu nêu YC, cho HS trao đổi , làm bài theo nhóm.
-Các nhóm dán bài lên bảng lớp, đại diện của từng nhóm trình bày kết quả. 
- GV nhận xét về kả năng sử dụng từ và tìm từ của HS.
*Bài tập 2: 
- Yêu cầu HS đọc bài văn Chữ nghĩa trong văn miêu tả của Phạm Hổ
- GV giúp HS nhắc lại những nhận định quan trọng của Phạm Hổ.
-Yêu cầu HS : 
+ Tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1.
+ Tìm hình ảnh so sánh , nhân hoá trong đoạn 2.
+ HS nhắc lại VD về câu văn có cái mới cái riêng.
Bài tập 3 
- Gọi 1 HS đọc bài tập. Lớp đọc thầm lại.
- Yêu cầu học sinh đặt câu theo lối so sánh hoặc nhân hoá.Hs làm bài theo nhóm
-Gọi 2 nhóm làm vào giấy khổ to dán lên bảng.Gv và cả lớp nhận xét để có câu văn hay
 - GV kết luận:Trong văn miêu tả muốn có cái hay ,cái mới, chúng ta hãy bắt đầu từ sự quan sát và miêu tả,quan sát bằng cảm nhận của riêng mình....
D.Củng cố : 
Nêu ghi nhớ từ đồng nghĩa.
E. Dặn dò :
- Đọc lại đoạn văn của Phạm Hổ “ Chữ nghĩa trong văn miêu tả” ghi nhớ nhận định cuối bài.
- Chuẩn bị bài sau.
-4 HS nối tiếp đặt câu trên bảng, lớp làm vào giấy và nhận xét
- 1 HS đọc to. Cả lớp đọc thầm lại
- HS làm việc theo nhóm theo yêu cầu của GV.Các nhóm làm bài và dán lên bảng và báo cáo kết quả .Nhóm khác nhận xét , bổ sung . VD:
-Các nhóm đồng nghĩa :
+ Đỏ - điều – son.
+ Trắng – bạch.
+ xanh – biếc – lục
+hồng - đào
Thứ tự điền :
đen – huyền - ô - mun – mực –thâm.
- 1 HS đọc bài văn . Cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại những nhận định quan trọng 
của Phạm Hổ. VD:
+ Trong miêu tả người ta thường hay so sánh...
+Con lợn béo như một quả sim chín...
+Con gà trống bước đi như một ông tướng...Dòng sông chảy lững lờ như đang mải nhớ...
- HS tìm theo yêu cầu của GV.
- 1 HS đọc to. Cả lớp đọc thầm lại.
- HS hoat động theo nhóm, mỗi nhóm đặt 3 câu.2 nhóm làm vào giấy khổ to
VD: 
-Dòng sông Hồng như một dải lụa đào vắt ngang thành phố .
- HS nêu .
*********************************
Đạo đức
Hợp tác với người xung quanh (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
-Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. 
-Biết hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
-Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
-HS có thái độ: Mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáovà mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. 
+ Tán thành, đồng tình những gì biết hợp tác và không tán thành, nhắc nhở những ai không biết hợp tác với người khác. 
 HS có những hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực trong việc hợp tác giải quyết công việc của trường của lớp, của gia đình và cộng đồng.
II. Đồ dùng :
- SGK đạo đức 5.
- Thẻ màu, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
 Hoạt động của Hs
A. Ổn định tổ chức :
B.Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao phụ nữ là những người chúng ta phải tôn trọng ?
- Em đã làm những việc gì thể hiện mình đã tôn trọng phụ nữ?
- GV nhận xét và cho điểm
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống( T25, SGK )
 - GV yêu cầu các nhóm HS quan sát 2 tranh trong SGK và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh.
- Các nhóm độc lập làm việc, suy nghĩ chọn cách làm của mình.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các nhóm khác có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến khác
* GV kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung: người thì giữ cây, người thì lấp đất, người thì rào cây..... Đó là biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh
2. Hoạt động 2: Làm bài tập 1 - SGK
- GV chia nhóm , yêu cầu thảo luận bài tập 1- SGK.Từng nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần biết phân công nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc công việc cho nhau, hỗ trợ phối hợp nhau trong công việc chung.
3. Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 – SGK)
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 SGK
- Yêu cầu HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến
GV mời một vài HS giải thích lí do.
GV kết luận với từng nội dung:
+ a, d : tán thành.
+ b, c : không tán thành.
D.Củng cố :
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
E. Dặn dò :
- GV yêu cầu HS thực hiện theo nội dung trong SGk , T 27.
-2Hs nối tiếp nhau trả lời, lớp nhận xét và bổ sung
- Một vài HS kể. 
- HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh.
- Các nhóm HS độc lập làm việc .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận bài tập 1- SGK
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS suy nghĩ, dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ
- Vài HS giải thích lí do.
-3 HS tiếp nối nhau đọc ghi nhớ
**************************************
Tập làm văn
Làm biên bản một vụ việc
I- Mục tiêu :
- HS nhận ra sự giống nhau , khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên bản vụ việc với biên bản cuộc họp.
- Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện.
-HS vận dụng làm biên bản trong các trường hợp khác. 
II- Đồ dùng :
- GV + HS : 3 tờ giấy khổ to và bút dạ phát cho 3 HS viết biên bản.
III-Các hoạt động dạy học  :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Ổn định tổ chức :
Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc đoạn văn tả hoạt động của em bé.
- GV nhận xét, cho điểm.
Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ , YC của tiết học.
2 Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài 1 :HS đọc YC bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài theo cặp,trả lời câu hỏi của bài
-Yêu cầu HS phát biểu,Gv ghi nhanh ý kiến của Hs
Bài 2 :
- 1HS đọc yêu cầu và gợi ý bài tập.
- GV yêu cầu HS : Lập biên bản với tư cách là một bác sĩ trực phiên cụ Ún trốn viện.
- HS làm bài theo nhóm và dán lên bảng.GV nhận xét ,bổ sung ý kiến
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc biên bản của mình.
- Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm
Củng cố :
 Nêu trình tự của một biên bản.
 Dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Khen những hs học tốt.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại biên bản trên.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc.Hs khác nhận xét .
- HS nghe, xác định yêu cầu của tiết học .
- 1HS đọc to bài ,lớp đọc thầm lại.
- Một HS đọc thành tiếng bài tham khảo ( Biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột)
- HS làm việc theo cặp .Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến,bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh.
 Giống nhau
 Khác nhau
1. Phần mở đầu 
có quốc hiệu , tiêu ngữ , tên biên bản.
2. Phần chính :
thời gian , địa điểm , thành phần có mặt, diễn biến sự việc .
3 Phần kết :
ghi tên , chữ kí của người có trách nhiệm.
- Nội dung của biên bản cuộc họp có báo cáo phát biểu...
- Nội dung của biên bản Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà chuột có lời khai của những người có mặt
- 1 HS đọc yêu cầu. 1 HS đọc thành tiếng gợi ý bài làm.
- HS làm bài theo nhóm 4. 1 nhóm làm vào giấy.Dán bài viết trên giấy khổ to lên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét .
- HS nối tiếp nhau đọc biên bản.
- HS nêu .
*************************************
Theå duïc
OÂn baøi theå duïc - troø chôi loø coø tieáp söùc .
I.Muïc tieâu:
-Thưïc hieän cô baûn ñuùng caùc ñoäng taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. Yeâu caàu thöïc hieän hoaøn thieän toaøn baøi.
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi troø chôi “ Loø coø tieáp söùc” .Yeâu caàu tham gia chôi nhieät tình, chuû ñoäng.
II.Chuaån bò:
-Ñòa ñieåm :Treân saân tröôøng . Veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän.
-Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi ,keû saân chôi cho troø chôi.
III.Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp :
Noäi dung
Phöông phaùp 
I . PHAÀN MÔÛ ÑAÀU :
+Nhaän lôùp , phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc .
+Khôûi ñoäng : xoay caùc khôùp cuûa cô theå 
+Chaïy chaäm treân saân moät voøng 
+Hoâm nay caùc em hoïc : OÂân Baøi Theå duïc phaùt trieån chung
II.PHAÀN CÔ BAÛN :
+OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung : GV chæ ñònh moät soá em ôû caùc nhoùm laàn löôït taäp caùc ñoäng taùc (Muïc ñích nhaéc kó thuaät)
+HS nhaän xeùt xong ñeán GV keát luaän : ( tuyø chaát löôïng taäp cuûa HS ) GV nhaéc caùc yeâu caàu cô baûn cuûa caùc ñoäng taùc maø HS thöôøng maéc loãi .
+Toå chöùc caùc em thi giöõ caùc nhoùm : Tìm ra toå naøo coù nhieàu baïn thöïc hieän ñuùng , ñeïp , cô baûn nhaát .
-Caùn söï hoâ nhòp HS thöïc hieän , GV theo doõi nhaän xeùt ñaùnh giaù, keát quaû taäp luyeän cuûa caùc em.
+Troø chôi loø coø tieáp söùc :
-GV neâu teân vaø luaät chôi .
-HS khaù laøm maãu
-Chôi thöû roài toå chöùc caùc em chôi . GV nhaän xeùt ñaùnh giaù .
III .PHAÀN KEÁT THUÙC :
+Hoài tænh : troø chôi “Hoa nôû , hoa taøn”
+Hoâm sau Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung .
+Taäp hôïp haøng ngang .
+Thaønh voøng troøn.
+Taäp hôïp haøng ngang 
 - HS taäp .
+Taäp hôïp haøng ngang 
- HS thi giöõa caùc nhoùm .
+Thaønh voøng troøn .
- HS chôi troø chôi .
**************************** Bµi 1a- Hs nêu cách tính và làm bài .
Tỉ số phần trăm của 37 và 42 là
37: 42 = 0,8809
 0,8809 = 88,09%
Bµi 3 a) 30% của nó là 72. Số đó là:
 72 x 100 : 30 = 240
**********************************