Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần 6

TUÇn 6 Từ 27/9 đến 1/10/ 2011 
TOÁN LUYỆN TẬP
I Mục tiêu 
Giúp HS :
- Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích 
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan .
IIICác hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A. Khởi động :
B.kiểm tra bài cũ: Milimet vuông , bảng đơn vị đo diện tích 
- Kiểm bài tập nhà bài 2 VBT /34
-Sửa bài, chấm và nhận xét 
C.Dạy bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Bài 1 Củng cố cho HS cách viết số đo diện tích có 2 đơn vị thành số đo dưới dạng phân số ( hay hỗn số) có một đơn vị cho trước .
Cho HS làm theo mẫu 
Chữa bài , nhận xét 
Bài 2 
Rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo
Hướng dẫn HS trước hết phải đổi 
 3m2 5mm2 = 305mm2
Bài 3 Hướng dẫn HS, trước hết phải đổi đơn vị đo rồi so sánh .
Nhận xét, chữa bài 
Bài 4 :GV yêu cầu HS đọc bài toán , tự giải bài toán rồi chữa. 
GV nhận xét , sửa bài
D Củng cố dặn dò" 
- HS nhắc lại tên hai đơn vị thường dùng để đo ruộng đất và quan hệ của chúng với nhau , với met vuông 
-Nhận xét tiết học
HS mở VBT
Vài em sửa bài 
Bài1 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở , nhận xét bổ sung.
Bài 2 HS nêu miệng kết quả.
B
 305
Bài 3 HS làm vào vở , 1 HS lên bảng làm , nhận xét bổ sung kết quả .
2dm2 7cm2 = 207cm2
300mm2 > 2cm2 89mm2
3m2 48dm2 < 4m2 
61km2 > 610hm2 
Bài 4 : HS làm vào vở , 1 HS lên bảng làm , nhận xét bổ sung kết quả . Giải
Diện tích của một viên gạch lát nền là
40 x 40 = 1600 ( cm2) 
Diện tích căn phòng là 
1600 x 150 = 240000 (cm2) 
240000cm2 = 24m2 
 Đ/s :24m2
2 HS 
. Ruùt kinh nghieäm, boå sung :
?&@
 Từ 27/9 đến 1/10/ 2011 
LUYỆN TỪVÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ HỮU NGHỊ – HỢP TÁC
I Mục tiêu :
1 Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa nói về tình hữu nghị, sự hợp tác giữa người với người, giữa các quốc gia dân tộc .Bước đầu làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, sự hợp tác 
2- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu 
II Đồ dùng dạy học: 
GV Tranh ảnh thể hiện tình hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia 
HS tự điễn, phiếu to 
III Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động : 
B Kiểm tra bài cũ : Từ đồng âm 
-Hỏi : 
+ Thế nào là từ đồng âm ? Cho ví dụ 
+ Hãy đặt câu với từ đồng âm mà em biết 
-Nhận xét , cho điểm 
C Dạy bài mới : 
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1 
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS thảo luận nhóm đôi , làm trên nháp 
- Vài nhóm trình bày trên phiếu to 
-GV sửa bài , kết luận 
-HS đọc lại bảng 
Bài tập 2 
-HS đọc yêu cầu , làm vào vở , nhận xét bổ sung 
- lớp và GV nhận xét , sửa chữa .
Bài tập 3 Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm . đặt câu vào phiếu , trình bày.
Bài tập4 
-HS đọc yêu cầu 
-Thảo luận nhóm , trình bày phiếu to 
-Đại diện nhóm đọc .GV nhận xét 
D Củng cố dặn dò : 
-Gọi HS nêu lại một số từ thuộc chủ đề hữu nghị –hợp tác 
-Nhận xét tiết học 
1 em trả lời 
2 em đặt câu 
Bài tập 1
1 em đọc to . lớp đọc thầm 
Thảo luận nhóm đôi 
Đại diện nhóm trình bày 
- Hữu nghị, chiến hữu, thân hữu , hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu .
2 em đọc 
Bài tập 2
HS làm vào vở , 2 HS lên bảng làm , nhận xét bổ sung.
2 em đọc lại 2 nhóm .
Bài tập 3 
Thảo luận theo nhóm đôi , trình bày vào phiếu , gứn kết quả .
Bài tập 5
4 nhóm thảo luận , ghi kết quả phiếu to 
3 em nêu 
. Ruùt kinh nghieäm, boå sung :
 Từ 27/9 đến 1/10/ 2011 
TOÁN HEC- TA
I Mục tiêu
1 Nắm được tên gọi , kí hiệu , độ lớn của đơn vị đo diện tích hec-ta , quan hệ giữa hecta va mét vuông 
2- Biết đổi đúng các đơn vị đo diên tích vừa học 
II Đồ dùng dạy học:
GV Bảng phụ ghi bài tập 1 SGK
III Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động:
B Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm bài tập ở nhà 
-Sửa bài , chấm và nhận xét 
C Dạy bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Giới thiệu đơn vị đo hecta 
- GV giới thiệu hec-ta viết tắt là: ha
 1 ha = 100 dam2 
- Yêu cầu HS viết 1ha = . . . m2
HĐ3 Luyện tập 
Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Nhằm rèn luyện cho HS cách đổi đơn vị đo
a, Đổi từ đơn vị lớn ra đơ vị bé 
b, Đổi từ đơn vị bé ra đơn vị lớn
Yêu cầu HS tự làm rồi sửa
Bài 2 Yêu cầu HS làm vào vở, lên bảng làm, nhận xét .
Nhận xét sửa chữa .
Bài 3 : Tổ chức cho HS hoạt động nhóm thi dãy bàn nào thực hiện xong trước
GV nhận xét tuyên dương nhóm làm xong trước và đúng .
Bài 4 :GV yêu cầu HS tự đọc đề toán và giải rồi chữa
Nhận xét , sửa chữa .
D .Củng cố dặn dò :
- HS nhắc lại tên đơn vị thường dùng để đo ruộng đất và quan hệ của chúng với nhau , với met vuông 
-Nhận xét tiết học 
HS mở VBT
Vài em sửa bài 
1 ha = 100 00m2
Bài 1 HS làm vào vở2 HS lên bảng làm,
a, 4ha = 40000m2 
 20ha = 200000m2
 1km2 = 100ha 
 15km2 = 1500ha
b, 60000m2 = 6ha
 800000m2 = 80ha
 1800ha = 18km2
 27000ha = 270km2
Bài 2 HS làm cá nhân vào vở 
 Đ/s : 222km2
Bài 3 HS hoạt động thi đua theo nhóm
HS sửa tiếp sức hai dãy 
Bài 4 :HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm , nhận xét bổ sung kết quả . 
 Giải 
12 ha = 120000 m2
Diện tích mảnh đất dùng để xây tòa nhà chính của trường là :
120000 : 40 = 3000 m2 
Đ/s : 3000m2
2 HS 
. Ruùt kinh nghieäm, boå sung :
 Từ 27/9 đến 1/10/ 2011 
CHÍNH TẢ Ê-MI-LI- CON
I Mục tiêu 
1 Nhớ và viết lại đúng khổ thơ 2,3 của bài Ê-mi-li con 
2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi ưa/ ươ , nắm vững qui tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đôi trên 
II Đồ dùng dạy học 
GV Phiếu cỡ to có ghi bài tập 3 , 4 
HS bút dạ , HTL hai đoạn thơ trên 
III Các hoạt động dạy học 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động 
B Kiểm tra bài cũ Một chuyên gia máy xúc 
- Đọc cho HS viết bảng con các từ chứa nguyên âm đôi uô , ua ( sông suối , ruộng đồng , buổi hoàng hôn , tuổi thơ , đùa vui , ngày mùa ) 
-Gọi HS nhắc lại cách đánh dấu thanh đối với các tiếng có nguyên âm đôi trên 
-Nhận xét bài cũ 
C Dạy bài mới 
HĐ1 Giới thiệu bài 
GV nêu yêu cầu của tiết học 
HĐ2 Hướng dẫn HS nhớ viết 
-1 HS đọc yêu cầu 
- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 2 và 3 
-GV nhắc nhở cách trình bày khổ thơ 
-HS nhớ viết 
-GV chấm một số bài , hai bạn đổi vở bắt lỗi 
-GV nhận xét phần viết CT
HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 
- HS gạch dưới tiếng có ưu , ươ trong SGK
- Yêu cầu HS lên bảng ghi lại tiếng , vài HS nêu tiếng tìm được .
Bài tập 3 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 
-HS làm SGK 
-Thi đua sửa bài tiếp sức 
-GV hỏi lại cách đánh dấu thanh 
D Củng cố dặn dò 
-Nhận xét tiết học 
HS viết bảng con 
2 em nhắc lại quy tắc 
1 em đọc to , lớp đọc thầm 
3 em đọc thuộc lòng 
HS viết vào vở CT
Đôi bạn đổi chấm 
1 HS đọc yêu cầu bài 
HS làm việc cá nhân SGK
2 em lên ghi từ , vài em đọc 
1 HS đọc yêu cầu bài 
HS làm cá nhân SGK
Hai dãy thi đua sửa bài 
2 HS
. Ruùt kinh nghieäm, boå sung :
 TUÇn 6 Từ 27/9 đến 1/10/ 2011 
TẬP ĐỌC TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I.Mục tiêu
1 Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tiếng phiên âm ( Si-le , Pa-ri,
 Hít Le, )
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện tự nhiên , thể hiện
đúng tính cách của từng nhân vật: cụ già điềm đạm, thông minh, tên 
phát –xít hống hách nhưng dốt nát, ngờ nghệch 
2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, 
biết phân biệt người Đức với bọn Phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan
 phát xít hống háchmột bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
II Đồ dùng dạy học: 
GV tranh ảnh về nhà văn Đức Si-le, nội dung câu chuyện 
III Các hoạt động dạy học 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động : 
B Kiểm tra bài cũ 
 C Dạy bài mới: 
HĐ1 Giới thiệu bài 
-GV nói : Tác phẩm của sin-le và tên phát xít là một truyện vui đã đựoc nhà văn Nguyễn Đình Chinh sưu tầm . Nội dung và ý nghĩa câu chuyện như thế nào , các em sẽ được học trong tiết học hôm nay 
HĐ2 Hướng dẫn luyện đọc 
-Yêu cầu HS đọc toàn bài 1 lần 
 -Ghi bảng các từ phiên âm , hướng dẫn HS đọc
GV phân đoạn : 3 đoạn
+ Đoạn 1 từ đầu đến chào ngài 
+ Đoạn 2 Tiếp theo đến “điềm đạm trả lời”
+ Đoạn 3 còn lại 
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn , nêu từ khó,
- Yêu cầu HS đọc chú giải , đọc theo cặp .
-Yêu cầu HS đọc lại bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ3 Tìm hiểu bài 
-HS đọc thầm đoạn 1 
-GV hỏi :
+ Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Tên phát xít nòi gì trên tàu ?
+ Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức đối với cụ già người Pháp ?
+ Vì sao cụ già không đáp lời hắn bằng tiếng Đức 
- HS đọc thầm đoạn 2 
-GV hỏi : Nhà văn dức Sin-le được ông cụ già Pháp đánh giá thế nào ? 
-HS đọc thầm đoạn 3 
-Hỏi :
+ Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện có ý nghĩa gì 
+Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào ?
HĐ4 Đọc diễn cảm 
Yêu cầu HS đọc lại bài
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3 
- GV đọc mẫu đoạn 3 
- Yêu cầu HS luyện đọc , thi đọc diễn cảm 
D Củng cố dặn dò: 
-Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn chuẩn bị :Những người bạn tốt 
4 em đọc 
3 em trả lời câu hỏi 
1 HS đọc bài , lớp đọc thầm .
Lắng nghe 
-6 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn (
Lần) , nêu từ khó , 1 HS đọc chú giải , đọc theo nhóm cặp .
1 HS đọc lại bài.
Theo dõi
Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi
3HS tiếp nối nhau đọc lại bài.
Chú ý nghe , ngắt và nhấn giọng SGK
Luyện đọc theo nhóm cặp . 3 HS thi đọc diễn cảm , nhận xét bổ sung.
Vài em đọc cá nhân 
2 HS nhắc lại ý nghĩa .
. Ruùt kinh nghieäm, boå sung :
 Từ 27/9 đến 1/10/ 2011 
TOÁN LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về :
1 Các đơn vị đo diện tích đã học 
2 Giải các bài toán có liên quan đến diện tích 
II Đồ dùng dạy học:
GV Bảng phụ chép sẵn bài tập 
HS VBT , phiếu cở to 
III Các hoạt động dạy học : 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động; 
B Kiểm tra bầi cũ : hec-ta 
- GV gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và cho biết hecta tương đương với đơn vị nào trong bảng đơn vị đo 
- Sửa bài tập 1 và 2 VBT
-Nhận xét , sửa chữa 
 C Dạy bài mới: 
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1 Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông 
Yêu cầu HS tự làm rồi chữa 
Bài tập 2 Điền dấu = 
-HS làm SGK
- Hướng dẫn HS trước hếy phải đổi đơn vị sau đó mới so sánh các đơn vị đo diện tích với nhau.
- Gọi 4 em lầ ...  daân hoaëc Coâng an ñòa phöông 
+ Ngöôøi vieát ñôn : baùc toå tröôûng daân phoá( hay tröôûng thoân ) ñöùng ñôn 
+ Chöùc vuï : Toå tröôûng daân phoá (hay tröôûng thoân )
+ Lí do vieát ñôn 
HÑ3 Thöïc haønh vieát ñôn 
-HS neâu ñeà baøi choïn 
-HS laøm caù nhaân vieát maãu ñôn treân phieáu coâ phaùt 
-Goïi HS trình baøy laù ñôn 
-Lôùp nhaän xeùt , boå sung 
-GV ñaùnh giaù 
D - CUÛNG COÁ DAËN DOØ 
-Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
- Yeâu caàu HS veà hoaøn chænh laù ñôn 
-Chuaån bò quan saùt caûnh ñeïp ñòa phöông 
3 em ñoïc 
2,3 em traû lôøi caâu hoûi 
1 em ñoïc to , lôùp ñoïc thaàm 
2,3 em traû lôøi 
( Quoác ngöõ – tieâu ngöõ 
 Nôi , ngaøy vieát ñôn 
 Teân cuûa ñôn 
 Nôi nhaän ñôn 
 Chöõ kí cuûa ngöôøi vieát cuoái ñôn )
HS trao ñoåi nhoùm ñoâi vaø trình baøy yù kieán 
HS neâu vaøi em 
HS hoaøn thaønh maãu ñôn 
Vaøi em trình baøy .Lôùp nhaän xeùt , boå sung 
RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Từ 11/10 đến 15/10/ 2011
LUYỆN TỪ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I Mục tiêu 
1-Nhận biết và phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm 
2- Hiểu được các nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệ giữa các nghĩa của từ nhiều nghĩa 
3-Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ 
II Đồ dùng dạy học:
GV Phiếu to in sẵn đề bài tập 2 . HS VBT
III Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
 A Khởi động : 
B Kiểm tra bài cũ: (5') Mở rộng vốn từ thiên nhiên 
-GV kiểm tra bài tập ở nhà ( bài 3 và 4 SGK )
-GV chấm một số bài 
-Gọi HS đọc bài làm 
-Nhận xét 
 C Dạy bài mới: 
HĐ1 (1') Giới thiệu bài 
( GV nêu yêu cầu tiết học )
HĐ2 ( 27') Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1
-HS đọc yêu cầu , suy nghĩ và làm bài vào VBT
- GV sửa bài , nhấn mạnh : Nghĩa của các từ đồng âm khác hẳn nhau , các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối quan hệ với nhau 
Bài tập 2
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu , làm bài VBT
-GV sửa bài , chốt ý đúng 
Bài tập 3 
-HS đọc thông tin SGK cung cấp 
-Chia nhóm thảo luận đặt câu 
-Nhóm trình bày , GV nhận xét 
D Củng cố , dặn dò: (2' )
- Nhận xét tuyên dương các nhóm 
-Dặn làm lại bài tập 3 ở nhà 
-Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ Thiên nhiên ( tt)
HS mở vở 
4 em đọc bài làm 
Bài 1
1 em đọc to , lớp đọc thầm 
HS đánh dấu vào VBT
Vài em đọc bài làm , lớp nhận xét đúng sai 
( Từ nhiều nghĩa :
+Câu a : chín vàng , cho chín 
+ Câu b : đường dây , ngoài đường 
+ Câu c : vạt nương , vạt áo ) 
Bài tập 2 
-1 em đọc to , lớp đọc thầm 
-HS suy nghĩ , trả lời bằng cách gạch dưới 1 gạch vào câu có mang nghĩa gốc , hai gạch vào câu có mang nghĩa chuyển .
( Nghĩa gốc : mùa xuân 
 Nghĩa chuyển : còn xuân , càng xuân , 70 xuân )
Bài tập 3 
- 3 em đọc to, lớp đọc thầm
-Thảo luận nhóm đặt câu ghi phiếu 
-Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét , tuyên dương .
RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Từ 11/10 đến 15/10/ 2011
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố :
- Đọc , viết , so sánh các số thập phân 
- Tính nhanh giá trị của biểu thức 
II Đồ dùng dạy học: 
GV trò chơi thả bóng ( bài 4 SGK )
III các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động : 
B Kiểm tra bài cũ: (5') Luyện tập 
- Kiểm bài tập nhà bài 1,2 VBT
-Sửa bài , chấm và nhận xét 
C Dạy bài mới: 
HĐ1 (1') Giới thiệu bài 
HĐ2 (27') Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 Đọc các số thập phân 
-Yêu cầu HS làm miệng 
-GV hỏi lại cách đọc số TP
Bài 2 Viết số TP
- HS làm bảng con 
- Yêu cầu HS nhắc lại các hàng của phần nguyên và phần TP
Bài 3 Xếp thứ tự từ bé đến lớn 
-Yêu cầu HS làm vở 
-Sửa bài 
-Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh 
Bài 4 Tính bằng cách thuận tiện.
- Yêu cầu HS làm vào vở, nhận xét .
- Nhận xét sửa chữa
 D Củng cố dặn dò: (2') 
- Nhận xét tiết học 
-Dặn làm bài tập 2 , 5 
-Chuẩn bị : Luyện tập chung 
Mở VBT 
2 em sửa bài 
HS làm miệng nối tiếp từng số 
Làm vào vở , 1 HS làm bảng lớp.
2 em nhắc lại các hàng .
Làm vở , 1 em làm bảng .
1 em nhắc lại cách so sánh 
-Làm vào vở , 2 HS làm bảng , nhận xét.
Lớp nhận xét 
RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Từ 11/10 đến 15/10/ 2011
KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I Mục tiêu: 
1 Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về mối quan hệ giữa con người với m«i tr­êng thiên nhiên 
2 Hiểu đúng nội dung câu chuyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa của câu chuyện 
II Đồ dùng dạy học: 
GV một số truyện ngắn thuộc chủ điểm 
III Các hoạt độnh dạy học: 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động : 
B Kiểm tra bài cũ: (5') Cây cỏ nước Nam 
- Gọi HS kể lại câu chuyện 
-Hỏi ý nghĩa câu chuyện 
-Nhận xét cách kể , cho điểm 
 C Dạy bài mới:
HĐ1 (1') Giới thiệu bài 
( GV nêu yêu cầu tiết học )
HĐ2 ( 27') Hướng dẫn HS kể chuyện 
- Gọi HS đọc đề bài và phần gợi ý 
- Yêu cầu HS chọn và cho biết tên câu chuyện sắp kể 
-Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 
-Đại diện nhóm kể trước lớp 
-HS trao đổi, tranh luận với lớp nội dung và ý nghĩa của câu chuyện .
-Nhận xét , chọn và tuyên dương HS kể hay nhất 
D .Củng cố dặn dò: (2') 
- Dặn về kể cho người thân cùng nghe 
-Chuẩn bị : kể câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về một lần em được đi thăm cảnh đẹp quê hương 
2 em kể lại 
1 em nêu ý nghĩa câu chuyện 
1 em đọc , 1 em gạch dưới từ ngữ quan trọng , các HS khác gạch vào vở 
3 em đọc gợi ý , lớp đọc thầm 
5 em nêu tên câu chuyện 
Kể lại câu chuyện trong nhóm 
Đại diện kể trước lớp 
Lớp đặt câu hỏi chất vấn về nội dung và ý nghĩa câu chuyện 
Cả lớp góp ý bình chọn bạn kể hay nhất 
RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Từ 11/10 đến 15/10/ 2011
MOÂN : KÓ THUAÄT NAÁU CÔM (tieát 2)
I. Muïc tieâu: HS caàn phaûi :
Bieát caùch naáu côm. 
Coù yù thöùc vaän duïng kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå naáu côm giuùp ñôõ gia ñình. 
II. Ñoà duøng daïy - hoïc:
Gaïo teû; noài côm thöôøng vaø noài côm ñieän; beáp ga du lòch; duïng cuï ñong gaïo; raù, chaäu ñeå vo gaïo; ñuõa naáu côm. 
Phieáu hoïc taäp. 
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
TG
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
4’ 
1’ 
25’ 
6’
4’
1. Kieåm tra baøi cuõ: 
+Coù maáy caùch naáu côm? Ñoù laø nhöõng caùch naøo?
+Neâu ghi nhôù cuûa baøi 9. 
- GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. 
2. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi: GV ghi ñeà
b. Hoaït ñoäng 3:Tìm hieåu caùch naáu côm baèng noài côm ñieän
- GV höôùng daãn HS ñoïc noäi dung muïc 2 vaø quan saùt hình 4
- Yeâu caàu HS so saùnh nhöõng nguyeân lieäu vaø duïng cu ïcaàn chuaån bò ñeå naáu côm baèng noài côm ñieän vôùi baèng beáp ñun. 
- Yeâu caàu HS neâu caùch naáu côm baèng noài côm ñieän vaø so saùnh vôùi caùch naáu côm baèng beáp ñun. 
- GV goïi HS leân thöïc hieän caùc thao taùc chuaån bò vaø caùc böôùc naáu côm baèng noài côm ñieän. 
- GV quan saùt, uoán naén cho HS. 
c. Hoaït ñoäng 4: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp. 
- Söû duïng caâu hoûi cuoái baøi ñeå ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS. 
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS. 
3. Cuûng coá- Daën doø:
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù trong SGK. 
. - Daën doø HS chuaån bò baøi hoïc sau
- 1 HS. 
- 1 HS. 
- HS nhaéc laïi ñeà. 
- HS ñoïc vaø quan saùt
- HS so saùnh vaø traû lôøi. 
- HS traû lôøi. 
- 2 HS leân baûng. 
- 2 HS . 
- 2 HS ñoïc ghi nhôù. 
RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Từ 11/10 đến 15/10/ 2011
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (CẢNH ĐỊA PHƯƠNG EM)
I Mục tiêu :
1- củng cố kiến thức về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn tả cảnh.
2- Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh m«i tr­êng thiªn nhiªn.
II Đồ dùng dạy học:
HS Phiếu to VBT
III Các hoạt động dạy và học: 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động: 
B Kiểm tra bài cũ: (5') Luyện tập tả cảnh 
_Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn tả cảnh đẹp của quê hương em
C Dạy bài mới:
HĐ1 (1') Giới thiệu bài 
HĐ2 (27') Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu mở bài
-Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét 2 cách mở bài.
- GV cùng cả lớp nhận xét , bổ sung 
Bài tập 2
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 2
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu kết bài
-Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét 2 cách kết bài .
- GV cùng cả lớp nhận xét , bổ sung 
Bài tập 3 
- Yêu cầu HS viết đoạn mở bài , kết bài
- Nhận xét , bổ sung.
D Củng cố, dặn dò 
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ 2 kiểu mở bài, kết bài 
- Về nhà viết lại 2đoạn mở bài , kết bài (nếu chưa hoàn chỉnh )
-Chuẩn bị : Luyện tập tả cảnh đoạn mở bài và kết bài .
2 em đoc lại 
1 HS đọc nội dung
2 HS nhắc lại .
Đọc thầm 2 đoạn văn, nêu nhận xét:
(a) kiểu mở bài trực tiếp. (b) kiểu mở bài gián tiếp
1 HS đọc
 2 HS nhắc lại .
2 HS nêu nhận xét , lớp nhận xét , bổ sung.
Lớp làm vào vở , 2 HS đọc bài làm, nhận xét .
-2 HS
RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Từ 11/10 đến 15/10/ 2011
TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu: 
- Ôn bảng đơn vị đo độ dài , quan hệ giữa các đơn vị đo 
- Luyện tập viết số đo độ dài dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau 
II Đồ dùng dạy học: 
GV Bảng đơn vị đo độ dài ( không ghi tên đơn vị )
III Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
A Khởi động: 
B Kiểm tra bài cũ: (5') Luyện tập chung 
- GV kiểm bài làm ở nhà của HS
-Sửa bài 2 và 5 VBT
-Nhận xét 
C Dạy bài mới: 
HĐ1 (1') Giới thiệu bài 
HĐ2 (12') Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài 
-GV treo bảng kẻ đơn vị đo độ dài.
-Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học
-Thi đua nhóm lên điền tên đơn vị 
-Hỏi : Hai đơn vị đo độ dài đứng liền nhau gấp kém nhau mấy lần ? Mỗi cột đơn vị ứng với mấy chữ số ?
Nêu Ví dụ , Yêu cầu HS nêu cách làm và làm.
HĐ3 (15') Thực hành 
 Bài 1 Yêu cầu HS nêu cách làm và làm 
Nhận xét , sữa chữa
Bài 2 Viết số đo độ dài dạng số thập phân
-HS làm bảng con 
Bài 3 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
-Yêu cầu HS làm vở , lên bảng làm, nhận xét.
-Sửa bài tiếp sức 
D Củng cố , dặn dò: (2') 
-Bài tậpở nhà : bài 40VBT
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị: Viết số đo khối lượng dạng TP
Mở VBT, đôi bạn đổi vở chấm 
2 HS làm bảng.
2 em trả lời 
Thi đua hai nhóm điền tên đơn vị đo độ dài 
2 em 
2 HS
Bài 1 Lớp làm vào vở, 2 HS làm vào bảng, nhận xét sữa chữa.
Bài 2
Làm vào vở, 2HS làm bảng, nhận xét .
Bài 3
Làm vở cá nhân , 3HS làm ở bảng, nhận xét sửa chữa.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: