Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần 14 - Trường tiểu học Thuận Lợi A

THỨ NGÀY
MÔN
BÀI DẠY
HAI
Chào Cờ 
Tập Đọc 
Chuỗi ngọc lam 
Toán 
Chia một STN cho một STN mà thương tìm được là một STP 
Lịch Sử 
Thu – Đông 1947 , Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp 
Đạo Đức 
Tôn trọng phụ nữ(t1)
BA
Thể Dục 
Động tác điều hoà – Trò chơi “Thăng bằng”
Chính Tả 
Chuỗi ngọc lam 
Toán 
Luyện tập
LTVC
ÔN tập về từ loại 
Địa Lí 
Giao thông vận tải 
TƯ
Tập Đọc 
Hạt gạo làng ta
Kể Chuyện 
Pa-xtơ và em bé 
Toán 
Chia một STN cho một STP 
Khoa Học 
Gốm xây dựng : gạch , ngói 
Aâm Nhạc 
ÔN 2 bài hát : Những bông hoa những bài ca ; ước mơ – Nghe nhạc 
NĂM
Thể Dục 
Bài TD phát triển chung – Trò chơi “Thăng bằng”
Tập Làm Văn 
Làm biên bản cuộc họp 
Toán 
Luyện tập 
Khoa Học 
Xi măng 
Kĩ Thuật 
Cắt khâu thêu hoặc nấu ăn tự chọn (t3)
SÁU
Mĩ Thuật 
VTT : Trang trí đường diềm ở đồ vật 
LTVC 
Ôn tập về từ loại 
Toán 
Chia một STP cho một STP
Tập Làm Văn 
Luyện tập làm biên bản cuộc họp 
Sinh Hoạt 
Sinh hoạt lớp .
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
CHUỖI NGỌC LAM 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Đọc lưu loát bài văn.
	- Phân biệt lời kể với lời giới thiệu đối thoại. Phân biệt lời của các nhân vật thể hiện được tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc.
2. Kĩ năng: 	- Hiểu được các từ ngữ.
	-Biết đọc phân biệt lời các nhân vật , thể hiện đúng tính cách từng nhân vật . 
3. Thái độ:	- Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác .
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh phóng to. Ghi đoạn văn luyện đọc.
+ HS: Bài soạn, SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
32’
10’
22’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài .
Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới : Giới thiệu bài –ghi tựa 
a. Hướng dẫn học sinh luyện đọc .
- Cho hs đọc theo đoạn :
+ Kết hợp hướng dẫn từ khó 
Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm từ : lễ Nô-en 
Cho hs đọc theo nhóm 
Giáo viên đọc diễn cảm bài văn.
b. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài và đọc diễn cảm theo từng đoạn của bài 
* Đoạn 1 : (cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé)
-GV có thể chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ để HS luyện đọc :
+ Đoạn từ đầu  gói lại cho cháu 
+ Tiếp theo . Đừng đánh rơi nhé !
+ Đoạn còn lại 
- GV nêu câu hỏi :
+ Câu 1 : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ?
+ Câu 2 : Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? Chi tiết nào cho biết điều đó ?
- GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng lời các nhân vật .
- GV ghi bảng ý 1
* Đoạn 2 : (cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô bé )
GV có thể chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ để HS luyện đọc :
- Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm từ : giáo đường 
- GV nêu câu hỏi :
* Câu 3 : Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì ?
* Câu 4 : Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?
+ Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ?
- GV chốt ý 
- GV ghi bảng ý 2 
- GV ghi bảng nội dung chính bài 
4 . Tổng kết - dặn dò: 
Về nhà tập đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Hạt gạo làng ta”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
- 2 hs lên bảng 
- Hs nhận xét .
- 1 hs khá đọc toàn bài
Lần lượt học sinh đọc từng đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến người anh yêu quý”
+ Đoạn 2 : Còn lại.
- Hs đọc đoạn trong nhóm .
- Nghe 
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1 .
- Cô bé mua tặng chị nhân ngày Nô-en. 
- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc 
Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất
- 3 HS đọc theo sự phân vai
- Từng cặp HS đọc đoạn 2
Học sinh lần lượt đọc.
- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở đây không ? 
- Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được .
- Hs tự nêu .
Học sinh đóng vai nhân vật đọc đúng giọng bài văn.
- Hs đọc nội dung .
Tiết 2 : TOÁN 	
CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ 
THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
	- Bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể.
2. Kĩ năng: 	- Rèn học sinh chia thành thạo.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Phấn màu.
+ HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
32’
15’
16’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Gọi hs nêu quy tắc chia 1 STP cho 10 , 100 , 1000 .
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : Giới thiệu bài –ghi tựa 
a. Hướng dẫn thực hiện chia 1 STN cho 1 STN mà thương tìm được là một STP .
- Ví dụ 1: Nêu bài toán để rút ra phép tính : 27 : 4 = ? m
- Gv hướng dẫn cách chia : 
- Ví dụ 2 : 43 : 52 = ?
+ Cho hs nhận xét phép chia 
+ Cho hs viết số 43 thành STP mà giá trị không thay đổi .
+ Gv hướng dẫn hs thực hiện 
+ Nhận xét .
- Hướng dẫn hs rút quy tắc chia :
b. Thực hành :
	* Bài 1/ 68 : Làm bảng 
Hướng dẫn xác định yêu cầu 
Cho hs làm bảng 
Nhận xét – sửa sai .
	* Bài 2/ 68 : Làm vở 
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Hướng dẫn phân tích đề .
- Cho hs làm vở .
- Chấm – chữa bài 	
* Bài 3/ 68 : Làm theo cặp 
Hướng dẫn xác định yêu cầu 
- Hs làm bài theo cặp và sửa bài : 
- Nhận xét – sửa sai 
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
- 2 Hs nêu .
Lớp nhận xét.
- Hs thực hiện : 27 : 4 = 6 m dư 3 m
- Hs theo dõi 
	•	
- Số chia lớn hơn số bị chia .
- 43,0
Học sinh thực hiện.
	43, 0 52
 1 4 0 0, 82
 3 6
Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi nhớ 
Học sinh đọc đề.
- Hs làm bài và sửa bài 
- Nhận xét .
Bài giải
May 1 bộ quần áo hết số mét vải là :
70 : 25 = 2,8(m)
May 6 bộ quần áo hết số mét vải là :
2,8 x 6 = 16,8(m)
ĐS : 16,8 m vải
- 1 hs đọc yêu cầu 
- ĐS : 0,4 ; 0,75 ; 3,6 
“Luyện tập”.
Tiết 4 : LỊCH SỬ 	
THU - ĐÔNG 1947 
 VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Học sinh biết về thời gian, diễn biến sơ giản và ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
2. Kĩ năng: 	- Trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc.
3. Thái độ: 	- Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng ngày trước.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Lược đồ phóng to.
 - Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc năm 1947.
+ HS: Tư liệu lịch sử.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
30’
10’
20’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”.
Nêu dẫn chứng về âm mưu “quyết cướp nước ta lần nữa” của thực dân Pháp?
Lời kêu gọi của Bác Hồ thể hiện điều gì?
Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới: 
 	“Thu đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp”.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: (Thảo luận nhóm)
- Mục tiêu: Học sinh nắm được lí do địch mở cuộc tấn công quy mô lên Việt Bắc.
- Cách tiến hành : 
Thảo luận theo nhóm 4 nội dung:
Muốn kết thúc nhanh cuộc chiến tranh, địch phải làm gì?
Tại sao căn cứ Việt Bắc trở thành mục tiêu tấn công của địch?
→ Giáo viên nhận xét + chốt.
Sử dụng bản đồ giới thiệu căn cứ địa Việt Bắc, giới thiệu đây là thủ đô kháng chiến của ta, nơi đây tập trung bộ đội chủ lực, Bộ chỉ huy của TW Đảng và Chủ tịch HCM.
Vì vậy, Thực dân Pháp âm mưu tập trung lực lượng lớn với nhiều vũ khí hiện đại để tấn công lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não của ta để nhanh chóng kết thúc chiến tranh
*	Hoạt động 2: (làm việc cả lớp và theo nhóm)
- Mục tiêu: Hs nắm được biểu tượng về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
- Cách tiến hành :
Giáo viên sử dụng lược đồ thuật lại diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
+ Cho•hs thảo luận nhóm theo nội dung : 
Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn công lên Việt Bắc
Sau hơn một tháng tấn công lên Việt Bắc quân địch rơi vào tình thế như thế nào?
Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta đã thu được kết quả như thế nào?
Chiến thắng này có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng chiến của nhân dân ta?
→ Giáo viên nhận xét, chốt.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh nêu.
Học sinh thảo luận theo nhóm.
- Mở cuộc tấn công quy mô lớn 
- Nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não của ta .
→ Đại diện 1 số nhóm trả lời
- Theo dõi .
- Hs theo dõi 
- thảo luân về diễn biến của chiến dịch
- ”Chiến thắng Biên Giới”
Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC 	
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ 
	- Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái.
2. Kĩ năng: 	- Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.
3. Thái độ: 	- Có thái độ tôn trọng phụ nữ.
II. Chuẩn bị: 
GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
14’
7’
9’
 4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta.
3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin 
- Mục tiêu : Hs biết những đóng góp của người phụ nữ VN trong gia đình và ngoài xã hội .
- Cách tiến hành : 
Nêu ye ...  xét.
Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm.
- Tìm thừa số chưa biết
a) x = 45 ; b) x = 42
Cả lớp nhận xét.
Giải
Số lít dầu có tất cả là
21 + 15 = 36
Số chai dầu là
36 : 0,75 = 48(chai)
ĐS : 48 chai
- 2 hs đọc đề 
- Theo dõi 
- Các nhóm làm bài và trình bày .
Chia số thập phân, cho một số thập phân.
Tiết 4 : KHOA HỌC	 
XI MĂNG
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	- Kể tên các vật liệu tạo ra vữa xi măng, và công dụng của vữa xi măng.
	- Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất xi măng.
	- Nêu được tính chất và công dụng của xi măng.
2. Kĩ năng: 	- Nêu được cách bảo quản xi măng.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích, say mê tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị: 
- 	Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 58 , 59 .
- 	Học sinh : - SGK. 
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
31’
12’
17’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Gốm xây dựng: Gạch, ngói.
® Giáo viên tổng kết, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Xi măng.
4. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1 : Quan sát 
- Mục tiêu : Hs kể được tên một số nhà máy xi măng ở nước ta .
- Cách tiến hành : 
+ Xi măng được dùng để làm gì ? 
+ Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta ? 
- Nhận xét – kết luận 
vHoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin 
- Mục tiêu : Hs kể được tên các vật liệu làm ra xi măng ; Nêu được tính chất , công dụng của xi măng .
- Cách tiến hành : 
 * Bước 1: Làm việc theo cặp.
Giáo viên yêu cầu học sinh cạnh nhau cùng thảo luận các câu hỏi Tr 59
-Xi măng có tính chất gì ?
- Cách bảo quản ?
- Các vật liệu tạo thành bê tông , bê tông cốt thép .
 * Bước 2: Làm việc cả lớp.
→ Giáo viên kết luận + chốt.
Vữa xi măng được sử dụng để làm gì?
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài + học ghi nhớ.
Chuẩn bị
Nhận xét tiết học.
Hát 
- Quan sát tranh và trả lời : 
- Xây nhà 
- Hoàng Thạch , Bỉm Sơn , Nghi Sơn , Bút Sơn 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi ở trang 59/ SGK.
Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất, trắng). Xi măng không tan khi bị trộn với một ít nước mà trở nên dẻo quánh; khi khô, kết thành tảng, cứng như đá .
Cách bảo quản: để nơi khô, thoáng không để thấm nước.
Các vật liệu tạo thành bê tông: xi măng, cát, sỏi trộn đều với nước. Bê tông chịu nén, dùng để lát đường.
- Hs trả lời .
: “Thủy tinh”.
Tiết 5 : KĨ THUẬT 
ĐÍNH KHUY BẤM (T2)
I. Mục tiêu : 
- biết cách đính khuy bấm 
- Đính được khuy bấm đúng quy trình , kĩ thuật .
- Rèn luyện tính kiên trì , cẩn thận .
II. Chuẩn bị : 
- Mẫu đính khuy bấm 
- Một số sản phẩm có đính khuy bấm 
- Vật liệu : kim , chỉ , khuy bấm 
III. Hoạt động trên lớp :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
3’
30’
20’
10’
2’
1. ỔN định 
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
3. Bài mới : GTB- ghi tựa 
* Hoạt động 3 : Hs thực hành 
- Gv nhận xét – hệ thống lại cách đính khuy bấm .
- Kiểm tra kết quả thực hành ở t1 
- Gọi hs nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm 
- Theo dõi – hướng dẫn hs yếu .
* Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm 
- Cho hs trưng bày sản phẩm 
- Nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm 
- Gv nhận xét – đánh giá .
4. Tổng kết – dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs chuẩn bị bài sau .
- Hát 
- Hs nhắc lại cách đính 2 phần của khuy bấm .
- Hs trình bày sản phẩm của T1 
- 2 hs nêu 
- Hs thực hành đính khuy bấm 
- Hs trưng bày sản phẩm 
- Hs đánh giá sản phẩm của bạn 
- Lợi ích của việc nuôi gà .
Thứ sáu ngày 6 tháng 12 năm 2007
Tiết 1 : MĨ THUẬT 
Giáo viên chuyên hoá soạn
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU	
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	- Hệ thống hóa kiến tức đã học về các từ loại: động từ, tính từ, quan hệ từ.
2. Kĩ năng: 	- Biết thực hành sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn.
3. Thái độ: 	- Có ý thức sử dụng đúng từ loại trong nói, viết.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
32’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Thế nào là danh từ chung ?
- Danh từ riêng ? VD 
- Nhận xét .
3. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi tựa 
  Bài 1/ 142 : Làm nhóm 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu 
- Cho hs làm theo nhóm điền vào bảng phân loại 
- Nhận xét – chốt ý .
	  Bài 2 / 143 : Làm vở 
- Hướng dẫn phân tích đề .
Giáo viên hướng dẫn cách viết đoạn văn diễn đạt đúng ý thơ – Dùng đúng quan hệ từ, động từ, tính từ.
- Gọi một vài em trình bày 
- Chấm – nhận xét .
4. Tổng kết - dặn dò: 
Học sinh hoàn tất bài vào vở.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
- 2 hs trả lời 
Học sinh đọc yêu cầu bài 1.
Học sinh làm bài theo nhóm 
Phân loại từ vào bảng phân loại.
	+ Động từ: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ.
	+ Tính từ: xa, vời vợi, lớn.
	+ Quan hệ từ: qua, ở, với.
Học sinh đọc khổ 2 “Hạt gạo làng ta”.
Hs viết đoạn văn.
Học sinh lần lượt đọc đoạn văn.
Cả lớp nhận xét đoạn văn hay.
“Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc”.
Tiết 3 : TOÁN 	
CHIA MỘT SỐ THẬP CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Học sinh hiểu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
	- Bước đầu thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
 2. Kĩ năng: 	- Rèn học sinh thực hiện phép chia nhanh, chính xác.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Giấy khổ to A 4, phấn màu, bảng phụ. 
+ HS: Bảng con. vở bài tập, SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
31’
15’
16’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
Học sinh lần lượt sửa bài nhà. 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : Giới thiệu bài –ghi tựa 
a. Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. 
 Ví dụ 1:
	23,56 : 6,2
• Hướng dẫn học sinh chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên.
• Giáo viên nêu ví dụ 2:
	82,55 : 1,27
- Hướng dẫn tương tự 
• Giáo viên chốt lại ghi nhớ.
b. Thực hành : 
 * Bài 1 / 71 : Làm bảng 
- hướng dẫn xác định yêu cầu 
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng con.
Giáo viên nhận xét sửa từng bài.
 *Bài 2/ 71 : Làm vở.
• Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, , 
- Cho hs làm vở 
- Chấm – chữa bài .
	* Bài 3: Học sinh làm nhóm .
• Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 
- Cho hs làm bài theo nhóm và nhận xét 
- Nhận xét – tuyên dương .
4. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
 23,56 : 6,2 = (23,56 × 10) : (6,2 : 10).
	 = 235,6 : 62
 = 3,8 
Học sinh thực hiện vd 2.
- Học sinh lần lượt chốt ghi nhớ.
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
- ĐS : a) 3,4 ; b) 1,58 ; c) 51,52 ; d) 12
Học sinh sửa bài.
Bài giải
1 l dầu hoả cân nặng là :
3,42 : 4,5 = 0,67(kg)
8 l dầu hoả cân nặng là :
0,76 x 8 = 6,08(kg)
ĐS : 6,08kg
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài theo nhóm .
Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
“Luyện tập.”
Tiết 4 : TẬP LÀM VĂN 
LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
Đề bài : Ghi lại biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em .
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	- Học sinh nắm được tác dụng, nội dung thể thức viết một biên bản 
 cuộc họp .
2. Kĩ năng: 	- Biết thực hành làm biên bản cuộc họp .
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tính trung thực, khách quan.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng lớp viết đề bài , gợi ý 1 ; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp .
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
33’
10’
20’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Gọi hs nêu nội dung cần ghi nhớ của tiết TLV trước .
Giáo viên chấm điểm vở.
3. Bài mới : Giới thiệu bài –ghi tựa 
a. Hướng dẫn học sinh nắm lại thể thức viết một biên bản cuộc họp .
- Gọi hs đọc đề và gợi ý 1 ,2 ,3 SGK 
- Kiểm tra việc chuẩn bị hs làm bài tập .
- Gọi hs nêu tên biên bản mà mình định viết .
- Chú ý hs : Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì và diễn ra vào thời điểm nào ? 
- Nhắc lại cáh trình bày biên bản 
b. Hs thực hành viết biên bản 
- Theo dõi – hướng dẫn hs yếu 
- Chấm và gọi một vài hs đọc biên bản .
4. Tổng kết - dặn dò: 
Làm hoàn chỉnh biên bản .
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Hs trả lời 
- Học sinh đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3 ( SGK
-
- Hs nêu 
- Hs viết biên bản 
- Hs đọc biên bản 
“Luyện tập tả người hoạt động”.
Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP TUẦN 14
 I. Mục tiêu :
- Tổng kết , đánh giá các hoạt động trong tuần .
- Xây dựng phương hướng tuần tới . 
II. Nội dung : 
1’
30’
2’
1.Ổn định. 
2. Nội Dung :
*Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần :
- Gv nhận xét :
+ Tuyên dương :Một số em có thành tích tốt, đã đạt nhiều bông hoa điểm 10 nhân kỉ niệm ngày 20/11
+ Phê bình :Một số em vẫn thường xuyên vi phạm nội dung.
* Xây dựng phương hướng tuần tới :
+ Rèn toán cho hs yếu :
+ Vừa học vừa ôn lại kiến thức cũ 
+ Rèn tập làm văn cho hs yếu 
- Kiểm tra chương trình rèn luyện đội viên tháng 11.
3. Nhận xét lớp
-Dặn hs chuẩn bị tốt cho tuần học mới .
- Hát tập thể 
-Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần.
+ Về nề nếp , tác phong .
+ Về học tập , về đạo đức. . .
- Hậu, Vinh, Hằng
- Hoàng, Mơ.
Hoàng, Hải
- Việt, Dinh