Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần 25 - Trường tiểu học Thuận Lợi A

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25
THỨ NGÀY
MÔN
BÀI DẠY
HAI
Chào Cờ 
Tập Đọc 
Phong cảnh đền Hùng
Toán 
kiểm tra định kì giữa kì 2
Lịch Sử 
Sấm sét đêm giao thừa
Đạo Đức 
Thực hành giữa kì 2
BA
Thể Dục 
Bài 49
Chính Tả 
N-V: Ai là thuỷ tổ loài người
Toán 
Bảng đơn vị đo thời gian
LTVC
Liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
Địa Lí 
Châu Phi
TƯ
Tập Đọc 
Cửa sông
Kể Chuyện 
vì muôn dân
Toán 
Cộng số đo thời gian
Khoa Học 
Oân tập vật chất và năng lượng
Aâm Nhạc 
Ôn bài màu xanh quê hương
NĂM
Thể Dục 
Bài 50
Tập Làm Văn 
Tả đồ vật(kt viết)
Toán 
Trừ số đo thời gian
Khoa Học 
Oân tập vật chất và năng lượng
Kĩ Thuật 
Lắp xe ben(t2)
SÁU
Mĩ Thuật 
TTMT: xem tranh bác Hồ đi công tác
LTVC 
Liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
Toán 
Luyện tập
Tập Làm Văn 
Tập viết đoạn đối thoại
Sinh Hoạt 
Thứ hai, ngày 10 tháng 03 năm 2008
Tiết 2:	TẬP ĐỌC
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó phát âm.
2. Kĩ năng: 	- Biết đọc diễn cảm bài văn với với nhịp điệu chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng; vẻ hùng vĩ của cảnh vật thiên nhiên.
	- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài; các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, hiểu ý chính của bài.
3. Thái độ:	- Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
32’
10’
10’
12’
2’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Hộp thư mật.
+ Tìm chi tiết chứng tỏ người liên lạc trong hộp thư mật rất khéo léo?
+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài –ghi tựa 
a. Luyện đọc.
Hướng dẫn hs đọc theo đoạn :
+ L1 : kết hợp hướng dẫn từ khó 
+ L2 kết hợp giải nghĩa từ .
- Cho hs đọc theo cặp 
-Gv đọc diễn cảm 
b. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi thảo luận, tìm hiểu bài dựa theo các câu hỏi ở SGK.
Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?
Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
Những cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc. Tên của các truyền thuyết đó là gì?
Giáo viên gọi học sinh đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao ấy như thế nào?
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận trong nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của câu thơ.
Gạch dưới từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng?
c.Rèn đọc diễn cảm. 
Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn.
Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn. Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn.
Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh đọc và TLCH
Học sinh đọc toàn bài
Nhiều học sinh đọc thành tiếng (mỗi lần xuống dòng là một đoạn).
1 học sinh đọc chú giải. Các em nêu thêm từ ngữ chưa hiểu(nếu có).
- Hs đọc theo cặp
- Nghe
-Bài văn viết về cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị vua Hùng, tổ tiên dân tộc.
	Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang	
- Cảnh núi Ba Vì ® truyền thuyết Sơn Tinh – Thuỷ Tinh: sự nghiệp dựng nước.
	Núi Sóc Sơn ® truyền thuyết Thánh Giống: chống giặc ngoại xâm.
1 học sinh đọc:
- Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung – luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
Học sinh thảo luận rồi trình bày.
Dự kiến: Ca ngợi tình cảm thuỷ chung, biết ơn cội nguồn.
Học sinh gạch dưới các từ ngữ và phát biểu.
Hs nghe và nêu giọng đọc
Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
“Cửu sông”.
Tiết 3: TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2
Tiết 4	LỊCH SỬ
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	Học sinh biết:
	- Vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó trận chiến ở Tào sứ quán Mĩ ở Sài Gòn là một trong những trường hợp tiêu biểu.
	- Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân và dân ta.
2. Kĩ năng: 	- Rèn kĩ năng kể lại cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lịch sửa nước nhà.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam Việt Nam.
+ HS: Tìm hiểu nội dung bài, sưu tầm ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
10’
14’
6’
2’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Đường Trường Sơn.
Đường Trường Sơn ra đời như thế nào?
Hãy nêu vai trò của hệ thống đường Trường Sơn đối với cách mạng miền Nam?
® Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Bài mới : GTB- ghi tựa 
v	Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc tổng tiến công Xuân Mậu Thân.
- Mục tiêu: Học sinh nắm bối cảnh chung của cuộc Tổng tiến công và nổi dậu Tết Mậu Thân.
- CTH:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Sài Gòn  của địch”.
Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta.
Hãy trình bày lại bối cảnh chung của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân.
v	Hoạt động 2: Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở Toà sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
- Mục tiêu: Học sinh kể lại cuộc chiến đấu ở Toà đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
- CTH: Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK theo nhóm 4.
Thi đua kể lại nét chính của cuộc chiến đấu ở Toà đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
® Giáo viên nhận xét.
v	Hoạt động 3: Ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân.
- Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sữ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân.
- CTH: 
Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân?
® Giáo viên nhận xết + chốt.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Học bài.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh nêu (2 em).
Học sinh đọc SGK.
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Hoạt động lớp, nhóm.
Học sinh đọc thầm theo nhóm.
Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét.
Hoạt động lớp
Học sinh nêu.
Tiến công địch khắp miền Nam, gây cho địch kinh hoàng, lo ngại.
  Tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
“Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không””.
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2
Thứ ba, ngày 11 tháng 03 năm 2008
Tiết 1 : THỂ DỤC
PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ- BẬT CAO
 TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH,NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu : 
- Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy và bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, nhưng đảm bảo an toàn.
- Chơi trò chơi “chuyển nhanh, nhảy nhanh” . Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động, tích cực.
II. Địa điểm – phương tiện : 
- Vệ sinh an toàn nơi tập .
III. Nội dung và phương pháp
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu :
- Nhận lớp – phổ biến nội dung yêu cầu 
- Cho hs xoay các khớp cổ chân, cổ tay 
- Ôn các động tác của bài thể dục
- Kiểm tra bài cũ.
2.. Phần cơ bản : TTCC 3.NX 7 ; 1,2,3-NX 8
* Ôn phối hợp chạy - bật nhảy, mang vác
- Cho hs chơi theo đội hình 2-4 hàng dọc theo hình thức thi đua giữa các tổ
- Nhận xét.
* Bật cao, phối hợp chảy đà- bật cao.
- Cho hs xếp theo đội hình 4 hàng dọc, hs bật cao 2-4 lần sau đó thực hiện 3-5 bước đà- bật cao
- Theo dõi- nhận xét
* Chơi trò chơi “ Chuyển nhanh , nhảy nhanh”
- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho hs chơi .
- Nhận xét- tuyên dương.
3. Phần kết thúc : 
- Đứng tại chỗ thả lỏng, hít thở sâu
- Hệ thống bài
- Nhận xét lớp.
4-6’
17-18’
6’-8’
6-8’
6-8’
5-6’
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 GV
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 GV
Tiết 2	CHÍNH TẢ
AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	- Viết đúng chính tả, củng cố qui tắc viết hoa, tên người, tên địa lí.
2. Kĩ năng: 	- Làm đúng các bài tập, nắm qui tắc viết hoa.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
17’
13’
2’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
Ôn tập về quy tắc viết hoa(tt)
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả
Giáo viên đọc các tên riêng trong bài Chúa Trời, Ê Va, Trung Quốc, Nữ Oa, Aán Độ – Brahma, Sác-lơ Đác-cuyn.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài vừa viết trong bài.
Giáo viên đọc từng câu hoặc bộ phận trong câu cho học sinh viết.
Giáo viên đọc lại toàn bài.
- Chấm vở một số hs
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
	Bài 2: Làm miệng
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học. 
Hát 
Học sinh lên bảng sửa bài 3.
Lớp nhận xét
Học sinh đọc thầm.
2 học sinh viết đúng bảng – lớp viết nháp.
2 học sinh nhắc lại.
Học sinh viết vở.
Học sinh soát l ... v	Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1: Làm bảng
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Cho hs làm bảng con
Giáo viên chốt.
 Bài 2: Cặp đôi
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
Lưu ý cách đặt tính.
- Nhận xét- sửa bài
 Bài 3:Làm vở
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
Chú ý đặt lời giải.
- Chấm- chữa bài
4. Tổng kết - dặn dò: 
Làm bài 2/ 133 vào vở
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh lần lượt sửa bài 1b/ 133.
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Hs đọc ví dụ
Các nhóm thực hiện.
Lần lượt các nhóm trình bày.
15giờ 55 phút
13giờ 10phút
 2giờ 45 phút
Các nhóm khác nhận xét.
Học sinh nêu cách trừ.
Lần lượt các nhóm thực hiện.
3 phút 20 giây hay 2 phút 80giây.
2 phút 45 giây 2 phút 45 giây.
	 0 phút 35 giây.
Cả lớp nhận xét và giải thích.
Lấy 1 đơn vị đứng trước đổi ra đơn vị sau đó cộng với số có sẵn.
Tiến hành trừ như bình thường
- Hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài vào bảng con
Sửa bài.
- Hs đọc yêu cầu
- Hs làm theo cặp
Lớp nhận xét.
Bài giải
Thời gian người đó đi quãng đường AB là
8giờ 30 phút – (6giờ 45phút + 15phút) = 1giờ 30 phút
“Luyện tập”.
Tiết 4:	KHOA HỌC
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Củng có các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
 2. Kĩ năng: 	- Củng cố những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
3. Thái độ: 	- Yêu thiên nhiên và dó thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Chuẩn bị:
GV: - Dụng cụ thí nghiệm.
HSø: - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong 
 sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
 - Pin, bóng đèn, dây dẫn,
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA G
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
16’
14’
2’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Bài mới : GTB- ghi tựa 
v	Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi
- Mục tiêu: Củng cố cho hs kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng
- CTH: Cho hs thảo luận cặp đôi quan sát các hình trong SGK và trả lời câu hỏi
- Nhận xét- kết luận
 v Hoạt động 2: Trò chơi “thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”
- Mục tiêu: củng cố kiến thức về việc sử dụng điện
- CTH:Chia nhóm cho hs thi tiếp sức kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện
Nhận xét- Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học.
Hát 
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi
- Đáp án: a)Năng lượng cơ bắp của người
b); d) :Chất đốt từ xăng;
c)Gió; e) Nước ; g) Chất đốt từ than đá; h) Mặt trời
- Hs chơi trò chơi
“Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa”.
Tiết 5: KĨ THUẬT
LẮP XE BEN(T2)
I. Mục tiêu: 
- Hs cần phải: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben
+ Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu xe ben đã lắp sắn
- Bộ lắp ghép mô hình KT
III. Hoạt động trên lớp
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3.Bài mới: GTB- ghi tựa
* Hoạt động 3:Hs thực hành lắp xe ben
a.Hướng dẫn chọn các chi tiết:
- Gv kiểm tra hs chọn các chi tiết
- Nhận xét- bổ sung
b.Lắp từng bộ phận
- Gọi 1hs đọc phần ghi nhớ SGK 
- Theo dõi-hướng dẫn hs còn lúng túng
c.Lắp ráp xe ben
- Theo dõi-hướng dẫn
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét lớp.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp
- Hs đọc ghi nhớ
- Hs quan sát hình và đọc nội dung SGK để thực hành cho đúng
- Hs thực hành lắp từng bộ phận
- Hs thực hành lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK
Thứ sáu, ngày 14 tháng 03 năm 2008
Tiết 1: MĨ THUẬT
Giáo viên chuyên hoá soạn
Tiết 2: 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI 
BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép thế, tác dụng của phép thế.
2. Kĩ năng: 	- Biết sử dụng phép thế để liên kết câu.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh ý thức sử dụng phép thế để liên kết câu.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Giấy khổ to ghi 2 ví dụ của BT1 (phần nhận xét).
	 Viết sẵn nội dung của bài tập 1 (phần luyện tập), viết đoạn a – b – c (BT2).
+ HS: 
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
3’
32’
16’
16’
3’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: MRVT: Liên kết các câu trong bài bằng phép lặp.
Nhận xét- ghi điểm
3. Bài mới : GTB- ghi tựa 
v	Hoạt động 1: Phần nhận xét.
	Bài 1: Cặp đôi
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
	Bài 2
Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
Giáo viên bổ sung: Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng nghĩa như trên gọi là phép thế.
v	Hoạt động 3: Luyện tập.
	Bài 1: Làm phiếu
Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài.
Giáo viên phát giấy đã viết sẵn đoạn văn cho 4 học sinh làm bài.
Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
	Bài 2: Làm vở
Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
Giáo viên phát giấy đã viết sẵn BT2 cho 3 học sinh lên bảng làm bài.
Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
- 1 hs đọc ghi nhớ
1 em làm lại BT2.
1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời.
- Cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn.
- Từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn – Hưng Đạo Vương – Oâng- Quốc Công Tiết Chế – vị chủ tướng tài ba – Người
1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh đọc thầm và so sánh đoạn văn của bài 1 và bài 2.
Học sinh phát biểu ý kiến.
- Hs đọc ghi nhớ
Học sinh đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhân – gạch dưới các từ ngữ được lặp lại để liên kết câu.
4 học sinh làm bài trên giấy xong rồi dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm vào vở
Những học sinh làm bài trên giấy trình bày kết quả:
VD: Từ ngữ được thay thế.
Câu 2: Nàng - chồng
Cả lớp nhận xét.
“MRVT: Truyền thống”
Tiết 3	TOÁN
LUYỆN TẬP. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Rèn cho học sinh kĩ năng cộng, trừ số d0o thời gian.
2. Kĩ năng: 	- Vận dụng giải các bài tập thực tiển.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	SGK
+ HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
33’
2’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới : GTB- ghi tựa 
 Bài 1:Làm bảng
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Cho hs làm bài vào bảng con
Giáo viên nhận xét- sửa bài.
 Bài 2:Cặp đôi
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Cho hs làm theo cặp và trình bày
Giáo viên chốt ở dạng bài b, c 
 Bài 3:Nhóm
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Cho các nhóm làm bài rồi sử bài
Giáo viên chốt.
Cột 2 của số bị trừ < cột 2 của số trừ ® đổi.
 Bài 4:Làm vở
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Cho hs làm bài vào vở
- Chấm- chữa bài
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh lần lượt sửa bài 2/ 133.
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề 
Hs làm bài.
Lần lượt sửa bài và nêu cách làm.
Học sinh đọc yêu cầu 
Hs làm bài theo cặp
Nêu cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài theo nhóm
Nêu cách trừ số đo thời gian ở 2 dạng.
Bài giải
Hai sự kiện cách nhau là
1961- 1492 = 469 (năm)
ĐS: 469 năm
“Nhân số đo thời gian”.
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I.Mục tiêu :
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch
II. Chuẩn bị:
- tranh minh hoạ truyện Thái sư Trần Thủ Độ
III. Hoạt động trên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
32’
2’
1. Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới: GTB- ghi tựa
 Bài 1: Làm miệng
- Gọi 2 hs đọc đoạn trích trong SGK
 Bài 2: Làm nhóm 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Gv nhắc nhở hs cách viết đối thoại
- Cho hs làm bài theo nhóm
- Nhận xét- sửa sai
Bài 3:Làm miệng 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu:
- Cho hs phân vai diễn thử màn kịch theo nhóm
- Nhận xét- tuyên dương. 
 4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét lớp.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
-2hs đọc đoạn trích, lớp đọc thầm
- 3 hs đọc yêu cầu và gợi ý
- Hs theo dõi
- Hs làm bài theo nhóm và trình bày
- Nhận xét
- Hs đọc yêu cầu
- Hs diễn thử màn kịch theo nhóm
- Nhận xét 
Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP 
 I. Mục tiêu :
- Tổng kết , đánh giá các hoạt động trong tuần .
- Xây dựng phương hướng tuần tới . 
II. Nội dung : 
1’
30’
2’
1.Ổn định. 
2. Nội Dung :
*Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần :
- Gv nhận xét :
+ Tuyên dương :
+ Phê bình :
* Xây dựng phương hướng tuần tới :
+ Vừa học vừa củng cố kiến thức cho những hs yếu
+ Vừa học vừa ôn chuẩn bị thi giữa kì 2
+ Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Triển khai chương trình rèn luyện đội viên tháng 3.
3. Nhận xét lớp
-Dặn hs chuẩn bị tốt cho tuần học mới .
- Hát tập thể 
-Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần.
+ Về nề nếp , tác phong .
+ Về học tập , về đạo đức. . .
- Bình, Hùng
 DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN