Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần 9 - Trường tiểu học Thuận Lợi A

THỨ NGÀY
MÔN
BÀI DẠY
HAI
Chào Cờ 
Tập Đọc 
Cái gì quý nhất
Toán 
Luyện tập 
Lịch Sử 
Cách mạng mùa thu 
Đạo Đức 
Tình bạn
BA
Thể Dục 
Động tác chân – TC “dẫn bóng”
Chính Tả 
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên s.Đà
Toán 
Viết các số đo khối lượng dưới dạng STP
LTVC
Mở rộng vốn từ “thiên nhiên” 
Địa Lí 
Các dân tộc , sự phân bố dân cư 
TƯ
Tập Đọc 
Đất Cà Mau 
Kể Chuyện 
KC được chứng kiến hoặc tham gia 
Toán 
Viết các số đo diện tích dưới dạng STP 
Khoa Học 
Thái độ với người nhiễm HIV/AIDS 
Aâm Nhạc 
Học hát :Những bông hoa những bài ca 
NĂM
Thể Dục 
Trò chơi “ai nhanh và khéo hơn” 
Tập Làm Văn 
Luyện tập ,thuyết trình ,tranh luận 
Toán 
Luyện tập chung 
Khoa Học 
Phòng tránh bị xâm hại 
Kĩ Thuật 
Luộc rau 
SÁU
Mĩ Thuật 
TTMT : giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ VN 
LTVC 
Đại từ 
Toán 
Luyện tập chung 
Tập Làm Văn 
Luyện tập ,thuyết trình ,tranh luận 
Sinh Hoạt 
Sinh loạt lớp
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9 
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007
Tiết 1 : TẬP ĐỌC
CÁI GÌ QUÝ NHẤT ?
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm toàn bài.
	- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
2. Kĩ năng: 	- Diễn tả giọng tranh luận sôi nổi của 3 bạn; giọng giảng ôn tồn, rành rẽ, chân tình giàu sức thuyết phục của thầy giáo.
	- Phân biệt tranh luận, phân giải.
3. Thái độ: 	Nắm được vấn đề tranh luận (cái gì quý nhất) và ý được khẳng định: người lao động là quý nhất.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
10’
12’
8’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Gọi 2 hs đọc thuộc bài thơ “tiếng đàn ba- la –lai- ca trên sông Đà
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới :Giới thiệu bài – ghi tựa
a/ Luyện đọc : 
•- Gọi 1 hs đọc toàn bài
 -	Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn.
+ L1 :Rút từ khó 
+L2 :Giải nghĩa từ 
Cho hs đọc theo cặp
- Gv đọc diễn cảm bài văn
b/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. 
 + Câu 1 : Theo Hùng, Quý, Nam cái quý nhất trên đời là gì?
(Giáo viên ghi bảng) 	 
 + Câu 2 :Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo về ý kiến của mình ?
- Cho học sinh đọc đoạn 2 và 3.
+	Câu 3 : Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
Giảng từ: tranh luận – phân giải.
	 Tranh luận: bàn cãi để tìm ra lẽ phải.
	  Phân giải: giải thích cho thấy rõ đúng sai, phải trái, lợi hại.
 + Câu 4 : Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên đó ?
Giáo viên nhận xét.
- Yêu cầu học sinh nêu ý chính?
c/Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 
Rèn đọc đoạn “Ai làm ra lúa gạo  mà thôi”
Gv đọc mẫu
- Cho hs đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
4. Tổng kết - dặn dò: 
Dặn dò: Xem lại bài + luyện đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.
-1 - 2 học sinh đọc bài
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
Học sinh đọc thầm phần chú giải.
- Đọc bài
- Theo dõi
Hùng : quý nhất là lúa gạo.
Quý : quý nhất là vàng.
Nam : quý nhất là thì giờ.
Tự nêu : Lúa gạo nuôi sống con người – Có vàng có tiền sẽ mua được lúa gạo – Thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
- Học sinh đọc đoạn 2 và 3.
 nếu không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc và thì giờ chỉ trôi qua một cách vô vị mà thôi, do đó người lao động là quý nhất.
-Ví dụ :Người lao động là quý nhất.
- Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm đoạn trên bảng “Ai làm ra lúa gạo  mà thôi”.
- Đọc theo nhóm 
Đại diễn từng nhóm đọc.
Các nhóm khác nhận xét.
“ Đất Cà Mau “.
Tiết 2 : TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng STP trong các trường hợp đơn giản 
2. Kĩ năng: 	- Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng STP
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị: 
- 	Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Hệ thống câu hỏi 
- 	Trò: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
1. Khởi động: 
- Hát 
4’
2. Bài cũ: 
- Học sinh sửa bài 3 /44 (SGK). 
Ÿ Giáo viên nhận xét, cho điểm 
- Lớp nhận xét 
32’
3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi tựa 
Ÿ Bài 1/45: Làm bảng 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu 
- Cho hs làm bảng con 
- Nhận xét – sửu sai
- 1 hs đọc yêu cầu
- 35 m 23 cm = 35 23 m = 35,23 m
 100
Ÿ Bài 2/ 45 : Cặp đôi 
-b/ 51,3 ; c/ 14,07
- GV nêu bài mẫu : 
315 cm = 300 cm + 15 cm = 
3 m15 cm= 3 15 m = 3,15 m
 100
Ÿ Bài 3/45 : Làm vở
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm vở 
- Chấm và chữa bài
Ÿ Bài 4/45 :Làm nhóm 
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài
- Nhận xét – tuyên dương
- Học sinh theo dõi
- HS làm và trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét 
- 1 hs đọc yêu cầu 
- Đáp số : a- 3,245 ; b–5,034 ;
c- 0,307
- N1 –a ;N2-b ;N3- c ;N4-d
4’
4. Tổng kết - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: 
- “Viết các số đo khối lượng dưới dạng STP”
Tiết 3: LỊCH SỬ 
CÁCH MẠNG MÙA THU 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Học sinh biết sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8 ở nước ta.
	- Trình bày sơ giản về ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng 8.
2. Kĩ năng: 	Rèn kĩ năng trình bày sự kiện lịch sử. 
3. Thái độ: 	Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:
- 	Thầy:	Tư liệu về Cách mạng tháng 8 ở Hà Nội và tư liệu lịch sử địa phương. 
- 	Trò: 	Sưu tập ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
8’
12’
10’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Xô Viết Nghệ Tĩnh”
Hãy kể lại cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Hưng Nguyên?
Trong thời kỳ 1930 - 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn ra điều gì mới?
® Giáo viên nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :a/Giới thiệu bài - ghi tựa
b/ Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1 :Cá nhân 
- Mục tiêu :Hs biết nguyên nhân của cách mạng mùa thu .
- Cách tiến hành :
+ cho hs đọc SGK phần chữ nhỏ và trả lời :Tại sao Đảng – Bác Hồ ra lệnh toàn dân khởi nghĩa? 
+ Nhận xét – ghi bảng 
*Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi
- Mục tiêu: Nắm Diễn biến về cuộc Tổng khởi nghĩa tháng 8 năm 1945 ở Hà Nội. 
- Cách tiến hành :
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn “Ngày 18/8/1945  nhảy vào Phủ”.
Giáo viên nêu câu hỏi.
	+	Không khí khởi nghĩa của Hà Nội được miêu tả như thế nào?
	+	Khí thế của đoàn quân khởi nghĩa và thái độ của lực lượng phản cách mạng như thế nào?
® GV nhận xét + chốt (ghi bảng):
	Mùa thu năm 1945, Hà nội vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ.
® GV chốt + ghi bảng 
*	Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Mục tiêu: Hs nêu được kết quả , ý nghĩa lịch sử của cuộc Tổng khởi nghĩa Cách mạng tháng 8.
- Cách tiến hành :
+ Khí thế Cách mạng tháng tám thể hiện điều gì ?
+ Cuộc vùng lên của nhân dân ta đã đạt kết quả gì ? Kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì cho nước nhà ?
® Giáo viên nhận xét + rút ra ý nghĩa lịch sử:
_ cách mạng tháng Tám đã lật đổ nền quân chủ mấy mươi thế kỉ, đã đập tan xiềng xích thực dân gần 100 năm, đã đưa chính quyền lại cho nhân dân, đã xây nền tảng cho nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa, độc lập tự do , hạnh phúc 
+ giới thiệu một số tư liệu về Cách mạng tháng 8 ở Hà Nội.
	Ngày 19/8 là ngày lễ kỉ niệm Cách mạng tháng 8 của nước ta.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: “
Nhận xét tiết học 
Hát 
Hoạt động lớp
Học sinh nêu.
Học sinh nêu.
- Nhật đảo chính Pháp giành quyền đô hộ nước ta ; Nhật đầu hàng đồng minh ; Thời cơ ngàn năm có một
- Học sinh đọc (2 _ 3 em) 
- Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi
-Học sinh nêu.
Học sinh nêu.
_  lòng yêu nước, tinh thần cách mạng 
_  giành độc lập, tự do cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ 
- Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”.
Tiết 9 : ĐẠO ĐỨC 
TÌNH BẠN (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
2. Kĩ năng: 	Cách cư xử với bạn bè.
3. Thái độ: 	Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị: 
Thầy + học sinh: - SGK.
Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn” (trường hợp học sinh không tìm được).
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
30’
6’
8’
10’
5’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Đọc ghi nhơ.ù 
Nêu những việc em đã làm hoặc sẽ làm để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên. 
3. Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 1)
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
- Mục tiêu :Hs biết ý nghĩa của tình bạn và quyền được kết giao bạn của trẻ em
- Cách tiến hành :
1/ Hát bài “lớp chúng ta đoàn kết”
2/ Đàm thoại.
Bài hát nói lên điều gì?
Lớp chúng ta có vui như vậy không?
Điều gì xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè?
Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu?
Kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè.
v	Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn.
- Mục tiêu :Hs hiểu bạn bè cần phải đoàn kết , giúp đỡ nhau lúc khó khăn hoạn nạn .
- Cách tiến hành :
GV đọc truyện “Đôi bạn”
Nêu yêu cầu.
 ...  được danh sách những người có thể tin cậy , chia sẻ , tâm sự , nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại .
- Cách tiến hành :
+ GV yêu cầu các em vẽ bàn tay của mình với các ngón xòe ra trên giấy A4.
Yêu cầu học sinh trên mỗi đầu ngón tay ghi tên một người mà mình tin cậy, có thể nói với họ nhũng điều thầm kín đồng thời họ cũng sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ mình, khuyện răn mình
GV nghe học sinh trao đổi hình vẽ của mình với người bên cạnh.
GV gọi một vài em nói về “bàn tay tin cậy” của mình cho cả lớp nghe
 GV chốt: SGK/39
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 Học sinh trả lời.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 1, 2, 3 và trả lời các câu hỏi
H1: Hai bạn HS không chọn đi đường vắng 
H2: Không được một mình đi vào buổi tối
H3: Cô bé không chọn cách đi nhờ xe người lạ .
Các nhóm trình bày và bổ sung
Hoạt động nhóm.
N1 : Phải làm gì khi có người lạ tặng quà cho mình..
N2 : Phải làm gì khi có người lạ muốn vào nhà 
N3 : Phải làm gì khi có người muốn trêu ghẹo hoặc có hành động gây bối rối , khó chịu với bản thân ?
H nhắc lại
Học sinh thực hành vẽ.
Học sinh ghi có thể:
cha mẹ
anh chị
thầy cô
bạn thân
Học sinh đổi giấy cho nhau tham khảo
- “Phòng tránh tai nạn giao thông”.
Tiết 5 : Kĩ Thuật 
LUỘC RAU
I. Mục tiêu : 
- Hs cần phải :+ Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau .
	 + Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn .
II. Chuẩn bị :
- Rau muống , rau cải củ hoặc bắp cải , đậu quả 
- Nồi , soong , đĩa , rổ , nước 
III. Hoạt động trên lớp :
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 
1’
3’
30’
13’
17’
4’
1. Ôn định .
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 
3. Bài mới :GTB – Ghi tựa 
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách thực hiện các công việc chuẩn bị luộc rau .
- Yêu cầu hs quan sát hình 1/SGK nêu tên các nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị nấu ăn ?
- Yêu cầu hs quan sát hình 2/38 nêu cách sơ chế thức ăn ?
- Chú ý hs khi sơ chế các loại củ , quả gọt vỏ , rửa sạch và thái miếng mỏng .
* Hoạt động 2 : Cách luộc rau 
- Cho hs quan sát h3/38 , đọc nội dung mục 2 và nêu cách luộc rau .
- Gv nhận xét và sử dụng vật thật để nêu một số lưu ý khi luộc rau .
* Hoạt động 3 : Nhận xét – đánh giá :
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi SGK/39 
- Nhận xét – tuyên dương .
4. Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét lớp .
- Dặn hs chuẩn bị bài :
- Hát
- Theo dõi 
- Rau , chậu , soong , nước 
- Nhặt rau , bỏ gốc , rửa sạch 
- Đọc và nêu 
- Nghe
- Trả lời câu hỏi
- Bày dọn bữa ăn trong gia đình .
Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2007
Tiết 1 : Mĩ Thuật 
TTMT : GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM
Giáo viên chuyên dạy 
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU	
ĐẠI TỪ 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Cung cấp khái niệm ban đầu về đại từ.
2. Kĩ năng: 	- Học sinh nhận biết được đại từ trong các đoạn thơ, bước đầu biết sử dụng các đại từ thích hợp thay thế cho danh từ (bị) lặp lại nhiều lần trong nột văn bản ngắn.
3. Thái độ: 	- Có ýù thức sử dụng đại từ hợp lí trong văn bản.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Viết sẵn bài tập 3 vào giấy A 4.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
3’
30’
13’
17’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Nhận xét đánh giá.
3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi tựa 
a/ Nhận xét :
 * Bài 1/ 92:Làm miệng 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu .
- Cho hs tảo luận và trả lời câu hỏi 1 SGK
- • Giáo viên chốt lại: Những từ nói trên gọi là “Đại từ” .
 * Bài 2/ 92 :Làm miệng 
- Tương tự bài 1
- Vậy :Từ “thế” cũng là đại từ .
+ Yêu cầu học sinh rút ra kết luận.
b/ Thực hành :
 * Bài 1/ 92 : Cặp đôi 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu 
- Cho hs thảo luận và nêu kết quả .
- Nhận xét – sửa sai .
 * Bài 2/ 93 :Làm nhóm 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu .
- Cho các nhóm làm và trình bày 
- Nhận xét – tuyên dương .
 Bài 3/ 92 :Làm vở 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm vở và chấm chữa bài .
4. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
2-3 hs đọc đoạn văn của bài 3/88
Học sinh nhận xét.
Học sinh đọc yêu cầu bài 1.
Thảo luận cặp đôi và trả lời :
Dự kiến: a/“tớ, cậu” dùng để xưng hô 
b/ “Nó” dùng để xưng hô , đồng thời thay thế cho danh từ (chích bông) cho khỏi lặp từ .
Ghi nhớ: 4, 5 học sinh nêu.
- 2 hs đọc yêu cầu và bài thơ .
- Các từ in đậm chỉ Bác Hồ .
- Viết hoa nhằm biểu lộ thái độ tôn kính Bác .
- 2 hs đọc yêu cầu và bài thơ.
- Các đại từ : mày ; ông ; tôi ; nó ;
1 Học sinh đọc yêu cầu 
1 Học sinh đọc câu chuyện.
 Dùng từ nó thay cho từ chuột vào câu 4, câu 5.
Học sinh đọc lại câu chuyện.
- “Ôn tập”.
Tiết 3 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
	- Luyện tập giải toán.
2. Kĩ năng: 	Rèn học sinh đổi đơn vị đo dưới dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau nhanh, chính xác.
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Phấn màu. 
+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
 Gọi 2 Học sinh sửa bài 3 / 47 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :Giới thiệu bài – ghi tựa 
  Bài 1/ 48 :Làm bảng 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu .
- Cho hs làm bảng
Giáo viên nhận xét.
  Bài 2/48 :Làm cặp đôi theo phiếu 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu .
- Hướng dẫn mẫu và cho hs làm theo cặp .
- Giáo viên nhận xét.
  Bài 3/48 :Làm vở 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu .
- Cho hs làm vở .
- Chấm và chữa bài .
  Bài 5/48 :Làm nhóm 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu 
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ 
- Nhận xét – tuyên dương .
4. Tổng kết - dặn dò: 
Dặn dò: Học sinh về làm bài 4 / 48 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
- 1 hs đọc yêu cầu .
- 2 hs lên bảng , dưới làm bảng con
- ĐS : 3,6m ; 0,4m ; 34,05m ; 3,45m 
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
Học sinh làm bài và nêu kết quả
- Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
ĐS :42,4dm ; 56,9mm ; 26,02m 
 1 Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài theo nhóm .
ĐS : a – 1,8kg ; b – 1800g
Lớp nhận xét.
- Luyện tập chung . 
Tiết 4 : TẬP LÀM VĂN	
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện (có nội dung tranh luận) để mở rộng lý lẽ dẫn chứng thuyết trình tranh luận với các bạn về vấn đề môi trường gần gũi với các bạn.
2. Kĩ năng: 	- Bước đầu trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng có khả năng thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết có cả trăng và đèn tượng trưng cho bài ca dao: “Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng ” 
 3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh biết vận dụng lý lẽ và hiểu biết để thuyết trình, tranh luận một cách rõ ràng, có sức thuyết phục .
II. Chuẩn bị: 
+ GV:
+ HS: Giấy khổ A 4.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
4’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Gọi 2hs đọc bài 3b/91
- Chấm và nhận xét .
3. Bài mới :Giới thiệu bài – ghi tựa 
 * Bài 1/93 :Thảo luận nhóm
- Hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài .
- Cho hs tóm tắt ý kến và lí lẽ của mỗi nhân vật , Gv ghi bảng .
- Cho hs làm bài theo nhóm , mỗi nhóm bốc thăm tên nhân vật để thuyết trình lí lẽ và dẫn chứng bảo vệ ý kiến của mình .
- Gv theo dõi – hướng dẫn . 
- Giáo viên nhận xét , chốt lại.
* Bài 2/ 94 :Làm miệng 
- Hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài .
• Gợi ý: Học sinh cần chú ý nội dung thuyết trình hơn là tranh luận , không cần đóng vai trăng và đèn .
Trong quá trình thuyết trình nên đưa ra lý lẽ: Nếu chỉ có trăng thì chuyện gì sẽ xảy ra – hay chỉ có ánh sáng đèn thì nhân loại có cuộc sống như thế nào? Vì sao cả hai đều cần?
 - Cho hs thuyết trình trong nhóm đôi 
- Gọi một vài hs trình bày .
- Nhận xét – tuyên dương .
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học. 
Hát 
- 2 hs đọc bài
Hoạt động nhóm.
- 2 hs đọc yêu cầu
Đất : cây cần đất nhất , đất có chất màu để nuôi cây .
Nước : vận chuyển chất màu .
Không khí : thiếu không khí cây không thể sống .
Aùnh sáng : thiếu ánh sáng cây không có màu xanh  
Mỗi nhóm thực hiện mỗi nhân vật diễn đạt đúng phần tranh luận của mình 
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh trình bày thuyết trình ý kiến của mình một cách khách quan để khôi phục sự cần thiết của cả trăng và đèn.
- Một vài hs trình bày .
- “Ôân tập”.
Tiết 5 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu :
- Tổng kết , đánh giá các hoạt động trong tuần .
- Xây dựng phương hướng tuần tới .
II. Nội dung : 
1
30
2’
1.Ổn định. 
2. Nội Dung :
*Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần :
- Gv nhận xét :
+ Tuyên dương :
+ Phê bình :
* Xây dựng phương hướng tuần tới :
+ Tiếp tục rèn chữ cho hs thi viết chữ đẹp vòng trường (nếu có ).
+ Rèn toán cho hs yếu :
+ Thi đua lập thành tích shào mừng ngày 20/11
- Kiểm tra chương trình rèn luyện đội viên tháng 10.
3. Nhận xét lớp
-Dặn hs chuẩn bị tốt cho tuần học mới .
- Hát tập thể 
-Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần.
+ Về nề nếp , tác phong .
+ Về học tập , về đạo đức. . .
- Tuấn , Điểu Bình
 DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN