Giáo án Tổng hợp môn khối 5 - Tuần thứ 2

Tuần 2
Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tập đọc :
	Tiết 3:	NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
(45 phút)
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thưởng thức,có bảng thống kê.
- Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lthể hiện nền văn hiến lâu đời.
II. Đồ dùng học tập:
- Tranh minh họa bài đọc.
- Bảng phụ viết sẵn 1 đoạn.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
1
15
14
10
2
Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc bài: “ Quang cảnh làng mạc ngày mùa”.Trả lời câu hỏi.
2. Bài mới:
* HĐ1:Giới thiệu bài.
* HĐ2: luyện đọc 
-Gv đọc bài
-3 học sinh nối tiếp đọc đoạn
-Hướng dẫn nêu nghĩa từ mới trong đoạn.
- Hs đọc đoạn trong nhóm đôi.
-1 hs đọc cả bài.
-Gv đọc mẫu.
-Gv đọc bài
* HĐ3: Tìm hiểu bài.
Câu 1:
-Hs đọc đoạn 1 trả lời cá nhân.
Câu 2:
 -Hs đọc thầm bảng thống kê và trả lời câu hỏi 2.
Câu 3:
-Hs đọc câu hỏi thảo luận cặp trả lời.
*HĐ 4: Luyện đọc lại:
-3 hs nối tiếp đọc
- Hướng dẫn hs đọc đoạn 1(nhóm,trước lớp)
* HĐ5: Củng cố dặn dò.
-Theo dõi sửa sai, đọc lại nhiều lần.
-Theo dõi đọc chú giải.
-Gv đặt lần lượt từng ý câu hỏi, hs trả lời.
-Uốn nắn, sửa sai.
Lòch söû:
Tieát 2: NGUYEÃN TRÖÔØNG TOÄ MONG MUOÁN CANH TAÂN ÑAÁT NÖÔÙC.
(40 Phút)
IMục tiêu:
- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về rừng, biển, đất đai, khoáng sản.
+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng sử dụng máy móc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chaân dung Nguyeãn Tröôøng Toä; phieáu hoïc taäp cho HS.
III. Hoạt động dạy học:
TL
Noäi dung
Hoã trôï hs yeáu.
3
10
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- GV gọi 3 HS lên bảng trả lời 3 câu hỏi sgk.
2 Bài mới:
Hoaït ñoäng 1:Laøm vieäc caù nhaân.
+Naêm sinh, maát ,queâ quaùn cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä.
+ Trong cuoäc ñôøi cuûa mình oâng ñaõ ñi ñaâu vaø tìm hieåu ñöôïc nhöõng gì?
+ OÂng ñaõ coù suy nghó gì ñeå cöùu nöôùc nhaø khoûi tình traïng luùc baáy giôø.
- Hs baùo caùo keát quaû .
- GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS.
- GV ghi moät soá neùt veà tieåu söû cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä. 
-Hs nhắc lại
15
Hoat ñoäng 2:Laøm vieäc nhoùm.
- GV toå chöùc cho HS tieáp tuïc hoaït ñoäng theo nhoùm, cuøng trao ñoåi ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
 + Theo em taïi sao thöïc daân Phaùp coù theå deã daøng xaâm löôïc nöôùc ta? Ñieàu ñoù cho thaáy tình hình cuûa ñaát nöôùc ta luùc ñoù nhö theá naøo?
- GV cho HS baùo caùo keát quaû tröôùc lôùp.
- GV hoûi: Theo em tình hình ñaát nöôùc nhö treân ñaõ ñaët ra yeâu caàu gì ñeå khoûi bò laïc haäu?
-Gv vieân quan saùt höôùng daãn.
-Nhaéc laïi caâu traû lôøi.
10
Hoaït ñoäng 3:Laøm vieäc cả lớp.
HS laøm vieäc vôùi SGK vaø traû lôøi nhöõng caâu hoûi cuoái saùch.
-Höôùng daãn hs ñoïc thaàm, traû lôøi.
 -Hoûi theâm: vieäc vua quan nhaø Nguyeãn phaûn ñoái ñeà nghò canh taân cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä cho thaáy hoï laø ngöôøi nhö theá naøo?
- ví duï chöùng minh veà söï laïc haäu .
-Thaûo luaän caëp.
2
2. Cuûng coá –daën doø:
Toán
Tiết 6: LUYỆN TẬP(40 phút)
I.Mục tiêu:
- Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số, biết chuyển một phân số thành một phân số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
II. Hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
35
Kiểm tra bài cũ:
- Gv ghi lên bảng các phân số,Hs nhận biết về phân số thập phân.
bài mới:
*Hoạt động 1 : Thực hành 
Bài 1 : 
- Hs nêu yêu cầu, làm cá nhân sgk.
- HS đọc lần lượt các phân số ,nhấn mạnh đó là các phân số thập phân.
Bài 2 ,3.
- hs nêu yêu cầu,làm bảng con.
- Giải thích cách làm. 
 Bài 4:
-Hs làm bài cá nhân, nêu kết quả.
Bài 5:
-Hs làm bài vào vở,1 hs trình bày bài giải vào bảng phụ. .
-Hướng dẫn HS viết rồi phân số vào các vạch tương ứng trên trục số.
-Nhắc lại
- Hướng dẫn hs tìm 3/10 của 30,2/10 của 30.
-Hướng dẫn hs trình bày bài giải.
Bài giải
	Số HS giỏi Toán là :
30x= 9 ( học sinh )
Số HS giỏi Tiếng Việt là :
	30x= 6 ( học sinh ) 
2
* HĐ 2: Củng cố dặn dò:
-Hs nhắc lại thế nào là phân số thập phân.
Đáp số : 9 HS giỏi toán, 
 6 HS giỏi TV
Thứ ba này 24 tháng 8 năm 2010
Chính tả (nghe viết )
Tiết 2: LƯƠNG NGỌC QUYẾN
Cấu tạo của phần vần(45 phút)
I. Mục đích, yêu cầu
- Nghe, viết đúng, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “Lương Ngọc Quyến”.
- Ghi lại đúng phần của tiếng( từ 8- 10 tiếng trong bài tập 2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hinh, theo yêu cầu (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo tiếng trong BT3.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
1. Kiểm tra:
- Nhắc lại qui tắc viết chính tả với ng/ ngh; g/gh; c/k.
- Tìm 3 cặp từ bắt đầu bằng ng/ngh; g/gh; c/k.
2. Bài mới:
1
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
27
Hoạt động 2: Nghe viết
a) GV đọc toàn bài chính tả 1lần.
- Giới thiệu những nét chính về Lương Ngọc Quyến.
- Cho HS luyện viết những từ khó
Gv theo dõi,hướng dẫn viết đúng từ khó.
- GV đọc cho HS viết bài.
- Nhắc nhở,đánh vần từ khó.
- Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi.
- Chấm 5-7 bài.
12
Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả
- HS đọc yêu cầu (4’) và giao việc.
- HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3 và giao việc.
- Cho các em quan sát kĩ các mô hình.
- Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần.
- Giao phiếu cho 3 HS
-Hướng dẫn ghi các từ vào phiếu, hướng dẫn phân tích.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại.
2
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm BT3
Luyện từ và câu :
Tiết 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC 
(45 phút)
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập d0oc5 hoặc chính tả đã học(BT1); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(BT2); tìm được một số từ chứa tiếng quốc(BT3).
- Đặt câu được một trong những từ ngữ nói về tổ quốc, quê hương( BT4).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, một vài tờ giấy.
- Từ điển.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
1. Kiểm tra:
- Tìm một từ đồng nghĩa với mỗi từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu .
- HS làm bài tập 3.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới:
1
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
39
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài tập 1
-Nhóm 1 đọc bài:Thư gửi các hs.
-Nhóm 2 đọc bài: Việt Nam tòm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
-Theo dõi hướng dẫn tìm.
Bài tập 2
- Hs làm cá nhân thi đua lên bảng ghi từ đồng nghĩa.
Bài tập 3
- Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng phụ.
-Theo dõi hướng dẫn.
-Đọc lại bài sau khi gv sửa.
Bài tập 4
- Cho HS đọc yêu cầu làm vào vở ,nối tiếp đọc câu.
-Theo dõi nhắc nhở.
- Sửa cấu tạo câu.
- GV nhận xét, chốt lại.
2
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Viết vào vở từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
- Giải nghĩa từ tìm được ở BT3.
Toán
Tiết 7 ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
(45 phút)
I.Mục tiêu: 
- Biết cộng trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng ghi sẵn nhận xét.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
15
1.Kiểm tra bài cũ:
-Laøm bảng con bài 4.
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : Ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số.
-GV hướng dẫn HS nhớ lại cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số và hai phân số có mẫu số khác nhau.
- GV nêu các ví dụ HS nêu cách tính và thực hiện phép tính ở trên bảng, các HS khác làm bài vào vở nháp rồi chữa bài.
Chú ý : HS tự nêu nhận xét chung:
Cộng trừ 2 phân số
Có cùng mẫu số
Cộng hoặc trừ hai tử số , giữ nguyên mẫu số
Có mẫu số khác nhau
Qui đồng mẫu số
Cộng hoặc trừ 2 tử số
Giữ nguyên mẫu số
-Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế nào?
-Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào?
-Theo dõi hướng dẫn hs sửa bài.
-Hs đọc lại.
25
2
* Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1:
-hs làm bài vào vở,4 hs sửa bài.
Bài 2:
- Hs tự làm,sửa bài.
Bài 3:
-hs làm bài vào vở,1 em làm bài vào bảng phụ.
*	Hoạt động 3:Củng cố dặn dò:
-Hs nêu lại quy tắc
Nhắc lại quy tắc cộng,(trừ) hai phân só cùng mẫu,khác mẫu số.
-Gv hướng dẫn học sinh làm.
-Làm bài theo cặp.
-Gv theo dõi hướng dẫn.
Kó Thuaät
	Tieát 2:	Ñính khuy hai loã (30 phuùt)
I.Muïc tieâu:như tiết 1
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
í Giaùo vieân: Moät maûnh vaûi 20 x 20cm
 Kim khaâu len vaø khaâu thöôøng, phaán vaïch.
í Hoïc sinh: Kim, vaûi, chæ
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
TL
Noäi dung
Hoã trôï hs yeáu
3
25
1 Kieåm tra baøi cuõ:
- Em haõy neâu caùch ñính khuy 2 loã?
- Neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy?
2- Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 3: Hoïc sinh thöïc haønh.
Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát caùch thöïc haønh ñính khuy 2 loã.
Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñính khuy 2 loã.
- Gv kieåm tra keát quaû thöïc haønh ôû tieát 1.
- Vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy vaø caùc ñoà duøng khaùc.
- Gv y/c hoïc sinh thöïc haønh theo nhoùm.
Giaùo vieân quan saùt vaø uoán naén hoïc sinh thöïc hieän ñuùng caùc böôùc, höôùng daãn caùc em coøn luùng tuùng vaø laøm cho thaønh thaïo:
2
 Cuûng coá daën doø:
- Veà nhaø taäp laøm töï ñính khuy 2 loã.
- Chuaån bò: ñính khuy 4 loã
- Ñính khuy leân kim töø döôùi vaûi qua loã khuy thöù nhaát keùo chæ leân cho nuùt chæ saùt vaøo maët vaûi.
- Xuoáng kim qua loã khuy thöù 2 vaø lôùp vaûi döôùi loã khuy, sau ñoù len kim qua 2 löôït vaûi ôû saùt chaân khuy nhöng khoâng qua loã khuy.
- Keát thuùc ñính khuy.
Xuoáng kim, loät vaûi vaø keùo chæ ra maët traùi, luoàn kim qua muõi khaâu vaø thaét nuùt chæ.
Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010.
Tập đọc
Tiết 4: SẮC MÀU EM YÊU
(45 phút)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3
1. Kiểm trabài cũ:
-Hs đọc bài trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét chung.
3. Bài mới:
1
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
12
Hoạt động 2: Luyện đọc.
- GV đọc bài 1 lượt.
- HS đọc từng khổ nối tiếp.
- Gv sửa , hướng dẫn hs đọc lại nhiều lần từ sai.
-Hướng dẫn nêu nghĩa từ mới theo đoạn.
-Hs đọc đoạn trong nhóm đôi.
- Đọc chú giải.
- 1HS đọc cả bài ... dụng từ đồng nghĩa(BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Từ điển học sinh- Bút dạ- Một số tờ phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
1 Kiểm tra:
- 3 HS, nhận xét chung.
2. Bài mới:
40
Hoạt động 1: 
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và làm việc cá nhân.
 Tìm những từ đồng nghĩa có trong đoạn văn.
- Từ đồng nghĩa là từ như thế nào?
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV chốt lạimẹ,u, bu, bầm,bủ, mạ.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và thảo luận nhóm.
 Cho HS đọc các từ đã cho.
 Cho HS sắp xếp các từ đã cho thành từng nhóm từ đồng nghĩa.
- Gv quan sát hướng dẫn.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
 Cho HS viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu.
( dùng một số từ ở BT 2)
-Hướng dẫn hs trình bày 1 đoạn văn.
- Đoạn văn em viết về điều gì?
- Cho HS làm bài.
-Gv quan sát hướng dẫn thêm.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
2
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả.
Toán
Tiết 9	 HỖN SỐ
(45 phút)
I. MỤC TIÊU : 
Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
15
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
*Hoạt động 1 : 
Giới thiệu bước đầu về hỗn số
- GV vẽ lại hình vẽ của SGK lên bảng 
- Hướng dẫn hs viết gọn phép cộng số tự nhiên với phân số thành hỗn số. 
25
2
- GV chỉ vào 2 giới thiệu cách đọc.
GV chỉ vào từng thành phần của hỗn số để giới thiệu phần nguyên, phần phân số.
GV hướng dẫn HS cách viết hỗn số 
*Hoạt động 2 : Thực hành 
Bài 1 :
- Hs tự quan sát hình vẽ viết, đọc hỗn số.
Bài 2 : 
- Hs làm bài ,lên bảng sửa.
* Hoạt động 3:Củng cố dặn dò:
-Gv viết lên bảng phân số, hỗn số.
-hs nhận biết hỗn số, nêu phần nguyên, phần phân số.
- Theo dõi hướng dẫn viết đúng cấu tạo hỗn số.
- Hs đọc nhiều lần.
- Hs làm bài sgk theo nhóm.
- Hướng dẫn hs viết đúng vạch trên tia số.
Địa lí
Tiết 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN( 40 phút)
I Mục tiêu: Học xong bài này,HS : 
Biết dựa vào BĐ (lược đồ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của Việt Nam, ¾ diện tích là đồi núi và ¼ diện tích là đồng bằng.
- Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược đồ): dãy Hoàng liên sơn, Trường sơn; đồng bằng Bắc bộ, ĐB Nam Bộ, ĐB Duyên hai Miền Trung
Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên BĐ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tit, bo-xit, dầu mỏ, khí tự nhiên,.
- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ( lược đồ): Than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, A- pa - tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía Nam.
II – Đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên VN. Bản đồ khoáng sản VN (nếu có)
Phiếu thảo luận nhóm – SGV/81
III – Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
2
10
12
14
2
1. Kiểm tra bài cũ :
-HS trả lời 3 câu hỏi – SGK/68
2 Bài mới
1 – Địa hình
* Hoạt động 1 : làm việc cá nhân.
Bước 1 : GV yêu cầu HS đọc mục 1 và quan sát H1 – SGK rồi trả lời các nội dung – SGV/80
Bước 2 : 
- Một số HS nêu đặc điểm chính của địa hình nước ta. 
- HS chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam những dãy núi và đồng bằng lớn của nước ta.
- GV kết luận
2 – Khoáng sản
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Bước 1 : HS dựa vào hình 2 - SGK và vốn hiểu biết trả lời các câu hỏi – SGV-80,81.
Bước 2 : Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận.
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp 
- GV treo 2 bản đồ : Địa lí TN VN và khoáng sản VN và yêu cầu HS: 
+Chỉ trên BĐ dãy HLS.
+Chỉ trên BĐ đồng bằng Bắc Bộ.
+Chỉ trên BĐ nơi có mỏ A-pa-tít.
Bài học SGK
3/ Củng cố, dặn dò : 
Trình bày đặc điểm chính của địa hình nước ta?
Về nhà học bài và đọc trước bài 3\72.
- VN có những dãy núi và 
đồng bằng lớn nào?
- Gv hướng dẫn hs chỉ đúng được vị trí dãy núi, dồng bằng trên bản đồ.
- Nhắc lại.
- Gvquan sát hướng dẫn.
- Được đọc.
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010.
Tập làm văn 
Tiết 4: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ(45 phút)
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hieiu63 cách trình bày số liệu thống kê dưới 2 hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng(BT1).
- Thống kê được số học sinh trong lớp(BT2)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, một số tờ phiếu.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
1. Kiểm tra:
- 2 HS lần lượt đọc bài văn đã làm trong bài TLV trước.
2. Bài mới:
1
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
39
Hoạt động 2: Luyện tập.
+ Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
- HS đọc bài “Nghìn năm văn hiến” và nhắc lại số liệu thống kê.
 Số khoa thi, tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều đại như thế nào?
-Tách làm 6 câu hỏi theo từng triều đại.
 Số bia và số tiến sĩ có khắc trên bia còn lại đến ngày này là bao nhiêu?
-Đọc đoạn 3 bài :Nghìn năm văn hiến.
- GV treo bảng phụ.
 Các số liệu thống kê được trình bày dưới những hình thức nào?
-Hs lựa chọn câu trả lời:
a.Nêu số liệu
b.Trình bày bảng số liệu.
c. Cả hai ý trên
 Các số liệu thống kê nói trên có tác dụng gì?
+ Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
- HS đọc yêu cầu đề .làm việc theo nhóm.
-Gv quan sát hướng dẫn.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV chốt.
2
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà trình bày lại vào vở.
- Quan sát 1 cơn mưa,ghi lại kết quả.
KHOA HOÏC 
Tieát: 4 CÔ THEÅ CHUÙNG TA ÑÖÔÏC HÌNH THAØNH NHÖ THEÁ NAØO?
(thôøi gian 40 phuùt)
Muïc tieâu: 
- Biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giöõa tröùng cuûa meï vaø tinh truøng cuûa boá. 
II. Ñoà duøng daïy - hoïc: 
- Hình trang 10,11 SGK. 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu: 
TL
Noäi dung
Hoã trôï hs yeáu
3
20
15
2
1. Kieåm tra baøi cuõ: 
- Nam giôùi vaø nöõ giôùi coù nhöõng ñieåm khaùc bieät naøo veà maët sinh hoïc?
- Taïi sao khoâng neân coù söï phaân bieät ñoái xöû giöõa nam vaø nöõ?
2. Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng 1: Söï hình thaønh cô theå ngöôøi. 
- Cô quan naøo trong cô theå quyeát ñònh giôùi tính cuûa moãi ngöôøi?
+ Cô quan sinh duïc nam coù chöùc naêng gì?
+ Côù quan sinh duïc nöõ coù chöùc naêng gì?
+ Baøo thai ñöôïc hình thaønh töø ñaâu?
+ Sau bao laâu meï mang thai thì em beù ñöôïc sinh ra?
KL: GV choát laïi caùc yù ñuùng cuûa HS. 
- GV giaûng giaûi ñeå caùc em hieåu theá naøo laø thuï tinh, hôïp töû, phoâi, baøo thai. 
Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi SGK. 
- HS quan saùt hình 1 vaø ñoïc kyõ phaàn chuù thích trang 10 SGK, tìm xem moãi chuù thích phuø hôïp vôùi hình naøo?
- HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4, 5/11 SGK, tìm xem hình naøo cho bieát thai ñöôïc 5 Tuaàn: , 8 Tuaàn: , 3 thaùng, khoaûng 9 thaùng. 
- Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. 
KL: GV nhaän xeùt, choát laïi keát luaän ñuùng. 
3. Cuûng coá, daën doø: 
- Quaù trình thuï tinh dieãn ra nhö theá naøo?
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
-Choïn caâu traû lôøi:
a.7 thaùng. b 8 thaùng. c 9 thaùng.
- Hs quan saùt vaø trao ñoåi theo caëp.
 Toán
Tiết 10 HỖN SỐ (tiếp theo)
(45 phút)
I. MỤC TIÊU :
	- Biết chuyển một hỗn số thành phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ của SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu.
3
15
25
1 Kiểm tra bài cũ:
-Hs chỉ ra phần nguyên, phần phân số. 
- Sửa bài 2.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số thành phân số
GV hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề, chẳng hạn : Cho HS tự viết để có :
2 = 2 + = 
-Hs nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số .
* Hoạt động 2 :Thực hành
Bài 1 : 
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2 : 
-Hs nêu muốn cộng hai hỗn số ta làm như thế nào?
-Đọc nhận xét sgk.
HS trao đổi ý kiến để thống nhất cách làm . Làm 3 cột đầu.
-Gv quan sát, hướng dẫn cách làm ,trình bày.
2
Cho HS tự làm rồi chữa bài. 
Bài 3 : 
-Cho HS tự làm bài rồi chữa bài (tương tự bài 2)
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-Hs đọc lại nhận xét .
 Tiết 2: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5
( 35 phút)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS biết:
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước.
- Bước đầu có kĩ năng nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. 
Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các bài hát về chủ đề Trường em.
- Giấy trắng, bút màu.
- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
10
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu; động viên HS có ý thức vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm nhỏ.
 - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện 1 cách có kế hoạch. 
- gv quan sát hướng dẫn.
- Hs nhắc lại. 
13
Hoạt động 2:Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. 
Mục tiêu: giúp HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm gương tốt.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu(trong lớp, trong trường hoặc sưu tầm qua báo đài).
- GV yêu cầu HS thảo luận cả lớp về những điều có thể học tập từ những tấm gương đó.
- GV kết luận: chúng ta cần học tập các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ.
- Chỉ yêu cầu noói nội dung chính câu chuyện.
- Chúng ta cần phải làm gì?
10
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường, lớp
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em
- GV tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ về chủ đề trường em.
- Kết luận: Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5; rất yêu. 
2
2. Củng cố –dặn dò:
- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới
SINH HOẠT LỚP TUẦN 2
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung.
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
- Điểm lại số ngày nghỉ trong tuần của từng học sinh.
- Tuyên dương những học sinh có thành tích học tập trong tuần.
- GV nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài, nhắc nhở học sinh còn nghỉ học không phép, chưa thuộc bài.
- Nhắc học sinh dọn vệ sinh trong lớp, ngoài sân trường.
- Nhắc học sinh đóng các khoản tiền.
- GV nhận xét chung.
Duyệt tuần 2
Tổ trưởng
P hiệu trưởng