Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 (buổi chiều) - Tuần học 30

tuÇn 30 chiÒu
	Thø 2 ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
- Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối những hành vi phá hoại lẵng phí tài nguyên thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (nếu có)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1, Khởi động : 
- HS cả lớp hát 
2, Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 
b.Các hoạt động.
Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin trong SGK 
- HS làm việc theo nhóm 2, Các nhóm đọc thông tin ở SGK và trả lời các câu hỏi sau:
1. Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên.
1. Tên một số tài nguyên thiên nhiên: mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không khí, đất trồng, động thực vật quý hiếm
.2. ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống của con người là gì?
2. con người sự dụng tài nguyên thiên nhiên trong sản xuất, phát triển kinh tế: chạy máy phát điện, cung cấp điện sinh hoạt, nuôi sống con người.
3. Hiện nay việc sự dụng tài nguyên thiên nhiên ở nước ta đã hợp lý chưa? vì sao?
3. Chưa hợp lý, vì rừng đang bị chặt phá bừa bãi, cạn kiệt, nhiều động thực vật quý hiếm đang có nguy cơ bị tiệt chủng.
4.. Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
4. Một số biện pháp bảo vệ: sử dụng tiết kiệm, hợp lý, bảo vệ nguồn nước, không khí.
- Đại diện các nhóm trả lời các nhóm khác bổ sung, nhận xét.
Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng trong cuộc sống hay không?
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì?
5. GV kết hợp GDMT: Cho HS nêu tài nguyên thiên ở địa phương và cách tham gia giữ gìn và bảo vệ phù hợp với khả năng của các em.
- Tài nguyên thiên nhiên rất quan trọng trong cuộc sống.
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để duy trì cuộc sống của con người.
- 2 , 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK : 
Học sinh làm việc nhóm 2.
- HS đọc bài tập 1
- Nhóm thảo luận nhóm 2 về bài tập số 1 
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
 Các tài nguyên thiên nhiên là các ý : a, b, c, d, đ, e, g, h, l, m, n.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ của em BT3.
- Đưa các ý kiến về sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- GV đổi lại ý b & c trong SGK
- HS thảo luận cặp đôi làm việc theo yêu cầu của GV để đạt kết quả sau
 Tán thành: ý 2,3.
 Không tán thành: ý 1
- 2HS đọc lại các ý tán thành:
+ Nếu không bảo vệ tài nguyên nước, con người sẽ không có nước sạch để sống.
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ và duy trì cuộc sống lâu dài cho con người.
Hoạt động 4 : Hoạt động nối tiếp .
- Nêu yêu cầu BT số 2
- 1 vài HS giới thiệu về một vài tài nguyên thiên nhiên của nước ta : mỏ than Quảng Ninh, 
- Nhận xét, chốt ý
Củng cố,dặn dò: Về nhà chuẩn bị xem trước BT số 5
_________________________________
	To¸n: luyÖn tËp
I. Môc tiªu: Cñng cè vÒ ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch, biÕt chuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch thµnh th¹o
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. ¤n kiÕn thøc cò:
- Cho HS ®äc l¹i b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch, mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: ViÕt sè ®o diÖn tÝch d­íi d¹ng sè ®o b»ng mÐt vu«ng:
a, 2 dam2; 5 m2 46 dm2; 8 m2 7 dm2
 b, 400 cm2; 58 dm2; 1,2 ha
- Gv chèt kÕt qu¶ ®óng
Bµi 2: ViÕt sè ®o diÖn tÝch d­íi d¹ng sè ®o b»ng hÐc ta:
 8 km2; 7,6 km2; 0,4 km2
- GV chÊm- ch÷a bµi
Bµi 3: Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 200 m, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi. Trung b×nh cø 1 m2 cña thöa ruéng ®ã thu ®­îc 0,6 kg thãc. Hái c¶ thöa ruéng ®ã thu ®­îc bao nhiªu t¹ thãc?
- Gv chÊm- ch÷a bµi
Cñng cè: Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
- HS nh¾c l¹i
- HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
- 1 HS lªn b¶ng lµm
HS nªu c¸ch gi¶i
- Tù gi¶i
____________________________________
	LuyÖn viÕt: Bµi 30
 i. môc tiªu:
 -ViÕt ®óng mÉu ch÷ trong vë, rÌn kü n¨ng viÕt ch÷ hoa Y, P, L, V...
 - LuyÖn viÕt ch÷ ®øng nÐt ®Òu 
 - Båi dưỡng ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Ñp.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra bµi cò:
- GV kiÓm tra s¸ch vë HS.
2. Giíi thiÖu bµi: 
- Gäi HS ®äc bµi viÕt.
3. T×m hiÓu néi dung bµi:
- Em h·y nªu néi dung cña bµi viÕt?
- NhËn xÐt, bæ sung...
4. Hướng dÉn HS viÕt bµi:
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi?
- Yªu cÇu HS viÕt hoa ch÷ Y< P, V, L.. vµo b¶ng con. 
- NhËn xÐt, söa sai cho HS.
- GV yªu cÇu häc sinh viÕt ®óng mÉu ch÷
5. HS viÕt bµi:
- Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
 - GV quan s¸t, theo dâi, gióp ®ì HS yÕu viÕt ®óng mÉu ch÷ vµ ®¶m b¶o tèc ®é viÕt.
6. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV thu vë chÊm ®iÓm
 - NhËn xÐt, bæ sung cho nh÷ng bµi viÕt cña HS
7. HướngdÉn HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ:
- DÆn HS vÒ nhµ viÕt thªm ë trang sau cña bµi viÕt. 
 - HS lµm theo yªu cÇu cña GV
 - Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiÖm vô cña tiÕt häc.
 - 1 HS ®äc bµi viÕt,
2HS nªu ...
Líp: NhËn xÐt...
 - HS nªu
- HS viÕt hoa ch÷ Y, P, L, V..... vµo b¶ng con
- HS viÕt l¹i cho ®óng h¬n.
L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
 - HS: ViÕt bµi vµo vë thùc hµnh.
HS c¶ líp l¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
_________________________________________
	Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010
Tập làm văn: Ôn tập về tả con vật
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
- Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (Bt1).
 - Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích
II. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ .
Kiểm tra 3 HS
Nhận xét + cho điểm
- Đọc lại đoạn văn, bài văn về nhà viết lại 
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học.
b.Các hoạt động:
HĐ 1: Cho HS làm BT1.
- HS lắng nghe
Cho HS đọc BT1
-1 HS đọc bài chim hoạ mi hót.
- 1HS đọc các câu hỏi 
GV viết 3 phần cấu tạo của bài văn tả con vật
Đọc toàn bộ nội dung 
Cả lớp đọc thầm lại bài Chim hoạ ..., suy nghĩ làm bài theo nhóm 2.
Mở bài: Mở bài tự nhiên
* Câu 1: GT sự xuất hiện của chim hoạ mi vào các buổi chiều.
Thân bài:
Đoạn 2: Tiếp ... cỏ cây: Tả tiếng hót đặc biệt của chim hoạ mi.
Đoạn 3: Tiếp ... đêm dày: Tả cách ngủ rất đặc biệt của chim hoạ mi.
Kết bài: Kết bài không mở rộng
* Đoạn 4: tả cách hót chào mừng nắng sớm rất đặc biệt của chim hoạ mi.
TG quan sát chim hoạ mi hót bằng những giác quan nào ?
* Bằng thị giác và thính giác
Tìm những hình ảnh so sánh hoặc chi tiết em thích trong đoạn văn ?
* Tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu đàn trong bóng xế ...
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 2: Cho HS làm BT2: 
Cho HS đọc yêu cầu BT2
GV giao việc
Đọc yêu cầu
Nối tiếp giới thiệu con vật mình định tả
Viết đoạn văn tả hình dáng hay hoạt động của con vật
Cho HS làm bài + trình bày
1 số HS đọc đoạn viết của mình.
Lớp nhận xét
Nhận xét + khen những HS viết hay
3.Củng cố, dặn dò .
Nhận xét tiết học 
Dặn HS viết bài chưa đạt về viết lại. Lớp chuẩn bị nội dung chi tiết viết bài văn tả một cảnh vật mà em thích
- HS nhắc lại bố cục của bài văn tả con vật
________________________________________
tiÕng viÖt: luyÖn tËp 
I. Môc tiªu:
- Cñng cè cho Hs biÕt c¸ch ®Æt ®óng c¸c dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than vµ viÕt hoa nh÷ng tõ ®Çu c©u, sau dÊu chÊm.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
1. Giíi thiÖu bµi :
2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
*Bµi tËp 1: Ghi dÊu chÊm, dÊu hái, chÊm than ®Ó ®iÒn vµo chç trèng trong c¸c c©u v¨n sau:
a. ¤i dßng s«ng dßng s«ng cña quª h­¬ng ®Êt n­íc.
b. S«ng ®Ñp dÞu dµng trong nh÷ng ngµy n¾ng lªn 
c. S«ng ¬i, cã ph¶i s«ng muèn cã lêi xin lçi víi ta
d. S«ng ¬i, cø ch¶y m·i ®i 
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
*Bµi tËp 2: §iÒn dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n sau :
 N¾ng phè huyÖn vµng hoe / nh÷ng em bÐ Hm«ng / nh÷ng em bÐ Tu DÝ / Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ / quÇn ¸o sÆc sì ®ang ch¬I ®ïa tr­íc cña hµng / hoµng h«n / ¸p phiªn cñaphiªn chî thÞ trÊn / ng­êi ngùa dËp d×u ch×m trong s­¬ng nói t×m nh¹t / 
-GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
3.Cñng cè, dÆn dß: 
 -GV nhËn xÐt giê häc.
*Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-HS lµm bµi vµo vë .
-1HS lªn b¶ng lµm 
*Lêi gi¶i: a !,! b . c ? d ! 
*Mêi 1 HS ®äc néi dung BT 2, c¶ líp theo dâi.
-HS lµm bµi c¸ nh©n,lµm vµo vë .
-2 HS lªn b¶ng lµm.
-§æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶.
N¾ng phè huyÖn vµng hoe . Nh÷ng em bÐ Hm«ng , nh÷ng em bÐ Tu DÝ , Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ , quÇn ¸o sÆc sì ®ang ch¬i ®ïa tr­íc cña hµng . Hoµng h«n , ¸p phiªn cñaphiªn chî thÞ trÊn , ng­êi ngùa dËp d×u ch×m trong s­¬ng nói t×m nh¹t / 
________________________________________
lÞch sö: «n tËp
I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc ®· häc ë bµi: Hoµn thµnh thèng nhÊt ®Êt n­íc
 - HS lµm ®­îc bµi tËp ë VBT tù ®¸nh gi¸
II. Ho¹t ®éng day- häc:
1. ¤n kiÕn thøc bµi cò:
- Cho HS nh¾c l¹i ND bµi häc
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: Ghi dÊu x vµo « trèng tr­íc ý tr¶ lêi ®óng:
1. V× sao ngµy 25- th¸ng 4- 1976 l¹i lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta?
2. Quèc héi ®­îc bÇu ngµy 25- th¸ng 4- 1976 lµ quèc héi kho¸ mÊy?
- GV chèt ý ®óng.
Bµi 2: Nèi mçi tõ ë cét A víi côm tõ ë cét B cho phï hîp
- GV cïng c¶ líp chèt ý ®óng.
Bµi 3: §iÒn tiÕp vµo chç chÊm cho hoµn chØnh néi dung.
Quèc héi cña n­íc ViÖt Nam thèng nhÊt ( kho¸ VI) quyÕt ®Þnh:
1. Tªn n­íc lµ:...........................................................
2. Quèc k× lµ:.............................................................
3. Quèc ca lµ:............................................................
4. Thñ ®« lµ:.............................................................
5. Thµnh phè Sµi Gßn- Gia §Þnh ®æi tªn lµ:........................................................................
- GV chèt ý ®óng
Bµi 4: Yªu cÇu HS khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Æt tr­íc nh÷ng ý nªu râ ý nghÜa lÞch sö cña quèc héi kho¸ VI
- GV chÊm- ch÷a bµi.
Cñng cè: Cñng cè l¹i ND bµi häc
- HS nh¾c l¹i
- HS më vë bµi tËp tù d¸nh gi¸
HS chän ý ®óng nhÊt
1(c), 2( b)
Hs tù lµm bµi
Nªu kÕt qu¶
- HS ®äc th«ng tin ë SGK råi ®iÒn vµo chç chÊm cho phï hîp
HS tù lµm bµi
Nªu kÕt qu¶
_________________________________________________
 Thø 5 ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010
Lịch sử : Xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
- Biết nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân VN và Liên Xô.
- Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước : cung cấp điện, ngăn lũ, 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình(nếu có).
- Bản đồ Hành chính Viêt Nam ( để xác định địa danh Hoà Bình).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổ định lớp.
2. Bài cũ .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài .
b.Các hoạt động. 
- 2 HS đọc bài
Hoạt động 1:Giới thiệu hoàn cảnh đất nước và nhiệm vụ giờ học.
+ GV nêu đặc điểm của nước ta sau 1975 là: Cả nước cùng bước vào công cuộc xây dựng CNXH. Trong quá trình đó, mọi hoạt động sản xuất và đời sống rất cần điện. Một trong những công trình xây dựng vĩ đại kéo dài suốt 15 năm là công trình xây dựng Nà máy Thuỷ điện Hoà Bình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về thời gian xây dựng nhà máy. 
-Làm việc cả lớp.
- 1, 2 HS đọc bài và chú thích.
( làm việc theo nhóm 2)
- HS thảo luận nhiệm vụ học tập 1:
Đi đến các ý:
+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu?
+ Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6-11-1979 ( ngày 7-11 là ngày kỉ niệm CM tháng Mười Nga).
+ Nhà máy đó được xây dựng trên sông Đà, tại thị xã Hoà Bình ( HS chỉ trên bản đồ).
+ Sau 15 năm thì hoàn thành ( từ năm 1979 đến năm 1994), nhưng có thể nói là sau 23 năm, từ năm 1971 đến năm 1994, tức là lâu dài hơn cuộc chiến tranh giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
- Đại diện nhóm trình bày
Hoạt động 3:Tìm hiểu tinh thần làm việc của công nhân. 
( làm việc cả lớp 4)
+ Trên công trường xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh thần như thế nào?
+ Suốt ngày đêm có 35 000 người và hàng nghìn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn ( trong đó có 800 kĩ sư, công nhân bậc cao của Liên Xô). Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những người công nhân xây dựng 
- GV nhấn mạnh: 
Hoạt động 4 : Tìm hiểu những đóng góp của nhà máy.
( làm việc theo cặp).
+ Những đóng góp của Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với đất nước ta.
- HS đọc SGK, nêu ý chính vào phiếu học tập.
+ Hạn chế lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ ( chỉ bản đồ, nếu có thời gian, trình bày về những cơn lũ khủng khiếp ở đồng bằng Bắc Bộ).
+ Cung cấp điện từ Bắc và Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống.
+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xây dựng CNXH. 
- Đại diện nhóm trình bày
Kết luận:
- lắng nghe.
- 2.3 HS đọc bài học
3 . Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài học sau.
- GV nhận xét tiết học
_________________________________________
	to¸n: luyÖn ®æi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch , thÓ tÝch - gi¶I to¸n
I. môc tiªu : 
-OÂn taäp cuûng coá veà caùc soá ño dieän tích vaø theå tích; giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan ñeán tính dieän tích, theå tích caùc hình ñaõ hoïc.
-HS chuyeån ñoåi thaønh thaïo caùc ñôn vò ño dieän tích, theå tích, giaûi ñöôïc caùc baøi toaùn coù lieân quan ñeán tính dieän tích, theå tích.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
1. Giíi thiÖu bµi :
2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT 
Bµi 1: 
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiÓm tra ®èi t­îng HS ch­a ch¨m häc ; cßn häc yÕu.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2: 
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng .
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi,
 - Th¶o luËn nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS d]íi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS d­íi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt luËn.
3. Cñng cè dÆn dß : 
 - Gv nhËn xÐt giê häc .
* 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 
- HS laøm baøi vaøo vë.
- HS Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. 
* 1 HS nªu néi dung bµ to¸n. 
- HS laøm baøi vaøo vë.
- 2HS lªn b¶ng lµm
* HS tù lµm bµi vµo vë .
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- ChÊm bµi lµm cña häc sinh .
______________________________________________
 Thø 6 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010
KHOA HOÏC: SÖÏ NUOÂI VAØ DAÏY CON CUÛA MOÄT SOÁ LOAØI THUÙ
I. môc tiªu :
- Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú.
II. §å dïng d¹y häc :
- Hình veõ trong SGK trang 122, 123.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
1. KiÓm tra bµi cò :
? Baøo thai cuûa thuù ñöôïc nuoâi döôõng ôû ñaâu? 
? Thuù con môùi ra ñôøi ñöôïc thuù meï nuoâi baèng gì? 
-GV nhaän xeùt ghi ñieåm.
2.Baøi môùi: 
HÑ1: Quan saùt vaø thaûo luaän. 
* Nhoùm 1; 2 tìm hieåu söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa hoå traû lôøi caùc noäi dung:
 ? Hoå thöôøng sinh saûn vaøo muøa naøo?
 ? Vì sao hoå meï khoâng rôøi hoå con suoát tuaàn ñaàu sau khi sinh?
 ? Khi naøo hoå meï daïy con saên moài? Moâ taû caûnh hoå meï daïy hoå con saên moài theo trí töôûng töôïng cuûa baïn?
 ? Khi naøo hoå con coù theå soáng ñoäc laäp? 
* Nhoùm 3 ; 4 tìm hieåu söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa höôu, nai, hoaüng traû lôøi caùc noäi dung:
 ? Höôu aên gì ñeå soáng?
 ? Höôu ñeå moãi löùa maáy con? Höôu con môùi sinh ra ñaõ bieát laøm gì?
 ? Taïi sao höôu con môùi 20 ngaøy tuoåi, höôu meï ñaõ daïy con taäp chaïy? (Caùc nhoùm coù theå ñoùng vai höôu meï daïy höôu con taäp chaïy).
-Yeâu caàu toå tröôûng ñieàu khieån caùc toå vieân hoaït ñoäng traû lôøi caùc noäi dung GV yeâu caàu.
-GV theo doõi giuùp ñôõ cho caùc nhoùm.
-Yeâu caàu ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy, GV nhaän xeùt vaø choát laïi. 
HÑ2: Troø chôi “ thuù saên moài vaø con moài”. 
-GV toå chöùc chôi:
+ Nhoùm 1 cöû moät baïn ñoùng vai hoå meï vaø moät baïn em ñoùng vai hoå con.
+ Nhoùm 2 cöû moät baïn ñoùng vai höôu meï vaø moät baïn ñoùng vai höôu con.
* Caùch chôi: “Saên moài” ôû hoå hoaëc chaïy troán keû thuø ôû höôu, nai
-GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thöïc hieän toát.
3.Cuûng coá- daën doø: 
-GV nhaän xeùt tieát hoïc.
* 2 HS traû lôøi.
-Thöïc hieän chia thaønh 4 nhoùm.
* N 1 vaø 2 tìm hieåu söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa hoå.
*N 3 vaø 4 tìm hieåu söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa cuûa höôu, nai, hoaüng.
-Nhoùm tröôûng ñieàu khieån nhoùm thaûo luaän, thö kí ghi keát quaû thaûo luaän vaøo phieáu.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû.
-Caùc nhoùm khaùc boå sung.
* Hoïc sinh tieán haønh chôi.
-Caùc nhoùm nhaän xeùt, ñaùnh giaù laãn nhau.
______________________________________________
to¸n: luyÖn céng stn , ph©n sè , stp - gi¶I to¸n
I. môc tiªu : 
- Gióp HS «n tËp, cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông trong tÝnh nhanh, trong gi¶i bµi to¸n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
1. Giíi thiÖu bµi :
2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT 
Bµi 1: TÝnh
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiÓm tra ®èi t­îng HS ch­a ch¨m häc ; cßn häc yÕu.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt .
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi,
 - Th¶o luËn nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS d]íi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS d­íi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt luËn.
Bµi 4: 
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
3. Cñng cè dÆn dß :- Gv nhËn xÐt giê häc .
* 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 
- HS laøm baøi vaøo vë.
- HS Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. 
* HS tù lµm bµi vµo vë .
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- ChÊm bµi lµm cña häc sinh .
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n. 
- HS laøm baøi vaøo vë.
- 1HS lªn b¶ng lµm
_________________________________________________
 tiÕng viÖt: viÕt ®o¹n v¨n t¶ con vËt mµ em yªu thÝch
I. môc tiªu : 
- Biết viÕt ®o¹n v¨n t¶ con vËt mµ em yªu thÝch .
- Lêi v¨n tù nhiªn sinh ®éng .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
Giíi thiÖu bµi :
Bµi míi :
a/ T×m hiÓu y/c ®Ò bµi :
- Gv ghi ®Ò bµi lªn b¶ng .
 H·y viÕt ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®éng cña con vËt mµ em yªu thÝch ?
? §Ò bµi y/c g× ? 
? Em sÎ chän c¶nh ®Ñp nµo ®Ó t¶ ?
b/ Thùc hµnh :
- L­u ý HS khi lµm bµi chó ý c¸ch dïng tõ, c©u, chÝnh t¶, biÕt chän nh÷ng h×nh ¶nh ®Æc s¾c ®Ó t¶
Y/c häc sinh viÕt bµi vµo vë .
Gäi häc sinh ®äc bµi lµm cña m×nh .
Ch÷a bµi nhËn xÐt .
3. Cñng cè dÆn dß : Gv nhËn xÐt giê häc .
- 2 H ®äc yªu cÇu ®Ò bµi .
- H nªu .
- H nèi tiÕp nhau tr¶ lêi .
H lµm bµi vµo vë .
3 HS ®äc .