Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 14 - Trường TH Trần Phước

 LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 14
 Từ ngày 21/11 đến ngày 25/11/2011
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
21/11
1
2
3
4
5
CC
TA 
TĐ
T
(Ch)
Chuỗi ngọc lam
Chia 1STN cho 1STN mà thương tìm được là 1STP
MT (Ch)
ÂN (Ch)
LS (Ch)
TD (Ch)
Ba
22/11
1
2
3
 4
T
CT
LTVC
ATGT
NGLL
Luyện tập 
(NV) Chuỗi ngọc lam
Ôn tập về từ loại
TH: Em làm gì để thực hiện ATGT
TK tuần học tốt -Triển khai chủ điểm mới
Tin: (Ch)
Tin: (Ch)
LTV: Ôn tập về từ loại
KC: Pa- xtơ và em bé
Tư
23/11
1
2
3
4
KH
TĐ
T
TLV
(Ch) 
Hạt gạo làng ta
Chia 1STN cho 1STP
Làm BB cuộc họp
Năm
24/11
1
2
3
4
LMT
LÂN
TA
TD
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Luyện tập 
LTVC : Ôn tập về từ loại
LT: Luyện tập 
Đọc sách
 Sáu
 25/11
1
2
3
4
ĐL
KH
ĐĐ
KT
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Chia 1STP cho 1STP
TLV: LT làm BB cuộc họp
LTV: LT làm BB cuộc họp
HĐTT: 
Tuần 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC : CHUỖI NGỌC LAM 
1)Mục tiêu :
 - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là con người có tấm lòng nhân hậu , biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. TLCH 1, 2, 3
 - Giáo dục lòng nhân hậu.
2.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A)Bài cũ : Trồng rừng ngập mặn 
B)Bài mới : Giới thiệu bài 
 - Cho HS quan sát tranh
a)Luyện đọc : 
Luyện đọc từ khó: Pi-e, chuỗi ngọc, Nô - en .
GV đọc diễn cảm cả bài
b)Tìm hiểu bài : 
CH1: SGK 
CH 2: SGK 
Câu 3 SGK 
Nêu nội dung của bài ?
c) Luyện đọc diễn cảm 
* Tổ chức thi đọc diễn cảm
 GV nhận xét, tuyên dương. 
d) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK 
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn 
- HS đọc theo cá nhân từ khó 
- HS đọc chú giải SGK
- Luyện đọc theo cặp 
- 2HS đọc lại toàn bài -Lớp nhận xét 
* Tặng chị nhân ngày lễ Nô- en, người chị đã thay mẹ nuôi cô từ nhỏ .
- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc .
- Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm đồng xu gỡ mảnh giấy ghi giá tiền .
* Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của Pi-e không ? chuỗi ngọc với giá bao nhiêu ?
* Vì em mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em đã dành dụm được .
* Các nhân vật đều là người tốt người nhân hậu, biết sống vì nhau, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho nhau .
- HS luyện đọc phân vai theo từng nhân vật .
- Thi đọc theo nhóm 
* HS nêu lại nội dung bài 
Tuần 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
 Toán: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I.Mục tiêu Giúp HS:
 - Biết chia một STN cho một số STN mà thương tìm được là một STP và vận dụng trong giải toán có lời văn. 
 - Làm BT 1 a; 2.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ 
III. HĐDH
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Â. Bài cũ: Chia 1 STP cho 10, 100, 1000,.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động1: HD tìm hiểu bài
a.Ví dụ 1:- GVnêu ví dụ
- GV yêu cầu HS đọc phép tính.
- GV HD cho HS thực hiện phép chia 27: 4.
- GV nhận xét và kết luận như (SGK).
b.Ví dụ 2:- GV nêu ví dụ 
- GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện P/C.
- GV nhận xét.
CH: Khi chia 1 số TN cho 1 số TN mà còn dư, ta tiếp tục chia như thế nào ? 
Nhận xét, KL 
Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 1/68: GVcho thực hiện bảng con
Bài 2/68: GV gọi HS đọc đề bài toán,tóm tắt và tự làm. 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3/68: YC HS khá giỏi làm thêm.
C.Củng cố-Dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị bài: Luyện tập
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nghe và tóm tắt bài toán.
- HS nêu phép 27 : 4
- HS đặt tính và thực hiện chia như(SGK).
27 : 4 = 6,75
- HS nghe yêu cầu và thực hiện theo HD. 
- Đặt tính và thực hiện tính 43 : 52
- Phép chia 43 : 52 có số chia > số bị chia (52>43) nên ta phải chuyển 43 = 43,0. Thực hiện phép chia 43,0 : 52 như (SGK)
- Trao đổi nhóm đôi, phát biểu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
* Đọc ghi nhớ (SGK)
- HS áp dụng quy tắc để thực hiện phép chia
- HS nêu cách thực hiện, cả lớp nhận xét.
- Áp dụng phép chia đã học để giải toán có lời văn. 
* HS biết cách viết được các phân số dưới dạng STP : Lấy tử số chia cho mẫu số.
* Nêu lại ghi nhớ
Tuần 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chia một STN cho một số STN mà thương tìm được là một STP và vận dụng trong giải toán có lời văn. Làm BT 1; 3; 4.
II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ -Bảng lớp
III. HĐDH: 	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A.Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS
 - GV nhận xét và cho điểm HS.
B.Bài mới: Giới thiệu bài:
 HDHS làm BT
Bài 1/68:
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chấm điểm, nhận xét.
Bài 2/68:- YC HS khá giỏi làm thêm
- GV yêu câu thực, hiện nhóm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3/68- GV gọi HS đọc đề bài toán.
Bài 4/68:- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV gọi HS tóm tắt bài toán, tự giải.
- GV chấm điểm, nhận xét.
C.Củng cố-Dặn dò:
- Bài mới:Chia 1 số TN cho 1 số TP
- 2 HS lên bảng làm bài.
* 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 5,9 : 2 + 13,06 = 2,95 + 13,06= 16,01
b) 35,04 : 4 - 6,87= 8,76 - 6,87 = 1,89
c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67
d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38.
* HS thực hiện theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
a) 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25
 3,32 = 3,32
b) 4,2 x 1,25 4,2 x 10 : 8
 5,52 = 5,52
c) 0,24 x 2,5 0,24 x 10 : 4
 0,6 = 0,6 
*HS đọc đề bài, tóm tắt đề và tự giải.
- 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
* Vận dụng giải toán có lời văn.
1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm đề toán.
- 1 HS tóm tắt bài toán.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS theo dõi nhận xét 
Tuần 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Chính tả: (Nghe - viết) CHUỖI NGỌC LAM 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo YC của BT3; làm được BT (2) hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -SGK + Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
A.Bài cũ : Hành trình của bầy ong
B. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả . 
- Cho HS nêu nội dung đoạn viết.
- Viết từ khó 
- GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
- GV đọc lại để HS soát lỗi.
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
 BT2. 
BT3.
- GV nhận xét,tuyên dương. 
C. Củng cố-Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Bài sau: Buôn Chư Lênh đón cô giáo. 
- HS viết bảng con: sương gió, xương xẩu; siêu nhân, liêu xiêu, buộc tóc, xanh biếc.
- HS đọc lại.
- Luyện viết từ khó( trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ, Nô-en, pi-e, ngạc nhiên, Gioan, chuỗi).
 - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Đổi vở chấm lỗi
* HS đọc yêu cầu của BT2:
- Tìm những từ có chứa các tiếng có trong bảng.
(bức tranh, quả chanh / mào gà, màu đỏ )
- HS thực hiện theo nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày,cả lớp NX.
* HS đọc yêu cầu của BT3: 
- Tìm tiếng chứa vần ao hoặc au, âm đầu tr hoặc ch để điền vào mẩu tin cho đúng.
 ( hòn đảo, tự hào, một dạo, trầm trọng, tàu, tấp vào bờ)
- HS làm vào vở BT, 1HS làm bảng lớp
Tuần 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
LTVC ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
 I.Mục tiêu: 
 - Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêngđã học(BT2); Tìm đại từ xưng hô (BT3), thực hiện được YC BT 4(a, b, c).
II.Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Luyện tập về quan hệ từ 
B. Bài mới :
- Nêu mục tiêu bài học.
* Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài tập 1:- 1HS đọc yêu cầu của BT; trình bày định nghĩa DT chung, DT riêng.GV gắn phiếu viết sẵn
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi 
 1 HS đọc yêu cầu BT.
- GV gắn phiếu ghi sẵn.
* Bài tập 3: 1HS đọc yêu cầu của đề.
- Gọi HS nhắc lại kiến thức về đại từ.
-GV nhận xét, chốt lại.
* Bài tập 4:-1HS đọc đề.
- HS K-G làm câu d.
-Tổ chức cho HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét chốt lại:
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại động từ, tính từ , quan hệ từ.
* HS nhắc lại ghi nhớ :
- Danh từ chung là tên của một loại sự vật .
- Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật. Danh từ riêng luôn luôn được viết hoa.
* HS nêu được quy tắc viết hoa DT riêng.
- Đại diện nhóm trình bày –HS nhận xét 
* 1HS đọc yêu cầu của đề.
- Đại từ xưng hô là từ được người nói dùng để tự mình hay chỉ người khác khi giao tiếp .
- HS gạch dưới các đại từ xưng hô tìm được.( chị, em, tôi, chúng tôi)
* Hoạt động theo nhóm 4 :
- Đại diện nhóm trình bày 
a) Làm CN trong kiểu câu Ai làm gì? : Nguyên(DT),tôi(ĐT),chúng tôi(ĐT)
b) Làm CN trong kiểu câu Ai thế nào? : 
Một năm mới(cụm DT)
c) Làm CN trong kiểu câu Ai là gì? :
Chị( đại từ gốc DT)
d) DT tham gia bộ phận vị ngữ trong kiểu câu Ai là gì? ( chị , chị gái đứng sau từ là)
Tuần 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11năm 2011.
An toàn giao thông: THỰC HÀNH: Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
I/ Mục tiêu:
HS biết cách phòng tránh TNGT.
HS nghiêm túc chấp hành luật lệ giao thông.
II/ Địa điểm: Sân trường.
III/ Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Cả lớp: 
Khi th/gia GT ta phải làm gì? 
Nhận xét
HĐ2: Thực hành:
 * Đi bộ. 
 * Đi xe đạp.
 * Lựa chọn đường đi an toàn.
GV nhận xét - tổng kết.
* Nghiêm chỉnh chấp hành LLGT.
HS trả lời tự do - Cả lớp bổ sung.
*Thực hành:
 + HS tham gia TH theo nhóm.
+ Đại diện nhóm TH 
+ Lớp nhận xét
Tuần 14 
NGLL: TỔNG KẾT TUẦN HỌC TỐT, CHỦ ĐIỂM
TRIỂN KHAI CHỦ ĐIỂM MỚI
I/Mục tiêu:
 - Biết được kết quả của tuần học , rút kinh nghiệm cho những mắc phải.
 - Tổng kết chủ điểm kính yêu thầy cô.
 - Nắm được chủ điểm mới.
II/Tiến hành hoạt động:
 1)Tổng kết tuần học tốt, chủ điểm:
 - Ban cán sự lớp đánh giá tuần học tốt
 - GV cùng BCS đánh giá kết quả chủ điểm "Kính yêu thầy cô"
 - Tổng kết phong trào bông hoa điểm 10
 - Tuyên dương những HS có cố gắng trong học tập và rèn luyện.
 2)Chương trình ca múa:
 - HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ tự do về thể loại đồng dao.
 3)Triển khai chủ điểm tháng 12:
 - BCS lớp triển khai chủ điểm tháng 12: "Uống nước, nhớ nguồn"
-----------------**************------------------------
Tuần 14 Thứ ba ... * HS Thưc hiện phép chia theo HD của GV
* HS nêu phép tính và thực hiện.
- HS làm bài vào giấy nháp, 1 HS làm bài bảng sau đó trình bày lại cách chia.
* Đọc qui tắt (SGK)
* Thưc hiện chia một STN cho một STP
- HS đặt tính đúng và tính được kết quả của phép chia dựa vào quy tắc đã học.
- HS nhẩm nêu kết quả dựa vào quy tắc đã học.
* Vận dung HS giải được bài toán có lời văn (dạng tỉ lệ).
* Đọc qui tắt 
Tuần 14 Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
 Tập làm văn LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
 I.Mục tiêu: 
 HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp ; thể thức của biên bản, nội dung, tác dụng của biên bản ; trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản. Biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT 1.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi ND cần ghi nhớ của bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LT tả người
B. Bài mới :
- Nêu mục tiêu bài học.
*Hướng dẫn làm bài tập 
- Y/cầu đọc lướt Biên bản chi đội, trả lời 3 câu hỏi của BT 2.
GV nhận xét, kết luận:
Luyện tập :
- * Bài 1: - 1HS đọc BT 1.
- Trao đổi bạn cùng bàn, trả lời câu hỏi SGK .
* Bài 2: - Đặt tên cho các BB ở BT 1.
C. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS trình bày đoạn văn tả người thân .
- 1HS đọc ND bài tập 1.
- 1HS đọc yêu cầu BT 2.
 * Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi của BT 2.
Đại diện nhóm trả lời :
+ Ghi BB để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi người, những điều đã thống nhấtnhằm thực hiện đúng những điều đã thống nhất, xem xét lại khi cần thiết.
+ Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản- có tên, chữ kí của người có trách nhiệm.
 + Khác: không có tên nơi nhận ; thời gian và địa điểm làm BB ghi ở phần ND. BB có hai chữ kí, không có lời cảm ơn như đơn.
+ Thời gian , địa điểm họp ; thành phần tham dự ; chủ toạ, thư kí ; ND họp( diễn biến, tóm tắt các ý kiến, kết luận của cuộc họp) ; chữ kí của chủ tịch và thư kí.
* HS đọc ND ghi nhớ SGK.
+ Trường hợp không cần ghi BB: họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan một DTLS; đêm liên hoan VN.
+ VD: BB Đại hội Chi đội, BB bàn giao tài sản
* Đọc lại ghi nhớ thể thức trình bày BB cuộc họp.
Tuần 14 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011
Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết chia một STN cho một STP. Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn. 
 - BT1, 2, 3.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III/ HĐDH:
 Hoạt động giáo viên
A.Bài cũ: Kiểm tra 2 HS
B.Bài mới: Giới thiệu bài 
Bài 1/70: GV gọi HS đọc đề.
- GV cho thực hiện nhóm.
H:Dựa vào cách tính của 4 bài tập, em nêu cách chia 1số cho 0,5; 0,2; 0,25 làm thế nào?
Bài 2/70: Tìm x:
- GV:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
- GV cho HS làm bảng con.
- GV nhận xét.
Bài 3/70: Gọi HS đọc đề.
- GV chấm, nhận xét.
Bài 4/70: HD HS khá giỏi làm.
 - Gọi HS đọc đề.
 - Đề toán cho gì?-Đề toán hỏi gì?
 - GV theo dõi bài chấm, sửa bài.
C. Củng cố -Dặn dò:
- Muốn chia một số tự nhiên cho 0,5; 0,2; 0,25 ta có thể làm thế nào?
- Bài sau: Chia 1 STP cho 1 STP
 Hoạt động học sinh
- HS thực hiện giải BT 4
- Cả lớp nhận xét.
- HS tính được kết quả của phép nhân, phép chia biết so sánh các kết quả.
- HS nhận ra được: Một số chia cho 0,5 thì bằng số đó nhân với 2.
- HS thực hiện theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Củng cố tìm thừa số chưa biết trong một tích
- HS đọc đề và nêu yêu cầu.
- HS nêu được cách tìm thừa số chưa biết, củng cố chia 1STN cho một STP.
- 2HS thực hiện bảng,cả lớp bảng con.
- Củng cố về giải toán có liên quan đến chia 1 STN cho 1STP
+ Tính số lít dầu có tất cả.
- 1HS làm bảng, cả lớp làm vở.
- 1HS đọc đề,cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
+ Chiều dài và chiều rộng.
+ Tính diện tích hình chữ nhật.
+ Dựa vào yêu cầu đề (HVcó cạnh 25m).
- 1HS làm bảng cả lớp làm vở.
- HS nhận xét bài làm của bạn bảng.
Tuần 14 Thứ năm ngày 24 tháng 11năm 2011
LTVC ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
 I.Mục tiêu:
 - Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của BT 1.
 - Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT 2.
II. Đồ dùng dạy học
 - 3 tờ phiếu .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Bài 1; 2 tiết trước 
B. Bài mới :
 Nêu mục tiêu bài học.
* Bài 1: - 2 HS đọc ND bài 1.
- Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học về ĐT, TT, QHT. 
- GV nhận xét, cho điểm, chốt lời giải đúng:
* Bài 2: Làm vào vở 
Nêu các động từ trong đoạn văn trên ?
Nêu các tính từ trong đoạn văn trên ?
Nêu quan hệ từ trong câu ? 
- GV nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc.
- 2 HS làm bảng lớp
- HS làm bảng con.
(DTC:bé, vườn, chim, tổ-DTR: Tâm, Mai- Đại từ: chúng, cháu)
+ ĐT: trả lời, nhìn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ.
+ TT: xa, vời vợi, lớn.
+ QHT: qua, ở, với.
*- 2 HS đọc khổ 2 bài Hạt gạo làng ta.
- Đổ, nấu, chết, nổi, chịu, ngoi, lội, cấy, đội, cúi, phơi lúa .
- Nóng, lênh bềnh, nắng chang chang, đỏ bừng, ướt đẫm, vất vả .
- Ở, như, trên, còn, thế mà, giữa, dưới, mà, của .
* HS dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả mẹ cấy lúa giữa trưa tháng 6.Sau đó chỉ ra 1 ĐT, 1 TT, 1 QHT đã dùng trong đoạn văn.
- Hs đọc bài viết của mình .
- Lớp nhận xét :
- Bình chọn người viết đoạn văn hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại.
Tuần 14 Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I-Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. 
 - BT 1 a, b ,c; 2.
II.Đồ dùng dạy học:
III- HĐDH:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I)Bài cũ: Kiểm tra 2 HS
- Muốn chia nhẩm một số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta có thể làm thế nào?
GV nhận xét, ghi điểm.
II)Bài mới: 
Hoạt động1: Hình thành quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân.
a)Ví dụ 1:-GV nêu bài toán 
 Ví dụ 1: 23,56 : 6,2=? (kg)
Chuỷên phép chia 
 23,56 : 6,2 thành: 
 23,56 6,2 
 496 3,89(kg)
 0 
 b)Ví dụ 2: 
- Cho HS thực hiện : 82,55 : 1,27=? 
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Đặt tính và tính:
-Cho HS thảo luận nhóm đôi.
Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài .
 - GV tóm tắt đề lên bảng, cho HS làm.
- GV chấm, nhận xét.
C.Củng cố -Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Bài về nhà bài 3 SGK và bài tập VBT Bài sau: Luyện tập
- HS trả lời.
- 2 HS làm bài 3; 4/70.
- HS nhận xét.
- HS thực hiện các ví dụ SGK theo hướng dẫn của GV
- HS nêu cách chia
- Phần thập phân của số 6,2 có một chữ số.
- Chuyển dấu phẩy của số 23,56 sang bên phải một chữ số được 235,6; bỏ dấu phẩy ở số 6,2 được 62.
- Thực hiện phép chia 235,6 : 62
- Vậy: 23,56 : 6,2 = 3,89( kg)
- Thực hiện phép chia 8255 : 1,27 và nêu cách thực hiện
- HS nêu quy tắc thực hiện.
- HS vận dụng được quy tắc để làm các bài tập 
- HS thực hiện bảng con.
- HS trả lời.
- Củng cố cách giải bài toán tỉ lệ có vận dụng phép chia STP cho STP
* Nêu lại cách chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân
Tuần 14 Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục tiêu: 
 - Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội theo đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý của SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ ghi dàn ý của 1 BB cuộc họp.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Làm biên bản cuộc họp
- Gọi HS nhắc ND cần ghi nhớ về cách làm BB cuộc họp.
B. Bài mới : - Nêu mục tiêu bài học.
* Hướng dẫn làm bài tập :
- KT việc HS chuẩn bị làm BT.
- Gắn bảng phụ ghi dàn ý của 1 BB cuộc họp.
- GV nhận xét, chấm điểm những BB viết tốt
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà quan sát và ghi lại kết quả quan sát hoạt động của một người mà em yêu mến.
- Bài sau: Luyện tập tả người( Tả hoạt động)
- 2 HS nêu.
*- 1 HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3 trong SGK
- HS nêu BB cuộc họp mình định viết
( họp tổ, họp lớp, họp chi đội) 
 Cuộc họp đó bàn về vấn đề gì và diễn ra vào thời gian nào? 
- Những cuộc họp ấy có cần ghi BB không?
- HS chú ý cách trình bày BB( đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh).
 ( mẫu là BB đại hội chi đội).
- HS làm bài theo nhóm 4
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc BB.
Tuần 14 Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Luyện tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội theo đúng thể thức, nội dung.
II.Các hoạt động:
1. HĐ 1: Ôn tập ghi nhớ
1. Nêu dàn ý một biên bản ?
2. Nêu cụ thể từng phần ?
2. HĐ 2: Làm BT
 + Đề bài: Viết biên bản họp lớp tuần 14.
+ GV gợi ý 1 tiết họp lớp thường thực hiện và tiến trình thực hiện.
+ Các em thực hành làm BT cá nhân.
3. HĐ 3: Chấm chữa bài, nhận xét
+ 2 HS trình bày biên bản.
+ Nhận xét, cách trình bày, thể thức, nội dung và cách sắp xếp các ý.
+ Chấm số bài. Nhận xét, tuyên dương.
TUẦN 14 Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
 SINH HOẠT TẬP THỂ CUỐI TUẦN 14
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập và rèn luyện trong tuần qua.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 14
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 15
 * Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, tính tự quản tốt,
 * Giáo dục ý thức tổ chức, tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể tốt.
II. Chuẩn bị:
Bảng tổng kết công tác tuần qua (T14) của lớp .
Kế hoạch công tác tuần 15của lớp.
Các bảng tổng kết của các tổ, các lớp phó trong tuần qua.
Cờ (xanh, đỏ, vàng), hoa điểm 10.
Nội dung trò chơi rung chuông vàng.
II/Tiến hành:
 1) Hát tập thể (UVVTM điều hành).
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Giới thiệu thành phần tham dự.
 4) Đánh giá tổng kết của các tổ (Các tổ trưởng lần lượt báo cáo, có hồ sơ kèm theo). 
 5) Đánh giá của LPHT, VTM, LĐKL (Hồ sơ kèm theo)
 6) Đánh giá tổng kết, xêp loại chung của lớp tuần 14( lớp trưởng báo cáo, có hồ sơ kèm theo)
 7) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 (Xen kẻ chơi trò chơi rung chuông vàng). Tặng hoa điểm 10
 8) Thông qua kế hoạch tuần đến (T15)
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
 - Đăng ký thi giải toán và tiếng Anh qua mạng.
 - Nâng cao chất lương học tập.
 - Lao động vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa.
 - Tổ 3 trực nhật
 9) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Nhắc nhở thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra trong tuần đến
 - Lưu ý cho HS đăng ký giải toán và tiếng Anh qua mạng
 10) Tông kết bế mạc.
 *******************************************************************