Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 15 - Trường TH Trần Phước

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 15
 Từ ngày 28/11 đến ngày 2/12/2011
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
28/11
1
2
3
4
5
CC
TA 
TĐ
T
(Ch)
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Luyện tập
MT (Ch)
ÂN (Ch)
LS (Ch)
TD (Ch)
Ba
29/11
1
2
3
4
T
CT
LTVC
ATGT
NGLL
Luyện tập chung 
(NV) Buôn Chư Lênh đón cô giáo
MRVT: Hạnh phúc
Lựa chọn con đường an toàn khi đi đường - LCCĐAT khi đi bộ hoặc đi xe đạp
GT truyền thống CM - QH
GD môi trường
Tin: (Ch)
Tin: (Ch)
LTV: MRVT: Hạnh phúc
KC: KC đã nghe đã đọc
Tư
30/11
1
2
3
4
KH
TĐ
T
TLV
(Ch) 
Về ngôi nhà đang xây
Luyện tập chung 
LT tả người (Tả hoạt động)
Năm
1/12
1
2
3
4
LMT
LÂN
TA
TD
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Tỉ số phần trăm
LTVC : Tổng kết vốn từ
LT: Tỉ số phần trăm
Đọc sách
 Sáu
 2/12
1
2
3
4
ĐL
KH
ĐĐ
KT
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Giải toán về tỉ số %
TLV: LT tả người (Tả HĐ)
LTV: LT tả người (Tả HĐ)
HĐTT: 
Tuần 15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO (Tiết 29)
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. TLCH 1, 2, 3.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ trang 114 (SGK)
 - Bảng phụ ghi câu văn, đoạn văn cần luyện đọc.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY-HỌC
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
A.Bài cũ: Kiểm tra 2 HS 
 Bài “Hạt gạo làng ta”. 
B.Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV chia bài văn 4 đoạn
- GV sửa lỗi phát âm sai, cách ng/giọng.
- GVđọc mẫu, chú ýcách đọc(giọng k/c)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
CH 1/ 145
CH2/ 145
CH 3/ 145
CH 4/ 145 (HSG)
- Nêu nội dung chính bài?(GV cho HS thảo luận).
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- GV tổ chức đọc diễn cảm đoạn 3.(GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc)
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, tuyên dương
C. Củng cố-Dặn dò:
Cho HS nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét.
- 2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc cả bài
- 4 HS đọc nối tiếp (2 lượt).Luyện đọc từ khó, câu văn dài, đọc chú giải
- HS luyện theo cặp
- HS theo dõi GV đọc mẫu.
- Cô đến để dạy học.
- Họ đến chật ních ngôi nhà sàn,họ mặc quần áo như đi hội, họ trải đường đi cho cô, già làng trao cho cô con dao...
- Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ...
- Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết.
*Nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. 
- HS đọc và tìm từ ngữ cần nhấn.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
Tuần 15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải bài toán có lời văn.
- BT 1(a, b, c) ; 2a; 3.
II/ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: bảng phụ
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Chia một STP cho một STP 
 - Muốn chia 1 STP cho 1 STP ta làm như thế nào? 
 - GV nhận xét, ghi điểm 
B. Bài mới : Giới thiệu bài
* Bài 1: GV hướng dẫn mầu bài 1a/72.
- GV yêu cầu nêu quy tắc : Chia một số TP cho 1 số TP?
- GV theo dõi và sửa bài.
* Bài 2: Cho HS thảo luận nhóm 4.
- GV theo dõi và sửa bài, tuyên dương.
* Bài 3 : Gọi HS đọc đề 
C. Củng cố-Dặn dò:
* Nêu cách chia 1STP cho 1 STP ?
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm bài và TLCH.
Củng cố về đặt tính, rèn tính
 a) 17,55 : 3,9 = 4,5 
- HS trả lời, cả lớp nhận xét.
- Cả lớp làm bài bảng con 1b,c/72
 b) 0,603: 0,09=6,7
 c) 0,3068:0,26=1,8 
 d) 98,156:4,63=21,2 
 Tìm thành phần chưa biết trong phép chia
a) x x 0,34 = 1,19 x 1,02
 x x 0,34 = 1,2138 
 x = 1,2138 : 0,34 ; 
 x = 3,57 
 Giải toán có sử dụng phép chia 1 STPcho 1 STP
 - HS đọc đề và xác định đề.
 - HS tóm tắt : 3,95 kg : 5,2 lít
 5,32 kg :  ? lít 
 - 1HS giải toán ở bảng, cả lớp làm vở. 
 - HS nêu cách tính.
 - HS theo dõi GV nhận xét.
 - HS ghi bài.
Tuần 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
 MÔN TOÁN	 LUYỆN TẬP CHUNG 
 - Thực hiện các phép tính với số thập phân.
 - So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x. 
 - BT 1(a, b); 2 a; 3. 
I/MỤC TIÊU: Giúp HS:
II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bảng phụ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LT
B. Bài mới : Giới thiệu bài.
* Bài 1:-Gọi 2 HS lên bảng cùng làm phần a và phần b.
 * Bài 2: 
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Bài 3: HD HS làm VBC
- GV chấm, nhận xét.
* Bài 4: Cho HS làm nhóm 4.
Sau đó cho HS sửa bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
 C. Củng cố -Dặn dò:
- GV cho HS về nhà làm bài 3 còn laị.
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Luyện tập chung
* 3 em lên bảng làm BT
* Thực hiện biểu thức không có dấu ngoặc đơn
* Củng cố về so sánh số thập phân
 HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi so sánh
Ta có: *=14,1 ; 14,09<14,1. 
Vậy 14,09 < 
- Cả lớp nhận xét.
* Củng cố chia 1 STP cho STN
GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính và dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần TP của thương
a) 6,251 : 7 = 0,89 ( dư 0,021) 
b) 33,14 : 58 = 0,57 ( dư 0,008) 
 - HS thực hiện nhóm 4
* Củng cố về tìm thừa số, số chia, 
a) 0,8 x X = 1,2x10 b) 210: X = 14,92-6,52 
 0,8 x X = 12 210:X = 8,4
 X = 12:0,8 X = 210 : 84
 X = 15 X = 25
.........
Tuần 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
CHÍNH TẢ BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I/ Mục tiêu : 
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT (2) và BT (3) hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II/ Đồ dùng dạy học:
 SGK + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
* Cho HS làm lại bài tập 2a, 2b vào BC
B. Bài mới
HĐ 1: HD viết chính tả
* GV đọc bài chính tả SGK. Gọi HS đọc lại.
- HDHS viết từ khó. 
* Nhắc HS tư thế ngồi viết. 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc lại để HS soát lỗi.
* Chấm bài trên bảng.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
- Chấm 10 bài.
* HĐ 2: HD làm bài tập
a/ Cho HS đọc yêu cầu của BT2. 
- Cho HS làm bài vào vở và đọc kết quả. 
- GV sửa bài. 
b/ Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
 * GV nhận xét chữa bài.
C.Củng cố, dặn dò:
- Xem bài sau Về ngôi nhà đang xây
* Cả lớp làm BC
- HS mở vở theo dõi.
- 1hs đọc cả bài.
- HS nêu nội dung đoạn viết
- Viết BC: Buôn Chư Lênh, Y Hoa.
- Viết vào vở - tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
- HS đọc yêu cầu của BT2
- Làm vào vở, nêu kết quả. 
- HS tìm những tiếng có nghĩa chỉ khác nhau ở âm đầu ch-tr. 
Vd : trao đổi – chao liệng 
- Đọc BT3 
- Điền tiếng có thanh hỏi, thanh ngã vào chỗ trống cho thích hợp. Vd : tổng kết - HS làm bài vào vở.
- Nghe sửa bài.
Tuần 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC (Tiết 29) 
 I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
Hiểu nghĩa từ hạnh phúc; tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc. 
Không làm BT 3 
II/Đồ dùng dạy học *Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,4.
III/.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
 Họat động học sinh
A. Bài cũ : Ôn tập về từ loại 
B. Bài mới : Giới thiệu bài
HDHS làm bài tập
*Bài 1: 
B-T cho 3 ý, chọn ra ý đúng nhất.
Bài 2:
 *Cho HS đọc đề
- Thế nào là từ đồng nghĩa?
- Thế nào là từ trái nghĩa?
 + GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
Bài 3: (Lớp không làm) HSKG làm thêm ở nhà
 Bài 4:
- Đọc lại và chọn 1 trong 4 ý a, b, c, d
- GV giảng thêm để HS rõ
 C.Củng cố-Dặn dò:
- Bài sau: Tổng kết vốn từ
- 2 HS thực hiện bảng làm BT.
- Lớp nộp VBT và nhận xét.
- HS đọc đề bài 1
- HS giải nghĩa được từ hạnh phúc
 (ý b)
- HS làm bài và trình bày.
+ HS tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc.
+ HS làm bài và trình bày.
- HS tìm được những từ ngữ chứa tiếng phúc và nêu được nghĩa của các từ đó.
+ HS chọn theo ý cá nhân sau đó thống nhất chung.
Tuần 26 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
 An toàn giao thông: 
 LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN KHI ĐI ĐƯỜNG 
 - Lựa chọn con đường an toàn khi đi bộ hoặc đi xe đạp
I/ Mục tiêu:
Biết chọn đường đi an toàn để đi.
Biết cách phòng tránh tai nạn khi tham gia giao thông.
II/ Đồ dùng dạy học: Một số sa bàn GT, một số biển báo giao thông.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Ôn tập.
2/ Bài mới: Chọn đ/đi AT và p/t TNGT
HĐ1: đường an toàn:
MT: biết thế nào là đường đi AT, chọn đ/đi AT để đi.
Thể nào là đường AT?
G/thiệu 1 số sa bàn GT. Q/sát và tìm ,phân loại sa bàn GT an toàn và sa nàn không an toàn
HĐ2: Thực hành:
MT: Biết t/gia GT an toàn.
GV tổ chức cho HS tham gia th/hành
- Đủ đ/k cho các phương tiện, người tham gia giao thông an toàn.
HS th/luận – trình bày kết quả th/luận.
Cả lớp nhận xét - chốt ý đúng.
HS th/ hành theo nhóm - Cả lớp.
Nhận xét - chọn ra bạn th/gia GT đúng luật, an toàn.
Tuần 15 
NGLL: GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG - QUÊ HƯƠNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu:
- HS biết được những truyền thống cách mạng của quê hương.
- GDHS biết tự hào về truyền thống cách mạng của quê hương, kể tên được một vài danh nhân của quê hương .
- GD môi trường cho HS
II/ Tiến hành hoạt động:
1) Giới thiệu truyền thống cách mạng:
 - Giới thiệu về truyền thống cách mạng của quê hương: Tiêu biểu là cụ Trần Phước.
 - Hát một bài hát ca ngợi quê hương, đất nước
 - Kể tên một vài danh nhân của huyện Đại Lộc
 - GDHS tự hào về truyền thống quê hương, đất nước.
2 )Giáo dục môi trường:
- HDHS đóng vai một tình huống "Bảo vệ môi trường" qua đó GDHS bảo vệ môi trường.
* Nhận xét tiết học.
Tuần 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Luyện tiếng Việt: MRVT : HẠNH PHÚC
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc; tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc. 
II/Chuẩn bị: 
II.Các hoạt động:
A. Bài tập:
*Bài 1 Giải nghĩa từ hạnh phúc
Hạnh phúc là: 
*Bài 2: Tìm từ 
a/ Đồng nghĩa với từ hạnh phúc: ..
b/ Trái nghĩa với từ hạnh phúc :.
*Bài 3: Viết đoạn văn 5-7 nói về một gia đình sống hòa thuận, đầm ấm bên nhau.
III.Chấm chữa bài, nhận xét
- Chấm số bài, nhận xét, tuyên dương.
Tuần 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạ ... 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LTC
 - GV nhận xét.
B. Bài mới : Giới thiệu bài.
* Bài 1: Gọi 4 em lên bảng làm.Cho cả lớp làm vào vở.
- GV nhận xét và sửa bài.
* Bài 2: a)GV hỏi HS về thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức số:
 (128,4- 73,2) : 2,4 -18,32 = ?
- GV chấm, nhận xét.
*Bài 3: 
- Gọi 1 em lên bảng tóm tắt.
- Theo dõi HS làm bài và sửa bài.
* Bài 4: HSKG làm thêm .
- GV nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố-dặn dò:
- Về nhà bài 2b.
- Bài sau: Tỉ số phần trăm.
- 2 HS lên bảng làm BT.
- Cả lớp nhận xét kết quả.
+ Củng cố về dặt tính rồi tính
a) 266,22: 34=7,83 b)483 : 35=13,8
c) 91,08: 3,6=25,3 
+ Tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn, nêu được các bước thực hiện 
(128,4- 73,2) : 2,4 -18,32 = ?
 Kết quả: 4,68
Giải toán có liên quan đến chia STN cho 1 STP
(Số giờ mà đ/cơ đó chạy được: 240 giờ.)
 Củng cố về tìm thành phần chưa biết.
a) X - 1,27 = 13,5 : 4,5 ( X=4,27)
b) X + 18,7 = 50,5 : 2,5 ( X=1,5 )
c) X x 12,5 = 6 x 2,5 ( X =1,2)
Tuần 15 Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011
TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động ) 
I/ MỤC TIÊU :
 	- Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn.
- Viết được đoạn văn tả hoạt động của một người.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 
 	 - Bảng phụ + dàn ý đã làm từ tiết TLV trước.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS
B. Bài mới : Giới thiệu bài
BT1:Xác định các đoạn nội dung chính từng đoạn
* Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
- HD HS phân tích đề.
- Giao việc :
- GV chấm, nhận xét, chốt ý.
BT2:Viết đoạn văn tả người hoạt động mà em thích
- Cho HS phân tích đề.
- GV nhận xét, khen những HS viết đoạn văn đúng chủ đề, hay.
C. Củng cố-Dặn dò :-GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn tả hoạt động của người mà em yêu mến.
- Bài sau: Luyện tập tả người (Tiếp theo)
- HS đọc lại biên bản đã tập ghi ở tuần14 
* HS làm bài cá nhân.
- Xác định được các doạn của bài văn và nội dung chính của từng đoạn trong bài văn tả bác Tâm vá đường.
- Tìm câu mở đoạn của mỗi đoạn, nêu ý chính của mỗi đoạn.
- Ghi lại những chi tiết tả bác Tâm trong bài văn.
* Viết đoạn văn tả người hoạt động mà em thích có dùng những hình ảnh so sánh và những từ ngữ giàu cảm xúc.
- HS làm bài 
- HS đọc lại đoạn văn đã viết.
- Lớp nhận xét.
Tuần 15 Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011
MÔN TOÁN	 TỈ SỐ PHẦN TRĂM 
I/MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm.
- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm. BT 1, 2.
II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - SGK. - GV chuẩn bị sẵn hình vẽ trên bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LTC
 - GV chấm bài số em. Nhận xét.
B. Bài mới : - Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm(Xuất phát từ tỉ số)
* Giới thiệu hình vẽ trên bảng, rồi hỏi HS:
+ Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bằng ?
- GV viết bảng: = 25% ; 25% là tỉ số phần trăm. 
Hoạt động 2: Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm
- GV ghi: Trường có 400 HS, trong đó có 80 HS giỏi.
- GV: Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết cứ 100 HS trong trường thì có 20 HS giỏi. GV vẽ thêm hình vẽ minh hoạ.
Hoạt động 3: Luyện tập
*Bài 1: GVcho HS làm bảng con.
*Bài2
Hướng dẫn giải bài:
- Lập tỉ số của 95 và 100.
- Viết thành tỉ số phần trăm.
- GV chấm, nhận xét.
* Bài 3: HS KG làm thêm
C. Củng cố- Dặn dò:
 - 3 HS thực hiện lên bảng bài tập.
 - HS nhận xét.
25 : 100 hay 
- Nghe, quan sát, trả lời.
- HS tập viết kí hiệu.
+ Viết tỉ số của số HS giỏi và HS toàn trường (80 : 400).
+ Đổi thành PSTP có mẫu số là 100(80 : 400 = = )
+ Viết thành tỉ số phần trăm = 20%
* HS thực hiện bảng con.
== 25%
* HS đọc đề -HS tóm tắt đề. 
 - HS trả lời miệng theo hướng dẫn GV.
 - 1HS làm bảng, cả lớp làm vở.
- 1HS làm bài bảng, cả lớp làm vào vở.
Tuần 15 Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011
Luyện từ và câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ (Tiết 30) 
 I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu của BT1, BT2. Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu của BT3 ( chọn 3 trong số 5 ý a, b, c, d, e ).
- Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo YC BT4.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS
B. Bài mới : Giới thiệu bài
 * HD làm bài tập 
 Bài 1:
- GV nhận xét, chốt ý
 Bài 2: 
 * GV gọi HS đọc đề 2.
 Bài 3: 
 * GV gọi HS đọc đề 3.
 Bài 4:
*GV gọi HS đọc đề 4.
 - GV nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố-Dặn dò: 
 * Nhận xét tiết học. 
 - Bài sau : Tổng kết vốn từ (Tiếp theo) 
* 2 HS thực hiện bảng, cả lớp nhận xét.
* Củng cố các từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em
- Đại diện nhóm trình bày.
Những thành ngữ, ca dao, tục ngữ nói về gia đình, thầy cô, bạn bè, và hiểu nghĩa của chúng. 
- HS nêu ý nghĩa của các thành ngữ,
* Từ ngữ miêu tả ngoại hình của một người
* HS tìm được những từ ngữ miêu tả ngoại hình của một người.
HS viết được đoạn văn tả hình dáng một người
Tuần 15 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
 MÔN TOÁN : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiết 75) 
I/ I/Mục tiêu: Giúp HS:
 	- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số. Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 2 số. 
 	- BT 1; 2a,b; 3
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK. - Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Tỉ số phần trăm
 - GV chấm bài số em. Nhận xét.
B. Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm
a) Gọi HS đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng:
 Số HS toàn trường: 600 em
 Số HS nữ : 315 em
- GV nêu : Thông thường ta viết gọn cách tính như sau:
 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- GV HS nêu quy tắc.
b) Gọi HS đọc bài toán trong SGK và giải thích: Khi 80kg nước biển bốc hơi hết thì thu được 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển? 
Hoạt động 2 : Luyện tập 
* Bài 1: 
* Bài 2: 
Chấm điểm số bài, nhận xét
* Bài 3: 
C. Củng cố-Dặn dò:
- 2 HS lên bảng sửa bài 2.
- Viết tỉ số của HS nữ và số HS toàn trường.
- Thực hiện phép chia. 
- Nhân với 100 và chia cho 100
315:600 = 0,525.
0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%.
* HS nêu quy tắc gồm hai bước:
- Chia 315 cho 600.
- Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
- HS đọc bài toán trong SGK.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là:
 2,8 : 80 = 0,035
 0,035 = 3,5 %
+ Củng cố về tính tỉ số phần trăm
 0,57=57% ; 0,3 = 30% ;
 0,234=23,4% ; 1,35=135%.
+ HS làm theo mẫu 
 19 : 30 = 0,6333 = 63,33%).
- HS thực hiện làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng
- Cả lớp nhận xét.
+ HS tìm được tỉ số phần trăm của một số
Tuần 15 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
 I/ MỤC TIÊU :
 1/ Biết lập dàn ý cho một bài văn tả một em bé ở tuổi tập đi, tập nói - một dàn ý riêng của mỗi HS.
 2/ Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành 1đoạn văn tả hoạt động của em bé.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Giấy khổ to + tranh ảnh em bé.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :- Kiểm tra vở 15 HS.
- Kiểm tra những ghi chép của HS về việc quan sát em bé.
- Nhận xét.
B. Bài mới : Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: Lập dàn bài cho bài văn tả hoạt động một em bé
 * Bài 1: - Cho HS đọc toàn văn của BT1
- GV nhắc lại yêu cầu, lưu ý.
- GV cho HS quan sát tranh.
- Cho HS làm bài cá nhân
Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả hoạt động của em bé (Bạn nhỏ)
*Bài 2
- Cho HS phân tích đề.
- Yêu cầu HS làm, đọc đoạn văn.
- GV chấm điểm số bài, nhận xét. 
C. Củng cố-Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Bài mới: Tả người (Kiểm tra viết)
- HS nộp vở.
- HS trình bày trước lớp
- HS theo dõi, nhận xét
* Đọc y/c
* Xác định đúng y/c
* HS lập dàn bài cho bài văn tả hoạt động một em bé ở tuổi tập đi, tập nói. 
* Đọc cho cả lớp nghe
* Đọc y/c
* HS viết được đoạn văn tả hoạt động của em bé tập đi, tập nói. (Bạn nhỏ)
- Đọc
- Lớp nhận xét.
Tuần 15 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
Luyện tiếng Việt Luyện tập tả người (tả hoạt động)
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn tả hoạt động của người.
II.Các hoạt động:
1. HĐ 1: Ôn tập ghi nhớ
- 3 HS nhắc lại: 
1. Nêu cấu tạo bài văn tả người ?
2. GV đọc bài văn mẫu tả người. YC HS 
 - Trong bài văn kết hợp tả hoạt động của ai ? Người đó làm những việc gì và làm như thế nào ?
2. HĐ 2: Làm BT
+ Đề bài: Hãy viết 1 đoạn văn tả hoạt động của em bé.
3. HĐ 3: Chấm chữa bài, nhận xét
+ 5-7 HS trình bày bài viết. 
+ Nhận xét, đọc và tuyên dương những bài viết hay và nổi bật.
+ Chấm số bài. Nhận xét, tuyên dương.
TUẦN 15 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
 SINH HOẠT TẬP THỂ CUỐI TUẦN 15
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập và rèn luyện trong tuần qua.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 15
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 16
 * Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, tính tự quản tốt,
 * Giáo dục ý thức tổ chức, tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể tốt.
II. Chuẩn bị:
Bảng tổng kết công tác tuần qua (T15) của lớp .
Kế hoạch công tác tuần 16của lớp.
Các bảng tổng kết của các tổ, các lớp phó trong tuần qua.
Cờ (xanh, đỏ, vàng), hoa điểm 10.
Nội dung trò chơi rung chuông vàng.
II/Tiến hành:
 1) Hát tập thể (UVVTM điều hành).
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Giới thiệu thành phần tham dự.
 4) Đánh giá tổng kết của các tổ (Các tổ trưởng lần lượt báo cáo, có hồ sơ kèm theo). 
 5) Đánh giá của LPHT, VTM, LĐKL (Hồ sơ kèm theo)
 6) Đánh giá tổng kết, xêp loại chung của lớp tuần 15( lớp trưởng báo cáo, có hồ sơ kèm theo)
 7) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 (Xen kẻ chơi trò chơi rung chuông vàng). Tặng hoa điểm 10
 8) Thông qua kế hoạch tuần đến (T16)
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
 - Đăng ký thi giải toán và tiếng Anh qua mạng.
 - Nâng cao chất lương học tập.
 - Lao động vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa.
 - Tổ 1 trực nhật
 9) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Nhắc nhở thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra trong tuần đến
 - Lưu ý cho HS đăng ký giải toán và tiếng Anh qua mạng
 10) Tông kết bế mạc.