Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 25 - Trường Tiểu học số 2 Cát Trinh

 Thứ hai , ngày 21 tháng 2 năm 2011
Tiết 1
CHÀO CỜ – HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 I/ Mục tiêu:
 -Rèn ý thức tổ chức kỉ luật , tinh thần phê và tự phê . HS có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện đạo đức . 
 - Biết nhận ra khuyết điểm để khắc khục ,sữa chữa ; biết phát huy những ưu điểm mà mình đã đạt được .
 - Nắm được một số hoạt động trong tuần 25.
 II/ Chuẩn bị:
 - Lớp trưởng chuẩn bị sổ ghi chép để ghi các công việc phổ biến trong lễ chào cờ.
III/ Lên lớp:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
20’
1’
14’
A/ Chào cờ:
B/ Ổn định : Cho lớp hát tập thể .
B/Tiến hành sinh hoạt :
1/ Lớp trưởng nhận xét chung quá trình lớp tham gia dự tiết chào cờ .
+ Xếp hàng tập trung ( nhanh khẩn trương hay còn chậm)
+ Sự chăm chú lắng nghe ( có bạn nào còn ồn , mất trật tự 
+ Ăn mặc đồng phục
2/ Tập cácđộng tác nghi thức
3/ Tổng kết:
Cả lớp hát
- Lớp trưởng nhận xét , đánh giá chung ... 
HS chú ý lắng nghe . 
- HS tập
HS lắng nghe
________________________________
Tiết 2
Tập đọc: 
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
	I.Mục tiêu :
	-Kĩ năng :đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; giọng đọc trang trọng , tha thiết 
 -Kiến thức :+ Hiểu các từ ngữ trong bài.
 + Hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên .
-Thái độ :Giáo dục HS nhớ ơn tổ tiên.
	II.Đồ dùng dạy học :
	-GV:Tranh ảnh minh hoạ bài học, bảng phụ
III.Kĩ thuật dạy học: KT” trình bày 1 phút”
VI.Các hoạt động dạy học:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
31’
3’
A/ Oån định tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ :Hộp thư mật
-Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
C/ Bài mới :
1.Giới thiệu bài :Phong cảnh Đền Hùng
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :
 a/ Luyện đọc :
-Gọi 1 HS đọc bài
-Nêu cách chia đoạn ?
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-GV đọc mẫu toàn bài .
b/ Tìm hiểu bài:
*Đoạn 1 :
-Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu?
-Hãy kể những điều em biết về vua Hùng .
-Tìm những từ ngữ miêu tả đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? ( Tranh )
-Những từ ngữ đó gợi cho em thấy cảnh thiên nhiên ở đền Hùng ra sao?
-Bài văn đã gợi cho em nhớ đến những truyền thuyết nào về dựng nước và giữ nước của dân tộc ta?
-Em hiểu câu ca dao sau như thế nào:
 “Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng 10 tháng 3”
- Nêu nội dung?( KT” trình bày 1 phút”)
c/ Đọc diễn cảm : 
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp toàn bài.
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc theo cặp
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm .
3. Củng cố , dặn dò :
-Nêu nội dung?
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau : Cửa sông .
-2HS đọc bài Hộp thư mật , trả lời câu hỏi 
-HS lắng nghe .
- 1HS
-3 đoạn :Đoạn 1 : Từ đầu đến chính giữa
+ Đoạn 2 : Tiếp theo .đến xanh mát
+ Đoạn 3 :Phần còn lại .
-HS đọc thành tiếng nối tiếp 3lượt- kết hợp luyện đọc từ khó, câu dài, giải nghĩa từ chú giải .
-HS luyện đọc theo cặp.
- HS lắng nghe .
-Cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh huyện Lâm Thao- Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng
-Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang , đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ -Cách nay khoảng 4000 năm .
-Hải đường đâm bông rực đỏ , cánh bướm dập dờn ,bên trái là đỉnh Ba Vì ,phải la dãy Tam Đảo xa xa là Sóc Sơn , trước mặt là ngã ba Hạc .. 
-Thật tráng lệ và hùng vĩ.
-Sơn Tinh , Thuỷ Tinh , Thánh Gióng ,An Dương Vương 
-Nhắc nhở mọi người dù đibất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì cũng không quên ngày giỗ Tổ.
-HS nêu.
-HS đọc từng đoạn nối tiếp, lớp nhận xét cách đọc diễn cảm toàn bài.
- 1HS nêu cách đọc diễn cảm đoạn và đọc, lớp nhận xét cách đọc.
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp .
-3HS thi
* Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên ..
 * Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................................................................................
______________________________
Tiết 3
Toán 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2
___________________________
Tiết 4
Lịch sử
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
 A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :
 -Vào dịp Tết Mậu Thân ( 1968 ) , quân & dân miền Nam tổng tiến công & nổi dậy , trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn .
 - Cuộc Tổng tiến công & nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại , tạo thế thắng lợi cho quân dân ta .
B– Đồ dùng dạy học :
 Aûnh tư liệu cuộc Tổng tiến công & nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968 ); phiếu HT
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
4’
1’
26’
2’
1’
I – Oån định lớp : 
II – Kiểm tra bài cũ : “ Đường Trường Sơn 
 -Nêu mục đích ta mở đường Trường Sơn ?
-Nêu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước .
III – Bài mới : 
 1- Giới thiệu bài: Sấm sét đêm giao thừa
2-HDHS tìm hiểu bài:
 a) HĐ 1 : Làm việc theo nhóm( phiếu HT 
 -Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?
-Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân và dân vào dịp Tết Mậu Thân 1968?
b) HĐ 2:Làm việc theo cặp
 - Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp Tết Mâïu Thân năm 1968 ? ( tranh )
c) HĐ3: Làm việc cả lớp
-Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 có tác động như thế nào đối với nước Mĩ?
 - Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước của nhân dân ta ?
c) HĐ 3 : Làm việc cả lớp .
 _Cho HS thảo luận về thời điểm, cách đánh , tinh thần của quân & dân ta từ đó rút ra nhận định ?
3– Củng cố : 
 - Xuân 1968 , ở miền Nam xảy ra sự kiện lịch sử nào ?
 -Nêu ý nghĩa của sự kiện xuân Mậu Thân(1968 ) 
4 – Nhận xét – dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài : “ Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không 
- Hát 
-2 HS trả lời .
- HS nghe .
*Các nhóm thảo luận và trình bày:
- Quân & dân miền Nam đã tổng tiến công & nổi dậy .
-Bất ngờ: tấn công vào đêm giao thừa, đánh vào các cơ quan đầu não địch, các thành phố lớn.
+ Đồng loạt: diễn ra đồng thời ở nhiều thị xã, thành phố, chi khu quân sự.
-2HS dựa vào SGK để thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Toà đại sứ Mĩ cho nhau nghe, sau đó trình bày trước lớp.
-Làm cho hầu hết các cơ quan trung ương và địa phương của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang, lo sợ, những kẻ đứng đầu Nhà Trắng, Lầu Năm góc và cả thế giới phải sửng sốt.
-Tấn công địch trrên khắp miền Nam , khiến cho Mĩ , Nguỵ kinh hoàng . Chứng tỏ sức mạnh & thế tiến công liên tục của cách mạng miền Nam .
-HS thảo luận & trả lời :
+ Ta tiến công địch khắp miền Nam , làm cho địch hoang mang , lo sợ .
+ Sự kiện này tạo ra bước ngoặc , cho cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước .
-2 HS trả lời .
- HS lắng nghe .
* Rút kinh nghiệm :
_____________________________
Thứ ba , ngày 22 tháng 2 năm 2011
Tiết 1
Chính tả 
Nghe - viết : AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI
ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA ( Tên người, tên địa lí nước ngoài )
I / Mục đích yêu cầu :
-Nghe – viết đúng , trình bày đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người .
-Ôn cách viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài , làm đúng các bài tập .
II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài .
III / kĩ thuật dạy học: KT “ trình bày 1 phút”
VI/ Hoạt động dạy và học :
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
20’
12’
2’
A / Oån định tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 1 HS lên bảng viết: Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa Pa, A-ma Dơ-hao
-1HS làm BT3
C/ Bài mới :
1 / Giới thiệu bài:
 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :
-Gọi 1HS đọc bài: Ai là thuỷ tổ loài người. 
-Bài chính tả nói điều gì ? 
-Yêu cầu HS nhận xét hiện tượng chính tả trong bài.
-Tìm những từ khó khi viết?
-Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài? ( KT” trình bày 1 phút”)
-GV đọc bài cho HS viết .
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
-Chấm chữa bài :GV chọn chấm một số bài của HS.
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp .
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 :-1 HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập 2 .
-Cho HS đọc chú giải.
-GV cho HS đọc thầm bài :Dân chơi đồ cổ à làm bài
-GV nhận xét , chốt lại ý kiến đúng 
-Nêu quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài ?
-GV cho HS đọc thầm mẫu chuyện : Dân chơi đồ cổ và nêu tính cách của anh mê đồ cổ đó.
4 / Củng cố dặn dò : 
-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt .
-Dặn ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài .
-Chuẩn bị tiết Nhớ-viết : “Lịch sử ngày Quốc tế lao động “
-1HS
-1HS
-HS lắng nghe.
-1HS đọc, lớp theo dõi.
-Truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này.
-HS nhận xét.
-HS tìm và viết:Chúa Trời, A-đam, Nữ Oa, Aán Độ, Bra-hama, Sác- lơ, Đác - uyn , XIX .
-1HS nêu.
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm.
-HS lắng nghe.
-HS nêu yêu cầu nội dung , cả lớp đọc thầm SGK 
-1HS đọc chú giải.
-H ... ài : Luyện tập
 2– HDHS luyện tập : 
* Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi 1HS đọc bảng đơn vị đo thời gian.
- Nêu cách chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ
- Gọi 2HS lên bảng.
- Gọi HS nhận xét.
- GV đánh giá, chữa bài.
*Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Hãy nêu cách cộng hai số đo thời gian?
- Yêu cầu HS thảo luận cặp, gọi 3 HS lên bảng đại diện làm bài. 
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- GV đánh giá, kết luận.
* Bài 3:- Nêu yêu cầu?
-Nêu cách trừ số đo thơi gian?
Gọi 3 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở.
Gọi HS nhận xét.
GV đánh giá.
* Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán 
- Yêu cầu HS thảo luận cặp và trình bày
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng; Đổi vở kiểm tra chéo.
3- Củng cố :
- Gọi HS nhắc lại cách tính công (trừ) hai số đo thời gian.
4- Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau : Nhân số đo thời gian.
- Hát 
-2HS
- HS nghe .
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-1HS đọc
- Chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ ta lấy số đo của đơn vị lớn nhân với hệ số giữa hai đơn vị.
a/ 12 ngày= 288 giờ; 3,4 ngày=81,6 giờ
 1/2 giờ=30 phút ; 4 ngày 12 giờ= 30 phút
b/ 1,6 giờ= 96 phút; 2giờ 15 phút=135 phút
2,5 phút= 150 giây; 4phút 25 giây= 265 giây
-1HS
-HS nêu
* Kết quả:a/ 15năm 11tháng 
 b/ 10ngày 12 giờ
 c/ 20 giờ 9 phút
- Nhận xét.
-1HS
-1HS
* Kết quả:a) 1 năm 7 tháng
 b) 4 ngày 18 giờ
 c) 7 giờ 38 phút.
- HS nhận xét.
-1HS
Hai sự kiện cách nhau là: 1961- 1492= 469 ( năm )
 ĐS: 469 năm
- HS nhận xét.
- HS nêu.
- Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm: 
_____________________________
Tiết 3
Địa lý:
CHÂU PHI
 A- Mục tiêu : Học xong bài này,HS:
	 - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi. 
	 - Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên của châu Phi.
 - Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu Phi
 B- Đồ dùng dạy học :Bản đồ Tự nhiên châu Phi- Quả Địa cầu; phiếu HT
	 - Tranh ảnh : hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van ở châu Phi.
 C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
3’
1’
27’
3’
I/ Oån định tổ chức:
II/ Kiểm tra bài cũ : “ Ôn tập “
-Nêu những nét chính về châu Á?
-Nêu những nét chính về châu Âu ?
III- Bài mới : 
 1 - Giới thiệu bài : “ Châu Phi “
 2- Hoạt động : 
 a) Vị trí địa lí, giới hạn .
 * HĐ 1 :(làm việc theo cặp)
-HS dựa vào bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chữ trong SGk, trả lời câu hỏi của mục I trong SGK :
 + Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào?
 + Đường Xích đạo đi ngang qua phần lãnh thổ nào của châu Phi ?
 -GV cho HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của châu Phi.
-Dựa vào bảng số liệu bài 17, cho biết Châu Phi đứng thứ mấy về diện tích trong các châu lục trên thế giớ?
 -Kết luận:Nêu kết luận về vị trí, giơí hạn Châu Phi?
 b) Đặc điểm tự nhiên.
 *HĐ2: (làm việc theo nhóm)
 -Bước1: HS dựa vào SGK, lược đồ tự nhiên châu Phi và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi sau 
 + Địa hình châu Phi có đặc điểm gì ?
 + Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác châu lục đã học ? Vì sao ?
- Quan sát hình 1, em hãy :
 + Đọc tên các cao nguyên và bồn địa ở châu Phi.
 + Tìm và đọc tên các sông lớn của châu Phi 
 + Hãy tìm vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên hình 1 trong SGK .
 + Em hãy tìm hình 1 những nơi có xa-van.
 -Bước 2: GV cho HS trình bày kết quả, mỗi cặp hoặc nhóm trình bày một nội dung, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. HS chỉ bản đồ về các cảnh tự nhiên của châu Phi.
-Kết luận:
- Mô tả một số quang cảnh tự nhiên điển hình ở châu Phi .
-GV nên đưa ra sơ đồ thể hiện đặc điểm và mối quan hệ giữa các yếu tố trong một quang cảnh tự nhiên . 
3- Củng cố, dặn dò:
 - Trò chơi: chuyền thư
-Chuẩn bị bài sau : “ Châu Phi (tt) “
-2HS trả lời
-HS nghe.
+Phía bắc giáp với biển Địa Trung Hải. 
Phía đông bắc, đông và đông nam giáp với Aán Độ Dương.
Phía tây và tây nam giáp với Đại Tây Dương.
+ Đường xích đạo đi vào giữa lãnh thổ châu Phi (lãnh thổ châu Phi nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo).
- HS lên bảng chỉ vị trí, giới hạn của châu Phi.
- HS theo dõi .
-Châu Phi có diện tích 30 triệu km2 , đứng thứ 3 trên thế giới.
-Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên thế giới, sau châu Á và châu Mĩ..
+ Châu Phi có địa hình tương đối cao. Toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ, trên có các bồn địa lớn 
+ Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới vì nằm trong vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền .
+ Các cao nguyên của châu Phi là : Cao nguyên Ê-to-ô-pi, cao nguyên đông Phi, Các bồn địa của châu Phi là : Bồn địa Sát, bồn địa Ninh Thượng, bồn địa Côn Gô, bồn địa Ca-la-ha-ri.
+ Các con sông lớn của châu Phi là : Sông Nin, sông Ni-giê, sông Côn-gô, sông Dăm-be-de.
+ HS lên bảng chỉ trên lược đồ .
+ HS lên bảng chỉ trên lược đồ .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. HS chỉ bản đồ về các cảnh tự nhiên của châu Phi.
+ Địa hình châu Phi tương đối cao, được coi như một cao nguyên khổng lồ.
 + Khí hậu nóng, khô bậc nhất thế giới .
 + Châu Phi có các quang cảnh tự nhiên : rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van, hoang mạc. Các quang cảnh rừng thưa và xa-van, hoang mạc có diện tích lớn nhất .
- HS trình bày đặc điểm của hoang mạc và xa-van.
- HS điền tiếp các nội dung vào sơ đồ hoặc đánh mũi tên nối các ô của sơ đồ
-HS chơi
*Rút kinh nghiệm:
_______________________
Tiết 4
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 25
 I/ Mục tiêu:
 -Rèn ý thức tổ chức kỉ luật , tinh thần phê và tự phê . HS có ý thức phấn đấu 
vươn lên trong học tập và rèn luyện đạo đức . 
 - Biết nhận rakhuyết điểm để khắc khục ,sữa chữa ; biết phát huy những ưu điểm mà mình đã đạt được 
 - Nắm được một số hoạt động trong tuần 26
 II/ Chuẩn bị:
 -Các tổ trưởng tổng kết sổ theo dõi .
 - Lớp trưởng tổng kết chung .
 -GV lên kế hoạch tuần 26
 III/ Lên lớp
Tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
20’
14’ 
A/ Ổn định : Cho lớp hát tập thể .
B/ Tiến hành sinh hoạt :
1/ Các tổ trưởng báo cáo kết quả theo dõi hoạt động của tổ mình về các mặt : Học tập , nề nếp ,tác phong , nội quy ,quy định của trường , lớp .
2/ Lớp trưởng nhận xét chung về các hoạt động trên 
 - Học tập:
 +Giờ giấc (đi học muộn , xếp hàng , ra vào lớp .
 +Sự chuẩn bị bài : ( học bài , làm bài tập về nhà , xem bài mới . )
 +Im lặng nghe giảng , có phát biểu bài ...
- Nề nếp : 
 +Vệ sinh trường lớp 
+ Thể dục buổi sáng ( Khẩn trương tập hợp hay không ,tập đúng động tác hay không ...)
 +Tác phong đạo đức ( ăn măc đồng phục ,nói năng ... )
3/ Ý kiến cá nhân :
4/ Bình bầu cá nhân tiến bộ trong tuần 
5/ GV phổ biến một số công việc trong tuần 26
Nhắc HS thực hiện tốt an toàn giao thông.
Không ăn sáng ở lớp , trường . không vẽ bậy
-Trực nhật , đổ rác đúng nơi quy định.
-Nhắc bạn giỏi kèm bạn yếu học tập.
-Củng cố chuẩn bị thi kĩ năng chuyên môn Đội
C/ Sinh hoạt văn nghệ : 
-Cả lớp hát
-3 tổ trưởng lần lượt báo cáo .
- Lớp trưởng nhận xét , đánh giá chung ... 
-HS chú ý lắng nghe . 
-HS phát biểu ý kiến 
-HS bình bầu.
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện . 
Tiết 1
Đạo đức
 THỰC HÀNH GIỮA KÌ II
A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết mọi người cần phải yêu quê hương . HS biết cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân xã và vì sao phải tôn trọng UBND xã . : HS biết Tổ quốc của em là Việt Nam ;Tổ quốc em đang thay đổi hằng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế .
-Thái độ : Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình. Biết thể hiện yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương .Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương .Thực hiện các qui định của UBND xã ;tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức .Tôn trọng UBND xã . Quan tâm đến sự phát triển của đất nước ,tự hào về truyền thống ,về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc VN. Tích cực học tập ,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương ,đất nước .
	B/ Tài liệu , phương tiện : 
	-HS : Bài hát , câu truyện ,bài thơ ,bài hát  của các tiết học trước về các chủ đề trên .
	C/ Các hoạt động dạy – học :
Tg
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1’
1’
31’
2’
A/ Oån định tổ chức:
B/ Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Thực hành giữa HK2
2- HDHS thực hành:
* Yêu cầu HS trình bày tranh, ảnh, bài viết, tên bài hát.nói về quê hương.
-Chia lớp làm 4 nhóm: nhóm hoạ sĩ,nhóm nhà văn, nhóm ca sĩ, nhóm nghệ nhân.
* Yêu cầu mỗi nhóm nêu ra những mong muốn đề nghị UBND phường, xã thực hiện cho trẻ em ở địa phương để trẻ em học tập, vui chơi, đi lại được tốt hơn.
* Yêu cầu các nhóm viết lời giới thiệu về các bức tranh tiêu biểu về đất nước Việt Nam mà nhóm sưu tầm được.
* Sau mỗi yêu cầu, gọi các nhóm lên trình bày.
3-HĐ nối tiếp :
 Chuẩn bị đọc trước các bài tập và chọn các đáp án đúng của bài “ Em yêu hòa bình “
-HS thảo luận theo nhóm các sản phẩm đã sưu tầm được, viết nội dung giới thiệu và luyện tập trong nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS thảo luận bàn bạc viết ra các mong muốn đề nghị.
-Các nhóm thảo luận và giới thiệu.
 * Rút kinh nghiệm :
.
_____________________________