Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần học 35 (buổi chiều)

tuÇn 35 chiÒu
	Thø 2 ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010
(nghØ ®Ó ®i giao l­u víi tr­êng tiÓu häc trï s¬n 2)
________________________________________
 Thø 3 ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010
	Tiếng Việt: ÔN TẬP TIẾT 4
I. MỤC TIÊU:
 -Lập được biên bản cuộc họp đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Mẫu biên bản cuộc họp viết sẵn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2. Thực hành lập biên bản
- Yêu cầu HS đọc đề bài và câu chuyện Cuộc họp của chữ viết.
- 1 HS đọc thành tiếng tr­íc lớp.
- Hỏi:
- Nối tiếp nhau trả lời.
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? 
- bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn không biết dùng dấu câu nên đã viết những câu rất kì quặc.
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
+ Giao cho anh Dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
+ Đề bài yêu cầu gì?
+ Viết biên bản cuộc họp của chữ viết.
+ Biên bản là gì?
-Biên bản là văn bản ghi lại nội dung một cuộc họp hoặc một sự việc đã diễn ra để làm bằng chứng.
+ Nội dung của biên bản là gì?
+ Nội dung biên bản gồm có:
ª Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên bản.
ª Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc.
ª Phần kết thúc ghi tên, chữ ký của chủ toạ và người lập biên bản hoặc nhân chứng.
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc nội dung.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Làm bài cá nhân.
- Gọi HS đọc biên bản của mình.
- 3 HS đọc biên bản của mình.
- Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
Ví dụ: 
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đéc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN HỌP LỚP 5C
1. Thời gian, địa điểm
- Thời gian: 16 giờ 30 phút, ngày 16 – 05 – 2008.
- Địa điểm: Phòng học lớp 5A, Trường Tiểu học Đỗ Văn Nại.
2. Thành viên tham dự: Các chữ cái và dấu câu.
3. Chủ toạ, thư ký
- Chủ toạ: bác chữ A.
- Thư ký: Chữ C.
4. Nội dung cuộc họp.
- Bác chữ A phát biểu: Mục đích cuộc họp là tìm cách giúp đỡ Hoàng vì bạn không biết chấm câu. Bạn viết những câu rất kì quặc.
- Anh Dấu chấm phân tích nguyên nhân: Do khi viết, hoàng không để ý đến các dấu câu, mỏi tay chỗ nào, chấm chỗ ấy.
- Bác chữ A đề nghị: Anh Dấu chấm có trách nhiệm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi định chấm câu.
- Tất cả các chữ cái và dấu câu tán thành ý liến.
- Cuộc họp kết thúc lúc 17 giờ 20 phút, ngày 16 tháng 05 năm 2008.
Người lập biên bản Chủ toạ
 C A
 Chữ C Chữ A
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh biên bản và chuẩn bị bài sau.
__________________________________________
tiÕng viÖt: «n tËp
I. Môc tiªu: - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vÒ luyÖn tõ c©u
 - HS n¾m ®­îc kiÕn thøc vµ lµm ®­îc bµi tËp
 II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giíi thiÖu bµi
 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
1. Dßng nµo dưới ®©y cã tõ ®ång ©m:
A. ®Çu s«ng/ ®Çu tiªn
B. chÌo thuyÒn/ h¸t chÌo
C. CÇm tay/ tay ghÕ
D. Nh¾m m¾t/ m¾t líi
2. Tõ nµo dưới ®©y kh«ng ®ång nghÜa víi tõ “hßa b×nh”:
 A. b×nh yªn	 B. thanh b×nh
 C. th¸i b×nh D. b×nh th¶n
3. Tõ nµo dưới ®©y kh«ng cïng nhãm víi c¸c tõ cßn l¹i:
A. vÐo von	 B. th¸nh thãt
C. lom khom D. lanh l¶nh
4. Trong c¸c tõ dưới ®©y, tõ nµo lµ tõ l¸y:
 A. Leo trÌo	 B. §Òn ®µi	
 C. M¬ng m¸ng D. Lóp xóp
5. VÞ ng÷ cña c©u “C¸i h×nh ¶nh trong t«i vÒ C«, ®Õn b©y giê, vÉn cßn râ nÐt.” lµ:
A. ®Õn b©y giê
B. trong t«i vÒ C«
C. vÉn cßn râ nÐt
D. c¸i h×nh ¶nh trong t«i vÒ C«
6. Từ đồng nghĩa với từ “công dân” là:
 nông dân 	B. nhân dân	C. công nhân
7. Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
Khuyên nhủ mọi người phải nhớ đến cội nguồn dân tộc.
 Kêu gọi mọi người đoàn kết cùng nhau chia sẻ ngọt bùi.
 Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam.
8. Dòng nào dưới đây chứa những từ láy?
 Mếu máo, rưng rưng, thỉnh thoảng.
 Mếu máo, nẩy mầm, thỉnh thoảng.
 C. Mếu máo, vài vòng, thỉnh thoảng. 
9. Từ “ niềm vui” thuộc từ loại nào?
 Danh từ	B. Động từ 	C. Tính từ
10. Câu “ Bố mẹ Nam rất nghèo, ăn ở hiền lành, tuổi đã ngoài tứ tuần mà chưa có con.” Có mấy quan hệ từ?
A. Một quan hệ từ. 	B. Hai quan hệ từ.	 C. Ba quan hệ từ.
 GV chÊm- ch÷a bµi
- C©u B
 - C©u D
- C©u C
- C©u D
- C©u C
- C©u B
- C©u C
- C©u A
- C©u A
- C©u A
_____________________________________________
khoa häc: «n tËp
I. Môc tiªu: - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ë phÇn lÞch sö líp 5
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giíi thiÖu bµi
 2. Thùc hµnh:
 C©u 1: §¸nh dÊu X vµo tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt :
Muèn phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ®­êng bé, mçi häc sinh còng nh­ mçi c«ng d©n cÇn ph¶i lµm g× ? 
a. T×m hiÓu, häc tËp ®Ó biÕt râ LuËt Giao th«ng ®­êng bé .
 b. Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt Giao th«ng ®­êng bé ( ®i ®óng phÇn ®­êng quy ®Þnh , ®éi mò b¶o hiÓm theo quy ®Þnh ..) 
 c. ThËn träng khi ®i qua ®­êng vµ tu©n theo chØ dÉn cña ®Ìn tÝn hiÖu . 
 d. Kh«ng ®ïa nghÞch, ch¹y nh¶y hay ®¸ bãng d­íi lßng ®­êng .
 e. Thùc hiÖn tÊt c¶ c¸c ®iÒu trªn .
C©u 2: §¸nh dÊu x vµo tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt :
Theo b¹n ®Æc ®iÓm nµo lµ quan träng nhÊt cña n­íc s¹ch ?
a. DÔ uèng .
 b. Gióp ¨n ngon .
 c. Gióp phßng tr¸nh ®­îc c¸c bÖnh vÒ ®­êng tiªu ho¸, bÖnh ngoµi da, ®au m¾t 
 d. Kh«ng mïi vµ kh«ng vÞ . 
C©u 3: H·y viÕt ch÷ N vµo « trèng tr­íc viÖc nªn lµm, ch÷ K vµo « trèng tr­íc viÖc kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o ®¶m an toµn, tr¸nh tai n¹n do ®iÖn g©y ra.
 	 a. Ph¬i quÇn ¸o trªn d©y ®iÖn.
 	 b . B¸o cho ng­êi lín biÕt khi ph¸t hiÖn thÊy d©y ®iÖn bÞ ®øt.
 c. Tró m­a d­íi tr¹m ®iÖn.
 d. Ch¬i th¶ diÒu trªn d©y ®iÖn.
C©u 5 : Nªu 2 viÖc nªn lµm ®Ó:
a,Gi¶m t¸c h¹i ®èi víi m«i tr­êng khi sö dông c¸c lo¹i chÊt ®èt
b,Phßng tr¸nh tai n¹n khi sö dông chÊt ®èt
- HS tù lµm bµi- GV chÊm- ch÷a bµi
Cñng cè: Cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
______________________________________________
 	 Thø 4 ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010
Kĩ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3)
I.MỤC TIÊU:
	- HS lắp được máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
	- HS rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn khi thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
	- GV: Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS nêu lại cách lắp ráp máy bừa.
- HS nêu.
- Nhận xét – Ghi điểm.
3. Dạy bài mới :
*Giới thiệu bài :
*Phát triển các hoạt động:
vHoạt động 1: Làm việc cả lớp.
- GV nêu câu hỏi :
+ Hãy nêu các bộ phận để lắp ráp máy bừa?
- Để lắp được máy bừa cần 2 bộ phận: Bộ phận xe kéo và bộ phận bừa.
- Cho các HS khác bổ sung, nhận xét. 
*GV tổng kết.
vHoạt động 2: Thực hành.
- Cho các nhóm thi đua lắp máy bừa.
- Các nhóm thi đua lắp máy bừa.
- Cho HS thực hiện lắp máy bừa.
- GV quan sát, theo dõi và nhắc nhở các nhóm lắp còn lúng túng.
v Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm
- GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Cho lớp nhận xét.
- HS nhận xét, đánh giá từng sản phẩm.
- GV chấm điểm và tuyên dương nhóm lắp nhanh, đúng các bộ phận của máy bừa, mô hình lắp chắc chắn, không xộc xệch.
- GV cho HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
- HS tháo rời các chi tiết.
4. Củng cố – Dặn dò : 
- Cho HS nêu yêu cầu để lắp ráp máy bừa. 
- Nhận xét tiết học.
_______________________________________________
To¸n: «n tËp
I. Môc tiªu:- Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
 - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ qu¶ cña HS qua bµi tËp
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giíi thiÖu bµi
 2. Thùc hµnh:
A
B
C
D
N
12 cm
30 cm
I. Phần trắc nghiệm: 
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
a) Chữ số 2 trong số thập phân 389,623 có giá trị là:
 A.;	 B.	 C.	 D. 2
b) 10% của 70 cm là:
 A. 10cm 	B. 7cm 	C. 70 cm 	D. 0,7cm
c) Một hình tròn có đường kính là 3cm. Chu vi hình tròn là:
A. 9,42 cm 	B. 6,21cm 	C. 9cm 	D. 6,14cm
d) Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 0,065 kg = .g là :
 A. 6,5g 	B. 0,65g	 C. 650g	 D. 65g
e) Từ 7 giờ kém 10 phút đến 7 giờ 30 phút có:
 A. 10 Phút 	B. 20 phút	 C. 30 phút 	D. 40 phút
g) Phân số viết dưới dạng số thập phân là ?
 A . 0,75 	B . 7,5 	C . 75 	D. 0,075
II. Phần tự luận:
Câu 1: Tính 
 	( 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút ) x 3 =.
Câu 2: Đặt tính rồi tính.
 	a. 28,1 + 9,65	 b. 507,8 – 149,5
 	c. 0,75 x 32	 d. 24,12 : 12
Câu 3: Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7 giờ dến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút. Ô tô đó đi với vận tốc 48 km/giờ và nghỉ dọc đường hết 15 phút. Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B.
Câu 4:Cho hình chữ nhật ABCD, N là trung điểm của cạnh DC và có chiều dài là 30 cm, chiều rộng là 12 cm.
a) Trong hình vẽ có mấy hình 
tam gi¸c?
b) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD. 12 cm
c) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD. 
d) Nếu CN =ND thì diện tích tam giác AND bằng bao
-GV thu bµi chÊm- ch÷a bµi
Cñng cè: Cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc qua c¸c bµi tËp
- HS tù lµm bµi
- Mét sè HS lªn ch÷a bµi
- Nªu c¸ch lµm
___________________________________________
 Thø 5 ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010
Lịch sử: kiÓm TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra kiến thức đã học về Lịch sử lớp 5.
	- Kiểm tra phản ánh chính xác trình độ của HS.
 - Thời gian làm bài 40 phút (không kể thời gian giao đề và giải thích đề).
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung: Đề kiểm tra: (Thời gian 40 phút)
Phần Trắc nghiệm (3đ) Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng :
Câu 1: Cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội của nước Việt Nam thống nhất diễn ra vào thời gian nào ?
 a) Ngày 30 – 4 – 1975 ;	b) Ngày 25 – 4 – 1975 ;
 c) Ngày 25 – 4 – 1976 ;	d) Ngày 25 – 4 – 1979 .
Câu 2: Người có vai trò quan trọng nhất trong việc thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam là ai ?
	a) Trần Phú ;	b) Nguyễn Ái Quốc ;
	c) Nguyễn Duy Trinh ;	d) Hồ Tùng Mậu .
Câu 3: Sự kiện nào đã chấm dứt sự chia cắt hai miền Nam – Bắc, đánh dấu việc giành độc lập và thống nhất đất nước ?
	a) Chiến dịch Hồ Chí Minh - năm 1975 ;	
b) Phong trào Đồng khởi ở miền Nam - năm 1960 ;
c) Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân - năm 1968 ;
d) Chiến thắng điện biên phủ trên không - năm 1972.
Câu 4: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được chính thức khởi công xây dựng vào ngày, tháng, năm nào ?
	a) Ngày 06 – 11 – 1979;	b) Ngày 16 – 11 – 1979 ;
	c) Ngày 30 – 12 – 1988 ;	d) Ngày 04 – 4 – 1994.
Câu 5: Chiếc xe tăng đầu tiên tiến vào Dinh Độc Lập (ngày 30/4/1975) mang số hiệu bao nhiêu và do ai trực tiếp chỉ huy?
Chiếc xe tăng ... vết thương chiến tranh ở Việt Nam. 
Câu 3: (2đ) 
- Nói: Ngày 30 – 4 – 1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta vì.
- Ngày 30 – 4 – 1975, quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử. 
- Đây là ngày đất nước được thống nhất và độc lập. 
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết kiểm tra.
- Dặn HS về nhà học bài.
_______________________________________________
	To¸n: ¤n tËp
I. Môc tiªu: - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
 - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ qu¶ cña HS qua bµi tËp
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giíi thiÖu bµi
 2. Thùc hµnh:
Bµi 1: (1,0 ®iÓm) H·y khoanh trßn vµo ch÷ ®Æt tr­íc kÕt qu¶ ®óng cña mçi c©u viÕt hçn sè thµnh sè thËp ph©n:
a. 1 b. 33 c. 
A. 1,25 A. 33,33 A. 3,25
B. 1,5 B. 33,033 B. 0,12
C. 1,4 C. 33,330 C. 0,25
Bµi 2. (1,0 ®iÓm) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm:
6 km 6 m = .............km 4 giê 45 phót = .............giê
6 kg 80 g = ...............kg 3 ha 2 m2 = ..............ha
Bµi 3. (1,0 ®iÓm) Khoanh vµo tr­íc ý tr¶ lêi ®óng:
Sè lín nhÊt trong c¸c sè 145, 372; 145,732 ; 145,723 ; 145, 372 lµ:
A. 145, 372 B. 145,732
 C. 145,723 D. 145, 372
Bµi 4: (2,0 ®iÓm) §Æt tÝnh råi tÝnh:
a. 189,1 + 1,891 b. 312,13 – 196,57
c. 24,76 x 8,3 d. 39,156 : 2,6
Bµi 5. (2 ®iÓm) Lóc 6 giê 30 phót Lan ®i tõ nhµ ®Õn tr­êng b»ng xe ®¹p víi vËn tèc 12 km/giê. Hái Lan ®Õn tr­êng lóc mÊy giê ? BiÕt qu·ng ®­êng dµi 6 km.
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi
- ChÊm- ch÷a bµi
Cñng cè: Cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
________________________________________
	Thø 6 ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010
Khoa học: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. MỤC TIÊU: Ôn tập về:
- Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng.
- Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
- Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khỏe con người
- Nêu được một số nguồn năng lượng sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Hình trang 144, 145, 146, 147 SGK. Phiếu học tập cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn tập kiến thức cơ bản
- GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân, phát cho từng HS
- HS nhận phiếu và hoàn thành phiếu.
- GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu trong 15 phút
- GV viết vào biểu điểm lên bảng
- GV gọi 2 HS chữa bài
- 2 HS ngồi cùng bàn đổi phiếu cho nhau để chữa bài.
Câu 1: 
A
B
Gián
Chum
 Bướm
Tủ
Ếch
Tæ
Muỗi
Cây bắp cải
Chim
Ao, hồ
Câu 2: Có thể diệt trừ gián, muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó bằng cách:
d. Cả a và b.
Câu 3: Sơ đồ chu trình phát triển của ruồi, ếch, bướm cải:
Trứng
Dòi (ấu trùng)
Nhộng
Ruồi
Sâu (ấu trùng)
Nhộng
Bướm cải
Nòng nọc
Ếch
Trứng
Trứng
Câu 4: Loài vật có thể đẻ nhiều con nhất trong 1 lứa là: 
g. Lợn 
Câu 5:
1 – c ; 2 – a; 3 – b
Câu 6: Ý kiến em cho là đúng: 
b. Tài nguyên trên Trái đất là có hạn nên phải sử dụng có kế hoạch và tiết kiệm.
Câu 7: Khi những cây trong rừng bị tàn phá như trong hình 4, 5 thì:
+ Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu.
Câu 8:
+ Khi rừng đầu nguồn bị phá hủy, không còn cây cối giữ nước, nước thoát nhanh, gây lũ lụt.
Câu 9: Nguồn năng lượng không phải là năng lượng sạch (khi sử dụng năng lượng đó sẽ tạo ra khí thải ô nhiễm môi trường) là: 
d. Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt, 
Câu 10: Các nguồn năng lượng sạch hiện đang được sử dụng ở nước ta là:
+ Năng lượng mặt trời, gió, nước chảy.
- GV thu bài, kiểm tra việc chữa bài, chấm bài của HS.
2. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét ý thức học bài của học sinh.
- Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra.
- HS về nhà ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra.
_______________________________________________
To¸n: ¤n tËp
I. Môc tiªu:- Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
 - HS n¾m ®­îc kiÕn thøc vµ lµm ®­îc bµi tËp
 II. Ho¹t ®éng day- häc:
1. Giíi thiÖu bµi
2. Thùc hµnh:
PhÇn 1: Mçi bµi tËp d­íi ®©y cã kÌm theo bèn c©u tr¶ lêi A, B, C, D (lµ ®¸p sè, kÕt qu¶ tÝnh, ). H·y khoanh trßn vµo ch÷ ®Æt tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng.
1. Trong c¸c ph©n sè ; ; ; , ph©n sè lín nhÊt lµ:
A. ; B. ; C. ; D. 
2. PhÐp céng + cã kÕt qu¶ lµ:
A. ; B. ; C. ; D. 
3. PhÐp trõ - cã kÕt qu¶ lµ:
A. ; B. ; C. ; D. 
4. PhÐp nh©n x cã kÕt qu¶ lµ:
A. ; B. ; C. ; D. 
5. PhÐp chia : cã kÕt qu¶ lµ:
A. ; B. ; C. ; D. 
6. Sè 3,108 ®äc lµ :
A. Ba phÈy mét kh«ng t¸m; B. Ba phÈy mét tr¨m linh t¸m; 
C, Ba phÈy mét t¸m; D. Ba phÈy m­êi t¸m; 
7. Ch÷ sè 4 trong sè thËp ph©n 8,504 thuéc hµng nµo?
A. Hµng phÇn tr¨m ; B. Hµng phÇn ngh×n;; 
C. §¬n vÞ ; D. Hµng phÇn m­êi; 
8. Sè thÝch hîp ®Ó viÕt vµo chç chÊm cña 1,25 km =  m lµ:
A. 125 ; B. 1025 ; C. 1205 ; D. 1250
9. Sè bÐ nhÊt trong c¸c sè 7,7 ; 7,04 ; 7,4 ; 7,47 lµ:
A. 7,4 ; B. 7,04 ; C. 7,7 ; D. 7,47
10. Sè thËp ph©n thÝch hîp ®Ó viÕt vµo chç chÊm cña 15 m2 3 dm2 =  m2 lµ:
A. 15,3 ; B. 1,53 ; C. 15,03 ; D. 15,30
PhÇn 2. Gi¶i c¸c bµi to¸n sau:
Bµi 1. Mét ng­êi mua 15 quyÓn vë, gi¸ 2800 ®ång mét quyÓn th× võa hÕt sè tiÒn ®ang cã. Còng víi sè tiÒn ®ã nÕu mua vë víi gi¸ 2100 ®ång mét quyÓn th× ng­êi ®ã mua ®­îc bao nhiªu quyÓn vë?
 Bµi 2. Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 0,28 km vµ chiÒu dµi b»ng chiÒu réng. Hái thöa ruéng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu hÐc-ta?
- GV chÊm- ch÷a bµi
Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
- C©u C
- C©u C
- C©u D
- C©u B
- C©u D
- C©u B
- C©u B
- C©u D
- C©u B
- C©u C
- HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
_________________________________________
TiÕng viÖt: ¤n tËp
I. Môc tiªu: - Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu. 
 - Kiểm tra phản ánh chính xác trình độ của HS
II. ho¹t ®éng d¹y- häc:
- GV ph« t« phiÕu cho HS lµm bµi
	ĐỀ BÀI: Đọc thầm bài văn sau : 
HAI BỆNH NHÂN TRONG BỆNH VIỆN
	Hai người đàn ông lớn tuổi đều bị ốm nặng và cùng nằm trong một phòng của bệnh viện. Họ không được phép ra khỏi phòng của mình. Một trong hai người được bố trí nằm trên chiếc giường cạnh cửa sổ. Còn người kia phải nằm suốt ngày trên chiếc giường ở góc phía trong.
	Một buổi chiều, người nằm trên giường cạnh cửa sổ được ngồi dậy. Ông ấy miêu tả cho người bạn cùng phòng kia nghe tất cả những gì ông thấy ở bên ngoài cửa sổ. Người nằm trên giường kia cảm thấy rất vui vì những gì đã nghe được : ngoài đó là một công viên, có hồ cá, có trẻ con chèo thuyền, có thật nhiều hoa và cây, có những đôi vợ chồng già dắt tay nhau đi dạo mát quanh hồ.
	Khi người nằm cạnh cửa sổ miêu tả thì người kia thường nhắm mắt và hình dung ra cảnh tượng tuyệt vời bên ngoài. Ông cảm thấy mình đang chứng kiến những cảnh đó qua lời kể sinh động của người bạn cùng phòng.
	Nhưng rồi đến một hôm, ông nằm bên cửa sổ bất động. Các cô y tá với vẻ mặt buồn đến đưa đi và ông ta qua đời. Người bệnh nằm ở giường phía trong đề nghị cô y tá chuyển ông ra nằm ở giường cạnh cửa sổ. Cô y tá đồng ý. Ông chậm chạp chống tay để ngồi lên. Ông nhìn ra cửa sổ ngoài phòng bệnh. Nhưng ngoài đó chỉ là một bức tường chắn.
	Ông ta gọi cô y tá vào và hỏi tại sao người bệnh nằm ở giường này lại miêu tả cảnh đẹp đến thế. Cô y tá đáp :
	- Thưa bác, ông ấy bị mù. Thậm chí cái bức tường chắn kia, ông ấy cũng chẳng nhìn thấy. Có thể ông ấy chỉ muốn làm cho bác vui thôi !
	Theo N.V.D
Dựa vào nội dung bài đọc và những kiến thức đã học, hãy khoanh tròn chữ cái đặt trước ý trả lời đúng trong từng câu hỏi sau đây :
Câu 1: Vì sao hai người đàn ông nằm viện không được phép ra khỏi phòng ?
Vì họ phải ở trong phòng để chữa bệnh.
Vì họ ra khỏi phòng thì bệnh sẽ nặng them.
Vì cả hai người đều bị mắc bệnh rất nặng.
Vì cả hai người đều cao tuổi và bị ốm nặng.
Câu 2: Người nằm trên giường cạnh cửa sổ miêu tả cho người bạn cùng phòng thấy được cuộc sống bên ngoài cửa sổ như thế nào ?
Cuộc sống thật ồn ào, náo nhiệt.
Cuộc sống thật vui vẻ, thanh bình.
Cuộc sống thật yên ả, tĩnh lặng.
Cuộc sống thật nhộn nhịp, tấp nập.
Câu 3: Vì sao qua lời miêu tả của bạn, người bệnh nằm giường phía trong lại cảm thấy rất vui ?
Vì ông được nghe những lời văn miêu tả bằng những từ ngữ rất sinh động.
Vì ông được nghe những giọng nói dịu dàng, tràn đầy tình cảm của bạn.
Vì ông cảm thấy đang chứng kiến cảnh tượng tuyệt vời bên ngoài.
Vì ông cảm thấy đang được động viên để mau chóng khỏi bệnh.
Câu 4: Khi được chuyển ra nằm gần cửa sổ, người bệnh nằm giường phía trong thấy ngạc nhiên về điều gì ?
Ngoài cửa sổ chỉ là một bức tường chắn, không có gì khác.
Cảnh tượng bên ngoài còn đẹp hơn lời người bạn miêu tả.
Cảnh tượng bên ngoài không đẹp như lời người bạn miêu tả.
Ngoài cửa sổ chỉ là khoảng đất trống không có bóng người.
Câu 5: Dòng nào dưới đây nói đúng nhất về tính cách của người bị mù trong câu chuyện ?
Thích tưởng tượng bay bổng, có tâm hồn bao la rộng mở.
Có tâm hồn bao la rộng mở, thiết tha yêu quý cuộc sống.
Yêu quý bạn, muốn đem niềm vui đến cho bạn cùng phòng.
Lạc quan yêu đời, muốn đem niềm vui đến cho người khác.
Câu 6 : Câu thứ ba của đoạn 2 (“Người bệnh nằm trên giường kia  dạo mát quanh hồ.”) là câu ghép có các vế câu được nối theo cách nào ?
Nối trực tiếp (không dùng từ nối).
Nối bằng một quan hệ từ.
Nối bằng một cặp quan hệ từ.
Nối bằng một cặp từ hô ứng.
Câu 7: Các vế câu trong câu ghép “Các cô y tá với vẻ mặt buồn đến đưa đi và ông ta qua đời.” được nối theo cách nào ?
a) Nối trực tiếp (không dùng từ nối).
b) Nối bằng một quan hệ từ.
 c) Nối bằng một cặp quan hệ từ.
Nối bằng một cặp từ hô ứng.
Câu 8 : Dòng nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa với từ tuyệt vời ?
tuyệt trần, tuyệt mĩ, tuyệt đối
tuyệt mĩ, tuyệt diệu, kì lạ
tuyệt diệu, tuyệt trần, tuyệt tác
tuyệt trần, tuyệt diệu, đẹp đẽ.
Câu 9 : Dấu hai chấm trong đoạn văn sau có tác dụng gì ?
“Ông ta gọi cô y tá vào và hỏi tại sao người bệnh nằm ở giường này lại miêu tả cảnh đẹp đến thế. Cô y tá đáp :
	- Thưa bác, ông ấy bị mù. Thậm chí cái bức tường chắn kia, ông ấy cũng chẳng nhìn thấy. Có thể ông ấy chỉ muốn làm cho bác vui thôi !”
	a) Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của nhân vật.
	b) Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
	c) Cả a và b đều đúng.
	d) Cả a và b đều sai.
Câu 10 : Hai câu văn sau đây được liên kết với nhau bằng cách nào ?
	“Hai người đàn ông lớn tuổi đều bị ốm nặng và cùng nằm trong một phòng của bệnh viện. Họ không được phép ra khỏi phòng của mình.” 
Bằng cách lặp từ ngữ.
Bằng cách thay thế từ ngữ (dùng đại từ).
Bằng cách thay thế từ ngữ (dùng từ đồng nghĩa)
Bằng từ ngữ nối.
Gv thu bµi chÊm- ch÷a bµi
 Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
_________________________________________________