Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần lễ 27

 Thứ-ngày
Môn
 Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH
Thứ hai
 15/03/2010 
HĐTT
TĐ
T
KH
LS
1
2
3
4
5
 -Tranh Làng Hồ
 -Luyện tập.
--Cây con được mọc lên từ hạt.
 -Lễ kí Hiệp định Pa – ri.
Bảng phụ GV.
Bảng nhóm.
Hạt đậu
Hình sgk/54
Thứ ba
16/03/2010
ĐĐ
LTVC
Hát – nhạc
T
KC
1
2
3
4
5
 -Em yêu hoà bình (tiết 2)
 -Mở rộng vốn từ: Truyền thống.
 - Quãng đường
 - Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
 Ảnh hoà bình
 Bảng nhóm 
 Bảng nhóm 
 Bảng phụ
Thứ tư
17/03/2010
TĐ
T
Thể dục
TLV
KT
1
2
3
4
5
--Đất nước.
 -Luyện tập.
 -Ôn tập tả cây cối.
-Lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
 Bảng phụ GV.
 Bảng nhóm
 Bảng nhóm.
Bộ lắp ghép KT
 Thứ năm
 18/03/2010
ĐL
LTVC
Mĩ thuật
T
CT
1
2
3
4
5
-- Châu Mĩ
--Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối.
 -Thời gian.
--Nhớ-viết: Cửa sông.
Quả địa cầu.
Bảng nhóm
Bảng nhóm
Bảng nhóm.
Thứ sáu
19/03/2010
T
TLV
Thể dục
KH
HĐTT
1
2
3
4
5
 - Luyện tập.
 - Tả cây cối (Kiểm tra viết)
- Cây con được mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.
 Bảng nhóm.
 Bảng phụ GV
 Hình sgk/106.
 Mỹ Phước D, ngày 15 tháng 03 năm 2010.
	 Người lập
 Ngô Văn Liêm.
 Tuần 27 Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 	
 Môn : Tập đọc
Bài dạy : Tranh Làng Hồ.
 I / Yêu cầu : HS cần:
 - Biết đọc diễn cảm bài với giọng ca ngợi, tự hào.
 - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ Làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
 * Trả lời được câu hỏi: 1, 2, 3.
 - Có thái độ: yêu thích vẽ tranh
 II / Đồ dùng dạy - học : 
 Hình sgk/88, Bảng phụ ghi sẵn đoạn 1 đọc diễn cảm.
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTB: Bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn”
3) Bài mới :
 a)GTB:-Cho HS xem và mô tả nội dung hình sgk/88
 - GV giới thiệu ghi bảng tên bài: 
 Tranh Làng Hồ.
 b) Hướng dẫn HS luyện đọc :
 - GV đọc mẫu.
 - Cho HS đọc nối tiếp bài .
 - Cho HS nêu và luyện đọc từ khó.
 - Mời em đọc chú giải.
 - Cho HS đọc theo cặp.
 - Mời em đọc cả bài.
 - GV đọc mẫu.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
(?)+ Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê VN.
 + Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
 + Tìm những từ ngữ ở 2 đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.
 + Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ?
 d) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
 - Cho HS đọc nối tiếp lại bài.
 - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1.
 - Cho HS luyện đọc bài theo cặp đoạn 1
 - Cho HS thi đọc diễn cảm – GV nhận xét, tuyên dương cá nhân đọc hay
4) Củng cố :
 - Mời em đọc bài. 
 -(?) Bài đọc có ý nghĩa gì? (HS đáp – GV nhận xét , bổ sung ghi bảng ý nghĩa bài). 
 -GDHS: Yêu thích vẽ tranh
5) NXDD :
 - GV nhận xét cụ thể tiết học. 
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Đất nước.
 -Hát.
 - 3 HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
- Lớp quan sát, 2 HS mô tả hình 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-Lớp nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp bài theo đoạn.
- Lớp nêu, 3 HS đọc từ khó.
- 1HS đọc chú giải.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 1 HS đọc to
- Lớp nghe.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đáp. Lớp nhận xét 
- 1 HS đáp. 
- HS khá giỏi đáp. 	 
- 3 HS đọc nối tiếp bài theo đoạn
- Lớp nghe.
-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3 HS thi đọc đoạn 1 – Lớp bình chọn cá nhân đọc hay.
- 1 HS đọc to. 
- 3 HS nối tiếp nhau nêu – Lớp bổ sung 
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 -----------------------------------------------------------------------------
 Môn : Toán 
 Bài dạy: Luyện tập.
 I / Yêu cầu : HS cần:
 - Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
 - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
 - Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 4.
 - Có ý thức: tính nhanh, chính xác 
 II / Đồ dùng dạy – học :
 Bảng nhóm.
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: 
 Em hãy nêu quy tắc và công thức tính vận tốc.
3) Bài mới:
a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài Luyện tập.
b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 1050 m/phút.
* Bài 2: Mời em nêu yêu cầu bài tập và cách tính vận tốc.
 - GV giới thiệu bài mẫu sgk/140.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét – kết luận bài làm đúng.
 Kết quả lần lượt là: 49 km/giờ
 35 m/giây
 78 m/phút.
* Bài 3: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 40 km/giờ
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi.
 + Cho HS đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 24 km/giờ
4) Củng cố :
 + Em hãy nêu quy tắc và công thức tính vận tốc.
 + GDHS: tính nhanh, chính xác
5) NXDD:
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài: Quãng đường.
- Hát.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc to.
- 2 HS đáp.
- 3 HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 2 HS đáp.
- Lớp theo dõi.
- 3 HS làm trên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to.
- 2 HS đáp.
- 3 HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
Dành cho HS khá giỏi
- HS đọc bài toán.
- 2 HS đáp.
- HS giải bài toán.
- 2 HS nêu.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn: Khoa học 
 Bài dạy: Cây con được mọc lên từ hạt.
 I / Yêu cầu: HS cần:
 - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
 - Có ý thức: Chăm sóc và bảo vệ tốt cây trồng
II / Đồ dùng dạy – học: 
 Hạt đậu đã nảy mầm.
III / Hoạt động dạy – học:
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC:
 ¹ Hiện tượng đầu nhuỵ nhận được những hạt phấn của nhị gọi là gì?
 ¹ Hiện tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn gọi là gì?
3) Bài mới:
a) GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài: 
 Cây con được mọc lên từ hạt.
b) Khai thác bài: 
* HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm 5 công việc sau:
 + Tách hạt đậu xanh ra làm đôi, từng em chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng.
 + Quan sát hình 2, 3, 4, 5, 6 và đọc thông tin trong các khung chữ sgk/109 để điền thông tin trong khung chữ ứng với hình.
 Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận. 
* HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 Giới thiệu kết quả gieo hạt của mình và trao đổi kinh nghiệm với nhau:
 § Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm.
 § Chọn ra những hạt nẩy mầm tốt nhất để giới thiệu với lớp.
 Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận. 
* HĐ3: Cho HS quan sát hình 7 sgk/109 chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả và cho hạt mới. 
4) Củng cố: 
 § Em hãy mô tả cấu tạo của hạt.
 § Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm.
 § GDHS: Chăm sóc và bảo vệ tốt cây trồng
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS: Chuẩn bị bài Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.
- Hát.
-1 HS đáp.
-1 HS đáp.
-2 HS nhắc lại tên bài.
-Hoạt động nhóm 5 theo công việc được giao.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả – Lớp nhận xét, bố sung.
-Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 3 HS trình bày kết quả – Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp quan sát hình sgk/109.
-2 HS mô tả
- 1 HS đáp.
- 1 HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 Môn : Lịch sử. Tiết 27
 Bài dạy: Lễ kí Hiệp định Pa-ri.
 I / Yêu cầu: HS cần:
 - Biết ngày 17 -1 – 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở VN:
 - Những điểm cơ bản Hiệp định: 
 + Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ của VN; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi VN; có trách nhiệm hàn gắn về thương chiến tranh ở VN.
 + Ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân ra khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn.
 * HS khá, giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở VN: thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam – Bắc trong năm 1972.
 - Có thái độ: yêu nước, lòng tự hào dân tộc. Học tập tốt, mai sau xây dựng nước nhà giàu mạnh.
 II / Đồ dùng dạy học : 
 Hình sgk/54. 
 III / Hoạt động dạy hoc :	
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: 
 + Tại sao Mĩ ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội?
 + Tại sao ngày 30-02-1972, Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc?
3) Bài mới: 
a) GTB:GV gt ghi bảng tên bài: 
 Lễ kí Hiệp định Pa-ri.
 b) Khai thác bài:
* HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 + Hiệp định Pa-ri được kí kết ở đâu? Vào năm nào?
 + Tại sao Mĩ phải kí kết Hiệp định Pa-ri?
 + Lễ kí Hiệp định Pa-ri diễn ra như thế nào?
 Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận.
* HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm 4 giao việc:
 § Nêu nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri.
 § Hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ đẫ thừa nhận điều quan trọng gì?
 § Nêu ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri.
 Gọ ... ïp lí cho từng công việc hằng ngày
5) NXDD:
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Hát.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-2HS đọc bài toán-Lớp quan sát
- 1 HS đáp.
- 170 : 42,5 = ? giờ.
- 1 HS tính trên bảng – lớp tính vào vở và thống nhất bài giải.
 Giải
 Thời gian ôtô đi là:
 170 : 42,5 = 4 (giờ)
 Đáp số: 4 giờ
- Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.
 t = s :v
-2HS đọc bài toán-Lớp quan sát
- 1 HS đáp.
-  42 : 36 = ? 
- 1 HS tính trên bảng – lớp tính vào vở và thống nhất bài giải.
 Giải
 Thời gian ca nô đi là:
 42 : 36 = (giờ)
 giờ= 1giờ = 1giờ 10 phút
 Đáp số: 1giờ 10 phút
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-1 HS nêu.
-2 HS tính trên bảng – Lớp tính
vào vở và nhận xét
 HS khá giỏi (Cột 3, 4).
- 1 HS đọc to.
- 2 HS đáp.
- 3 HS lgiải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
 HS khá giỏi: 
- HS đọc bài toán.
- HS đáp.
- HS giải bài toán.
- 4 HS nêu.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
----------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : chính tả 
Bài dạy : Nhớ - viết: Cửa sông.
 I / Yêu cầu : HS cần :
 - Nhớ – viết đúng 4 khổ thơ cuối bài ‘Cửa sông”.
 - Tìm được các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2)..
 - Có ý thức: nói – viết chính tiếng Việt.
 II / Đồ dùng dạy học :
 Bảng nhóm.
 III / Hoạt động dạy học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Em hãy nêu cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
3) Bài mới :
a) GTB :GV giới thiệu ghi bảng tên bài: 
 Nhớ – viết: Cửa sông. 
b) Hướng dẫn nhớ – viết
 - GV đọc mẫu bài viết (4 khổ cuối bài “Cửa sông)
 - Cho HS đọc thầm 4 khổ cuối bài “Cửa sông”.
 (?) Bốn khổ cuối cho ta biết gì?
 - Cho HS nêu và luyện viết từ dễ viết sai.
 - Cho HS tự nhớ viết 4 khổ cuối bài “Cửa sông”
 - Cho HS trao đổi vở soát lỗi cho nhau.
 - GV thu và chấm 1/3 số bài của lớp.
c) Hướng dẫn làm bài tập :
 - Mời em đọc to yêu cầu bài tập 2.
 - Cho HS làm bài theo nhiệm vụ:
 § Đọc kĩ 2 đoạn văn.
 § Tìm tên riêng có trong 2 đoạn văn đó.
 § Cho biết các tên riêng đó được viết như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
4) Củng cố :
 - Bốn khổ thơ cuối bài “Cửa sông” cho ta biết gì?
 - Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
 - GDHS: nói – viết chính tiếng Việt.
 5) NXDD :
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa HKII
- Hát.
 - 2 HS đáp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
 - Lớp nghe. 
--Lớp đọc thầm 4 khổ cuối.
 - 1 HS đáp
-2 HS nêu – Lớp luyện viết vào bảng con.
-HS tự nhớ viết.
-2 HS cùng bàn trao đổi vở soát lỗi cho nhau
- Tổ 2 nộp bài.
- 1 HS đọc to.
- 2 HS làm bài trên bảng nhóm và gắn lên bảng lớp – Các HS còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn
- 1 HS đáp.
- 1 HS đáp.
- Lơp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = & = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 
 Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010
 Môn: Toán 
 Bài dạy: Luyện tập.
 I / Yêu cầu : HS cần :
 - Biết tính thời gian của một chuyển động đều.
 - Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường.
 - Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 4.
 - Có ý thức: Tính nhanh, chính xác thời gian của một chuyển động.
 II / Đồ dùng dạy – học :
 Bảng nhóm.
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Em hãy nêu qui tắc và công thức tính thời gian.
3) Bài mới:
 a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: Luyện tập.
b) Hướng dẫn làm bài tập:
 * Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì?
 - Cho HS qui tắc & công thức tính thời gian.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận phép tính đúng:
s (km)
261
78
165
96
v(km/giờ
60
39
27,5
40
t (giờ)
4,35 giờ
2 giờ
6 giờ
2,4 giờ
 * Bài 2: : Mời em đọc to bài toán.
 - (?) Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS giải bài toán – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số : 9 phút.
 * Bài 3: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách tính.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 0,75 phút (hoặc 45 phút)
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi 
 + HS đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng: Đáp số: 25 phút.
4) Củng cố :
 + Em hãy nêu quy tắc và công thức tính thời gian
 + GDHS: Tính nhanh, chính xác thời gian của một chuyển động.
 5) NXDD: P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Hát.
-2 HSnêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-1 HS nêu.
-4 HS tính trên bảng – Lớp tính
vào vở và nhận xét
- 1 HS đọc to bài toán.
- 2 HS đáp.
- 3 HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to bài toán.
- 2 HS đáp.
-1 HS giải trên bảng - Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
HS khá giỏi: 
- HS đọc bài toán.
- HS đáp.
- HS giải bài toán.
- 2 HS đáp.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Tập làm văn 
 Bài dạy : Tả cây cối (Kiểm tra viết)
 I / Yêu cầu : HS cần :
 - Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài; dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
 - Có ý thức: Trình bày bài viết sạch đẹp
 II / Đồ dùng dạy – học:
 Bảng phụ ghi sẵn 5 đề bài sgk/99
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả cây cối.
3) Bài mới :
a)GTB: GV gt ghi bảng tên bài
 Tả cây cối (kiểm tra viết) 
b) Hướng dẫn HS làm bài:
 - GV gắn bảng phụ ghi sẵn đề bài.
 - Mời em đọc to gợi ý trong sgk/99
 - Mời em giới thiệu đề bài mà mình chọn để viết.
 - GV nhắc nhở HS những điều cần thiết khi làm bài.
c) Cho HS làm bài – GV theo dõi.
d) Thu bài.
4) Củng cố :
- Em hãy nêu những điều cần ghi nhớ về văn tả cây cối.
 - GDHS: Trình bày bài viết sạch đẹp
5) NXDD: + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập giữa HKII
- Hát 
- - 1HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 2 HS đọc to.
- 3 HS giới thiệu đề bài...
- Lớp nghe.
- Hs làm bài.
- HS nộp bài theo tổ.
- 2 HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 Môn: Khoa học 
 Bài dạy: Cây con có thể mọc lên 
 từ một bộ phận của cây mẹ.
 I / Yêu cầu: HS cần:
 - Kể được tên một số cây có thể mọc ra từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.
 - Có ý thức: Chăm sóc và bảo vệ tốt cây trồng.
II / Đồ dùng dạy – học: 
 Hình sgk/106. Củ gừng, ngọn mía,hộp giấy, đất.
III / Hoạt động dạy – học:
GV
HS
1)Ổn định:
2)KTBC¹ Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm.
 ¹ Em hãy nêu quá trình hạt nẩy mầm và phát triển thành cây con.
3) Bài mới:
a) GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.
b) Khai thác bài:
³ HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 § Quan sát hình sgk/110, 111.
 § Chỉ vào chồi hình 1a. Chồi được mọc ra từ vị trí nào?
 § Người ta sử dụng phần nào của cây mía để trồng.
 § Chồi có thể mọc ra từ vị trí nào trên củ khoai tây, củ gừng, hành, tỏi và lá bỏng?
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận
 ³ HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm 5 công việc sau: 
 Thực hành trồng cây mía, củ gừng vào hộp giấy to đựng đất – GV theo dõi.
4) Củng cố: 
 § Em hãy kể tên một số loài cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ.
 § Mời em đọc mục bạn cần biết sgk/111.
 § GDHS: Chăm sóc và bảo vệ tốt cây trồng
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS chuẩn bị bài Sự sinh sản của động vật.
- Hát.
-1 HS đáp.
-1 HS đáp.
-2 HS nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 6 HS trình bày kết quả – lớp nhận xét
- Hoạt động nhóm 5 : Thực hành trồng cây mía, củ gừng vào hộp giấy to đựng đất.
- 2 HS đáp. 
- 2 HS đọc to..
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe
----------------------------------------------------------------------------------
Môn :HĐTT
 T 27
I / Yêu cầu: HS biết:
 - Biết tuân thủ tốt luật đi đường.
 - Ôn tập để nắm vững kiến thức đã học.
 - Báo cáo, đánh giá được ưu khuyết điểm của tuần qua.
 Thi hỏi đáp nhanh kiến thức đã học tuần 27.
 - Có ý thức: học tập tích cực.
II / Đồ dùng dạy học:
III / Hoạt động lên lớp: 
GV
HS
1) Đánh giá hoạt động tuần 27:
 - Gọi các tổ trưởng báo cáo kết quả thi đua tuần 27.
 - GV nhận xét, đánh giá chung, nêu những ưu điểm lớp cần phát huy mặt tồn tại lớp cần khắc phục
 2) GV phổ biến kế hoạch tuần 28:
Tuân thủ tốt luật lệ giao thông.
Ôn tập.
.................................
 3) Trò chơi :
 GV cho HS chơi theo luật :
Chia lớp làm 2 nhóm thi hỏi đáp nhanh kiến thức đã học ở 2 môn : toán và tiếng việt trong tuần 27.
HS nhóm1 hỏi – HS nhóm 2 trả lời và ngược lại. Trong thời gian 10 phút nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất là nhóm thắng cuộc. 
4) Tổng kết giờ SHL :
 GV tổng kết giờ SHL và nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch đề ra
-Các tổ trưởng báo cáo kết quả thi đua – Lớp bổ sung.
- Lớp nghe.
- HS nghe và thực hiện theo kế hoạch.
- HS chơi theo luật.
- Lớp nghe.