Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần lễ 28

 Thứ-ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH
Thứ hai
22 / 03 
HĐTT
TĐ
T
KH
LS
1
2
3
4
5
 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 1)
 - Luyện tập chung.
 - Sự sinh sản của động vật.
 - Tiến vào Dinh Độc Lập.
 Phiếu thăm.
 Bảng nhóm.
 Hình sgk/112.
 Hình sgk/56
Thứ ba
23 / 03
ĐĐ
LTVC
Hát – nhạc
T
KC
1
2
3
4
5
 -Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1).
 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 2)
 - Luyện tập chung.
 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 3)
Hình sgk/40, 41.
Phiếu thăm.
Bảng nhóm.
Phiếu thăm.
Thứ tư
24 / 03
TĐ
T
Thể dục
TLV
KT
1
2
3
4
5
 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 4)
 - Luyện tập chung.
 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 6)
 - Lắp máy bay trực thăng (tiết 2)
 Phiếu thăm.
 Bảng nhóm
 Phiếu thăm.
 Bộ lắp ráp KT.
Thứ năm
25 / 03
ĐL
LTVC
Mĩ thuật
T
CT
1
2
3
4
5
 - Châu Mĩ (tt)
 - Kiểm tra giữa học kì II ( tiết 7)
 - Ôn tập về số tự nhiên.
 - Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 5)
Quả địa cầu.
Đề kiểm tra
Bảng nhóm.
Aûnh cụ già.
Thứ sáu
26/ 03
T
TLV
Thể dục
KH
HĐTT
1
2
3
4
5
 - Ôn tập về phân số.
 - Kiểm tra giữa học kì II ( tiết 8)
 - Sự sinh sản của côn trùng.
 Bảng nhóm
 Đề kiểm tra.
 Hình sgk/114.
 Mỹ Phước D, ngày 22 tháng 03 năm 2010.
	 Người lập
 Ngô Văn Liêm.
TUẦN 28 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 	
 Môn : Tập đọc
Bài dạy : Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 1).
I / Yêu cầu : HS cần:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2).
 * HS khá, giỏi: đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
 - Có ý thức: Chăm ôn luyện để nắm vững kiến thức đã học. 
II / Đồ dùng dạy - học : 
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học (từ tuần 19 - 27).
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Bài“Đất nước”
3) Bài mới :
 a)GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 1).
 b) Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL:
 GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc và trả lời một câu hỏi về bài đã đọc - GV nhận xét ghi điểm.
c) Hướng dẫn làm bài tập :
 - Bài tập 2 yêu cầu gì?
 - Cho HS làm bài theo nhiệm vụ:
 + Quan sát kĩ bang thống kê.
 + Tìm ví dụ cho các kiểu câu:
 § 1 ví dụ cho câu đơn.
 § 1 ví dụ cho câu ghép không dùng từ nối.
 § 1 ví dụ cho câu ghép dùng quan hệ từ.
 § 1 ví dụ cho câu ghép dùng cặp từ hô ứng.
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
4) Củng cố :
 - Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về câu đơn, câu ghép.
 - GDHS: Chăm ôn luyện để nắm vững kiến thức đã học.
5) NXDD :
 - GV nhận xét cụ thể tiết học. 
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 2).
 -Hát.
 -3HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 4 HS nối tiếp nhau bốc thăm chọn bài đọc và trả lời 1 câu hỏi do GV nêu – Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to.
- HS làm bài cá nhân theo công việc được giao.
- 8 HS nối tiếp nhau trình bày kết quả – Lớp bổ sung.
-4 HS đọc to.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
---------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Toán 
Bài dạy: Luyện tập chung.
 I / Yêu cầu : HS cần :
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết đổi đơn vị đo thời gian.
 - Bài tập cần làm: 1, 2.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 3, 4.
- Có ý thức: Thận trọng, chính xác khi tính
 II / Đồ dùng dạy – học : 
 Bảng nhóm. 
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Cho HS lần lượt nhắc lại quy tắc, công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
3) Bài mới:
 a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: Luyện tập chung.
 b) Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1:Mời em đọc to bài toán.
 - (?) Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
 Đáp số: 15 km.
 * Bài 2:Mời em đọc to bài toán.
 - (?) Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS làm bài theo nhóm đôi – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
 Đáp số: 37,5 km/giờ
* Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi.
 - Cho HS đọc bài toán.
 - (?) Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gi? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
 Đáp số: 150 km/giờ.
* Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi.
 - Cho HS đọc bài toán.
 - (?) Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gi? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
 Đáp số: 2 phút.
4) Củng cố : 
 - Mời em nêu quy tắc, công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 
 - GDHS: Thận trọng, chính xác khi tính
5) NXDD: 
 + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS về nhà:
 § Hoàn chỉnh các bài tập vừa học. 
 § Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- Hát.
- 3 HS nối tiếp nhau nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 HS đọc bài toán.
- 2 HS đáp.
-1 HS giải trên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 2 HS đọc bài toán.
- 2 HS đáp.
-2 nhóm đôi làm trên bảng nhóm và gắn lên bảng lớp – các nhóm còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn.
HS khá, giỏi:
- HS đọc bài toán.
- HS đáp.
 - HS giải.
 HS khá, giỏi:
- HS đọc bài toán.
- HS đáp.
 - HS giải.
-3 HS đáp.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
----------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn: Khoa học 
Bài dạy: Sự sinh sản của động vật
I / Yêu cầu: HS cần:	
 - Kể được tên một số động vật để trứng và để con.
 - Có ý thức: chăm sóc, nuôi dưỡng tốt vật nuôi ở gia đình
II / Đồ dùng dạy – học: 
 Hình sgk/112, 113.
III / Hoạt động dạy – học:
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC:§ Em hãy kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ.
 § Em hãy nêu cách trồng mía.
3) Bài mới:
 a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài: 
 Sự sinh sản của động vật.
 b) Khai thác bài:
³HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 + Đọc mục bạn cần biết.
 + Đa số động vật đựơc chia làm mấy giống? Đó là những giống nào?
 + Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
 + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
 + Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì?
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận.
³HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 § Quan sát hình sgk/112
 § Chỉ vào từng hình và nối với nhau: con nào được nở ra từ trứng, con nào vừa được đẻ ra đã thành con.
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận.
³ HĐ3: Cho HS hoạt động nhóm 4 công việc sau:
 Thi viết nhanh tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con. Trong thời gian 8 phút nhóm nào viết được nhiều tên con vật đẻ trứng, đẻ con là nhóm thắng cuộc.
 Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận.
4) Củng cố: 
 + Đa số động vật đựơc chia làm mấy giống? Đó là những giống nào?
 + Mời em đọc mục bạn cần biết sgk/112.
 + GDHS: chăm sóc, nuôi dưỡng tốt vật nuôi ở gia đình
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS chuẩn bị bài Sự sinh sản của côn trùng.
- Hát.
-1 HS đáp.
-1 HS đáp.
-2 HS nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 4 HS trình bày kết quả-Lớp nhận xét bổ sung
- Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 3 HS nối tiếp nhau trình bày
 kết quả-Lớp nhận xét bổ sung
- Hoạt động nhóm 4 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả-Lớp nhận xét bổ sung
- 2 HS đáp.
- 1 HS đọc to.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
----------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Lịch sử. 
Bài dạy: Tiến vào Dinh Độc Lập.
 I / Yêu cầu: HS cần:
 - Biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:
 + Ngày 26-4-1975 Chiến dịch HCM bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và và chính quyền Sài Gòn trong thành phố. 
 + Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào dinh độc lập, nội các Dương Văn minh đầu hàng không điều kiện. 
 - Có thái độ: Yêu nước, tự hào về truyền thống dân tộc
 II / Đồ dùng dạy học : 
 Hình sgk/56. 
 III / Hoạt động dạy hoc :	
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Bài Lễ kí Hiệp định Pa-ri.
+ Hiệp định Pa-ri về VN được kí kết vào thời gian nào? Trong khung cảnh ra sao?
 + Nêu nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri.
3) Bài mới:
 a) GTB: GV giới thiệu và ghi bảng tên bài: 
 Tiến vào Dinh Độc lập 
 b) Khai thác bài:
* HĐ1 : Cho HS hoạt động nhóm 4 công việc sau:
 ¹ Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như nào?
 ¹ Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện điều gì?
 ¹ Thuật lại cảnh xe tăng của quân ta tiến vào Dinh Độc Lập.
 ¹ Tả cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
 - Gọi HS trình bày kết quả - nhận xét, kết luận.
*HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc:
 + Chiến thắng của chiến dịch HCM lịch sử có ...  – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
 Kết quả: a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486.
 b) 3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736.
* Bài 5: Mời em đọc yêu cầu bài tập. 
 + Em hãy nêu dấu hiệu nhận biết số chia hết cho 2, 3, 5, 9. 
 + Cho HS làm bài–GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
 Kết quả: a) 207 ; 297
 b) 810
 c) 465
4) Củng cố : 
 + Em hãy nêu cách đọc viết, so sánh các số tự nhiên
 + Em hãy nêu dấu hiệu nhận biết số chia hết cho 2, 3, 5, 9. 
 + GDHS: đọc, viết và so sánh nhanh, chính xác số tự nhiên.
 5) NXDD:
 + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số
- Hát.
- 3 HS đáp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 HS nêu.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc số và nêu giá trị của chữ số 5 – Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 3 HS làm trên bảng – Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 1 HS đáp.
- 3 HS làm trên bảng – Lớp nhận xét
HS khá, giỏi làm cột 2 (BT3)
HS khá, giỏi:
- 1 HS xác định yêu cầu BT.
- HS làm bài.
- 1 HS đáp.
- 2 HS đáp.
-3 nhóm đôi làm trên bảng nhóm và gắn lên bảng lớp – các nhóm đôi còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn.
-3 HS đáp.
- 4 HS đáp.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : chính tả 
Bài dạy : Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 5).
I / Yêu cầu : HS cần:
 - Nghe – viết đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè tốc độ viết khoảng 100chữ/15 phút.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của một cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
 - Có ý thức: kính trọng và giúp đỡ người già
II / Đồ dùng dạy - học : 
Bảng phụ GV. Ảnh cụ già.
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3) Bài mới :
a)GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 5).
b) Nghe – viết chính tả:
 - GV đọc mẫu đoạn viết Bà cụ bán hàng nước chè
 (?) Tác giả tả đặc điẻm nào về ngoại hình của bà cụ?
 - Cho HS nêu và luyện viết từ khó.
 - GV đọc chuẩn xác từng cụm từ.
 - Cho HS trao đổi vở soát lỗi cho nhau.
 - GV thu và chấm 1/3 số bài của lớp.
b) Hướng dẫn làm bài tập :
 - Mời em đọc to yêu cầu bài tập 2.
 - Em hãy giới thiệu cụ già mà em định tả.
 - Cho HS viết đoạn văn khoảng 5 câu tả đặc điểm tiêu biểu về ngoại hình của một cụ già.
 - Gọi HS đọc to đoạn văn vừa viết được – GV nhận xét, khen những HS có đoạn viết hay
4) Củng cố :
 - Tác giả tả ngoại hình của bà cụ như thế nào?
 - Mời em đọc đoạn văn tả cụ già.
 - GDHS: kính trọng và giúp đỡ người già
5) NXDD :
 - GV nhận xét cụ thể tiết học. 
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Nhớ-viết: Đất nước.
 -Hát.
 - HS chuẩn bị sgk và một số đồ dùng cần thiết.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Lớp nghe.
- 1 HS đáp.
 - Lớp nêu và luyện viết từ khó vào bảng con.
- Lớp viết.
- 2 HS cùng bàn trao đổi vở soát lỗi cho nhau.
- Tổ 2 nộp bài.
 - 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
 -2 HS giới thiệu cụ già định tả.
 - HS viết đoạn văn tả cụ già.
-4 HS đọc to đoạn văn vừa viết được – Lớp nhận xét
- 1 HS đáp.
- 1 HS đọc đoạn văn tả cụ già.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = & = = = = = = = = = = = = = = = == = ==
 Thứ sáu ngày 26 tháng 03 năm 2010
 Môn : Toán 
Bài dạy : Ôn tập về phân số.
 I / Yêu cầu : HS cần:
 - Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số.
 - Bài tập cần làm: 1, 2, 3(a, b), 4.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 3(c), 5.
 - Có ý thức: rút gọn, quy đồng, so sánh nhanh, chính xác phân số.
 II / Đồ dùng dạy – học : 
 Bảng nhóm.
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : + Em hãy nêu cách đọc, viết số tự nhiên.
3) Bài mới:
a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: Ôn tập về phân số
b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
 * Bài 1: - Mời em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Cho HS quan sát hình sgk/149
 - Cho HS lần lượt viết rồi đọc phân số, hỗn số chỉ phần tô màu của các hình – GV nhận xét, kết luận cách đọc đúng.
 Kết quả: a) ; ; ; 
 b) 1 ; 2 ; 3 ; 4
(?) + Em hãy nêu cấu tạo của phân số.
 + Trong các phân số viết được thì mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết gì?
 + Phân số kèm theo hỗn số cần thoả mãn điều kiện gì?
* Bài 2: + Bài tập yêu cầu gì?
 + Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào?
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
* Bài 3: - Mời em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số các phân số. 
 - Cho HS làm bài (3/a, b)-GV nhận xét, kết luận bài làm đúng
 -Cho HS khá, giỏi làm bài tập 3 c
* Bài 4: - Mời em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Em hãy nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
 - Cho HS làm bài-GV nhận xét, kết luận bài làm đúng
* Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi.
 - (?) Bài tập yêu cầu ta làm gì? 
 - GV cho HS xem tia số sgk/149. 
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
4) Củng cố : 
 + Em hãy nêu cách rút gọn, quy đồng, so sánh phân số.
 + GDHS: rút gọn, quy đồng, so sánh nhanh, chính xác phân số.
 5) NXDD:
 + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số (tt)
- Hát.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập
- HS quan sát hình
- 6 HS nối tiếp nhau viết và đọc phân số – Lớp nhận xét
- 1 HS đáp.
- 1 HS đáp.
- 1 HS đáp.
- 1 HS đọc to.
- 2 HS đáp.
5 HS làm trên bảng – lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 2 HS nêu.
- 2 HS trên bảng – lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
HS khá, giỏi làm bài tập 3 c
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 3 HS làm trên bảng – lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
HS khá, giỏi:
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS quan sát tia số.
- HS làm vào vở.
- 3 HS nêu
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Tập làm văn 
Bài dạy : Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 8).
 Tiết kiểm tra giữa HKII
(GVCN đã tiến hành cho HS kiểm tra xong ngày 12/03/2010
theo đề và kế hoạch của CM)
 ---------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn: Khoa học 
Bài dạy: Sự sinh sản của côn trùng.
I / Yêu cầu: HS cần:	
 - Viết sơ đồ về chu trình sự sinh sản của côn trùng. 
 - Có ý thức: diệt những côn trùng có hại
II / Đồ dùng dạy – học: 
 Sơ đồ sgk/114, 115.
III / Hoạt động dạy – học:
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC:
 ¹ Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào?
 ¹ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
3) Bài mới:
a) GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài: Sự sinh sản của côn trùng.
b) Khai thác bài:
 ³ HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 § Quan sát hình sgk/114, mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm.
 § Trao đổi, trả lời câu hỏi sau:
 + Bướm thường đẻ trứng vào mặt nào của lá cải?
 +Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển bướm cải gây thiệt hại nhất? 
 + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận
³ HĐ2: GV chia lớp làm 4 nhóm giao việc :
+ Chỉ vào từng hình 6, 7 sgk/114 nói về sự sinh sản của ruồi và gián.
+ Hoàn thành bảng sau:
Ruồi
Gián
So sánh chu kì sinh sản:
 - Giống nhau
 - Khác nhau
Nơi đẻ trứng
Cách tiêu diệt
+ Viết sơ đồ chu kì sinh sản của một loài côn trùng - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận. 
4) Củng cố: 
 § Em hãy kể tên các loại côn trùng.
 § Em hãy nêu chu kì sinh sản của một số loài côn trùng.
 - GDHS: diệt những côn trùng có hại
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS: Chuẩn bị bài Sự sinh sản của ếch
- Hát.
-1 HS đáp.
-1 HS đáp.
-2 HS nhắc lại tên bài.
- HS hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 5 HS nối tiếp nhau trình bày kết quả – lớp nhận xét
- Hoạt động nhóm 4 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả- Lớp nhận xét
- 1HS kể.
- 2 HS nêu.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 Môn :HĐTT
I / Yêu cầu: HS biết:
 - Biết tác dụng của việc luyện đọc, luyện viết.
 - Biết kính trên, nhường dưới.
 - Báo cáo, đánh giá được ưu khuyết điểm của tuần qua.
 Thi hỏi đáp nhanh kiến thức đã học tuần 28.
 - Có ý thức: học tập tích cực. 
II / Đồ dùng dạy học:
III / Hoạt động lên lớp: 
GV
HS
1) Đánh giá hoạt động tuần 28:
 - Gọi các tổ trưởng báo cáo kết quả thi đua tuần 28.
 - GV nhận xét, đánh giá chung, nêu những ưu điểm lớp cần phát huy mặt tồn tại lớp cần khắc phục.
 2) GV phổ biến kế hoạch tuần 29 :
Luyện đọc, luyện viết cho HS yếu.
Kính trên, nhường dưới.
.................................
 3) Trò chơi :
 GV cho HS chơi theo luật :
Chia lớp làm 2 nhóm thi hỏi đáp nhanh kiến thức đã học ở 2 môn : toán và tiếng việt trong tuần 28.
HS nhóm1 hỏi – HS nhóm2 trả lời và ngược lại. Trong thời gian 10 phút nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất là nhóm thắng cuộc. 
4) Tổng kết giờ SHL :
 GV tổng kết giờ SHL và nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch đề ra
-Các tổ trưởng báo cáo kết quả thi đua – Lớp bổ sung.
- Lớp nghe.
- HS nghe và thực hiện theo kế hoạch.
- HS chơi theo luật.
- Lớp nghe.