Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần số 24

 Tuần 24 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: chào cờ
Chung toàn trường
tiết 2: Tập đọc
Tiết 47: luật tục xưa của người ê-đê
I.Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch , trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
-Hiểu nội dung của bài : Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê- đê xưa , kể được một đến 2 luật của nước ta ( Trả lời được các câu hỏi trong Sgk) .
II. Đồ dùng dạy học 
 Nội dung bài dạy 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
 HS đọc thuộc lòng khổ thơ Chú đi tuần mà em thích. 
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.
-Chia đoạn.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
 GV kết hợp sửa lỗi phát âm từ khó.
Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
 Tìm từ khó hiểu 
- HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1hs đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
?Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
?Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
-Cho HS đọc đoạn Về cách xử phạt, về tang chứng và nhân chứng:
+Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng?
+Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết?
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
c.Luyện đọc lại 
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-Cho HS luyện đọc đoạn từ Tội không đến là có tội trong nhóm
- 3 đoạn
-Đoạn 1: Về cách xử phạt.
-Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng.
-Đoạn 3: Về các tội.
+Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.
+Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
+Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử phạt nặng
+Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, 
ý nghĩa: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê- đê xưa , kể được một đến 2 luật của nước ta 
-HS tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc lại
-HS thi đọc.
 	3.Củng cố, dặn dò: 
 GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
Tiết 3: Toán
Tiết 116: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
 -Biết vận dụng các công thức thinhs diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp .
II.Đồ dùng dạy học :
 Nội dung bài luyện tập 
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương .
2.Luyện tập:
*Bài tập1 (123) 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 : 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
Cột 1: Smđ:110cm2 Sxq:252cm2 
Thể tích : 660cm2 
*Bài tập 3 (123) (Giảm tải ) 
*Bài giải:
Diện tích một mặt của HLP đó là:
 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2)
Diện tích toàn phần của HLP đó là:
 6,25 x 6 = 37,5 ( cm2)
Thể tích của HLP đó là:
 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3)
 Đáp số: S1m: 6,25 cm2
 Stp: 37,5 cm2
 V: 15,625 cm3
-HS làm vào vở
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau.
 Tiết 4: Chính tả (nghe – viết)
Tiết 24: Núi non hùng vĩ
I.Mục tiêu:
 -Nghe- viết đúng chính tả Núi non hùng vĩ.viết hoa đúng các tên riêng trong bài .
 - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ . 
II.Đồ dùng daỵ học:
 - Nội dung bài 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ.
HS viết bảng con: Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai.,
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV Đọc bài viết.
+Đoạn văn ca ngợi điều gì?
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho Hsviết nháp : tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ,
- Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. 
- HS theo dõi SGK.
-Ca ngợi cảnh núi non hùng vĩ.
- HS viết nháp .
- HS viết bài.
- HS soát bài.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2:
- Mời một HS nêu yêu cầu.
-Cho cả lớp làm bài cá nhân.
-Mời HS phát biểu ý kiến
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- GV nhận xét, 
- Gv thu một số bài chấm 
*Lời giải:
-Tên người, tên dân tộc: Đăm Săn, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông.
-Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba.
3.Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
 ------------------------------------
Tiết 5 : Đạo đức
Tiết 24: Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 2)
I.Mục tiêu: 
-Biết tổ quốc em là VN, Tổ quốc em đang từng ngày thay đổi và ngày đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc VN.
- Có ý thức học tập ,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
Yêu Tổ quốc Việt Nam.
KNSống - Kĩ năng xác định giá trị ( yêuTổ quốc Việt Nam)
 - Kĩ năng tìm hiểu và xử lý thông tin về đất nước và con người Việt Nam.
 GMT:Một số di sản ( thiên nhiên )Thế giới của Việt Nam và một số công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ Long ,Phong Nha 
 -Kẻ Bàng ,Nhà máy Thủy điện sơn La ,Nhà máy thủy điện Trị An,.....
 - Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
II.Đồ dùng dạy học 
 Nội dung bài dạy 
III.Các hoạt động dạy học:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
 Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 
	2.Bài mới:
	a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
	b.Hoạt động 1: Làm BT1 - SGK
*Mục tiêu: 
 Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam. 
*Cách tiến hành:
-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS (3 nhóm): Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong BT 1.
-Từng nhóm thảo luận.
-Mời đại diện các nhóm trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr. 50, 51.
-HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
	c.Hoạt động 2: ( BT 3, SGK)
*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
*Cách tiến hành: 
	-Cho HS thảo luận nhóm theo yêu cầu: đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, KT, LS, danh lam thắng cảnh,
-Mời đại diện các nhóm HS lên 
	-GV nhận xét, khen các nhóm làm tốt.
	 * MT:Muốn bảo vệ môi trường em phải làm gì?
	3.Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu
Tiết 47: Mở rộng vốn từ: Trật tự - an ninh
I.Mục tiêu:
 - Làm được BT1, tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh, hiểu được nghĩa của những từ ngữ làm được BT4. 
II.Đồ dùng dạy học:
 -Nội dung bài 
III.Các hoạt động dạy học:
 	A.Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là câu ghép 
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (59):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. 
-Cho HS làm việc cá nhân.
-Mời một số học sinh trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 4 (59):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu và các đoạn văn.
-Mời một số HS trình bày kết quả. 
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV chốt lại lời giải đúng.
*Lời giải :
b. Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội.
*VD về lời giải:
-Từ ngữ chỉ việc làm: Nhớ số ĐT của cha mẹ, số ĐT của người thân,
-Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức: nhà hàng, cửa hiệu, trường học, đồn công an, 113,
-Từ ngữ chỉ người có thể giúp em tự bảo vệ khi không có bố mẹ ở bên: ông bà, chú bác, người thân, hàng xóm,
	3.Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau
Tiết 2: Toán
Tiết 117: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
 -Biết tính tỉ số phần trăm của một số , ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán .
 - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác .
II.Đồ dùng dạy học:
 Nội dung bài luyện tập 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
 HS nêu quy tắc tính tỉ số phần trăm của một số và thể tích của HLP.
2.Luyện tập:
Bài tập 1 (124): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 2 HS lên bảng làm bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2 : 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-Cho HS làm vào vở. 
-Mời Hs lên làm bảng lớp 
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài3 : (giảm tải )
*Bài giải:
a.Nhận xét:17,5% = 10% + 5% + 2,5%
 10% của 240 là 24
 5% của 240 là 12
 2,5% của 240 là 6
 Vậy: 17,5% của 240 là 42
b. Nhận xét: 35% + 5%
 10% của 520 là 52
 30% của 520 là 156
 5% của 520 là 26
 Vậy: 35% của 520 là 182
 Bài giải:
a.Tỉ số thể tích của HLP lớn và HLP bé là 3/2. Như vậy, tỉ số phần trăm thể tích của HLP lớn và thể tích của HLP bé là:
 3 : 2 = 1,5
 1,5 = 150%
b. Thể tích của HLP lớn là:
 64 x 3/2 = 96 (cm3)
 Đáp số: a. 150% ; b. 96 cm3.
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau.
 ----------------------------------------
Tiết 3: Khoa học
Tiết 47: lắp mạch điện đơn giản (tiếp)
I.Mục tiêu: 
 * Rèn kỹ năng đọc cho học sinh đọc đúng các từ khó trong bài 
 - Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin , bóng đèn , dây dẫn .
II.Đồ dùng dạy học:
-Cục pin , dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin,một số vật bằng kim loại, nhựa cao su, sứ.
-Bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn rõ cả 2 đầu).
-Hình trang 94, 95.97 -SGK
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
b. Luyện đọc : Hs đọc kênh chữ trong Sgk
Quan sát và thảo luận.
?Hiểu được vai trò của cái ngắt điện.
?Kiến thức về mạch kín, mạch hở; về dẫn điện, cách điện.
?Ngắt điện cho mạch điện mới lắp.
Trò chơi “Dò tìm mạch điện”
Củng cố cho HS về mạch kín, mạch hở ; về dẫn điện, cách điện.
 *Cách tiến hành:
	-GV chẩn bị một hộp kín như 
	-Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm được phát một hộp kín. Sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau. Sau đó ghi kết quả dự đoán vào một tờ giấy.
	3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau: 
Quan sát và thảo luận.
	 --------------------------------------- 
 Tiết 4: Kể chuyện
Tiết 24: Ôn tập 
I.Mục tiêu:
 - Giúp hs ôn lại những bài kể chuyện đã nghe đã đọc 
 - Nội dung những câu chuyện mà các em yêu thích 
II.đồ dùng dạy học:
 Nội dung bài dạy 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn mà em yêu thích.
B.Bài mới:
	1.Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học.
	2.Hướng dẫn học ... n hình tròn được tô màu:
 19,625 – 6 = 13,625 (cm2)
 Đáp số: 13,625 cm2.
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau: 
Tiết 3: Khoa học
Tiết 48: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
I.Mục tiêu:
 * Rèn kỹ năng đọc cho học sinh đọc đúng các từ khó 
 -Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn , tiết kiệm điện .
 - Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện. 
 Tăng cường TV cho Hs qua mục kênh chữ
 * GDKN:Kĩ năng ứng phó ,xử lý tình huống đặt ra khi người bị điện giật /khi dây điện đứt/...
 - Kĩ năng bình luận ,đánh giá về việc sử dụng điện ( tiết kiệm tránh lãng phí )
 - Kĩ năng ra quyết định và đảm trách nhiệm về việc sử dụng điện tiết kiệm. 
II.Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị máy móc sử dụng pin .
-Chuẩn bị chung: cầu chì. Hình trang 98, 99-SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ 
2 . Bài mới 
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
b. Luyện đọc : Hs nối tiếp nhau luyện đọc kênh chữ trong Sgk 
	c.Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật
*Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-GV cho HS làm việc theo nhóm 4:
+Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật.
?Khi ở trường và ở nhà bạn cần làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác.
-Bước 2:Làm việc cả lớp
+Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+GV nhận xét, bổ sung: SGV – Trang 159.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
-HS trình bày.
d.Hoạt động 2: Thực hành
*Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng điện quá mạnh gây hoả hoạn, nêu được vai trò của công tơ điện.
 *Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm.
HS làm việc theo nhóm: Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi trang 99 SGK. 
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+GV cho HS quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện (có ghi số vôn).
+GV cho HS quan sát cầu chì và giới thiệu thêm: SGV – trang 159.
Hoạt động 3: Thảo luận về tiết kiệm điện.
*Mục tiêu: HS giải thích được lí do phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện.
*Cách tiến hành: 
- HS thảo luận theo cặp các câu hỏi :
	+Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm?
	+Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện.
	-Mời một số HS trình bày về việc sử dụng điện an toàn và tránh lãng phí.
	-HS liên với việc sử dụng điện ở nhà.
	3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau.
Tiết 4: Mĩ thuật
Tiết 24: Tập vẽ Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I.Mục tiêu:
- Học sinh tập vẽ mẫu vẽ có hai vật mẫu biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm riêng của mẫu. 
- Học sinh biết cach bố cục bài vẽ gần đúng tỉ lệ và có đặc điểm. 
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của độ đậm nhạt ở mẫu vễ và yêu quý mọi vật xung quanh. 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Chuẩn bị mẫu có hai hoặc ba vật mẫu.
III.Các hoạt động dạy - học:
	1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
	2. Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét:
+Sự giống và khác nhau của một số đồ vật như chai ,lọ, bìnhb,phích?
+Độ đậm nhạt của từng vật mẫu?.
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Giáo viên gợi ý cách vẽ.
 +Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu.
 + Xác định tỷ lệ bộ phận của từng vật mẫu.
 + Vẽ phác hình bằng nét thẳng.
 + Hoàn chỉnh hình.
-Giáo viên gợi ý học sinh vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen:
+Phác các mảng đâm, đậm vừa, nhạt.
+Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt.
-Một số HS có thể vẽ màu theo ý thích. 
- Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của giáo viên.
+Khác nhau: ở tỉ lệ rộng ,hẹp to nhỏ
+Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, đáy
-Độ đậm nhạt khác nhau.
* Hoạt động 3: thực hành.
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn của giáo viên. 
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ, đậm nhạt.
-GV nhận xét bài vẽ của học sinh
-Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
-HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn của GV.
-Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp.
3.Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
 --------------------------------------------
 Tiết 5: Thể dục
( Giáo viên bộ môn dạy )
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn
Tiết 48: ôn tập về tả đồ vật
I.Mục tiêu:
 -Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật .
 -Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng , đúng ý 
II.Đồ dùng dạy học:
	 -Tranh ảnh một số vật dụng.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: 
B .Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-GV gợi ý: Các em cần chọn 1 đề phù hợp với mình. Có thể chọn tả quyển sách TV 5 tập hai
-Mời 1 HS đọc gợi ý 1 trong SGK
-HS dựa theo gợi ý 1, viết nhanh dàn ý bài văn. 5 HS làm 5 đề khác nhau vào bảng nhóm.
-Mời 5 HS làm vào bảng nhóm treo bảng nhóm và trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
-Mỗi HS tự sửa dàn ý của mình. 
*Bài tập 2:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 và gợi ý 2. 
-Từng HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình trong nhóm 4.
-GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS.
-Đại diện các nhóm lên thi trình bày.
-HS nối tiếp đọc đoạn văn
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người trình bày dàn ý hay nhất.
-HS đọc.
-HS lắng nghe.
-HS lập dàn ý vào nháp và bảng nhóm.
-HS trình bày.
-HS đọc yêu cầu và gợi ý.
-HS trình bày dàn ý trong nhóm 4.
-HS thi trình bày dàn ý.
3.Củng cố, dặn dò: 
 -GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
-----------------------------------------
Tiết 2: Toán
Tiết 120: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
HS ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
II.Đồ dùng dạy học 
 Nội dung bài luyện tập 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
2.Luyện tập:
*Bài tập 1 (128): ( giảm tải c)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (128): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-Cho HS làm vào vở. Một HS làm vào bảng lớp
-Mời HS treo bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 3 (128): (giảm tải)
*Bài giải:
 1m = 10dm ; 50cm = 5dm ; 60cm = 6dm
a. Diện tích xung quanh của bể kính là:
 (10 + 5) x 2 x 6 = 180 (dm2)
 Diện tích đáy của bể cá là:
 10 x 5 = 50 (dm2)
 Diện tích kính dùng làm bể cá là:
 180 + 50 = 230 (dm2)
b. Thể tích trong lòng bể kính là:
 10 x 5 x 6 = 300 (dm)
 Đáp số: a) 230 dm2 ; b) 300 dm3 ; 
 *Bài giải:
a. Diện tích xung quanh của HLP là:
 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2)
b. Diện tích toàn phần của HLP là:
 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2)
c. Thể tích của HLP là:
 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m3 )
 Đáp số: a. 9 m2; b. 13,5 m2 ; c.3,375 m3 .
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học, 
Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
Tiết 3 : Địa lí
Tiết 24: Ôn tập
I.Mục tiêu: 
 -Tìm được vị trí châu á , châu âu trên bản đồ .
 - Khái quát đặc điểm Châu á , châu âu về : diện tích , địa hình , khí hậu , dân cư , hoạt động kinh tế .	 
II. Đồ dùng dạy học: 
 -Bản đồ Tự nhiên Thế giới.
III.Các hoạt động dạy học:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 23.
	2.Bài mới:
	a.Giới thệu bài: 
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b.Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)
-GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân điền vào lược đồ:
+Tên châu A, châu Âu, Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương, Ân Độ Dương, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải.
+Tên một số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ.
-HS đổi phiếu kiểm tra chéo.
-HS nêu kết quả.
-GV đánh giá kết quả làm việc của HS.
 c.Hoạt động 2: (Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”)
-GV chia lớp thành 4 nhóm.
-Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm.
-Các nhóm trao đổi để thống nhất kết quả rồi điền vào phiếu.
-Nhóm nào điền xong thì lên dán trên bảng lớp.
-Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, kết luận nhóm thắng cuộc.
-HS điền vào phiếu học tập theo hướng dẫn của GV.
-HS đổi phiếu kiểm tra chéo.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
-Nhận xét, đánh giá.
	3-Củng cố, dặn dò:
	-GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về học bài.
 --------------------------------------------------
Tiết 4 :Kĩ thuật
Tiết 23: lắp xe ben
I.Mục tiêu: 
 -Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben .
 - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , có thể chuyể động được .
II.Đồ dùng dạy học: 
	 -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	 -Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
	2.Bài mới:
	a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học.
	b.Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe ben
 Chọn chi tiết:
-Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
-GV kiểm tra việc chọn các chi tiết.
 Lắp từng bộ phận: 
-Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
-Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-Cho HS thực hành lắp.
-GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
 Lắp ráp xe ben (H1 – SGK)
-HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
-GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép 
-GV nhắc HS kiểm tra khi lắp ráp xong.
Hoạt động 4:
 Đánh giá sản phẩm.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
Sinh hoạt lớp tuần 24
I.Nhận xét:`
1.Chuyên cần:
 Tuần này các em đi học chưa đầy đủ ,vì nghỉ tết,Các em đã đi vào 
được nề nếp học tập và đi học chưa đều,bên cạnh vẫn còn một số em chưa có cố gắng học tập. 
2. Học tập :
 Chú ý nghe giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài.
3. Đạo đức: 
 Ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
4. Lao động vệ sinh : 
 -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân tương đối sạch 
5. Tham gia các hoạt động của nhà trường.
II. Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt công tác số lượng 
 - Vệ sinh cá nhân,lớp học,sân trường thường xuyên sạch sẽ.
 ----------------------------------------------