Moân: Tập đọc – Tieát 69
Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi trảy các bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 120 chữ/ phút, đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học , thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 15 TUẦN.
- 1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt các nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong 3 kiểu câu kể đã nêu.
- 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu “Ai làm gì?”
- 4 tờ phiếu khổ to để HS làm bài.
Thöù hai ngaøy 16 thaùng 05 naêm 2011 Moân: Tập đọc – Tieát 69 Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 1) MỤC TIÊU: - Đọc trôi trảy các bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 120 chữ/ phút, đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học , thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2 ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 15 TUẦN. 1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt các nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong 3 kiểu câu kể đã nêu. 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu “Ai làm gì?” 4 tờ phiếu khổ to để HS làm bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài HS lắng nghe Kiểm tra Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong lớp Cho HS lên bốc thăm GV cho điểm GV dặn những HS kiểm tra chưa đạt về luyện đọc để tiết sau kiểm tra HS lên bốc thăm + trả lời câu hỏi trong phiếu HS lắng nghe Làm BT Cho HS đọc yêu cầu của BT GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ GV phát giấy cho 2 HS làm bài Cho HS trình bày Nhận xét + chấm một số bài viết hay 1 HS đọc to, lớp lắng nghe HS lắng nghe HS đọc lại nội dung ghi trên phiếu HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết Ôn tập sau. HS lắng nghe HS thực hiện GHI CHÚ Moân: Toaùn – Tieát 161 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: Bieát thöïc haønh tính vaø giaûi toaùn coù lôøi vaên II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi toaùn sau: Moät quaùn baùn haøng aên trong buoåi saùng thu ñöôïc 600 000 ñ. Tính ra ñaõ ñöôïc laõi 25% so vôùi tieàn voán boû ra. Hoûi tieàn voán laø bao nhieâu ñoàng. - Söûa baøi, ghi ñieåm, nhaän xeùt vieäc kieåm tra baøi cuõ. 2. Luyeän taäp: HÑ 1: Cuûng coá kó naêng thöïc haønh tính. Baøi 1/176: -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. Yeâu caàu Hs trình baøy caùch ruùt goïn khi nhaân, chia Ps, thöù töï thöïc hieän caùc pheùp tính trong bieåu thöùc. Baøi 2/177: -Goïi Hs neâu yeâu caàu ñeà. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ2: Cuûng coá veà giaûi toaùn. Baøi 3/177: -Goïi Hs ñoïc ñeà, toùm taét. -Gôïi yù ñeå Hs hình thaønh caùc böôùc giaûi: +Tính chieàu cao cuûa möïc nöôùc trong beå. +Tính chieàu cao cuûa beå. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. Baøi 4/177: -Goïi Hs ñoïc ñeà. -Daãn daét ñeå Hs nhaéc laïi söï thay ñoåi vaän toác cuûa thuyeàn khi ñi xuoâi doøng vaø ñi ngöôïc doøng. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ 3: Tieáp tuïc cuûng coá veà kó naêng thöïc haønh tính. Baøi 5/177: -Goïi Hs ñoïc ñeà. -GV höôùng daãn Hs vaän duïng tính chaát phaân phoái cuûa pheùp nhaân ñoái vôùi pheùp coäng ñeå ñöa baøi tìm x veà daïng ñôn giaûn (coù theå cho veà nhaø laøm, neáu khoâng ñuû thôøi gian). -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ 4: Cuûng coá, daën doø. Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm chieàu cao cuûa hình hoäp chöõ nhaät khi bieát theå tích vaø dieän tích ñaùy; caùch tìm vaän toác cuûa thuyeàn khi xuoâi doøng, ngöôïc doøng. -Ñoïc ñeà, theo doõi -Theo doõi, veõ sô ñoà. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. - Ñoïc ñeà, veõ sô ñoà. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Ñoïc ñeà, neâu daïng toaùn. -Laøm baøi vaøo vôû. -Traû lôøi. -Ñoïc ñeà, neâu daïng toaùn. -Theo doõi, traû lôøi. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Ñoïc ñeà, neâu daïng toaùn. -Theo doõi, traû lôøi. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Traû lôøi. GHI CHÚ Moân: ÑAÏO ÑÖÙC Baøi: THÖÏC HAØNH CUOÁI HOÏC KÌ I Thöù ba ngaøy 17 thaùng 05 naêm 2011 Moân: Chính tả – Tiết 35 Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 2) MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về các loại trạng ngữ theo yêu cầu BT2 ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1). 1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt các nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của các loại trạng ngữ. 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thích yêu cầu của BT. 3 ® 4 tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài HS lắng nghe Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong lớp Cho HS lên bốc thăm GV cho điểm HS lên bốc thăm, đọc bài + trả lời câu hỏi trong phiếu Làm BT Cho HS đọc yêu cầu của BT GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ về các loại trang ngữ GV phát phiếu cho 3 HS làm bài Cho HS trình bày kết quả Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp lắng nghe HS lắng nghe HS đọc lại nội dung ghi trên phiếu HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS ghi nhớ những kiến thức vừa ôn tập; những HS chưa kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho tiết Ôn tập sau. HS lắng nghe HS thực hiện GHI CHÚ Moân: Toaùn – Tieát 162 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: Bieát tính giaù trò cuûa bieåu thöùc, tìm soá trung bình coäng, giaûi caùc baøi toaùn lieân quan ñeán tæ soá phaàn traêm II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi toaùn sau: Moät con thuyeàn ñi ngöôïc doøng coù vaän toác laø 5,6km/giôø. Bieát vaän toác cuûa doøng nöôùc laø 1,6 km/giôø, tính vaän toác cuûa thuyeàn khi xuoâi doøng. - Söûa baøi, ghi ñieåm, nhaän xeùt vieäc kieåm tra baøi cuõ. 2. Luyeän taäp: HÑ 1: Cuûng coá kó naêng tính giaù trò cuûa bieåu thöùc. Baøi 1/177: -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ 2: Cuûng coá kó naêng tìm soá trung bình coäng. Baøi 2/177: -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa 3 hoaëc 4 soá HÑ3: Cuûng coá veà giaûi toaùn. Baøi 3/177: -Goïi Hs ñoïc ñeà. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. Baøi 4/178: -Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm 4 ñeå laøm baøi, khuyeán khích Hs giaûi baèng nhieàu caùch. -Goïi ñaïi dieän hai nhoùm trình baøy baøi treân baûng. -Söûa baøi, nhaän xeùt. Baøi 5/178: -Yeâu caàu Hs nhaéc laïi coâng thöùc tính vaän toác cuûa taøu thuyû khi ñi xuoâi doøng vaø ngöôïc doøng. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ 4: Cuûng coá, daën doø. Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, coâng thöùc tính vaän toác khi xuoâi doøng vaø ngöôïc doøng. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt, neâu caùch tìm soá trung bình coäng. -Ñoïc ñeà. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Thaûo luaän nhoùm 4. -Ñaïi dieän 2 nhoùm trình baøy. -Nhaän xeùt. -Nhaéc laïi coâng thöùc. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Traû lôøi. GHI CHÚ Moân: Luyện từ và câu – Tiết 69 Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 3) MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu BT2,3 ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1). Bút dạ và 4 ® 5 tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT2 để HS điền số liệu. Chú ý: GV chỉ phát sau khi HS đã tự lập được bảng thống kê. (Xem mẫu bảng thống kê ở dưới). 2 ® 3 tờ phiếu viết nội dung BT3 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài HS lắng nghe Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong lớp Cho HS lên bốc thăm GV cho điểm HS lên bốc thăm, đọc bài + trả lời câu hỏi trong phiếu Làm BT Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc bài văn GV nhắc lại yêu cầu BT Cho HS làm bài. Cho HS trình bày GV nhận xét + khen những HS viết đoạn văn hay, đúng yêu cầu 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết họ, khen những HS đạt điểm cao bài kiểm tra. Về nhà học thuộc lòng những câu, khổ thơ em thích của bài Trẻ con ở Sơn Mỹ. HS lắng nghe HS thực hiện GHI CHÚ Moân: Khoa hoïc – Tieát 69 Baøi: OÂN TAÄP: MOÂI TRÖÔØNG VAØ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN. I. MUÏC TIEÂU: OÂn taäp kieán thöùc veà nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm moâi tröôøng vaø moät soá bieän phaùp baûo veä moâi tröôøng. II. CHUAÅN BÒ: GV: - Caùc baøi taäp trang 132, 133 SGK. - Phieáu hoïc taäp. HSø: - SGK. III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 1. Baøi cuõ: 2. Giôùi thieäu baøi môùi: 3 Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: v Hoaït ñoäng 1: Quan saùt vaø thaûo luaän. Phöông aùn 1: Troø chôi “Ai nhanh, ai ñuùng?” Giaùo vieân chia lôùp thaønh 3 ñoäi. Moãi ñoäi cöû 3 baïn tham gia chôi. Nhöõng ngöôøi coøn laïi coå ñoäng cho ñoäi cuûa mình. Giaùo vieân ñoïc töøng baøi taäp traéc nghieäm trong SGK. - GV nhaän xeùt, toång keát, choát laïi yù ñuùng. - Daën HS chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Haùt Nhoùm naøo laéc chuoâng tröôùc thì ñöôïc traû lôøi. HS theo doõi, nhaéc laïi. - Chuaån bò baøi: Kieåm tra cuoái HKII. GHI CHÚ Thöù tö ngaøy 18 thaùng 05 naêm 2011 Moân: Kể chuyện – Tiết 35 Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 4) MỤC TIÊU: Lập được biên bản cuộc họp theo yêu cầu ôn tập đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở bài tập (nếu có) Phiếu phô tô mẫu biên bản (nếu có) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài HS lắng nghe Làm BT Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài văn. GV nhắc lại yêu cầu. Cho HS làm bài. + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? + Em hãy nêu cấu tạo của một biên bản? GV chốt lại kết quả đúng. GV dán lên bản tờ phiếu đã ghi cấu tạo của một biên bản lên. Cho HS thảo luận để thống nhất về mẫu biên bản. GV dán lên bảng mẫu biên bản đã chuẩn bị sẵn để HS đọc, nắm vững cấu tạo của biên bản. Cho HS viết biên bản về cuộc họp của chữ viết (HS đóng vai thư kí) Cho HS trình bày GV nhận xét + chọn một biên bản tốt nhất dán lên bảng lớp. 1 HS đọc to, lớp lắng nghe HS lắng nghe HS làm bài HS trả lời HS trả lời HS trả lời Lắng nghe HS trao đổi thống nhất về mẫu biên bản HS đọc biên bản mẫu HS dựa theo mẫu viết biên bản Cho trình bày Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn những HS viết biên bản chưa đạt về nhà viết lại. Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục ôn để tiết sau kiểm tra. HS lắng nghe HS thực hiện HS thực hiện GHI CHÚ Moân: Tập đọc – Tiết 70 Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 5) MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng (như ở TIẾT 1). Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to cho HS làm BT2. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài HS lắng nghe Làm BT Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài văn. GV nhắc lại yêu cầu. Cho HS làm bài. + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? + Em hãy nêu cấu tạo của một biên bản? GV chốt lại kết quả đúng. GV dán lên bản tờ phiếu đã ghi cấu tạo của một biên bản lên. Cho HS thảo luận để thống nhất về mẫu biên bản. GV dán lên bảng mẫu biên bản đã chuẩn bị sẵn để HS đọc, nắm vững cấu tạo của biên bản. Cho HS viết biên bản về cuộc họp của chữ viết (HS đóng vai thư kí) Cho HS trình bày GV nhận xét + chọn một biên bản tốt nhất dán lên bảng lớp. 1 HS đọc to, lớp lắng nghe HS lắng nghe HS làm bài HS trả lời HS trả lời HS trả lời Lắng nghe HS trao đổi thống nhất về mẫu biên bản HS đọc biên bản mẫu HS dựa theo mẫu viết biên bản Cho trình bày Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn những HS viết biên bản chưa đạt về nhà viết lại. Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục ôn để tiết sau kiểm tra. HS lắng nghe HS thực hiện HS thực hiện GHI CHÚ Moân: Toaùn – Tieát 163 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: Bieát tæ soá phaàn traêm vaø giaûi toaùn veà tæ soá phaàn traêm, tính dieän tích vaø chu vi hình troøn. II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi toaùn sau: Tìm soá trung bình coäng cuûa: a. 28; 34; 41; 45 b. 3,52; 0,71; 6,04; 5,12; 4,46. - Söûa baøi, ghi ñieåm, nhaän xeùt vieäc kieåm tra baøi cuõ. 2. Luyeän taäp: HÑ 1: Phaàn 1- Caùc caâu hoûi traéc nghieäm. -Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà, laàn löôït suy nghó vaø löïa choïn ñaùp aùn ñuùng cho moãi caâu hoûi. -Goïi Hs ñoïc baøi, yeâu caàu Hs giaûi thích caùch laøm. HÑ 2: Phaàn 2 - Giaûi toaùn. Baøi 1/179: -Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà vaø quan saùt hình veõ. -Höôùng daãn Hs phaùt hieän vaø nhaän xeùt: Boán maûnh toâ maøu cuûa hình vuoâng gheùp laïi ñöôïc moät hình troøn coù baùn kính laø 10cm vaø chu vi cuûa hình troøn naøy chính laø chu vi cuûa phaàn khoâng toâ maøu. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. Baøi 2/179: -Goïi Hs ñoïc ñeà, neâu daïng toaùn. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ3: Cuûng coá, daën doø. Yeâu caàu Hs neâu coâng thöùc tính dieän tích vaø chu vi hình troøn. -Ñoïc ñeà, töï laøm baøi. -Ñoïc baøi, giaûi thích caùch laøm. - Ñoïc ñeà, quan saùt hình veõ. -Theo doõi, traû lôøi. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Ñoïc ñeà, neâu daïng toaùn. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Traû lôøi. Moân: LÒCH SÖÛ Baøi: KIEÅM TRA CUOÁI HKII Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 05 naêm 2011 Moân: Tập làm văn – Tiết 69 Baøi: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (TIẾT 6) MỤC TIÊU: Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do Viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết 2 đề bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài HS lắng nghe Viết chính tả HĐ 1: Hướng dẫn chính tả GV đọc bài chính tả một lượt + Bài chính tả nói gì? Cho HS đọc lại bài chính tả HĐ 2: Cho HS viết chính tả GV đọc từng dòng cho HS viết HĐ 3: Chấm, chữa bài Đọc bài chính tả một lượt Chấm 5 ® 7 bài Nhận xét chung + cho điểm HS lắng nghe HS trả lời HS đọc lại bài chính tả HS gấp SGK + viết chính tả HS lắng nghe HS tự soát lỗi Đổi vở cho nhau sửa lỗi Làm BT Cho HS đọc yêu cầu + câu a, b GV giao việc Cho HS làm bài Cho HS trình bày Nhận xét + khen những HS viết đúng, hay 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại. Dặn HS chuẩn bị giấy bút + ôn tập để kiểm tra cuối năm. HS lắng nghe HS thực hiện GHI CHÚ Moân: Toaùn – Tieát 164 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: Bieát giaûi baøi toaùn lieân quan ñeán chuyeån ñoäng cuøng chieàu, tæ soá phaàn traêm, tính theå tích hình hoäp chöõ nhaät. II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi toaùn sau: Meï mua thòt lôïn vaø rau quaû heát 48000 ñoàng. Soá tieàn mua thòt lôïn baèng 140% soá tieàn mua rau quaû. Hoûi meï mua rau quaû heát bao nhieâu tieàn? - Söûa baøi, ghi ñieåm, nhaän xeùt vieäc kieåm tra baøi cuõ. 2. Luyeän taäp: HÑ 1: Phaàn 1- Caùc caâu hoûi traéc nghieäm. -Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà, laàn löôït suy nghó vaø löïa choïn ñaùp aùn ñuùng cho moãi caâu hoûi. -Goïi Hs ñoïc baøi, yeâu caàu Hs trình baøy caùch laøm. HÑ 2: Phaàn 2 - Giaûi toaùn. Baøi 1/180: -Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. Baøi 2/180: -Goïi Hs ñoïc ñeà. Löu yù Hs ñöôïc söû duïng maùy tính boû tuùi khi tính toaùn. -Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû. -Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. HÑ3 : Cuûng coá, daën doø. Yeâu caàu Hs neâu caùch giaûi baøi toaùn tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ; caùch tính theå tích cuûa hình hoäp chöõ nhaät. -Ñoïc ñeà, töï laøm baøi. -Ñoïc baøi, trình baøy caùch laøm. - Ñoïc ñeà. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Ñoïc ñeà. -Laøm baøi vaøo vôû. -Nhaän xeùt. -Traû lôøi. GHI CHÚ Moân: Luyện từ và câu – Tiết 70 Baøi: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Moân: ÑÒA LÍ Baøi: KIEÅM TRA CUOÁI HKII Thöù saùu ngaøy 20 thaùng 05 naêm 2011 Moân: Tập làm văn – Tiết 70 Baøi: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Moân: Toaùn – Tieát 165 Baøi: KIEÅM TRA CUOÁI HKII Moân: Khoa hoïc – Tieát 70 Baøi: KIEÅM TRA CUOÁI HKII TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011 I/ MỤC TIÊU: II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Đánh giá các hoạt đông trong tuần: 1/ Cán sự lớp báo cáo: 2/ GV nhận xét: TỔ TRƯỞNG DUYỆT – KÍ BAN GIÁM HIỆU DUYỆT – KÍ
Tài liệu đính kèm: