TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (44) 3C
RỄ CÂY(T2)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Neu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người.
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
-Các hình trong SGK trang 84,85.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (44) 3C RỄ CÂY(T2) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Neêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người. II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: -Các hình trong SGK trang 84,85.. III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. Hç trỵ của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Bài cũ : -YC HS kĨ tªn mét sè c©y rƠ cä, rƠ chïm? -GV n/x vµ bỉ sung. B- Bài mới : 1-GV giới thiệu bµi. 2-HD ND bµi. Hoạt động 1: Thảo luận. Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau : + Nói lại việc đã làm theo yêu cầu trong SGK . + Giải thích tại sao không có rễ, cây không sống được. + Theo bạn rễ có chức năng gì ?.. Bước 2 : Làm việc cả lớp. Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất hút nước và muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo cặp . Bước 2 : Làm việc cả lớp : - GV nhận xét Kết luận : Một số rễ cây làm thức ăn, làm thuốc, làm đường, ... 3-Củng cố dặn dò : - GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết . - Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Bài 45 Lá cây”. - HS nêu một số loại cây có rễ cọc, rễ chùm. - HS thảo luận nhóm đôi. HS trình bày trước lớp . HS kh¸c n/x vµ bỉ sung. - Hai HS quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rễ cây có trong các hình 2, 3, 4, 5trang 85. Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? - Thi đố về ích lợi của rễ cây - Lớp nhận xét và bổ sung -
Tài liệu đính kèm: