Giáo án tuần 1 lớp 1

GIÁO ÁN TUẦN 1
* *
*
Thứ hai ngày 22 thỏng 8 năm 2011
Buổi sỏng
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chào cờ
---------------------------------------------------------------
Tiết 2, 3: TIẾNG VIỆT
Ổn định tổ chức
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết một số quy định về học tập môn Tiếng Việt.
- Hình thành kĩ năng học tập môn Tiếng Việt.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
- Bộ chữ thực hành.
- SGK Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy - hoc :
A. Kiểm tra :5’
- KT sách , vở , đồ dùng môn Tiếng Việt.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:1-2’
2. Tìm hiểu bài :25’
 - Giáo viên nêu yêu cầu của môn học.
- Nhắc nhở tư thế ngồi học.
- Cách giơ tay phát biểu.
- Hướng dẫn cách cầm phấn, cầm bút.
- Cách giơ bảng con
- Cách cầm sách giáo khoa.
- Cách sử dụng bộ đồ dùng.
* Giải lao : 5 phút
* Thực hành :
- Yêu cầu HS thực hành các nội dung vừa học .
- Giáo viên quan sát.
- Nhận xét.
- Hướng dẫn HS yếu kém .
3 . Củng cố :3’
- Nêu cách giơ bảng , cầm phấn , cầm SGK?
4 . Dặn dò :2’
- Ôn bài .
- Chuẩn bị giờ sau.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh theo dõi.
 - Lớp quan sát .
 - Làm theo hướng dẫn .
---------------------------------------------------------------
Tiết 4 : TOÁN
Tiết học đầu tiờn
I. Mục tiêu
- Học sinh bước đầu làm quen, nhận biết được những việc phải làm trong tiết học toán.Làm quen với SGK, bộ thực hành môn toán.
- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt trong học tập môn Toán
- Học sinh yêu thích môn Toán, Tạo không khí vui vẻ trong giờ học.
II- Đồ dùng dạy - học 
- GV: Sách Toán 1, bộ đồ dùng biểu diễn môn Toán.
- HS : Sách Toán 1, vở bài tập Toán, bộ đồ dùng học Toán.
III - Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra sách, vở: 3-5p
2. Bài mới: 20-25p
A.ổn định tổ chức( 2-3’):
- GV kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của học sinh
B.Bài mới :
1. GV giới thiệu bài (1’):
2. Các hoạt động (30-32'):
1. HD sử dụng sgk toán 1
- Hd hs mở sách, xem và mở bài học. 
- Giới thiệu về sách:
2. HD hs làm quen với một số hoạt động: 
- Cho hs qs tranh ảnh tập nói hđ của từng hình. 
- Chốt lại các hđ khi học toán.
3. Hướng dẫn sử dụng bộ đồ dùng toán. 
Giới thiệu từng chi tiết. 
- Cho học sinh để gọn gàng trong hộp. 
4. Giới thiệu những yêu cầu cần đạt trong giờ học toán: 
- Giới thiệu rồi nêu ví dụ 
- Kết luận lại nd. 
C. Củng cố , dặn dò(3-5’) : Nhận xét chung giờ học , nhắc hs chuẩn bị cho tiết học sau . 
- Mở sgk, mở bài học, quan sát 
- Nghe và quan sát bài học 
- Thực hành gấp mở sách 
- Thực hiện theo hd
- Lấy đồ dùng, xem và nhớ tên gọi, tác dụng của từng chi tiết. 
- Nghe và nhớ 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 23 thỏng 8 năm 2011
Buổi chiều
Tiết 1: LUYỆN CHỮ
Luyện viết cỏc nột cơ bản
I. Mục tiêu: 
 - Nắm chắc tên gọi và quy trình viết các nét cơ bản .
- Vận dụng các nét cơ bản vào viết chữ (các bài sau ).
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp, giữ vở sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Bảng ô li , phấn màu , mẫu các nét cơ bản .
 - HS : Vở li , bảng con .
 III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra (3- 5' ):
-Yêu cầu hs đọc và viết một số nét đơn giản.
2. Bài mới (28-30'): 
Hướng dẫn viết bảng:
 - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình:
VD nét ngang rộng 1 đơn vị chữ, đặt bút ở li thứ 2, đưa 1 nét ngang từ trái sang phải
 ( Các nét khác tương tự ) 
 b) Luyện viết vở:
 - Gọi HS nêu lại các nét cơ bản
 - Cho HS luyện viết vào vở 
 - Lưu ý HS tư thế ngồi, cách cầm bút cách đặt vở. Chú ý những em viết chưa đẹp.
 - Chấm bài, nhận xét, biểu dương những em viết đẹp.
3. Củng cố, dặn dò (3- 5'):
- Cho học sinh nhắc lại các nét cơ bản.
- Dặn HS luyện viết các nét cơ bản cho đúng.
- HS nêu tên các nét đã học
- Quan sát nêu cấu tạo, cách viết các nét.
- Viết bảng con
- Nêu miệng
- Luyện viết vào vở 
( HS K-G viết thêm mỗi nét 1 dòng)
---------------------------------------------------------------
Tiết 2: ÂM NHẠC*
Tổ chức vui văn nghệ
I.Mục tiêu:
- Tổ chức cho HS tham gia vui văn nghệ.
- HS biết tham gia văn nghệ trước lớp, hát những bài hát mà mình thích.
- HS phấn khởi khi được tham gia hoạt động, bạo dạn trước lớp.
II. Đồ dùng:
GV: Song loan
HS: Thanh phách
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 5’)
 - GV giới thiệu nội dung giờ học
- Giới thiệu dụng cụ sử dụng trong giờ âm nhạc, cách sử dụng
Hoạt động 2:Tổ chức cho HS vui văn nghệ ( 25’)
- GV dẫn chương trình
- HS tham gia hát tập thể, cá nhân
Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dò ( 5’)
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS tích cực, hát hay.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ học sau
---------------------------------------------------------------
Tiết 3: THỂ DỤC*
Học một số động tỏc đội hỡnh, đội ngũ
I. Mục tiêu:
 - Nắm đuợc các quy định trong gìơ Thể dục .
- Có ý thức luyện tập thể dục .
II . Địa điểm 
 - Trên sân truờng 
III. Hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu ( 7phút )
 - Tập hợp
 - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
 - Khởi động 
 2. Phần cơ bản : ( 23 phút ) 
 a, Phổ biến nội quy luyện tập . 
 -GV nêu : Phuơng pháp luyện tập ngoài sân , cán sự điều khiển , trang phục gọn , không đi dép lê
- Hướng dẫn hs một số động tỏc đội hỡnh, đội ngũ: đi đều, quay phải, quay trỏi, quay đằng sau..
 b, Thực hành : 
 - Xếp hàng dọc 
 - Từng tổ thực hành 
3, Phần kết thúc : ( 5 phút ) -Thả lỏng 
-Nhận xét giờ học 
 - Dặn hs về tập luyện thờng xuyên cho cơ thể khỏe mạnh. 
-3 hàng dọc ( 3 tổ ) .
-Nghe .
-Đứng vỗ tay , hát .
-Nghe 
- Lắng nghe, thực hành
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 24 thỏng 8 năm 2011
Buổi chiều
Tiết 1: TIẾNG VIỆT*
Luyện viết chữ e
I. Mục tiêu: 
Giúp hs:
- Nắm chắc quy trình viết e và viết được e đúng độ cao, độ rộng, đúng quy trình viết.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị: 
 - HS: bảng con, vở luyện viết.
III. Hoạt động dạy- học:
1. Luyện viết bảng(8-10’):
- GV viết mẫu và hd quy trình viết e.
- Chỉnh sửa. 
 2. Luyện vở(20-22’):
- Hd hs viết e vào vở, chú ý tư thế ngồi, cách để vở...
- Lưu ý những em viết chưa đúng và chưa đẹp.
- Chấm bài, nhận xét, biểu dương những em viết đẹp. 
3. Củng cố- dặn dò(3’):
- GV nhận xét chung giờ học, dặn hs về luyện viết chữ e cho đẹp. 
- Quan sát, nêu NX.
- HS viết bảng con
- HS viết vở.
- HS sửa sai(nếu có)
---------------------------------------------------------------
Tiết 2: TOÁN*
ễn nhiều hơn, ớt hơn
I. Mục tiêu: 
- Thực hành toán so sánh các nhóm đồ vật về số lượng và sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh.
- Thực hành so sánh những đồ vật xung quanh
II. Chuẩn bị: 
- Hs:Bộ đồ dùng toán, vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu bài(1'):
2. Ôn về nhiều hơn, ít hơn(12-15'):
- GV hd hs lấy bộ đồ dùng toán, tập so sánh các nhóm đồ vật: hình tam giác- hình vuông; hình tròn- hình vuông... 
 - Cho hs lấy thêm ví dụ ngoài thực tế để so sánh: so sánh số bàn với số ghế, so sánh số cô giáo với số học sinh
3. HD làm vở BT Toán (12-15’):
 - Nêu yêu cầu từng bài.
So sánh các yêu cầu.
HD , theo dõi học sinh thực hiện.
* Củng cố so sánh nhiều hơ, ít hơn.
 - GV chấm , chữa.
4. Củng cố- dặn dò(3-5'):
- Nhận xét, dặn hs tiếp tục thực hành so sánh các vật ở nhà.
- HS nêu kết quả so sánh
- HS khác NX, bổ sung.
- So sánh theo cặp, nêu kết quả.
- HS nhắc lại y/c
- HS làm bài
---------------------------------------------------------------
Tiết 3: MĨ THUẬT*
Xem tranh thiếu nhi
I.Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố cho HS cách xem .cảm thụ tranh và nhận xét tranh thiêu nhi.
- HS biết xem tranh và đưa ra lời bình cho tranh.
- Yêu thích hội hoạ.
II. Chuẩn bị :
GV: Tranh thếu nhi
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1.Xem tranh ( 20’)
 -GV đưa tranh vẽ của thiếu nhi lên bảng , yêu cầu HS xem tranh và thảo luận theo nhóm về nội dung các tranh, màu sắc được sử dụng trong tranh.
 - Các nhóm HS thảo luận
Hoạt động 2: Trình bày trước lớp ( 10’)
 - Một số nhóm đưa ra ý kiến
 - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò ( 3’)
 - Nhận xét giờ học.
 - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ sau.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 25 thỏng 8 năm 2011
Buổi chiều
Tiết 1: TOÁN*
ễn hỡnh vuụng, hỡnh trũn
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách nhận biết hình vuông, hình tròn.
- Nhận ra ứng dụng của hình vuông, hình tròn trong thực tế.
- Có ý thức tự giác học bài làm bài
 II. Đồ dùng dạy học:
- HS: VBTtoán, bộ đồ dung toán.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. Hs làm các bài tập trong vở bài tập toán(15’-17’)
- GV hướng dẫn hs thục hiện từng bài( đối với hs TB).Những em khác gv định hướng cách làm .
- GV gọi hs chữa bài, sau mỗi bài gv chốt cách làm.
Hoạt động 2. HD hs gấp, cắt hình( 13-15’)
- GV hd hs tạo ra các hình vuông từ các mảnh giấy hình chữ nhật( như bàI 4 sgk).
- Cho hs lấy các hình vuông, hình tròn trong bộ đồ dùng ghép thành các hình theo ý thích và gọi tên chúng.
Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò:(3-5’).
- GV chấm bài trong VBT toán.
- Nhận xét giờ học, dặn về nhà tìm những vật có dạng(mặt) là hình vuông, hình tròn.
---------------------------------------------------------------
Tiết 2: LUYỆN CHỮ
Luyện viết chữ: e, b, be
I. Mục tiêu:
- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: e, b, bé .
- Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: e, b, bé , đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
- Say mê luyện viết chữ đẹp.
 II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Chữ mẫu: e, b, bé 
- Học sinh: Vở luyện viết
 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1: Kiểm tra bài cũ :(3’)
- Hôm truớc viết bài chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: nét móc hai đầu, nét cong, nét khuyết.
2.Bài mới:
a. Hoạt động 1:(15') HD viết bảng con 
Cho HS quan sát mẫu chữ hỏi:
- Chữ e viết nh thế nào? Điểm bắt đầu, điểm kết thúc?
- GV viết mẫu, nêu quy trình
Nhận xét, chỉnh sửa
HS quan sát
nét cong phải nối với nét cong trái
HS theo dõi
Viết bảng con
*. Dạy “b”; “bé”tơng tự
Cho phân tích cấu tạo chữ viết
* Lu ý: b nối với e cách nhau nửa nét tròn.Để nối đợc b với e ta phải đa nét nối của b thấp xuống dới dòng kẻ 2
- GV viết mẫu, nêu quy trình: b nối với e thêm dấu sắc đặt trên e
b. Hoạt động 2:(15') (Viết vở)
HD viết từng dòng
Theo dõi, sửa sai
HS viết bảng con
HS viết vở luyện viết
3. Củng cố - dặn dò:3'
- Đọc lại nội dung tập viết
- Luyện viết cho đẹp vào tiết sau.
---------------------------------------------------------------
Tiết 3: HĐGDNGLL
ATGT: Bài 1- An toàn và nguy hiểm
I . Mục tiêu : 
Giúp HS :
- Nhận biết những hành động nguy hiểm hay an toàn .
- Phân biệt hành vi, tình huống nguy hiểm, an toàn .
- Biết tránh những nơi nguy hiểm ở trường, nhà, trên đường đi 
II. Đồ dùng :
 - Tranh SGK.
III . HĐ dạy học:
1. Kiểm tra :
 2 . Bài mới :
a . Giới thiệu:
b . Tìm hiểu bài :
* GT tình huống an toàn và không an toàn .
- Cho HS xem tranh .
- KL từng tranh.
+ Chốt ý : SGK ( tr.11 )
* Kể chuyện :
+ Thaỏ luận :
- Vật nào làm em đau ?Lỗi tại ai? An toàn hay nguy hiểm ?
 + KL : Cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn .
* Liên hệ : 
- Để đảm bảo AT các em cần làm gì ?
- Em đã làm gì để giữ AT cho bản thân ?
* Ghi nhớ : SGK
- GV nêu .
- QS tranh . 
- Thảo luận . 
- Báo cáo KQ.
- HS nghe .
- Trả lời tiếp nối.
- HS nghe .
- HS nêu .
- HS trả lời tiếp nối .
- HS nghe .
3 . Củng cố, dặn dũ :
- Hệ thống bài .
- Ôn bài .
Thứ sỏu ngày 26 thỏng 8 năm 2011
Buổi sỏng
Tiết 1, 2: TIẾNG VIỆT
Bài 1: Dấu sắc
I. Mục tiêu: 
- Hs nhận biết dấu và thanh sắc. Biết ghép và đọc được chữ bé .
- Nhận ra dấu và thanh sắc từ các đồ vật , sự vật .
- Luyện nói theo nội dung: các hđ khác nhau của trẻ em .
II. Chuẩn bị: 
- Gv: bộ đồ dùng , tranh minh hoạ .
- Hs: bộ đồ dùng thực hành TV.
III. Hoạt động dạy- học:
Tiết1
A. Kiểm tra (5-7'):
- Hs đọc ,viết b, be .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài (1-3'):
- GV đưa tranh: Tranh vẽ gì?
- Các tiếng đó có điểm gì giống nhau?
- GV giới thiệu bài
2. Dạy dấu thanh (15-18'):
- GV đưa , gt dấu sắc
- Dấu sắc được viết bằng nét gì?
- Yêu cầu HS cài dấu sắc
- GV đưa tiếng be : Thêm thanh sắc được tiếng gì?
- Nêu vị trí các âm và dấu trong tiếng bé?
- HD đánh vần , đọc trơn
Nghỉ
3. Luyện viết bảng con (8-10'):
- GV hướng dẫn - Chỉnh sửa
Tiết 2
3. Luyện đọc (10-12’):
- Yêu cầu hs đọc lại bảng lớp 
- Hd hs đọc sgk, lưu ý cách cầm sgk .
4. Luyện nói (5’):
- Đặt câu hỏi và hd hs trả lời cả câu dựa vào tranh minh hoạ tronh sgk.
- Hd hs nói về một tranh mà em thích .(Nghỉ 1')
5. Luyện viết (15-17’): 
- Hd hs tô bài 3 trong vở tập viết 
- Lưu ý cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi .
 - Chấm bài và nhận xét
C. Củng cố - Dặn dò 2-3':
 - HS tìm tiếng có thanh sắc ở ngoài bài 
- GV nhận xét chung giờ học, dặn dò .
- HS viết bảng con
- HS nêu
- Hs quan sát
- HS nêu
- HS cài
- HS đọc
- Hs quan sát, nêu nhận xét.
- Viết bảng con
- Đọc lại bảng lớp(cn-đt)
- Mở sgk, đọc thầm bài.Đọc bài trước lớp 
- Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi .
- Nói trước lớp .
( HSK-GLuyện nói 3-4 câu về bức tranh)
- Mở vở tập viết, tô bài 3 trong vở.
---------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
Tiết 4: Hỡnh tam giỏc
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác .
- Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật .
II. Chuẩn bị: 
- gv: một số hình tam giác có màu sắc, kích thước khác nhau, khăn quàng, ê ke. 
- hs : bộ đồ dùng toán 
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra (3-5'):
- gv đưa một số hình cho hs nhận dạng và gọi tên 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài từ bài kiểm tra (1’):
2. Các hoạt động (26-28'): 
a. Giới thiệu hình tam giác: 
- đưa hình tam giác cho hs nhận dạng .
- Yêu cầu hs lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng.
- Đưa một số hình tam giác khác.
- Yêu cầu mở sgk.
b. Thực hành xếp hình:
- Hd HS làm việc nhóm đôi. Hd hs dùng các hình đã học để xếp thành các hình đồ vật khác nhau và gọi tên chúng .
- Hd hs tô màu vào hình tam giác.
c. Thi chọn hình nhanh:
- Tổ chức theo nhóm chọn những vật có mặt hoặc có dạng htg ở xung quanh ta.
C. Củng cố - Dặn dò (2-3’): 
- GV khắc sâu sự khác nhau giữa các hình đã học.- Nhận xét chung giờ học, dặn hs về tìm những vật có dạng hình đã học.
- Nhận ra htg và đọc .
- Lấy htg trong bộ đồ dùng để trên bàn. 
- Nhận diện htg .
- Mở sgk, qs, gọi tên htg
- Làm việc nhóm đôi .
- Làm việc cá nhân với sgk .
- Làm việc nhóm.
---------------------------------------------------------------
Tiết 4: TỰ NHIấN XÃ HỘI
Cơ thể chỳng ta
A - Mục tiêu:
- Học sinh biết kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
- Biết một số cử động của đầu, cổ, chân va tay.
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động cơ thể phát triển.
B - Đồ dùng dạy - học:
- Hình vẽ trong SGK.
C - Các hoạt động dạy - học
1 - Bài cũ (5') Kiểm tra SGK
2 - Bài mới: (25 - 30')
 Hoạt động 1: Quan sát tranh.
Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài cơ thể.
 Tiến hành: 
Bước 1: Nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể.
Bước 2: Hoạt động cả lớp
 Hoạt động 2: Quan sát tranh.
Mục tiêu: Qua quan sát tranh về một số bộ phận cơ thể -> nhận biết cơ thể gồm 3 phần:
Tiến hành: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh.
- Các bạn trong tranh đang làm gì? 
- Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?
*Kết luận:
 Hoạt động 3: Tập thể dục.
Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thân thể.
B1: Học bài hát 
B2: Giáo viên làm mẫu.
B3: Học sinh tự hoàn thiện.
* Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
3 - Củng cố - Dặn dò.(5')
- Nói tên các bộ phận của cơ thể.
- Chuẩn bị bài sau.
- Quan sát tranh.
- 2 HS làm thành cặp thảo luận.
- Học sinh nói tên các bộ phận của cơ thể.
- HS quan sát tranh nói theo nhóm.
- Đầu, mình, chân và tay.
- Học hát
- HS làm theo
- Tự tập
- Học sinh chơi trò chơi.	
---------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1: TIẾNG VIỆT*
Luyện đọc, viết b, be, bộ
I.Mục tiêu: Giúp hs:
- Nắm chắc cách đọc, quy trình và viết đúng b, be, bé.
- Luyện kĩ năng đọc, viết đúng, đẹp
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị: 
-HS: Bảng con, vở li.
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1.Luyện viết bảng (10’).
-GV hd lại quy trình viết chữ ghi âm b, tiếng be, bé.
-HS tập viết trên bảng con.GV quan sát, sửa sai.
Hoạt động 2.Luyện viết vở (20-22’)
- GV hd cách viết và trình bày vào vở li.
- Chú ý những em viết chưa đẹp ( Những em TB viết mỗi chữ một dòng ).
- GV chấm bài viết, nhận xét, biểu dương những em viết đẹp.
Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò (3’.)
- GV nhận xét chung giờ học, dặn hs luyện viết ở nhà.
---------------------------------------------------------------
Tiết 2: TOÁN*
ễn cỏc hỡnh cơ bản
I.Mục tiêu: Giúp hs:- Nhận dạng hình tam giác và các hình đã học.
- Nhận ra hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ thực tế. Ghép được các hình đồ vật, con vật từ các hình đã học.
- Có ý thức tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị : bộ đồ dùng toán,, vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1.HS làm bài tập trong vở bài tập toán (15-17’)
- HS làm bài cá nhân.
- GV hướng dẫn những em chưa làm được .
- Chấm vở, nhận xét và chữa bài.
Hoạt động 2.Thực hành ghép hình.(15’)
- GV HD hs ghép hình như bài tập 2 trong sgk.
- HS có thể ghép các hình khác theo ý thích, gọi tên các hình đó.(có thể ghép hình theo nhóm ).GV khuyến khích những sản phẩm sáng tạo.
Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò:( 3’)
- GV nhận xét tiết thực hành, dặn hs về tập ghép hình, tìm những vật có dạng( mặt) là hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
---------------------------------------------------------------
Tiết 3: SINH HOẠT
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần 1.
 - Tiếp tục ổn định tổ chức và học nội quy trường lớp .
 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn .
II. Sinh hoạt: 1. Bầu ban cán sự lớp (5-7'):
* GV đưa tiêu chuẩn, HS bầu:
 - Lớp trưởng:	
- Lớp phó:	
+ Lớp phó văn nghệ:	
+ Lớp phó học tập:	
- Các tổ trưởng:	
* Gv nêu nhiệm vụ của từng em.
2. Giáo viên nhận xét chung các hoạt động trong tuần 1 (6-8'): 
- Học tập: Đi học đều, đúng giờ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chăm chú nghe giảng. Có ý thức học bài cũ, có đủ đồ dùng học tập khi đến lớp.
- Đạo đức: Ngoan ngoãn, lễ phép. Có ý thức giúp đỡ bạn bè.
- Thể dục vệ sinh: Vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ. Tham gia đầy đủ các buổi tập thể dục.
- Các hoạt động khác: Thực hiện tốt an toàn giao thông.
Tuyên dương các em:	
----------------------------------------------------------------------------------------------------------