Toan : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ MỤC ĐÍCH Y ÊU CẦU : Củng cố về : - Đọc viết , thứ tự các số trong phạm vi 100. Số có 1 chữ số . Số có 2 chữ số .Số liền trước . Số liền sau .
II/ chun bÞ: Viết trước nội dung bài 1 lên bảng . Cắt 5 băng giấy làm bảng số từ 0 – 99 mỗi băng có hai dòng . Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống . Bút dạ .
TuÇn 1- líp 2 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Toán : «n tËp c¸c sè ®Õn 100 I/ mơc ®Ýchy ªu cÇu : ªCủng cố về : - Đọc viết , thứ tự các số trong phạm vi 100. Số có 1 chữ số . Số có 2 chữ số .Số liền trước . Số liền sau . II/ chuÈn bÞ: ª Viết trước nội dung bài 1 lên bảng . Cắt 5 băng giấy làm bảng số từ 0 – 99 mỗi băng có hai dòng . Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống . Bút dạ . III/ lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta củng cố về các số trong phạm vi 100 . *) Ôn tập các số trong phạm vi 10 - Hãy nêu các số từ 0 đến 10 ? - Hãy nêu các số từ 10 về 0 ? -Gọi 1 em lên bảng viết các số từ 0 đến 10 . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số đó ? - Số bé nhất là số nào ? - Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ? - Số 10 có mấy chữ số ? *) Ôn tập các số có 2 chữ số - Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số - Cách chơi :- Gắn 5 băng giấy lên bảng . -Yêu cầu lớp chia thành 5 đội chơi gắn các số thích hợp vào ô trống . -Nhận xét và bình chọn nhóm chiến thắng Bài 2: - Cho học sinh đếm các số của đội mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn . - Số bé nhất có hai chữ số là số nào ? - số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . *) Ôn tập về số liền trước , số liền sau - Vẽ lên bảng các ô : 39 -Số liền trước số 39 là số nào ? Em làm thế nào để tìm số 38 ? - Số liền sau số 39 là số nào ?Em làm thế nào để tìm số 40 ? - Số liền trước và liền sau của một số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Lớp trưởng báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng của các tổ viên . *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài. - Mười em nối tiếp nhau nêu mỗi em 1 số . -3 em lần lượt đếm ngược từ mười về không . - Một em lên bảng làm bài . -Lớp làm vào vở - Có 10 chữ số có 1 chữ số đó là : 0 , 1, 2, 3 , 4, 5 ,6 ,7, 8 , 9. - Số bé nhất là số 0 - Số lớn nhất có 1 chữ số là số 9 . - Số 10 có 2 chữ số là 1 và 0 . -Lớp chia thành 5 đội có số người như nhau - Thi đua gắn nhanh gắn đúng các số vào ô trống - Khi các nhóm gắn xong 5 băng giấy sẽ có bảng số thứ tự từ 0 đến 99. - Lớp theo dõi và bình chọn nhóm thắng cuộc . - Các nhóm đếm số . - Là số 10 ( 3 em trả lời ) - Là số 99 ( 3 em trả lời ) - Số 38 ( 3em trả lời ) - Lấy số 39 trừ đi 1 được 38 . - Số 40 . - Vì 39 + 1 = 40 - 1 đơn vị . - Lớp làm bài vào vở -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ******************************************************* Tập đọc – Kể chuyện cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I/ mơc ®Ých yªu cÇu A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ :-nắn nót , mải miết , ôn tồn , thành tài ; Các vần khó : Quyển , nguệch ngoạc - Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( lời cậu bé , lời bà cụ ) . 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ mới ; Hiểu nghĩa đen , nghĩa bóng câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim . -Rút được lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công. 3 .Gi¸o dơc kÜ n¨ng sèng : l¾ng nghe tÝch cùc . kiªn ®Þnh .®Ỉt mơc tiªu ( biÕt ®Ị ra mơc tiªu vµ lËp kÕ ho¹ch thùc hiƯn II / chuÈn bÞ -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày nên kim ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng vần khó hướng dẫn học sinh rèn đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Kết hợp uốn nắn các em đọc đúng từ có vần khó -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt . -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài . * Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời câu hỏi : -Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? - Mời một em đọc câu hỏi 2 . - Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? - Giáo viên hỏi thêm : -Bà cụ mài thói sắt vào tảng đá để làm gì ? -Cậu bé có tin là từ thỏi sắt lớn mài thành cái kim nhỏ không ? -Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin ? TIẾT 2 : Luyện đọc các đoạn 3 và 4 - Yêu cầu luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng vần khó hướng dẫn học sinh rèn đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Kết hợp uốn nắn các em đọc đúng từ có vần khó -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt . -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 . * Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4 - Mời học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 -Mời một em đọc câu hỏi -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 trả lời câu hỏi : -Bà cụ giảng giải như thế nào ? - Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ?Chi tiết nào chúng tỏ điều đó ? - Mời một em đọc câu hỏi 4. - Câu chuyện này khuyên em điều gì ? *)Luyện đọc lại : - Yêu cầu từng em luyện đọc lại . -Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em thích nhất nhân vật nào ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Rèn đọc các từ như : quyển , nguệch ngoạc ,.. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi . - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán và bỏ đi chơi , viết chỉ nắn nón vài chữ đầu rồi sau đó viết nguêch ngoạc cho xong chuyện . -Bà cụ đang cầm một thói sắt mải mê mài vào một tảng đá . -Để làm thành một cái kim khâu . -Cậu bé đã không tin điều đó . - Cậu ngạc nhiên hỏi : Thỏi sắt to như thế làm thế nào mà mài thành cái kim được ? - Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 3 và 4 . -Rèn đọc các từ như : hiểu , quay ,.. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe để hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 trong bài . - Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 -Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 . -Lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi . - Mỗi ngày mài một chút có ngày sẽ thành cái kim cũng như chấu đi học mỗi ngày học sẽ thành tài . -Cậu bé đã tin điều đó , cậu hiểu ra và chạy về nhà học bài . - Trao đổi theo nhóm và nêu : -Câu chuyện khuyên chúng ta có tính kiên trì , nhẫn nại , thì sẽ thành công - Chọn để đọc một đoạn yêu thích . - Thích bà cụ vì bà đã dạy cho cậu bé . -Thích cậu bé vì cậu hiểu ra điều hay và biết làm theo . ddddddd&ccccccc Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 Thể dục :Bài 1: giíi thiƯu ch¬ng tr×nh- trß ch¬ “diƯt - cã h¹i” I/ mơc ®Ých yªu cÇu :- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 . Yêu cầu học sinh biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng . Một số qui định trong giờ học thể dục . Yêu cầu biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp . - Biên chế tổ , chọn cán sự . Học giậm chân tại chỗ - đứng lại . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng . - Ôn trò chơi : “Diệt các con vật có hại “ Yêu cầu tham gia chơitương đối chủ động. II/ ®Þa ®iĨm ph¬ng tiƯn : ªSân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình ... ết bảng : - Yêu cầu viết chữ Anh vào bảng *) Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5- 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài. -Học sinh quan sát . - Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một chút - Chữ A gồm 3 nét đó là nét lượn từ trái sang phải , nét móc dưới và một nét lượn ngang – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo vie - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Anh em thuận hòa . - Là anh em trong một nhà phải biết thương yêu nhường nhịn nhau . - Gồm 4 tiếng : Anh , em , thuận , hòa . - Chữ A cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 ô li . -Chữ h Chữ tiết cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao 1 ô li - Từ điểm cuối của chữ A rê bút lên điểm đầu của chữ n và viết chữ n - Khoảng cách đủ để viết một chữ o - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : - 1 dòng chữ A hoa cỡ vừa . - 1 dòng chữ A hoa cỡ nhỏ . - 1 dòng chữ Anh cỡ vừa . - 1 dòng chữ Anh cỡ nhỏ . - 2 dòng câu ứng dụng :Anh em thuận hòa . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lạin nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa Ă, ” ddddddd&ccccccc Thứ s¸u ngày 26 tháng 8 năm 2011 Thể dục : tËp hỵp hµng däc- dãng hµng- ®iĨm sè-chµo- b¸o c¸o I/ mơc ®Ých yªu cÇu: ªÔn tập tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số . Học cách chào , báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học . Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng . II/ ®å dïng d¹y häc :- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi C/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1.Bài mới a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát . b/Phần cơ bản : -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , giậm chân tại chỗ , đứng lại , - Chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học . -Từ đội hình hàng dọc trên cho học sinh quay thành hàng ngang , hướng dẫn cán sự lớp và cả lớp học cách chào , báo cáo . Tập nhiều lần . Cho lớp giải tán . Cho cán sự lớp điều khiển . -Theo dõi uốn nắn và sửa sai cho một số em thực hiện chưa tốt . -Chơi trò chơi : “Diệt các con vật có hại “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần . Yêu cầu học sinh chơi ý thức tích cực c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoẻ !” 2 phút 2phút 5 phút 2 - 3 lần 5 phút 1 phút 1phút 2phút Giáo viên § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § GV *********************************************************** Toán ®Ị –xi mÐt I/ mơc ®Ých yªu cÇu: :ªBiết và ghi nhớ được tên gọi , kí hiệu , độ lớn của đơn vị đo độ dài Đê xi met ( dm ). Hiểu mối quan hệ giữa đê xi met và xăng ti met ( 1dm = 10 cm ). Thực hiện phép tính cộng trừ độ dài có đơn vị đo là đê xi met . Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị đê xi met. II/ ®å dïng d¹y häc :- Thước thẳng dài ,có vạch chia theo đơn vị dm và cm . Cứ 2 học sinh có một bằng giấy dài 1dm , một sợi len dài 4dm III: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Yêu cầu nhắc lại tên đơn vị đo độ dài đã học ở lớp 1 - Hôm nay chúng ta sẽ biết thêm một đơn vị lớn hơn cm là đêxi met * Giới thiệu về đêximet - Phát cho mỗi em một một băng giấy và yêu cầu dùng thước đo . - Băng giấy dài mấy xăng ti met ? - 10 xăngtimet còn gọi là 1đêximet ( 1 đêximet) -Yêu cầu đọc lại . Đêximet viết tắt là : dm 1dm = 10cm 10cm = 1dm -Yêu cầu nhắc lại . - Yêu cầu dùng phấn vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài 1dm - Vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào bảng con b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi một em đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Yêu cầu nhận xét các số trong bài tập 2 . - Yêu cầu quan sát mẫu : 1 dm + 1 dm = 2dm - Yêu cầu giải thích vì sao 1dm + 1dm = 2dm - Muốn thực hiện 1dm +1dm ta làm thế nào ? - Phép trừ hướng dẫn tương tự . -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời hai em lên bảng làm bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi em đọc bài trong sách giáo khoa . -Theo đề bài chúng ta cần chú ý điều gì ? - Hãy nêu cách ước lượng ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Yc dùng thước để đo kiểm tra lại kết quả d) Củng cố - Dặn dò: -Hướng dẫn trò chơi “ Ai nhanh ai khéo “ - Phát cho 2 em cùng bàn sợi len dài 4dm . - Yêu cầu suy nghĩ để cắt sợi len thành 3 đoạn . Trong đó 2 đoạn dài 1 dm và 1 đoạn dài 2 dm . -Quan sát bình chọn người chiến thắng . *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Hai em lên bảng chữa bài tập số 5. -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Là xăngtimet -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đêximet - Dùng thước thảng đo độ dài băng giấy . - Dài 10 xăng ti met -Đọc : - Một đêximet - 5em nêulại : 1đêximet bằng 10 xăng ti met , 10 xăng ti met bằng 1 đêxi met - Tự vạch trên thước củ mình . - Vẽ vào bảng con -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Làm bài cá nhân . -Đọc chữa bài : a/ Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1 dm . -Độ dài đoạn thẳng CD ngắn hơn 1 dm . b/Độ dài đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD .Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB -Đây là các số đo dộ dài có đơn vị đo là dm . - Vì 1 cộng 1 bằng 2 -Ta lấy 1 cộng 1 bằng 2 viết 2 rồi viết thêm đơn vị đo là dm sau số 2 -Tự làm bài - Hai em lên bảng làm - Nhận xét bài bạn và kiểm tra lại bài của mình . - Không dùng thước đo hãy ước lượng độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm - Không dùng thước đo . - Ước lượng là so sánh độ dài AB và MN với 1dm và ghi dự đoán vào chỗ chấm . - Dùng thước để kiểm tra lại . - Thực hành chơi trò chơi . - Cắt sợi len 4 dm thành 3 đoạn như yêu cầu . - Nhận xét bình chọn bạn thắng cuộc . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . **************************************************************** Tập làm văn : giíithiƯu vỊ b¶n th©n vµ b¹n bÌ I/ mơc ®Ých yªu cÇu: ª Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân . Nghe , nói lại những điều đã nghe thấy về bạn trong lớp .Bước đầu biết kể một mẫu chuyện ngắn theo tranh . -Bài viết lá thư đủ ý , dùng từ đặt câu đúng , thể hiện được tình cảm với người nhận thư . -Gi¸o dơc kÜ n¨ng sèng :tù nhËn thøc b¶n th©n . giao tiÕp cëi më , tù tin trong giao tiÕp ,biÕt l¾ng nghe ý kiÕn ngêi kh¸c . II/ ®å dïng d¹y häc :- Tranh minh họa bài tập 3 . Phiếu học tập cho từng học sinh . III: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : -Hôm nay các em sẽ luyện tập cách giới thiệu về mình về bạn . b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1,2 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập . -Yêu cầu so sánh cách làm của của hai bài tập . - Phát phiếu cho từng em yêu cầu đọc và cho biết phiếu có mấy phần - Yêu cầu điền các thông tin về mình vào trong phiếu . - Yêu cầu từng cặp ngồi cạnh nhau hỏi – đáp về các nội dung ghi trong phiếu . - Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp . - Yêu cầu các em khác nghe và viết các thông tin nghe được vào phiếu . - Mới lần lượt từng em nêu kết quả . - Mời em khác nhận xét bài bạn . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 . - Bài tập này giống bài tập nào ta đã học ? -Hãy quan sát và kể lại nội dung từng búc tranh bằng 1 hoặc 2 câu rồi ghép các câu văn đoc lại với nhau . -Gọi học sinh trình bày bài . - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Phiếu có 2 phần thứ nhất là phần tự giới thiệu phần thứ hai ghi các thông tin về bạn mình khi nghe bạn tự giới thiệu . - Làm việc các nhân . - Làm việc theo cặp . - Hai em lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu : Tên bạn là gì ? Cả lớp ghi vào phiếu . -3 em nối tiếp trình bày trước lớp . - 2 em giới thiệu về bạn cùng cặp với mình . -1 em giới thiệu về bạn vừa thực hành hỏi đáp - Viê3ts lại nội dung các bức tranh dưới đây bằng 1,2 câu để tạo thành một câu chuyện . - Giống bài tập trong luyện từ và câu đã học . - Làm bài cá nhân . - Trình bày bài theo hai bước : 4 học sinh tiếp nối nói về từng bức tranh . - Trình bày bài hoàn chỉnh . - Em khác nhận xét bài bạn . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tài liệu đính kèm: