Kế hoạch bài dạy lớp 5 năm 2011 - Trường TH Kim Đồng - Tuần 18

PHÒNG GD & ĐT TX NGÃ BẢY
 Trường TH Kim Đồng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN : 18
 (Từ ngày 05/12 /2011 đến ngày 09 /12 / 2011)
›š&œ
Thứ
Môn
TÊN BÀI
ND lồng ghép
ND điều chỉnh & BT cần làm
Thứ 
Hai
TĐ
Ôn tập ( Tiết 1 )
KNS
T
Diện tích hình tam giác 
-BTCL: 1 
CT
Ôn tập cuối HKI ( Tiết 2 )
KNS
ĐĐ
Thực hành cuối HKI
Thứ Ba
LT&C
Ôn tập cuối HKI ( Tiết 3 )
T
Luyện tập 
- BTCL: 1 ; 2; 3
KH
Sự chuyển thể của chất
KC
Ôn tập cuối HKI ( Tiết 4 )
Thứ Tư
TĐ
Ôn tập – Kiểm tra đọc
TLV
Ôn tập cuối HKI ( Tiết 5 )
KNS
T
Luyện tập chung
BTCL: P1, P2: B1,2; 
ĐL
Kiểm tra định kì
Thứ Năm
LT&C
Ôn tập cuối HKI ( Tiết 6 )
T
Đề kiểm tra cuối HKI
LS
KT cuối HKI
KT
Thức ăn nuôi gà (Tiết 7)
Thứ Sáu
TLV
Kiểm tra viết
T
Hình thang 
BTCL::Bài 2; 4
KH
Hỗn hợp
KNS
SHTT
Sinh hoạt lớp tuần 18
Thứ hai , ngày 05 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
ÔN TẬP TIẾT I
I. Yêu cầu cần đạt:
Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2 
Biết nhận xét về nhân vật trong bài TĐ theo yêu cầu BT3 
GDKNS: Giúp HS có KN thu thập xử lí thông tin, và có tinh thần làm việc nhóm
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm
HS: Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ,nội dung của bài.
- Gv nhận xét,ghi điểm.
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài: 
 b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Mục tiêu :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút 
+ Cách tiến hành:
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
Hoạt động 2: Lập bảng thống kê 
- Yêu cầu Hs đọc và thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày.- Gv nhận xét kết luận.
* GDKNS: Trong khi làm việc nếu các em biết cùng nhau làm việc thì kết quả sẽ tốt hơn và mau chóng hơn.
Hoạt động 3: Nhận xét nhân vật 
+ Mục tiêu :Hs biết nhận xét về nhân vật trong bài 
Bài tập 3:
- Gọi hs trình bày .
- Gv nhận xét kết luận 
 Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau .
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs tiến hành thảo luận nhóm đôi để đưa ra nhận xét 
- Hs thi đua nhau trình bày .
-Hs nhận việc học .
 Moân: Toán Lớp 5
Baøi: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC ( Tr 87)
I. Mục tieâu cần đạt:
	1. Biết tính diện tích hình tam giác . 
 - Bài tập cần làm: Bài 1
II. Caùc hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được muïc tieâu soá: 1
Hoaït ñoäng ñöôïc löïa choïn laø: Vấn đáp, thực hành
Hình thöùc toå chöùc: cá nhân.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Mong ñôïi ôû HS
+Bước 1 : GV hướng dẫn HS cắt hình tam giác 
+Bước 2 : Ghép thành hình chữ nhật 
+Bước 3 : So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép 
+Bước 4 : Hình thành quy tắc , công thức tính diện tích hình tam giác .
- Nêu quy tắc và ghi công thức ( như SGK trang 87 ) 
- Hướng dẫn HS làm bài tập
+ Bài 1a, b: Nhắc các em tính theo quy tắc vừa học.
- Hs lấy dụng cụ và thực hiện 
- Hs tiến hành ghép hình ,trình bày , so sánh ,nhận xét 
- Hs nêu công thức: Muốn tính diện tích HTG ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.
- 2 em lên làm trên bảng: 
a) Diện tích HTG là:
 8 x 6 : 2 = 24 (cm2)
 Đáp số: 24 cm2
b) Diện tích HTG là:
 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
 Đáp số: 1,38 dm2
 III. Chuaån bò:
GV: chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau ( bằng bìa, cỡ to để có thể đính bảng )
HS: chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau ( bằng bìa, cỡ nhỏ ) ; kéo để cắt hình 
Chính tả
ÔN TẬP TIẾT 2
I. Yêu cầu cần đạt:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
Lập được bảng thống kê các bài Tập đọc , trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu BT2 
Biết trình bày cảm nhận về cái hay của những câu thơ theo yêu cầu của BT3 
GDKNS: Giúp HS có KN thu thập xử lí thông tin, và có tinh thần làm việc nhóm
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập 
HS: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs nêu lại qui tắc viết chính tả , từ ngữ ở bài trước.
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Mục tiêu :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. 
+ Cách tiến hành:
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
Hoạt động 2: Lập bảng thống kể 
- Yêu cầu Hs đọc và thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận. 
* GDKNS: Trong khi làm việc nếu các em biết cùng nhau làm việc thì kết quả sẽ tốt hơn và mau chóng hơn.
Hoạt động 3: Nhận xét nhân vật 
+ Mục tiêu :Hs biết nhận xét về nhân vật trong bài 
Bài tập 3:
 - Gọi hs trình bày .
 - Gv nhận xét kết luận 
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Nhận xét học ,
- Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài,chuẩn bị bài sau .
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs tiến hành thảo luận nhóm đôi để đưa ra nhận xét 
- Hs thi đua nhau trình bày .
-Hs nhận việc học ở nhà .
Đạo đức
THỰC HÀNH CUỐI KÌ 1 
I. Yêu cầu cần đạt:
Kiểm tra lại các kiến thức và kĩ năng đã lĩnh hội được từ tuần 1 đến tuần 17 
Làm bài kiểm tra trắc nghiệm 
Làm bài thể hiện sạch sẽ ,không tẩy xoá bài . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Giấy kiểm tra A4 pho to 
HS: viết ,thước . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát,múa
2. Kiểm tra 
Phần 1 : Chọn câu đúng nhất 6 câu ( 6 điểm )
Phần 2 : Nối các ô sao cho phù hợp (4 điểm )
Kết quả : 10 điểm A+
 5- 9 điểm A
Thứ ba , ngày 06 tháng 12 năm 2011
Luyện từ và câu
ÔN TẬP TIẾT 3
I. Yêu cầu cần đạt:
Mức đọ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2.
Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs trình bày Bt3 ở tiết 2 . 
 - Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài :
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Mục tiêu :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. 
+ Cách tiến hành:
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
Hoạt động 2: Lập bảng thống kể 
+ Mục tiêu :Hs lập được bảng thống kê các bài đã học 
+ Cách tiến hành:
- Bài tập 2: Điền từ ngữ vào bảng
- Yêu cầu Hs đọc và thảo luận
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận.
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
- Gọi hs đọc các từ ngữ đã điền vào bảng 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà đọc lại các từ ngữ đã điền vào bảng chuẩn bị bài sau .
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs nhận việc học ở nhà .
 Moân: Toán Lớp 5
Baøi: LUYỆN TẬP ( Trang 88)
I. Mục tieâu cần đạt:
1. Tính diện tích hình tam giác . 
2. Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông 
Bài tập cần làm: bài 1; 2; 3
II. Caùc hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được muïc tieâu soá: 1
Hoaït ñoäng ñöôïc löïa choïn laø: Luyện tập
Hình thöùc toå chöùc: cá nhân
Hoaït ñoäng cuûa GV
Mong ñôïi ôû HS
Bài 1
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv hướng dẫn làm bài 
- Yêu cầu HS trình bày . Gv nhận xét kết quả đúng.
Bài 2 
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv hướng dẫn làm bài: quan sát từng HTG vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng. 
- Yêu cầu hs trình bày 
DT= 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)
Đổi: 16dm = 1,6m; 
 DT = 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
- Lên bảng chỉ được đúng các đáy và đường cao tương ứng.
1/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 2
Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập
Hình thức tổ chức: Nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Bài 3: Gọi HS đọc đề và làm việc theo nhóm.
 - Phân thời gian và hdẫn các emm làm bài.
Bài giải: 
a) DT hình tam giác vuông ABC là: 
 4 x 3: 2 = 6 (cm2)
b) DT hình tam giác vuông DEG là: 
 5 x 3: 2 = 7,5 (cm2)
III. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ,bảng nhĩm 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
Kể chuyện
ÔN TẬP TIẾT 4
I. Yêu cầu cần đạt:
Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút. 
Nghe- viết đúng chính tả, trình bày bài chợ Ta-sken 
Có thái độ viết đúng đẹp,nhanh cần thận khi viết . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm
HS: Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Mục tiêu :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu
+ Cách tiến hành:
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
Hoạt động 2 :Hướng dẫn Hs nghe viết chính tả
+ Mục tiêu : Nghe- viết đúng chính tả, trình bày bài chợ Ta-sken 
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs đọc đoạn văn 
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Yêu cầu hs tìm các từ ngữ khó,viết bảng con.
- Nhắc Hs trước khi viết bài.
- Gv đọc toàn bài cho Hs soát lỗi.
- Gv chấm bài ( 5-6 vở) và nhận xét chung.
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
- Gọi hs viết lại các từ ngữ viết sai.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà viết lại các từ ngữ và chuẩn bị bài sau .
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs tìm và viết bảng con
- Hs trao đổi tập để soát lỗi
- Hs nhận việc học ở nhà .
Khoa học
SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu đượ ... h.
- Gv nhận xét kết luận.
* GDKNS: Trong cuộc sống, đôi khi các em có thể viết thư cho người thân nếu trường hợp người thân gặp chuyện không may, để thể hiện sự cảm thông của mình.
Hoạt động 2: Củng cố
- Gọi hs nêu yêu cầu khi viết một bức thư ta làm như thế nào ? 
Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà tiếp tục viết bức thư của mình cho hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs làm bài 
- Hs đọc bài của mình 
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời câu hỏi .
- Hs nhận việc học ở nhà .
Tập làm văn
ÔN TẬP TIẾT 6
I. Yêu cầu cần đạt:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
Đọc bài thơ và trả lời được cac câu hỏi của BT2
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh. 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs đọc bài tập ở T5 . Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Mục tiêu :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. 
+ Cách tiến hành:
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
Hoạt động 2: Lập bảng thống kể 
+ Mục tiêu :Hs lập được bảng thống kê các bài đã học 
+ Cách tiến hành:
Bài tập 2: Đọc và trả lời câu hỏi trong SGK (tr 176)
Yêu cầu Hs đọc và thảo luận
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận.
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
-Gọi hs đọc lại bài của mình . 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài .Chuẩn bị bài sau .
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
+1 hs giỏi đọc toàn bài.
+Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó
+Đọc theo cặp
+2 hs đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 yêu cầu trong SGK.
-Đại diện 1 nhóm trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét
-Hs nhận việc học ở nhà .
 Môn: Toán Lớp 5
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. Tìm tỉ số phần trăm của hai số
2. Làm các phép tính với STP. Viết số đo đại lượng dưới dạng STP
Bài tập cần làm: Phần 1; Phần 2: bài 1; 2
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 1
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hành
Hình thức tổ chức: Nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Chia nhóm 
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv hướng dẫn làm bài 
- Yêu cầu học sinh trình bày 
- Gv nhận xét kết quả đúng.
Câu 1 :Khoanh vào B
Câu 2 :Khoanh vào C
1/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 2
Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập
Hình thức tổ chức: Cá nhân
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Ghi bài tập lên bảng, gọi HS làm bài
- 4 HS tính: 
a) + b) - 
 85,90 68,29 
c) d) 77,5 2,5 
 18630 0 31 
 6210
 80,700
III. Chuẩn bị:
GV: Giấy A4 
 HS: Dụng cụ học tập của học sinh 
Thứ năm , ngày 08 tháng 12 năm 2011
Luyện từ và câu
ÔN TẬP TIẾT 7
I. Yêu cầu cần đạt:
Rèn kĩ năng đọc thầm bài văn để trả lời và làm bài tập trắc nghiệm . 
 Có thái độ làm bài cần thận , chính xác . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Đề bài kiểm tra .
 HS: Dụng cụ học tập .
III. Hoạt động dạy học:
Khởi động: Hs hát vui .
Kiểm tra :
Gv nêu yêu cầu tiết học .Qui định thời gian làm bài ( 35 phút )
Hs làm bài vào vở bài tập . 
3. Dặn Hs chuẩn bị bài sau ( T8 )
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
**Yêu cầu cần đạt: Tập trung vào kiểm tra:
Xác định giá trị theo vị trí của các chữ số trong STP
Kĩ năng thực hiện các phép tính với STP
Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác
Địa lí 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
Lịch sử 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC HÌ I
Kĩ thuật
CHUỒNG NUÔI VÀ DỤNG CỤ NUÔI GÀ .
I.Yêu cầu cần đạt:
Nêu được tác dụng , đặc điểm và một số dụng cụ thường dùng để nuôi gà .
Biết cách sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn , uống .
Có ý thức , giữ gìn vệ sinh trong chăn nuôi . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà . 
 HS: Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh .
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs nêu lại lợi ích của việc nuôi gà . Gv nhận xét,đánh giá .
3. Bài mới:
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng , đặc điểm của chuồng nuôi gà.
*Mục tiêu : Biết được tác dụng , đặc điểm của chuồng nuôi gà.
+Bước 1 :GV nêu câu hỏi. Chỉ định một số HS trả lời . GV nhận xét và tóm tắt. 
+ Bước2:Phát phiếu thảo luận (nhóm 4)
+Bước 3 : GV nhận xét và chốt ý.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm, cách sử dụng một số dụng cụ trong nuôi gà .
*Mục tiêu : Biết cách sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn, uống.
*Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV nêu câu hỏi cuối bài kết hợp với 
cho Hs quan sát hình ở SGK
+Bước 2 : Thảo luận theo nhóm 2
+Bước 3 : GV nhận xét và chốt ý.
*Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập
*Mục tiêu : Có ý thức giữ gìn vệ sinh trong chăn nuôi gà
*Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập (cá nhân) 
+Bước 2 : Hs trình bày kết quả 
+Bước 3 : GV nêu đáp án để hs đối chiếu, đánh giá kết quả bài làm của mình.
- GV nhận xét , kết luận .
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
- Nêu các tác dụng của chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà? 
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà học bài .Chuẩn bị dụng cụ và xem trước bài sau.
- Hs nhận phiếu và thảo luận nhóm 
- Hs các nhóm trình bày 
- Hs trả lời câu hỏi và nhận xét 
-Hs trả lời câu hỏi 
Thứ sáu , ngày 09 tháng 12 năm 2011
Tập làm văn
ÔN TẬP TIẾT 8
I. Yêu cầu cần đạt:
Rèn kĩ năng viết bài văn tả người . 
Có thái độ làm bài cần thận , trình bày sạch đẹp . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng viết sẵn đề kiểm tra .
 HS: Dụng cụ học tập .
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát
2. Kiểm tra :
Gv nêu yêu cầu tiết học .Qui định thời gian làm bài ( 35 phút )
Hs làm bài vào vở . 
3. Dặn Hs ôn bài để chuẩn bị thi HKI .
 Moân: Toán Lớp 5
Baøi: HÌNH THANG
I. Mục tieâu cần đạt:
	1. Hình thành được biểu tượng về hình thang 
2. Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học; Nhận biết hình thang vuông 
Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 4 
II. Caùc hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được muïc tieâu soá: 1
Hoaït ñoäng ñöôïc löïa choïn laø: Quan sát, thảo luận
Hình thöùc toå chöùc: cá nhân
Hoaït ñoäng cuûa GV
Mong ñôïi ôû HS
+Bước 1 : GV cho HS quan sát, vẽ cái thang trong SGK, nhận ra những hình ảnh của hình thang . 
+Bước 2 :GV đặt câu hỏi để HS tự phát hiện các đặc điểm của hình thang 
-GV kết luận về đặc điểm của hình thang 
- Hs quan sát và vẽ 
- Hs nêu một số đặc điểm hình thang
- Hs trình bày,nhận xét.
1/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 2
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hành
Hình thức tổ chức: Cá nhân
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Bài 1: Gọi 1 em lên chỉ HT
-Bài 2: Cho HS làm bài và đổi vở kiểm tra chéo.
- Bài 4: Yêu cầu các em ghi ra và nêu miệng
- Hình thang: H1; H2; H4; H5; H6
- Hình 1: Có 4 cạnh và 4 góc vuông
- Hình 1, 2: Có 2 cặp cạnh đối diện song song.
- Hình 3: Chỉ có 1 cạp cạnh đối diện song song.
- Hình 1: Có 4 góc vuông.
- Hthang ABCD có: 
+ Góc A và D là góc vuông.
+ Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy.
- Ghi nhớ được về HT vuông.
III. Chuẩn bị:
GV: Sử dụng Bộ đồ dùng dạy học Toán 5 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh. 
Khoa học 
HỖN HỢP
I. Yêu cầu cần đạt:
Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp. 
Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,)
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Hình trang 75 SGK chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi Hs trả lời các câu hỏi trong bài, nêu mục bạn cần biết . Gv nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Thực hành tạo một hỗn hợp gia vị
+ Mục tiêu :Hs biết cách tạo ra hỗn hợp gia vị 
+ Cách tiến hành:
- Tạo ra hỗn hợp gia vị gồm muối tinh,mì chín và hạt tiêu bôt công thức do từng nhóm quyết đinh
+ Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? Hỗn hợp là gì?
- Gv nhận xét và kết luận
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm 
+ Mục tiêu :Hs biết kể tên một số hỗn hợp .
- Gv yêu cầu nhóm thảo luận các câu hỏi trong sgk 
- GV kết luận
Hoạt động 3: Tách các chất ra khỏI hỗn hợp 
+ Mục tiêu :Hs nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp 
- Gv tổ chức và hướng dẫn cho hs chơi trò chơi
- Gv yêu cầu các nhóm thực hiện theo yêu cầu ở mục thực hành trang 75 sgk.
+ N1: Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng.
+ N2: Tách dầu ăn ra khỏi dầu ăn và nước
+ N3: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo với sạn
-Gv nhận xét , kết luận bài .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố
- Nêu câu hỏi củng cố bài .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài sau .
- Hs trong nhóm tạo ra hỗn 
hợp gia vị 
- Hs trả lờI câu hỏi , nhận xét 
- Hs tiến hành thảo luận và trình bày ,nhận xét 
- Hs chơi trò chơi : nhận diện cách thực hiện .
- Các nhóm tiến hành thực hành.
-Các nhóm trình bày ,nhận xét 
- Hs nhận việc học ở nhà .
SINH HOẠT TẬP THỂ Tuần: 18
I.Yêu cầu cần đạt:
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
- Củng cố nề nếp học tập .
- Lên kế hoạch học tập cho HS.
II. Chuẩn bị :
- GV: Nội dung sinh hoạt.
- HS : Nội dung báo cáo
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Báo cáo công việc tuần qua
- GV yêu cầu BCS lớp báo cáo về: 
 + Nề nếp , trật tự.
 ..
.. 
.. 
+ Học tập
 ..
 ...
 ...
 +Công việc trực nhật, vệ sinh lớp học.
 ..
 ...
 ...
Gv nhận xét chung về tình hình học tập của lớp.
 - Tuyên dương HS thực hiện tốt, nhắc nhở động viên HS chưa thực hiện tốt.
 ..
 ...
 ...
 ..
 ...
...
Hoạt động 2:Kế hoạch tuần tới
- Lớp thực hiện tốt nề nếp học tập.
- Thi đua học tập để đạt nhiều điểm tốt
- Thực hiện học nhóm, giúp bạn cùng tiến bộ .
 - Rèn các bạn học khá, giỏi chuẩn bị thi HSG cấp thị xã 
- Thực hiện tốt công việc trực nhật , 
- Cuối tuần sẽ kiểm tra sách vở 
Hoạt động 3: Văn nghệ ,vui chơi.
- GV cho HS chơi trò chơi và hát vui văn nghệ .
 	Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2011
Duyệt của BGH
.....
 	 Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2011
Duyệt của khối
.....