Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 15 năm 2012

SINH HOẠT: CUỐI TUẦN 15
I/ MỤC TIÊU: 
 - Nắm lại tình hình học tập và chuyên cần của lớp trong tuần qua.
 - Nắm được chương trình hoạt động tuần 16.
 - Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế. 
II/ TIẾN HÀNH:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
13’
5’
HĐ1: Gv giới thiệu ghi bảng
GV quan sát
GV tham gia tuyên dương những HS thực hiện tốt các mặt trong tuần qua; nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt cần khắc phục ... nhắc nhở về sách vở, nền nếp học tập, các hoạt động của lớp cũng như của trường.
 * Hoạt động 2 : Đề ra kế hoạch thực hiện tuần tới:
-Học tập nghiêm túc tích cực ở lớp ở nhà đđể chuẩn bị thi cuối học kì 1.
- Sinh hoạt Đội tập nghi thức và các bài hát múa để chuẩn bị HKPĐ cấp trường.
-Tiếp tục Lao động trồng bồn hoa, chăm sóc cây, vệ sinh trường lớp.Tham gia các phong trào khác do nhà trường phát động
Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập  ).
 Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thơng qua cả lớp.
Nhận xét bình chọn tổ thực hiện tốt.
Chú ý
Chú ý ghi nhớ và thực hiện
HSY nhắc lại điều cơ giáo dặn dị
III/ HĐNT1’: GV nhận xét tiết sinh hoạt . – Dặn dò HS về nhà thực hiện theo kế hoạch.
Mĩ thuật:	TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI 
I.Mục tiêu:
-Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất ,chiến đấu và trong sinh hoạt hàng ngày
-Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội -Vẽ được tranh về đề tài quân đội . HSKG : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Yêu quí các cơ, chú bộ đội.
II. Chuẩn bị:- Một số tranh, ảnh về Quân đội.- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
III. Kiểm tra bài cũ: 2’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
H. Người ta thường trang trí đường diềm trên các đồ vật nhằm mục đích gì?
IV. Bài mới:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
1’
3’
4’
19’
3’
2’
Giới thiệu bài:gv nêu mục tiêu tiết học 
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài Quân đội 
H. Em hãy kể một số hoạt động của cô, chú bộ đội với các em thiếu nhi?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình, ảnh về các hoạt động của cô, chú bộ đội.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh và hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh trên bảng.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo
 một số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khảo thêm
Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở.
- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài 
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học sinh nhận xét.- Khen ngợi những bài vẽ đúng, đẹp.
Hoạt động 5.Củng cố:Tranh vẽ về đề tài Quân đội thường có hình ảnh chính là ai?
GV kết luận, GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Dạy học cho thiếu nhi, múa hát cùng thiếu nhi,...
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ.
 -Học sinh quan sát. 
- Học sinh quan sát tranh về Quân đội, chọn nội dung vẽ bài.
- Học sinh nhận xét bài trên bảng.
HS trả lời.
Gv giúp hs yếu tìm hình ảnh chính
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
KĨ THUẬT :	LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUƠI GÀ
I. Mục tiêu : 
- Nêu được lợi ích của việc nuơi gà.
- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuơi gà ở gia đình hoặc địa phương.
- Yêu động vật và biết vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống.
II. Thiết bị dạy và học:-Tranh, ảnh minh họa các lợi ích của việc nuơi gà-Phiếu học tập
III. Kiểm tra bài cũ1’: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
IV. Dạy bài mới:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
15’
15’
2’
*Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học
* Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuơi gà
-Giao việc:
+Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn nuơi gà
+Nuơi gà đem lại lợi ích gì?
+Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt gà và trứng gà?
-Thảo luận nhĩm
-Cử đại diện trình bày
-Nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
-Phát phiếu đánh giá kết quả học tập bằng trắc nghiệm Đúng, Sai:
*Nêu lợi ích của việc nuơi gà:
+Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm
+Cung cấp chất bột, đường
+Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm
+Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuơi
+Làm thực phẩm cho vật nuơi
+Làm cho mơi trường xanh sạch đẹp
+Cung cấp phân bĩn cho cây trồng
+Xuất khẩu
-Cho HS làm bài tập
-Kiểm tra đánh giá kết quả
-Nhận xét
* Hoạt động 3.Củng cố:
Gọi HS nhắc lại kiến thức bài học.
GV kết luận, GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
-Nhận việc
-Đọc thơng tin SGK
-Thảo luận nhĩm 4
-Trình bày
-Nhận xét
-Nhận phiếu và làm bài
-Tham gia đánh giá
-Thực hiện
GV giúp HSY làm bài vào PHT
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
 TOÁN: (T:71) LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:Giúp Hs biết:
Chia số thập phân cho số thập phân.
Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân.
( Làm BT1 (a,b,c ); 2a; 3.).
Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II.Đồ dùng dạy học: 2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 và 4/72.
III.Kiểm tra bài cu5’õ: -Gọi 2 HS: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta có thể thực hiện như thế nào?Đặt tính rồi tính: 28,5 : 2,5 29,5 : 2,36
IV.Bài mới:
TL
1’
20’
10’
2’
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
HTĐB
gv giúp hs yếu nắm lại qui và thực hiện phép chia
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1(a,b,c ); 2a.
Bài 1/72:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-GV cho HS làm bài trên bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 2a/72:Tìm x
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS thực hiện tính vế phải sau đó tiến hành tìm thừa số chưa biết.
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-GV gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3/72:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV nhận xét, chấm một số vở.
Hoạt động 3.Củng cố: 
Gọi HS nhắc lại qui tắc chia 1 số TP cho 1 số TP.
GV kết luận, GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài trên bảng con.
Lần lượt 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa.
-1 HS nêu yêu cầu.
HS làm việc cá nhân.
2 HS làm bài trên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa.
-1 HS nêu đề bài.
-HS làm bài vào vở.
-1 HS làm bài trên bảng.
HS nêu
V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS về nhà làm BT cịn lại, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
TOÁN: (T: 72) LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:Giúp HS biết:
- Thực hiện các phép tính với số thập phân. So sánh các số thập phân, vận dụng để tìm x .
- ( Làm BT1 (a,b,c ); 2cột1; 4a,c.).
- Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung bài tập 4/72.
III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-Gọi 2 HS làm bài trên bảng: Đặt tính rồi tính: 28,5 : 2,5 8,5 : 0,034 -GV nhận xét.
IV.Bài mới:
TL
1’
13’
8’
10’
2’
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
HTĐB
Gv giúp hs yếu so sánh hai số thập phân
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1.Bài 1a,b,/72:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm việc vào vở.
-GV nhận xét.
Hoạt động 2.Bài 2cột 1/72:
-GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân.
-Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi.
-GV nhận xét.
Hoạt động 3.Bài 4a,c/72:Tìm x:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS thực hiện tính vế phải sau đó tiến hành tìm thừa số và số chia chưa biết.
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-GV gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét.Chấm vở 1 số HS
Hoạt động 4.Củng cố: 
Hỏi lại HS về cách tìm thừa số và số chia chưa biết.
GV kết luận, GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
-1 HS nêu yêu cầu.
HS làm bài vào vở. Lần lượt 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa
-HS thảo luận nhóm đôi.
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa
-1 HS nêu yêu cầu.
HS làm việc cá nhân.
2 HS làm bài trên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa.
HS trả lời
V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS về nhà làm BT cịn lại, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
TOÁN : (T:73) LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:Giúp HS biết:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức , giải tốn cĩ lời văn.
- ( Làm BT1 (a,b,c ); 2a; 3.).
- Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/73.
III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-Gọi 2 HS làm bài trên bảng.Tìmx: 9,5 X x = 47,4 + 24,8 
 x : 8,4 = 47,04 – 29,75 -GV nhận xét.
IV.Bài mới:
TL
1’
13’
8’
 10’
2’
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
HTĐB
Gv giúp hs yếu cách tính giá trị biểu thức
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1.Bài 1(a,b,c )/73:
-Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
-GV nhận xét.
Hoạt động 2.Bài 2a/73:
-Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.
-GV nhận xét và sửa bài.
Hoạt động 3.Bài 3/73:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV nhận xét, chấm một số vở.
Hoạt động 4.Củng cố: 
Hỏi lại HS về cách tìm thừa số và số chia chưa biết.
GV kết luận, GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài trên bảng con.
Lần lượt 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét ,sửa chữa
-1 HS nêu đề bài.
-HS làm bài vào vở.
-1 HS làm bài trên bảng.
-HS đọc đề.
-HS làm bài vào vở.
cả lớp nhận xét ,sửa chữa.
HS trả lời
V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS về nh ... oặc đặt câu với từ ngữ các em tìm được để hiểu nghĩa của từ ngữ mà không giải thích dài .
Hoạt động 4: Làm bài tập 4
-GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của BT 
-Cho HS trao đổi theo nhóm tổ, sau đó tham gia tranh luận trước lớp . 
GV kết luận
Hoạt động 5Củng cố:
Cho HS nhắc thế nào là hạnh phúc 
GV kết luận, GD qua bài học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc to – Lớp đọc thầm 
-HS làm bài, trình bày
-HS đọc yêu cầu BT 
-HS làm bài theo nhóm 
-Đại diện nhóm trình bày 
-HS nhận xét, bổ sung 
- HS làm bài 
-HS trình bày 
-HS trao đổi, tham gia tranh luận 
HS trả lời.
Gv giúp hs yếu chọn ý thích hợp
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
	LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 30 TỔNG KẾT VỐN TỪ 
I.MỤC TIÊU :
-Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo y/cầu của BT1,2.
- Tìm được một số từ ngữ miêu tả hình dáng của người theo y/cầu của BT3( chọn 3 trong số 5 ý a,b,c,d,e).
- Viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4.
- Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng phụ viết kết quả của BT 1. -Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để các nhóm làm BT 2 – 3 . 
III/ Kiểm tra bài cũ 4’: -Kiểm tra 2 HS làm bài tập 2 tiết trước
IV/ Bài mới :
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
8’
8’
7’
9’
2’
Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 
-Cho HS đọc yêu cầu của BT
-Cho HS làm bài + trình bày kết quả 
Hoạt động 2 : Làm bài tập 2 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
-Cho HS trao đổi nhóm, viết ra phiếu những câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao tìm được
 +Nhóm 1, 2 : Tìm những câu nói về quan hệ gia đình .
+ Nhóm 3 : Tìm những câu nói về quan hệ thầy trò .
+Nhóm 4 : Tìm những câu nói về quan hệ bè bạn 
-Cho HS viết vào VBT mỗi nhóm thành ngữ, tục ngữ ít nhất 2 câu 
GV nhận xét.
Hoạt động 3: Làm bài tập 3
Cách tổ chức thực hiện tương tự BT 2.
GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng 
Hoạt động 4: Làm bài tập 4
-HS có thể viết đoạn văn nhiều hơn 5 câu, không nhất thiết câu nào cũng cần có từ ngữ miêu tả hình dáng .
-Cho HS làm việc + trình bày kết quả 
Hoạt động 5. Củng cố:HS nhắc lại tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè 
GV kết luận, GD qua bài học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc to – Lớp đọc thầm 
-HS làm bài 
-HS đọc yêu cầu BT 
-HS trao đổi theo nhóm 
Đại diện trình bày
-HS làm bài vào VBT 
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-HS làm việc cá nhân 
-HS nhận xét, bổ sung 
Gv giúp hs yếu tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp
GV hướng dẫn HSY viết đoạn văn
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
	KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.Mục tiêu: 
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nĩi về những người đã gĩp sức mình chống lại đĩi nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK.
- Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Biết nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học:Một số sách, truyện, bài báo (GV và HS sưu tầm) viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.Bảng lớp viết đề bài.
III.Kiểm tra bài cũ5’:-Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa-xtơ và em bé.
-Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
IV.Bài mới:
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
Gv giúp hs yếu lập dàn ý câu chuyện mình định kể
1’
10’
20’
3’
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện.
-Gọi 1 HS đọc đề.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài.
-Gọi một số HS nêu câu chuyện mình định kể.
-Hướng dẫn HS lập dàn ý câu chuyện chuẩn bị kể.
c.Hoạt động 2: HS kể chuyện.
-Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
-Thi kể chuyện trước lớp, trả lời câu hỏi về nội dung, các nhân vật chi tiết, ýnghĩa câu chuyện.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất.
Hoạt động 3.Củng cố:
Gọi HS nhắc lại nội dung chính của tiết học
GV kết luận, GD qua bài học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu.
-Nêu câu chuyện chuẩn bị kể.
-Lập dàn ý.
-HS kể chuyện chuyện theo cặp.
-HS thi kể chuyện.
HS trả lời
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
 Chính tả (Nghe-viết): BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
 -Nghe-viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi .
 -làm được Bt 2b và 3a .
- Cẩn thận khi viết bài và làm bài và thêm yêu tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học:Một vài tờ giấy khổ to cho HS các nhóm làm bài tập 2b.
Hai, ba tờ phiếu khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong bài tập 3a 
III.Kiểm tra bài cũ:4’ -Gọi 2 HS làm bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trước.
-GV nhận xét bài cũ.
IV.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
1’
20’
12’
2’
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b.Hoạt động 1: HS viết chính tả.
-GV đọc bài chính tả trong SGK. 
-Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả.
-GV nhắc nhở HS chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
-GV đọc cho HS viết.
-Đọc cho HS soát lỗi.
-Chấm 5 quyển, nhận xét.
c.Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài2b/145:
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV cho HS làm việc theo nhóm đôi
-Dán 3 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2b, gọi 3 HS lên bảng trình bày.
-GV và HS nhận xét.
Bài 3a/146:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Cho HS sửa bài theo lời giải đúng.Chấm điểm 1 vài HS
Hoạt động3 .Củng cố
Gọi 2 hs lên bảng viết lại các từ hs hay viết sai.
GV kết luận, GD qua bài học.
-HS nhắc lại đề.
-HS theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm.
-HS viết chính tả.
-Soát lỗi.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-3 HS trình bày bài trên bảng.
-HS sửa bài.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào vở.
HS viết
Gv giúp HS KK về học viết từ khĩ và bài chính tả
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
TUẦN : 15 Thứ hai, ngày 5 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC : 	BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu: 
-Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ;biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
-Hiểu nội dung :Người Tây Nguyên quí trọng cơ giáo ,mong muốn con em được học hành (TLCH 1,2,3).
- Vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta, trả lời câu hỏi của bài.-GV nhận xét, ghi điểm.
IV.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
Gv giúp HSY luyện đọc.
HSY đọc
1’
12’
10’
10’
2’
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.
b.Hoạt động 1: Luyện đọc
-Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
-GV chia bài thành bốn đoạn:
-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi 1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/145.
-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài văn.
-Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn.
-GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
Hoạt động 4.Củng cố:
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
GV kết luận, GD qua bài học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
HS luyện đọc theo cặp.
-1 HS đọc cả bài.
-HS đọc và trả lời câu hỏi.
-2 HS nhắc lại ý nghĩa.
-HS tiếp nối nhau đọc bài văn.
-Cả lớp luyện đọc DC.
-HS thi đọc DC.
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
	TẬP ĐỌC: 	VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I.Mục tiêu: 
-Biết đọc diễn cảm bài thơ ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. ( HSKG đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui và tự hào.)
-Hiểu nội dung ,ý nghĩa:Hình ảnh đẹp của ngơi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước (TLCH 1,2,3).
 - Vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III.Kiểm tra bài cũ: (4’)-GV gọi 2 HS đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo, trả lời câu hỏi của bài.-GV nhận xét, ghi điểm.
IV.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
1’
10’
10’
12’
2’
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
b.Hoạt động 1: Luyện đọc
-Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
-Cho HS luyện đọc nối tiếp từngkhổ thơ.
-Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi 1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi trong SGK/149.
GV nhận xét.
-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài thơ.
d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc toàn bài.
-Cho cả lớp đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
-GV và HS nhận xét.
Hoạt động 4.Củng cố:
Gọi hs nêu ý nghĩa bài
GV kết luận, GD qua bài học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc toàn bài.
HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
HS luyện đọc theo cặp.
-1 HS đọc cả bài.
-HS đọc và trả lời câu hỏi.HS khác nhận xét, bổ sung.
-2 HS nhắc lại ý nghĩa.
-HS theo dõi.
-Cả lớp luyện đọc diễn cảm .
-HS thi đọc diễn cảm và đọc TL.
HS đọc
Gv giúp HSY luyện đọc.
gv giúp HSY trả lời câu hỏi
V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.