Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 21 năm 2013

LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 21
 ( Tõ ngµy 21/1 ®Õn ngµy 25/1 n¨m 2013)
TN
TiÕt
M«n
Tªn bµi d¹y
M«n
Tªn bµi d¹y
2
21/1
1
2
3
4
GDTT
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
To¸n
Chµo cê
Bµi 88:ơp-ơp (T1)
 (T2)
Phép trừ dạng 17-7
L.Tiếngviệt
L.Tiếng việt
Luyện tốn
Tự học
L/ viết:Bài 85,86
Luyện đọc bài 88
Luyện bài phép trừ
Tốn
3
22/1
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
Tốn
Đạo đức
Bài 87: ich,êch (T1)
 (T2)
 Luyện tập
Em và các bạn ( T1)
L.T.việt
HĐNGLL
Luyện đọc bài 87
HĐ3:Xé dán cành hoa
4
23/1
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
TNXH
Tự học
Bài 88: ip, up (T1)
 (T2)
Ơn tập xã hợi
 Tốn
Họp phụ huynh hái hoa chất lượng
5
24/1
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
Tốn
Thể dục
Bài 89: iêp-ươp ( T1)
 ( T2)
Luyện tập chung
Bài 21
Nghỉ cĩ GVchuyên và GV trong khới dạy 
6
25/1
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
Tốn
Thủ cơng
 TV: Bập bênh, lợp nhà..
 TV: Ơn tập
Bài toán có lời văn
Xé,dán hình cây đơn 
L/T.ViƯt
L/TNXH
Tự học
HĐTT
L/viết:Bài 87,88
Ơn tập xã hợi
 Tiếng việt
Sinh hoạt lớp
 Thø hai ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013
S¸ng: GDTT: Chµo cê:
 - Toµn tr­êng tËp chung d­íi cê.
 - Líp trùc ban nhËn xÐt tuÇn 20.
- Nªu ph­¬ng h­íng tuÇn 21.
**********************
TIẾNG VIỆT: BÀI 86: ÔP – ƠP ( 2 T)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	-Học sinh đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ, đoạn thơ ứng dụng. 
 -Học sinh viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: “Các bạn lớp em.”
II. CHUẨN BỊ:
	- GV: Tranh ,bộ đồ dùng
	- HS: SGK, vở, bảng con, bộ đồ dùng .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
2. Bài cũ :- Viết: độc lập, ngăn nắp 
 2HS yếu đọc bài
 3. Bài mới :
Tiết 1:
 Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : Dạy vần
- Giới thiệu và ghi bảng :ôp
- Yêu cầu gắn ôp
- Yêu cầu phân tích vần ôp?
- Đánh vần, đọc: ôp
- Cho HS quan sát hộp sữa, giảng, giới thiệu từ hộp sữa
- Đọc toàn phần vần ôp
* Dạy vần :ơp (quy trình tương tự)
- So sánh 2 vần vừa học
- Luyện đọc toàn phần
* Hoạt động 2 : Dạy từ ứng dụng
- Giới thiệu và ghi bảng, giảng nghĩa các từ: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà
- Yêu cầu đọc các từ
- Luyện đọc toàn bài
* Hoạt động 3 : Dạy viết
- Hướng dẫn viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
+ Theo dõi, uốn nắn HS viết yếu, chậm
+ Động viên, tuyên dương HS viết đẹp 
Tiết 2:
* Hoạt động 1: Luyện tập
- Luyện đọc toàn bài tiết 1
- Cho HS quan sát tranh, giảng tranh, giới thiệu câu ứng dụng:
Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
- Luyện đọc 
- Đọc toàn bài
* Hoạt động 2: Luyện nói
- Yêu cầu quan sát tranh gợi ý câu hỏi thảo luận
+ Tranh vẽ gì?
+ Lớp em có bao nhiêu bạn?
- Theo dõi, nhận xét
* Hoạt động 3 : Luyện viết
- Hướng dẫn và yêu cầu viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
* Hoạt động 4 : Đọc toàn bài SGK 
+ Đối với HS giỏi khá yêu cầu đọc theo nhóm 
4. Củng cố : Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần ôp., ơp
5. Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau
Viết bảng con.
- Đọc cá nhân
- Gắn bảng
- Đọc cá nhân, nhóm
- Quan sát
- Đọc cá nhân, lớp
- Đọc cá nhân, lớp
- Giống p, khác ô, ơ
- Đọc cá nhân, lớp
- Đọc phát hiện tiếng có ôp, ơp (xốp, tốp, hợp)
- Đọc cá nhân, nhóm
- Đọc cá nhân, lớp
- Tập viết bảng con
- Đọc cá nhân, lớp
- Quan sát và nêu nội dung tranh. Đọc phát hiện tiếng có ôp, ơp (xốp, đớp)
- Cá nhân, nhón, lớp
 Nói theo chủ đề “Lớp chúng em”
- Quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi gợi ý
- Hoạt động theo nhóm đôi (1em hỏi, 1em trả lời)
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- Lớp nhận xét
- Cá nhân, lớp
- Cá nhân, lớp
******************
TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7
I.Mục tiêu 
- Biết làm tính trừ, trừ nhẩm dạng 17 – 7 
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Yªu cÇu viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm t¾t bµi to¸n.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: làm bài tập số 3 và số 4.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 7 
HD HS thao tác với que tính: lấy 17 que tính, tách thành 2 phần. Phần 1 bó chục que tính và phần 7 que tính rời. Sau đó cất 7 que tính rời. Hỏi còn lại mấy que tính .
HD dẫn đặt tính.
 GV hướng dẫn đặt tính dọc
4. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập)
Bài 1: Lưu ý HS viết các số thẳng cột ở hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái.
*GV chú ý học sinh yếu
Bài 2: HS tính nhẩm và nêu kết quả.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
5.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Học sinh nêu lại nội dung bài học.
Học sinh làm ở bảng lớp 
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh thực hành và nêu:
Có 17 que tính, tách thành 2 phần. Một phần gồm 1 chục que tính và một phần gồm 7 que tính.
Học sinh thực hành
 17 viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới, sao cho số 7 ở hàng đơn vị thẳng cột với số 7, viết dấu - ở trước.Tính từ phải sang trái.
Học sinh làm vở .
HS tính nhẩm và nêu kết quả.
Học sinh làm ở phiếu học tập.
Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách đặt tính và tính: 17 - 4 
*********************
Chiều:
LUYƯN VIÕT: Bµi 85 .86
 I.Mơc tiªu: 
- LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c vÇn: op, ap, ¨p, ©p vµ c¸c tõ : chãp nĩi, th¸p chu«ng ng¨ n¾p, tÊp nËp
- RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ ®Đp cho HS.
- Gi¸o dơc HS ý thøc gi÷ VS C§.
II. ChuÈn bÞ : 
 B¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:H­íng dÉn viÕt.
- ViÕt mÉu 1 sè vÇn : op, ap, ¨p, ©p 
- HD quy tr×nh viÕt.
- ViÕt mÉu c¸c tõ : chãp nĩi, th¸p chu«ng ng¨ n¾p, tÊp nËp
- YC häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
L­u ý cho HS kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng.
- NhËn xÐt vµ sưa sai.
* HD viÕt vµo vë.
YC lÊy vë luyƯn viÕt vµ viÕt bµi vµo vë.
( trang 1)
§Õn tõng bµn ®Ĩ theo dâi vµ HD thªm cho HS yếu .
Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÕt ®Đp.
H§4: DỈn dß.
HD viÕt bµi ë nhµ.
NhËn xÐt tiÕt häc
Quan s¸t.
Theo dâi GV viÕt.
LuyƯn viÕt vµo b¶ng con theo YC cđa GV.
LÊy vë luyƯn viÕt vµ thùc hµnh viÕt vµo vë
( Chĩ ý t­ thÕ ngåi viÕt kho¶ng c¸ch,cư li,gi÷a c¸c vÇn, tiÕng vµ tõ)
************************
TIÕNG VIƯT: ƠN BÀI 86
I.Mơc tiªu: - LuyƯn ®äc ®ĩng néi dung bµi 86.
 - Giĩp HS lµm ®ĩng c¸c BT ë VBT.
 - LuyƯn viÕt ®ĩng vµ ®Đp các từ ứng dụng .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:LuyƯn ®äc.
Y/C më SGK vµ ®äc l¹i bµi.
NhËn xÐt.
T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn:
- ơp :.........................................
- ơp : ........................................
H§4:HD lµm BT.
YC më VBT trang 6
HD cho HS c¸ch lµm.
HD: Quan s¸t tranh, chän tõ ®iỊn cho phï hỵp.
Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt.
H§5: HD viÕt.
ViÕt mÉu vµ HD c¸ch viÕt: 
YC viÕt vµo b¶ng con.
NhËn xÐt vµ sưa sai.
YC viÕt vµo vë thu chÊm vµ nhËn xÐt.
H§6: DỈn dß: HD häc bµi ë nhµ
 NX tiÕt häc.
Më SGK ®äc §T – CN.
§äc l¹i.
T×m vµ lÇn l­ỵt nªu.
Nªu YC.
L¾ng nghe.
Lµm bµi vµo vë.
Nªu YC.
Quan s¸t tranh.
Lµm vµo vë.
Ch÷a bµi.
*****************
TOÁN: ƠN PHÉP TRỪ
I.Mơc tiªu: - Cđng cè cho HS vỊ phÐp trõ d¹ng 17 - 7 .
 - Giĩp HS lµm ®ĩng c¸c BT vỊ phÐp trõ d¹ng 17 - 7 
II. ChuÈn bÞ: VBT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:HD thùc hµnh.
Bµi1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh .
14 - 4 18 - 8 12 - 2 11 - 1
 ...... ...... ...... .......
 ...... ...... ...... .......
 ...... ...... ...... ......
Cho mợt sớ em yếu lên làm
YC lµm vµo vë BT trang 13.
Gäi 4 em nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
Bµi 2:TÝnh ( Ghi ®Ị lªn b¶ng)
HD cho HS c¸ch lµm:
Y/C lµm bµi vµo vë.
Bµi 3: >, <, =?
 12 – 2  11 13  17 – 5, 18 – 8  11 – 1 15 – 5  15 
17  19 – 5 17 – 7  12 - 2 
HD vµ gỵi ý: 
Y/C lµm bµi vµo vë
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:
Cã :13 kĐo
 §· ¨n : 2 kĐo
Cßn: ... kĐo?
ChÊm bµi vµ ch÷a bµi.
H§5:DỈn dß: HD bµi tËp vỊ nhµ
 NhËn xÐt tiÕt häc
Nªu Y/C.
Lµm bµi vµo VBT
 NhËn xÐt KQ
Nªu Y/C.
L¾ng nghe.
Lµm bµi vµo VBT
Nªu YC.
Lµm vµo vë BT.
.Nªu ®Ị to¸n.
Lµm bµi vµo vë.
**********************
TỰ HỌC : TOÁN 
I.Mơc tiªu:
 - Củng cố cho HS biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính
- Giúp HS cách đặt tính và thực hiện phép tính
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:HD thùc hµnh
Bµi 1: TÝnh:
 GV ghi ®Ị lªn b¶ng.
YC HS lµm vµo vë BT.
Cho HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra.
NhËn xÐt.
Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng ( theo mÉu):
 15
5
4
3
2
1
10
16
1
2
3
4
5
6
7
16
HD cho HS c¸ch lµm : HD cho Hs quan s¸t bµi mÉu;
Y/C lµm bµi vµo vë.
Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
Bµi 3:§iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng.
HD cho Hs c¸ch lµm:§Õm sè h×nh vu«ng,h×nh trßn,viÕt sè t­¬ng øng..
YC lµm bµi vµo vë.
Bµi 4:ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:
 Cã : 12 con chim
 Bay ®i : 2 con chim
 Cßn l¹i: ...con chim?
HD cho HS c¸ch lµm.
YC lµm vµo VBT.
ChÊm bµi 3,4,vµ ch÷a bµi.
NhËn xÐt. 
N©ng cao: 
ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp: 
§Þnh viÕt : 15 dßng
§· viÕt ®­ỵc : 5 dßng
Cßn ph¶i viÕt:  dßng?
YC lµm vµo VBT.
ChÊm bµi vµ ch÷a bµi. 
H§4:DỈn dß: HD bµi tËp vỊ nhµ
Nªu Y/C.
Lµm vµo vë BT.
NhËn xÐt kÕt qu¶.
Nªu YC.
Theo dâi
Lµm bµi vµo vë.
Nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a.
Nªu Y/c.
 L¾ng nghe.
Lµm bµi vµo vë.
Nªu YC.
Dùa vµo tãm t¾t ,nªu ®Ị to¸n.
Lµm bµi vµo vë.
Theo dâi.
Lµm vµo vë.
Lµm vµo vë.
*********************
Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013
Sáng:
TIẾNG VIỆT: BÀI : EP - ÊP
I.Mục tiêu:	 
-Đọc và viết đúng các vần ep, êp, các từ: cá chép, đèn xếp, từ và câu ứng dụng; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề .
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Bộ ghép vần của GV và học sinh.
 ... : 17 – 1 – 5 
*********************
Chiều:Nghỉ( Có GV chuyên và GV trong khới dạy)
***********************
Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013
Sáng:
TOÁN : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu 
 	Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có:
	* Các số (điều đã biết),câu hỏi (điều cần tìm).
* Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chuẩn bị bài 4 SGK, các tranh vẽ trong SGK.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Bài 4: 3 em, mỗi em làm một cột.
 Bài 5: 2 em, mỗi em làm một cột.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3. Giới thiệu bài toán có lời văn:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi viết (nêu) số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán.
Hỏi: bài toán cho biết gì?
Nêu câu hỏi của bài toán?
Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh tự quan sát hình bài 2 để nêu bài toán. Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập của mình.
Bài 3: Quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán “Có 1 con gà mẹ và 7 con gà con. Hỏi ?”
Bài toán còn thiếu gì?
Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán khi các em hoàn thành đề bài toán.
Bài 4: Tổ chức thảo luận nhóm theo bàn 
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Trò chơi lập đề toán:
Yêu cầu: Nhìn hình vẽ để lập đề toán.
Thời gian chơi 3 phút. Thi đua giữa các nhóm.
Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt.
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
5 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét.
Học sinh nhắc tựa.
Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?
Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa.
Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn.
Tính xem có tất cả bao nhiêu bạn.
Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp bài làm của mình.
Thiếu câu hỏi. Các em thi nhau nêu các câu hỏi cho phù hợp.
Đọc lại nguyên đề toán.
Hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày đề toán của nhóm .
Thi đua các nhóm 
Hàng trên có 3 bì thư. Hàng dưới có 2 bì thư. Hỏi cả hai hàng có tất cả bao nhiêu bì thư? 
*******************
 TẬP VIẾT BÀI: BẬP BÊNH – TỐP CA - LỢP NHÀ – XINH ĐẸP
BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ
I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết.Viết đúng độ cao các con chữ, kiểu chữ thường 
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 15, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi 6 HS lên bảng viết.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
6 học sinh lên bảng viết:
Con ốc, đôi guốc, 
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.
HS tự phân tích.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
HS nêu: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.
TẬP VIẾT BÀI: VIÊN GẠCH – KÊNH RẠCH – SẠCH SẼ
VỞ KỊCH – VUI THÍCHÕ – CHÊNH CHẾCH- CHÚC MỪNG
I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết.Viết đúng độ cao các con chữ, kiểu chữ thường 
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 15, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi 3 HS lên bảng viết.chú ý cho học sinh yếu viết
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
6 học sinh lên bảng viết: kênh rạch, vui thích, xe đạp.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng.
HS tự phân tích.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
HS nêu:Viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng
 **********************
THỦ CÔNG: XÉ , DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( TIẾT 2 )
I/ MỤC TIÊU: 
 - Biết cách xé , dán hình cây đơn giản .
-Xé được hình tán lá cây, thân cây .Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, 
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: bài mẫu, giấy màu...
	-HS: giấy trắng có ô li, hồ dán...
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra dụng cụ:
-HS bày lên bàn các dụng cụ để xé, dán hình cây đơn giản .
-Giáo viên nhận xét.
 3. Bài mới: GTB
*Hoạt động 1: Nhắc lại cách xé ,dán hình cây đơn giản. 
-Giáo viên nhắc nhở thêm cho các em.
*Họat động 2:Hướng dẫn thực hành 
-GV theo dõi giúp đỡ , nhắc nhở thêm các em :
-Khi xé dán hình thân cây phải xé đều 4 góc 
4. Củng cố: Trưng bày những em làm đẹp cho cả lớp xem.
-Giáo viên nhận xét, đánh giá.
 5. Dặn dò:Chuẩn bị các dụng cụ, vở thực hành thủ công để tiết sau trình bày sản phẩm. tuyên dương HS có bài đẹp, 
Hát
HS nêu lại các bước thực hiện 
- HS thực hành xé dán .
 HS tr­ng bµy s¶n phÈm
**************************
Chiều:
LUYỆN VIẾT: BÀI 87,88
I.Mơc tiªu: 
 - LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c vÇn: «p, ¬p, ep, ªp, vµ c¸c tõ : b¸nh xèp, tia chíp, khÐp cđa xÕp hµng.
 - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ ®Đp cho HS.
 - Gi¸o dơc HS ý thøc gi÷ VS C§.
II. ChuÈn bÞ : 
 B¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:H­íng dÉn viÕt.
- ViÕt mÉu 1 sè vÇn : «p, ¬p, ep, ªp
- HD quy tr×nh viÕt.
- ViÕt mÉu 1 sè tõ : b¸nh xèp, tia chíp, khÐp cđa xÕp hµng.
- YC häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
L­u ý cho HS kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng.
- NhËn xÐt vµ sưa sai.
* HD viÕt vµo vë.
YC lÊy vë luyƯn viÕt vµ viÕt bµi vµo vë.
( trang 30 )
§Õn tõng bµn ®Ĩ theo dâi vµ HD thªm cho HS yếu .
Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÕt ®Đp.
H§4: DỈn dß.
HD viÕt bµi ë nhµ.
NhËn xÐt tiÕt häc
Quan s¸t.
Theo dâi GV viÕt.
LuyƯn viÕt vµo b¶ng con theo YC cđa GV.
LÊy vë luyƯn viÕt vµ thùc hµnh viÕt vµo vë
( Chĩ ý t­ thÕ ngåi viÕt kho¶ng c¸ch,cư li,gi÷a c¸c vÇn, tiÕng vµ tõ)
 ***************************
 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết yêu qúy gia đình, lớp học và các nơi các em sinh sống
- Có ý thức và biết cách giữ cho nhà ở, lớp học và các nơi em sống sạch đẹp
II. CHUẨN BỊ: 
- GV: Câu hỏi, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
 2 Bài mới :Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : Tổ chức hoạt đợng nhóm
- Cách tiến hành:
+ GV chuẩn bị các câu hỏi:
 * Câu 1: Hãy kể về ngôi nhà nơi em đang sống?
* Câu 2: Hãy kể về ngôi nhà mơ ước trong tương lai?
* Câu 3: Hãy kể về công việc hàng ngày em làm để giúp bố mẹ?
* Câu 4: Trên đường đi học em phải chú ý đến điều gì?
* Câu 5: Hãy kể những gì em nhìn thấy trên đường đến trường?
- Gọi từng HS lên xung phong “Trình bày”
- Yêu cầu trình bày câu trả lời
- GV nhận xét, tuyên dương Hs trả lời tốt
3. Củng cố :- Chốt lại nôi dung câu trả lời của các câu hỏi trên về gia đình, lớp học, cuộc sống xung quanh
- Giáo dục HS biết yêu qúy gia đình, lớp học và nơi em sinh sống.
- Thi “Hái hoa dân chủ”
HS thực hành trình bày trước lớp
- Cá nhân hái câu hỏi và trả lời trước lớp
- HS theo dõi, nhận xét
HS trình bày trước lớp
****************************
TIẾNG VIỆT: TỰ HỌC
I.Mơc tiªu: 
	- LuyƯn ®äc tr¬n vµ tr«i ch¶y c¸c bµi ®· häc trong tuÇn.
 - Giĩp HS lµm ®­ỵc 1 sè BT vỊ ®iỊn tiÕng vµ nèi tõ t¹o thµnh c©u. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3: LuyƯn ®äc:
Gäi lÇn l­ỵt tõng em ®äc bµi ®· häc trong tuÇn.
H§4: HD cho HS lµm c¸c BT:
 1, §iỊn : ®Ì chơp hoỈc mĩp mÝp ? 
ChiÕc .. lỵn bÐo .
2. §iỊn: rau diÕp hoỈc m­íp?
Bã  rỉ
 3..Nèi:
TÊm liÕp cã nghØ gi¶i lao.
Ng­êi ®i tr¶y héi ®an b»ng tre.
Gi÷a hai hiƯp ®Êu ®«ng m­êm n­ỵp.
5: ViÕt tiÕp 3 tõ cã c¸c vÇn sau:
ep:..
ip:..
up:..
Thu vë chÊm vµ ch÷a bµi.
H§5:DỈn dß: HD häc bµi ë nhµ.
 DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
LÇn l­ỵt ®äc bµi ( ®äc tr¬n )
NhËn xÐt.
Nªu YC.
Lµm bµi vµo vë 
LÇn l­ỵt lªn b¶ng ch÷a .
§äc l¹i c¸c tõ vµ c©u trªn.
 GDTT: sinh ho¹t líp
TuÇn 21
I- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tuÇn 21
 1. §¹o ®øc: C¸c em ngoan ngo·n, lƠ phÐp víi thÇy c« , ®oµn kÕt víi b¹n bÌ
 2. Häc tËp: 
 *¦u ®iĨm: - ChÊp hµnh mäi néi quy cđa tr­êng líp
 - ChuÈn bÞ ®Çy ®đ ®å dïng häc tËp 
 - §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê
 - Trong líp chĩ ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biĨu ý kiÕn
 3. ThĨ dơc : C¸c em ra xÕp hµng nhanh nhĐn, th¼ng
 4. VƯ sinh: Bá r¸c ®ĩng n¬i quy ®Þnh, kh«ng vøt r¸c bõa b·i ra tr­êng, líp häc
II- Ph­¬ng h­íng tuÇn 22
- TiÕp tơc ỉn ®Þnh nỊ nÕp häc tËp, thĨ dơc , vƯ sinh
- X©y dùng nỊ nÕp tù qu¶n
- Båi d­ìng hs giái, phơ ®¹o hs yÕu
- Tham gia c¸c ho¹t ®éng cđa tr­êng líp ®Ị ra 
- Gi÷ g×n vƯ sinh m«i tr­êng chung 
*********************