Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 31 năm 2012

Tuần 31 	Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC : (Tiết 57)	CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN. 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức:-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách của nhân vật
2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung bài : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh đức tính kiên nhẫn, dịu dàng và lòng yêu nước.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 126 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn 1.
III/ KTBC: 4’Tà áo dài VN. 3 HS đọc bài trả lời câu hỏi. lớp nhận xét, GV nhận xét GĐ
IV/ Dạy bài mới:
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
10’
12’
GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV hướng dẫn HS thực hiện 
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ? 
GV ghi bảng những từ khó phát âm:
GV hướng dẫn HS đọc từ khó .
 GV theo dõi sửa sai cho HS.
GV đọc mẫu toàn bài .
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV nêu lần lượt các câu hỏi trong SGK: Hướng dẫn HS trả lời .
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
Mời HS nêu ý nghĩa của bài. NXGB
HS nhắc lại đầu bài.
- Hoạt động cả lớp 
HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn : ( 3 đoạn )
* Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1)
HS luyện đọc từ khó.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) Học sinh đọc phần chú giải.* HS luyện đọc theo cặp .
* Lớp theo dõi .
HS đọc thầm theo từng đoạn,thảo luận ,trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét
HS nêu,lớp nhận xét, HaiHS đọc lại
HSY đọc đầu bài 
HDHSY đọc bài
HSY nhắc lại câu trả lời
10’
2’
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
* GV hướng dẫn cách đọc toàn bài .
* GV treo bg.phụ (ghi sẵn đoạn 1)
* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn :
GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
- Cho học sinh đọc diễn cảm.
* Hoạt động 4.Củng cố : Mời HS nhắc lại ý nghĩa của bài . GD qua bài học
- Học sinh đọc.* HS đọc nối tiếp
* HS nhận xét rút ra cách đọc 
 * HS thi đua đọc diễn cảm.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.Học sinh thi đua 2 dãy.
Thi đua đọc đoạn em thích .
Hai HS đọc
V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
CHÍNH TẢ (Nghe – viết) : (Tiết 31) TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM.
I/ Mục đích yêu cầu : 
- HS nghe – viết đúng chính tả bài “Tà áo dài Việt Nam.”
- Viết đúng tên các danh hiệu, giải thưởng; huy chương và kĩ niệm chương .( BT2,3a ) 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy - học : - Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập 2.- Bảng phụ 
III/ KTBC:4’ Cô gái của tương lai.- GV cho HS ghi lại các từ còn sai trong bài chính tả tuần trước .* GV nhận xét, kết luận.
IV/ Dạy bài mới:
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
20’
12’
2’
GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học
v	Hoạt động 1: 
Hướng dẫn học sinh nghe – viết .
a) Tìm hiểu nôïi dung bài:
Giáo viên đọc bài chính tả .
’ Đoạn văn cho em biết điều gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó:
Yêu câù học sinh nêu một số từ ù khó, dễ lẫn khi viết, nêu cách viết 
Giáo viên đọc cho học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh sửa bài.
Giáo viên chấm chữa bài.
c) Viết chính tả:
d)Thu, chấm bài
v Hoạt động 2 : Thực hành làm BT
v Bài 2: HS biết tên các danh hiệu, giải thưiởng; huy chương và kĩ niệm chương
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
v Bài 2: * GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
vHoạtđộng 3.Củng cố:Giáo viên nhấn mạnh cách viết các DH,GT,HC&KNC
GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
Hoạt động cá nhân, lớp
Học sinh chú ý lắng nghe.
 tả đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam.
Dự kiến :ghép liền, bỏ buông, thế kỉ XX , cổ truyền
* Cả lớp nêu và viết.
* Cả lớp nghe – viết.
Hoạt động nhóm.
* 1HS đọc yêu cầu của BT .
* HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài.-1 HS nêu tên các danh hiệu, giải thưiởng; huy chương và kĩ niệm chương . * Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* 8 HS lần lượt làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
Chú ý
HSY đọc đầu bài 
HDHSY viết từ khĩ và viết bài
HDHSY làm BT
V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
 Luyện từ và câu (Tiết 61):MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ.
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: Biết được một số từ ngữ chỉ những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
2. Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ( BT2 ) và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2 ( BT3 ). HSKG đặt được câu với mỗi câu tục ngữ ở BT2.
3. Thái độ:- HS có ý thức rèn luyện phẩm chất.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập.
II/ Đồ dùng dạy – học : bảng phụ viết sẵn nọi dung bt 1a – Bút dạ , giấy khổ to.
III/ KTBC4’: Ơn tập về dấu câu:HS đặt câu theo y/ c của GV.Giáo viên nhận xét 
IV/ Dạy bài mới:
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
12’
10’
2’
GTB: Mở rộng vốn từ : Nam và nữ 
vHoạt động 1: 
 Bài 1: Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam 
* GV hướng dẫn HS thực hiện :
GV nhận xét, kết luận : 
vHoạt động 2.
Bài 2HS biết các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. 
GV phát giấy khổ to và bút dạ cho mỗi nhóm.
* GV hướng dẫn HS thảo luận :
GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 
Củng cố : GV hỏi lại các kiến thức vừa học.
GD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài.
Hoạt động nhóm, lớp
1HS đọc yêu cầu của BT 
* Cả lớp đọc thầm.
a) * HS thảo luận theo bàn để giải thích các từ .Đại diện nhóm trả lời .
HS sửa bài * Lớp nhận xét. 
Hoạt động nhóm
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* Lớp làm việc theo cặp: giải thích nghĩa của từng câu, nêu phẩm chất của người PN ở từng câu.
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
* Cả lớp nhận xét. 
Hs theo dõi
HSY đọc đầu bài 
HDHSY làm BT, nhắc lại câu trả lời của bạn
HDHSY làm BT, nhắc lại câu trả lời của bạn
V/ Hoạt động mối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
KỂ CHUYỆN :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức:-Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràngvề một việc làm tốt của bạn. Biết nêu cảm nghĩ của mình về nhân vật trong truyện.
2. Kĩ năng: 	Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
3. Thái độ: 	- HS có thái độ đúng đắn trong công việc và không coi thường bạn nữ.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn .
II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng lớp viết sẵn đề bài .
III/ KTBC5’:“Kể chuyện đã nghe, đã đọc”.5 HS kể theo nội dung tranh.* GV nhận xét, kết luận và ghi điểm.
IV/ Dạy bài mới:
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
7’
23’
 2’
GTB: GV nêu mục đích y/cầu tiết học
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề.
 * Đề bài : Kể về một việc làm tốt của bạn em.
* GV gạch dưới từ ngữ quan trọng
* GV nhận xét, kết luận
v	Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện.
GV hướng dẫn HS thực hiện :
a/ Kể trong nhóm
GV chia lớp thành 4 nhóm 
b/ Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
Liên hệ – Giáo dục
v	Hoạt động 3.Củng cố: Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
Nhận xét, tuyên dương.
HS nhắc lại đầu bài.
Hoạt động cả lớp
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Học sinh phân tích đề bài 
- 4 HS nối tiếp đọc phần gợi ý.
* Học sinh lần lượt nêu đề tài câu chuyện đã chọn.
Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.
Học sinh lần lượt kể chuyện.
Các bạn nhận xét và bổ sung cho nhau. 
Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp.
Mỗi em nêu ý nghĩa của câu chuyện.
Cả lớp trao đổi, bổ sung.
Chọn bạn kể chuyện hay nhất.
HSY đọc đầu bài 
HDHSY phân tích đề bài
HDHSY kể chuyện
V/ Hoạt động mối tiếp2’: GV nhận xét tiết học – Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
 TẬP ĐỌC (Tiết 62):	BẦM ƠI . 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài thơ ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
2. Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ với người mẹ VN ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lịng bài thơ ).
3. Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, kính yêu mẹ. 
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,khổ thơ 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng D_H :Tranh minh hoạ trang 130. B.phụ viết sẵn đoạn 1; 2 để h. dẫn HS LĐ
III/ KTBC4’:Công việc đầu tiên.3 HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ).- GV nhận xét bài cũ.
IV/ Dạy bài mới:
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
Gthiệu bàimới:Bầm ơi, ghi bảng
- Học sinh lắng nghe ’ nhắc lại
HSY đọc đầu bài 
HDHSY luyện đọc
10’
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hoạt động cả lớp 
 GV hướng dẫn HS thực hiện :
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ? 
GV ghi bảng, hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .
- GV theo dõi sửa sai cho HS.
GV đọc mẫu bài đọc
* HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn .Chia 4 đoạn (4 khổ thơ)
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1
* HS luyện đọc từ khó.
* HS đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2)
Học sinh đọc phần chú giải.
* H ... - HS quan sát và tìm
Lần lượt HS nêu ước mơ của mình.
- RKN quan sát & nhận xét cho HSY.
5’
Hoạt động 3: Cách vẽ tranh
 GV phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh : + cách chọn hình ảnh, cách vẽ màu.
- Nhắc HS cách vẽ.
 Cho HS tham khảo một số bài vẽ trong sách.
- HS chú ý theo dõi và lắng nghe ,quan sát .
HDHSY nhắc lại câu trả lời của bạn.
15’
Hoạt động 4: Thực hành.
GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ 
- GV quan sát theo dõi nhắc nhở những HS còn lúng túng khi chọn nội dung để vẽ.
- HS tự vẽ bài vào vở
- RKN vẽ cho HSY.
5’
Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý cho HS nhận xét và xếp loại một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp.
 GV nhận xét đánh giá.
- HS tự nhận xét xếp loại theo cảm nhận riêng
gọi HS nhút nhát nêu nhận xét.
2’
Hoạt động 6: Củng cố.
- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ. 
- HS lắng nghe.
V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài ở tiết học sau - Nhận xét tiết học.
	Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
THỂ DỤC:TÂNG CẦU VÀ PHÁT CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN - TRỊ CHƠI: NHẢY Ơ TIẾP SỨC
I - MỤC TIÊU :
 - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi “ Nhảy ơ tiếp sức “.
- Nghiêm túc trong học tập và biết rèn luyện thân thể.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi 
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV và cán sự mỗi người một cịi, mỗi HS một quả cầu.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu: 
- GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Tổ chức cho HS khởi động chân tay.
KTBC
- HS tập hợp và lắng nghe nội dung. Khởi động các khớp
Ơn các động tác của bài thể dục.
- RKN vận động cho HS.
14’
8’
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
* Ơn tâng cầu bằng mu bàn chân Cho HS tập theo đội hình vịng trịn
GV quan sát giúp đỡ, sửa sai.
* Ơn phát cầu bằng mu bàn chân: GV nêu tên đt , cho một nhĩm làm mẫu
 GV chia tổ cho HS tự tập.- GV quan sát sửa chữa.
b/ Chơi trị chơi : Nhảy ơ tiếp sức 
GV nêu tên trị chơi, Hướng dẫn cách chơi, chọn và chia đội chơi . Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an tồn trong khi chơi.
HS tập
HS theo dõi, chia tổ tập luyện.
HS chú ý lắng nghe, làm mẫu, nhắc lại những đđ cơ bản của đt. HS tự tập theo tổ. HS tốt lên trình diễn.
- HS tập hợp theo đội hình chơi, lắng nghe cách chơi, sau đĩ chơi .
- Giúp HS Y thực hiện đúng các nội dung của bài học
HDHSY nhắc lại tên trị chơi
5’
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét đánh giá kểt quả bài học .
- HS đi thường vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng.
- HS lắng nghe để thực hiện.
- Giúp HSYghi nhớ kiến thức.
V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV giao bài tập về nhà. - Nhận xét tiết học .
	Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
THỂ DỤC:TÂNG CẦU VÀ PHÁT CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN - TRỊ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT
I - MỤC TIÊU :
 - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi “ Chuyển đồ vật “.
- Nghiêm túc trong học tập và biết rèn luyện thân thể.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi 
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV và cán sự mỗi người một cịi, mỗi HS một quả cầu.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu: 
- GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Tổ chức cho HS khởi động chân tay.
KTBC
- HS tập hợp và lắng nghe nội dung. Khởi động các khớp
Ơn các động tác của bài thể dục.
- RKN vận động cho HS.
14’
8’
Hoạt động 2: Phần cơ bản.
* Ơn tâng cầu bằng mu bàn chân Cho HS tập theo đội hình vịng trịn
GV quan sát giúp đỡ, sửa sai.
* Ơn phát cầu bằng mu bàn chân: GV nêu tên đt , cho một nhĩm làm mẫu
 GV chia tổ cho HS tự tập.- GV quan sát sửa chữa.
b/ Chơi trị chơi : Chuyển đồ vật 
GV nêu tên trị chơi, Hướng dẫn cách chơi, chọn và chia đội chơi . Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an tồn trong khi chơi.
HS tập
HS theo dõi, chia tổ tập luyện.
HS chú ý lắng nghe, làm mẫu, nhắc lại những đđ cơ bản của đt. HS tự tập theo tổ. HS tốt lên trình diễn.
- HS tập hợp theo đội hình chơi, lắng nghe cách chơi, sau đĩ chơi .
- Giúp HS Y thực hiện đúng các nội dung của bài học
HDHSY nhắc lại tên trị chơi
5’
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét đánh giá kểt quả bài học .
- HS đi thường vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng.
- HS lắng nghe để thực hiện.
- Giúp HSYghi nhớ kiến thức.
V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV giao bài tập về nhà. - Nhận xét tiết học .
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
ÂM NHẠC: ƠN TẬP BÀI HÁT DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ- NGHE NHẠC
I .Mục tiêu: 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Nghe một ca khúc thiếu nhi
- Nghiêm túc trong học tập và thêm yêu Âm nhạc.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn và hát.
II.Đồ dùng d-học:Nhạc cụ quen dùng,máy nghe, băng đĩa bài Bơng hồng tặng cơ. 
III.Kiểm tra bài cũ4’õ: KT hai HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ – GV NXghi điểm.
IV/ Dạy bài mới:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
15’
10’
3’
GVGT ghi đầu bài
Hoạt động1: Ôn tập hát Dàn đồng ca mùa hạ Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và đều .
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp.GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhịp. 
Tập biểu diễn bài hát 
GV chỉ định từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát .
Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ.
 Ôn kỹ năng hát đối đáp .
GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc.
Hoạt động 2: Nghe nhạc Nghe một bài hát thiếu nhi Bơng hồng tặng cơ.
GV giới thiệu bài hát
GV cho HS nghe bài : Bơng hồng tặng cơ.
GV đặt câu hỏi cho HS trả lời một vài câu hỏi về bài hát.
Hoạt động 3.Củng cố :Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách 
HS nhắc đầu bài
Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp 
Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng.
HS thực hiện theo .
HS nghe nhạc và trả lời câu hỏi
HS trình bày
HS nghe và ghi nhớ.
HSY đọc đầu bài 
GV HD học sinh yếu hát
IV/ HĐNT2’: GV nhận xét tiết học _Dặn dò về nhà Chuẩn bị bài sau.
SINH HOẠT: CUỐI TUẦN 31
I/ MỤC TIÊU: 
 - Nắm lại tình hình học tập và chuyên cần của lớp trong tuần qua.
 - Nắm được chương trình hoạt động tuần 32.
 - Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế. 
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY nhắc lại điều cơ giáo dặn dị.
II/ TIẾN HÀNH:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
13’
5’
HĐ1: Gv giới thiệu ghi bảng
GV quan sát
GV tham gia tuyên dương những HS thực hiện tốt các mặt trong tuần qua; nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt cần khắc phục ... nhắc nhở về sách vở, nền nếp học tập, các hoạt động của lớp cũng như của trường.
 * Hoạt động 2 : Đề ra kế hoạch thực hiện tuần tớùi: 
Học tập tốt chương trình 32 chuẩn bị kiểm tra cuối năm học.
- Sinh hoạt Đội tập nghi thức và các bài hát múa . 
-Tiếp tục Lao động trồng bồn hoa, chăm sóc cây, trồng cây xanh, vệ sinh trường lớp.
Tham gia các phong trào khác do nhà trường phát động
Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua và trong học kì 1( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập  ).
 Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thơng qua cả lớp.
Nhận xét bình chọn tổ thực hiện tốt và xếp loại 
Chú ý
Chú ý ghi nhớ và thực hiện
HSY nhắc lại điều cơ giáo dặn dị
III/ HĐNT1’: GV nhận xét tiết sinh hoạt . – Dặn dò HS về nhà thực hiện theo kế hoạch.
Thứ tư ngày 20/4/2011
Địa lí (Tiết 31) : VỊ TRÍ, GIỚI HẠN CỦA HUYỆN SƠN HOÀ
I.Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
- Vị trí, giới hạn của huyện Sơn Hoà trên lược đồ huyện Sơn Hoà.
- Kể tên một số xã của huyện Sơn Hoà, một số nhà máy công nghiệp của huyện Sơn Hoà.
- Nghiêm túc trong học tập , tự hào về địa phương mình, và biết bảo vệ quê hương ĐN.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II.Đồ dùng dạy – học : Lược đồ huyện Sơn Hoà
IIIKTBài cũ 5’: Các đại dương trên thế giới.HS1 : Nêu tên và tìm 4 đại dương trên quả Địa cầu.HS2 : Nêu và chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của 4 đại dương.HS3 : Mô tả về diện tích và độ sâu trung bình.- HS nhận xét – GV nhận xét, ghi điểm.
IV/Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
13’
12’
2’
GTB : GV nêu mục tiêu.
vHoạt động 1: Tìm hiểu vị trí giới hạn của huyện Sơn Hoà.
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận nhóm TL các câu hỏi :
+ Chỉ vị trí, giới hạn của huyện Sơn Hoà trên lược đồ.
+ Cho biết phía Bắc huyện Sơn Hoà giáp với huyện nào, phía Nam giáp với gi ? phía Tây giáp với sông nào? Phía Đông giáp với huyện nào ?
- GV nhận xét, kết luận.
v Hoạt động 2: Thi kể tên một số xã, một số nhà máy công nghiệp ở huyện Sơn Hoà.
- HS thảo luận nhóm bàn.
- GV nhận xét, kết luận : Huyện Sơn Hoà có 13 xã và 1 thị trấn ( nêu tên cụ thể). Có các nhà máy công nghiệp như : nhà máy đường KCP, nhà máy đá Granít, nhà máy rượu cồn Vạn Phát, nhà máy thuỷ điện sông Ba Hạ.
v HĐ 3. Củng cố:- HS nêu lại các phía của huyện giáp với các địa danh, 
GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
- HS các nhóm thảo luận và ghi vào PHT.
- Đại diện các nhóm trả lời.
- HS các nhóm nhận xét
HS thảo luận nhóm bàn.
Đại diện các nhóm trả lời.
HS nhận xét, sửa, bổ sung.
HS nêu
HSY đọc đầu bài 
Giúp đỡ HSY nhắc lại nội dung
V/Hoạt động NT2’ : - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bài sau.