Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 30

 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 28//03/2011
Tiết 1
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết 146)
LUYỆN TẬP CHUNG
Tập đọc 
THUẦN PHỤC SƯ TỬ
i.Mục 
tiêu
Giúp HS:
- Thực hiện được cỏc phộp tớnh về phõn số.
- Biết tỡm phõn số của một số và tớnh được diện tớch hỡnh bỡnh hành.
- Giải được bài toỏn liờn quan đến tỡm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đú.
Bài 1, bài 2, bài 3
-Giáo dục HS tính linh hoạt, sáng tạo, chính xác.
 - Đọc đỳng cỏc tờn riờng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn.- Hiểu ý nghĩa: Kiờn nhẫn, dịu dàng, thụng minh là sức mạnh của người phụ nữ, giỳp họ bảo vệ hạnh phỳc gia đỡnh (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
-GDHS nữ biết Kiờn nhẫn, dịu dàng, thụng minh là sức mạnh của người phụ nữ, giỳp họ bảo vệ hạnh phỳc gia đỡnh
ii. đd - 
SGK, bảng phụ.
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. 
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- KTBC:
2HS lên bảng làm bài 1,3 (tiết 145)
HS còn lại ktra VBT lẫn nhau 
- GV giới thiệu bài học.
- GV cho HS qsát tranh và tóm tắt ndung
9’
2
-GV chấm,nhận xét,chữa bài làm của HS. 
- GV giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng. 
-GV hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3.
HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài và tập sửa lỗi phát âm cho nhau.
8’
3
-HS làm bài 1,2 vào vở;2HS lên bảng làm.
Bài1:tớnh
HS thửùc hieọn pheựp coọng, trửứ, nhaõn, chia phaõn soỏ.
Bài 2 Baứi giaỷi
Chieàu cao cuỷa hỡnh bỡnh haứnh laứ:
 18 
Dieọn tớch cuỷa hỡnh bỡnh haứnh laứ:
 18 10 = 180 (cm2)
 ẹaựp soỏ: 180 cm2 
-GVcho HS tập phát âm 1số từ hay đọc sai.
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.GV kết hợp h/dẫn HS đọc đúng các câu văn dài và h/dẫn HS tìm hiểu các từ được chú giải trong bài.
-GV cho 1 HS đọc cả bài .
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
4’
4
-GV chấm, chữa bài cho HS nêu cách làm.
-GV hướng dẫn HS làm bài 3.
HS đọc bài theo nhóm: Đọc và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
9’
5
HS làm bài 3 vào vở;1HS lên bảng làm 
Kết quả:
Theo sụ ủoà, toồng soỏ phaàn baống nhau laứ:
 2 + 5 = 7 (phaàn) 
Soỏ oõ toõ coự trong gian haứng laứ:
 63 : 7 5 = 45 (oõ toõ) 
 ẹaựp soỏ: 45 oõ toõ
-GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để tìm hiểu bài sau đó nêu ý nghĩa của bài.
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
GV cho HS đọc diễn cảm toàn bài.
-GV củng cố bài ; dặn dò.
4’
6
-GV chấm,chữa bài,nhận xét bài làm.
-GV hướng dẫn HS làm bài 4 về nhà.
1HS đọc toàn bài;cả lớp theo dõi.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Tập đọc 
HƠN MỘT NGHèN NGÀY VềNG QUANH TRÁI ĐẤT
Toán (Tiết 146)
ễN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
i.Mục 
tiêu
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi.- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thỏm hiểm đó dũng cảm vượt bao khú khăn, hi sinh, mất mỏt để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trỏi đất hỡnh cầu, phỏt hiện Thỏi Bỡnh Dương và những vựng đất mới (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK).
-Giáo dục hs có ý thức BVMT 
Biết:
- Quan hệ giữa cỏc đơn vị đo diện tớch; chuyển đổi cỏc số đo diện tớch (với cỏc đơn vị đo thụng dụng).
- Viết số đo diện tớch dưới dạng số thập phõn.
Bài 1, bài 2 (cột 1), bài 3 (cột 1)
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. đd - 
Tranh minh hoạ SGK
Phiếu BT.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV giới thiệu bài học.
- GV cho HS qsát tranh và tóm tắt ndung
KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau BT2 tiết 145.
8’
2
-HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn và sửa lỗi phát âm cho nhau.
-GV ktra chấm, chữa bài làm của HS. 
GV hướng dẫn HS làm bài 1.
10’
3
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc cho HS và giải nghĩa từ khó phần chú giải; cho HS quan sát tranh minh hoạ.
-GV cho 1HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
-HS làm bài 1 vào vở;3HS lên bảng làm. 
HS làm xong trao vở cho nhau để kiểm tra.
4’
4
- HS làm việc theo nhóm: Đọc bài và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
-GV cho HS nêu cách làm
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở
8’
5
- GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để t/ hiểu bài và nêu ndung của bài.
- GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
- GV h/dẫn và cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV củng cố bài - Dặn dò
HS làm bài 2a, 3a vào vở;3HS lên bảng làm bài.
a) 1 m2 = 100 dm2 = 10000 cm2 = 
 1 000000 mm2
 1ha = 10000 m2
 1 hm2 = 100 ha = 1000000 m2
Bài 2 a) 65000 m2 = 6,5 ha
 846000 m2 = 84,6 ha
 5000 m2 = 0,5ha	 
4’
6
-1HS đọc diễn cảm toàn bài.
-HS ghi bài vào vở.
-GV chấm, chữa,n/xét bài làm của HS .
- GV củng cố bài - Hướng dẫn BTVN.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
đạo đức (tiết 30)
BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
chính tả: nghe-viết
Cễ GÁI CỦA TƯƠNG LAI
i.Mục 
tiêu
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ mụi trường và trỏch nhiệm tham gia bảo vệ mụi trường.
- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để bảo vệ mụi trường.
- Tham gia bảo vệ mụi trường ở nhà, ở trường học và nơi cụng cộng bằng những việc làm phự hợp với khả năng.
-GDHS biết bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn ở nhà, ở trường học và nơi cụng cộng 
- Nghe-viết đỳng bài CT, viết đỳng những từ ngữ dễ viết sai (VD: in-tơ-nột), tờn riờng nước ngoài, tờn tổ chức.
- Biết viết hoa tờn cỏc huõn chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3).
ii. đd - 
dh
- SGK Đạo đức.
- Phiếu BT
-Bút dạ và 3 tờ phiếu khổ to kẻ ndung BT2
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
- KTBC: HS làm việc theo nhóm:Tổng hợp và cử người báo cáo kết quả điều tra về mụi trường thiờn nhiờn ở địa phương
KTBC:GV đọc cho 2HS viết bảng lớp,cả lớp viết vào giấy nháp:Anh huứng Lao ủoọng, Huaõn chửụng Khaựng chieỏn, Huaõn chửụng Lao ủoọng, Giaỷi thửụỷng Hoà Chớ Minh
-GV giới thiệu bài mới.
- GV đọc bài chính tả.1HS đọc lại bài .
GV cho HS nêu nội dung bài viết.
- GV hdẫn HS làm việc cá nhân.
10’
2
-GV cho HS b/cáo kquả học bài của bạn.
- GV giới thiệu bài mới.
-GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm
+ Qua caực thoõng tin, soỏ lieọu nghe ủửụùc, em coự nhaọn xeựt gỡ veà moõi trửụứng maứ chuựng ta ủang soỏng?
+ Theo em moõi trửụứng ủang ụỷ tỡnh traùng nhử vaọy laứ do nhửừng nguyeõn nhaõn naứo?
HS làm việc cá nhân:Đọc thầm lại bài viết trong SGK tìm và tập viết những chữ trong bài mình hay viết sai.
18’
3
HS làm việc theo nhóm :Thảo luận theo nội dung bài tập 1 trong SGK.
-GV giúp HS phân tích viết đúng một số chữ khó HS hay viết sai trong bài.
- GV cho HS nhận xét bài chính tả .
- GV đọc bài - HS viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lại lỗi.
-GV chấm bài của HS ,nhận xét bài viết.
-GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài 2
5’
4
-GV cho các nhóm lên t/bày;các nhóm khác nhận xét,bổ sung- GV kết luận.
Baỷo veọ moõi trửụứng cuừng chớnh laứ baỷo veọ cuoọc soỏng hoõm nay vaứ mai sau. Coự raỏt nhieàu caựch baỷo veọ moõi trửụứng: troàng caõy gaõy rửứng, sửỷ duùng tieỏt kieọm nguoàn taứi nguyeõn 
HS Làm bài 2 vào vở; 2HS lên bảng làm bài.
+ Caực chửừ trong caực cuùm tửứ caàn phaỷi vieỏt hoa nhử sau:
* Anh huứng Lao ủoọng (laứ cuùm tửứ goàm 2 boọ phaọn, ta phaỷi vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu cuỷa moói boọ phaọn)
* Anh huứng Lửùc lửụùng vuừ trang (tửụng tửù nhử cuùm tửứ ụỷ treõn)
* Huaõn chửụng Sao vaứng (nhử treõn)
* Huaõn chửụng ẹoọc laọp haùng Ba
* Huaõn chửụng Lao ủoọng haùng Nhaỏt
* Huaõn chửụng ẹoọc laọp haùng Nhaỏt
1’
5
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
chính tả:NHỚ VIẾT
ĐƯỜNG ĐI SA PA
đạo đức (tiết 30)
BẢO VỆ TÀI NGUYấN THIấN NHIấN
i.Mục 
tiêu
- Nhớ-viết đỳng bài CT; biết trỡnh bày đỳng đoạn văn trớch.
- Làm đỳng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b, BT do GV soạn.
-Giáo dục HS trỡnh bày bài cẩn thận và biết bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn nơi cú cảnh đẹp
- Kể được một vài tài nguyờn thiờn nhiờn ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vỡ sao cần phải bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn.
- Biết giữ gỡn, bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn phự hợp với khả năng.
-GD HS Sửỷ duùng hụùp lớ taứi nguyeõn thieõn nhieõn nhaốm phaựt trieồn moõi trửụứng beàn vửừng và Baỷo veọ vaứ sửỷ duùng tieỏt kieọm taứi nguyeõn thieõn nhieõn.
ii. đd - 
dh
-Bút dạ,3tờ phiếu khổ to viết cả đoạn văn bài 2a,một số tờ giấy A4.
Tranh, aỷnh, baờng hỡnh veà taứi nguyeõn thieõn nhieõn (moỷ than, daàu moỷ, rửứng caõy, . . .) hoaởc caỷnh tửụùng phaự hoaùi taứi nguyeõn thieõn nhieõn.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
KTBC:GV đọc cho 1HS đọc cho 2HS viết bảng lớp,cả lớp viết vào giấy nháp: chờnh chếch, chõu chấu , con trõu- GV đọc bài chính tả 
-GV cho HS nêu nội dung bài viết.
KTBC:2HS lên bảngTLCH + Em bieỏt gỡ veà toồ chửực Lieõn Hụùp Quoỏc? 
đọc phần ghi nhớ bài học trong SGK. 
8’
2
-HS làm việc cá nhân: đọc lại bài viết và tập viết những chữ mình hay viết sai có trong bài viết.
-GV giới thiệu bài mới.
-GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
4’
3
-GV hướng dẫn HS tập viết đúng một số từ HS hay viết sai.
-GV nhắc lại cách t/bày bài chớnh tả những chữ cần viết hoa;những chữ HS viết sai chính tả. 
-HS làm việc theo nhóm: Đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
+ Neõu teõn moọt soỏ taứi nguyeõn thieõn nhieõn?
+ Ích lụùi cuỷa taứi nguyeõn thieõn nhieõn trong cuoọc soỏng cuỷa con ngửụứi laứ gỡ?
+ Hieọn nay vieọc sửỷ duùng taứi nguyeõn thieõn nhieõn ụỷ nửụực ta ủaừ hụùp lớ chửa? Vỡ sao?
4’
4
-HS làm việc theo nhóm: Làm bài bài 2a vào PBT; sau đó trình bày bài lên bảng. 
-GV cho đại diện từng nhóm trình bày; GV nhận xét và chốt ý đúng; cho HS đọc bài đã chữa hoàn chỉnh.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác n/xét, bổ sung; GV kết luận.
-GV h/dẫn HS làm việc cá nhân.
14’
5
- GV đọc bài - HS viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lại lỗi.
-GV chấm bài của HS ,nhận xét bài viết
-GV củng cố bài - Dặn dò
-HS làm việc cá nhân: Sau đó trao đổi với bạn hoàn thành cõu hỏi.
+ Neõu moọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ taứi nguyeõn thieõn nhieõn?
+ Baỷo veọ taứi nguyeõn thieõn nhieõn ủeồ laứm gỡ?
4’
6
-HS chữa bài vào vở.
 GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận.GV nhận xét và kết luận và liờn hệ gd.
-GV củng cố bài học.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Ngày dạy: Thứ ba, ngày 29/03/2011
Buổi sáng 
Tiết1
THEÅ DUẽC (TIEÁT 47)
BAỉI : MễN THỂ THAO TỰ CHỌN - NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU: TRề CHƠI “KIỆU NGƯỜI” 
I. Muùc ủớch, yeõu caàu :
 - Thực hiện được động tỏc tõng cầu bằng đựi, chuyền cầu theo nhúm 2 ngườ ...  quả là:
a)(689 + 875) + 125 = 689 + (875 + 125 )
 = 689 + 1000 = 1689 b)(+)+= (+ ) + =+ = 1 
c)5,87+28,69+4,13=(5,87 + 4,13) + 28,69 
 = 10 + 28,69 = 38,69
5
-GV cho HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình;GV n/xét,chấm điểm,GV chọn 1số bài viết tôt để đọc cho cả lớp nghe.
-GV củng cố;dặn dò
Bài 3:a)x phải là0; b) x phải là 0Vỡ2/5=4/10
Bài 4: Baứi giaỷi
 Moói giụứ caỷ hai voứi chaỷy ủửụùc:
 = 50%(theồ tớch beồ)
- GV củng cố bài ; hướng dẫnBTVN (bài2)
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết 150)
 THỰC HÀNH
Tập làm văn
TẢ CON VẬT (KIỂM TRA)
i.Mục 
tiêu
Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.BT1
Giáo dục HS tính linh hoạt, chính xác.
Viết được một bài văn tả con vật cú bố cục rừ ràng, đủ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng.
ii. đd - 
dh
SGK, bảng phụ.
-Bảng lớp viết đề bài
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- KTBC: 2HS lên bảng Neõu caựch tớnh ủoọ daứi thu nhoỷ treõn baỷn ủoà khi bieỏt ủoọ daứi trong thửùc teỏ vaứ tổ leọ baỷn ủoà.(tiết 149)
-GV giới thiệu bài- ghi đề bài lên bảng.
4’
2
-GV nhận xét,chấm,chữa bài làm của HS. - GV giới thiệu bài thực hành. 
-GV hướng dẫn HS thực hành theo SGK
a/ẹo ủoaùn thaỳng treõn maởt ủaỏt
b/Gioựng thaỳng haứng caực coùc tieõu treõn maởt ủaỏt 
Hs nờu dàn bài miêu tả con vật trong SGK.
1 HS lờn bảng nờu lại cỏc bước làm bài văn tả con vật, lớp nhận xột, bổ sung
14’
3
HS quan saựt hỡnh minh hoaù trong SGK vaứ neõu:
+ Caựch gioựng coùc tieõu nhử sau:
* ẹoựng 3 coùc tieõu ụỷ 3 ủieồm caàn xaực ủũnh.
* ẹửựng ụỷ coùc tieõu ủaàu tieõn hoaởc coùc tieõu cuoỏi cuứng. Nhaộm moọt maột nheo maột coứn laùi vaứ nhỡn vaứo coùc tieõu thửự nhaỏt . neỏu: 
* Nhỡn roừ caực coùc tieõu coứn laùi laứ 3 ủieồm chửa thaỳng haứng.
* Nhỡn thaỏy moọt caùnh (sửụứn) cuỷa hai coùc tieõu coứn laùi laứ 3 ủieồm ủaừ thaỳng haứng.
-GV nhận xét chung về cõu trả lời của HS
- Gọi 1 HS đọc đề trong SGK
-Cho một vài HS nờu tờn con vật cỏc em chọn.
- GV giải đỏp những thắc mắc của HS
10’
4
GV nờu kết luận như SGKcho HS nêu cách làm hướng dẫn HS làm bài BT1
-HS viết lại bài văn vào vở.
5’
5
-HS làm bài 1và ghi bài vào vở. 
-GV cho HS thu bài; GV nhận xét, 
- GV củng cố;dặn dò.
1’
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Kỹ thuật (tiết 30)
LẮP XE NễI 
Địa lý(tiết 30)
CÁC ĐẠI DƯƠNG TRấN THẾ GIỚI
i.Mục 
tiêu
- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết để lắp xe nụi.
- Lắp được xe nụi theo mẫu. Xe chuyển động được.
-GDHS sỏng tạo nhớ tờn cỏc chi tiết
- Ghi nhớ tờn 4 đại dương: Thỏi Bỡnh Dương, Đại Tõy Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương. Thỏi Bỡnh Dương là đại dương lớn nhất.
- Nhận biết và nờu được vị trớ từng đại dương trờn bản đồ (lược đồ) hoặc trờn quả Địa cầu.
- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tỡm một số đặc điểm nổi bật về diện tớch, độ sõu của mỗi đại dương.
-Giáo dục HS ý thức BVMT
ii.đd dh
GV: bộ lắp ghộp kĩ thuật
-Baỷn ủoà theỏ giụựi, quaỷ ủũa caàu.Phieỏu hoùc taọp 
-HS sửu taàm caực caõu chuyeọn, tranh aỷnh, thoõng tin veà caực ủaùi dửụng, caực sinh hoaùt dửụựi loứng ủaùi dửụng, . 
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
Kiểm tra bài cũ: HS ktra đồ dùng học tập
GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 
-GV giới thiệu bài mới.+ Tỡm treõn baỷn ủoà theỏ giụựi (hoaởc quaỷ ủaùi caàu) vũ trớ chaõu ẹaùi Dửụng vaứ chaõu Nam Cửùc.
+ Em bieỏt gỡ veà chaõu ẹaùi Dửụng?
+ Neõu nhửừng ủaởc ủieồm noồi baọt cuỷa chaõu Nam Cửùc?
-GV nhận xét giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
-GV hướng dẫn làm việc theo nhóm.
18’
2
- GV giới thiệu bài mới.
-GV h/dẫn HS gọi tên,nhận dạng các chi tiết và dụng cụ
+GV giới thiệu từng nhóm chi tiết theo mục 1 trong SGK
+GV cho HS gọi tên,nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết ,dụng cụ trong bảng 
+GV g/thiệu và h/dẫn cách sắp xếp các chi tiết để lắp xe nụi.
-GV hướng dẫn HS lắp ghép cỏc chi tiết.
HS làm việc theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng cuứng quan saựt hỡnh 1/130 SGK vaứ thaỷo luaọn hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ veà vũ trớ, giụựi haùn cuỷa caực ủaùi dửụng treõn theỏ giụựi theo yeõu cầu SGK và trả lời cỏc cõu hỏi nội dung
+ Neõu dieọn tớch, ủoọ saõu trung bỡnh (m), ủoọ saõu lụựn nhaỏt (m) cuỷa tửứng ủaùi dửụng.
+ Xeỏp caực ủaùi dửụng theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn nhoỷ veà dieọn tớch?
+ Cho bieỏt ủoọ saõu lụựn nhaỏt thuoọc veà ủaùi dửụng naứo?
15’
3
HS làm việc theo nhóm đếm số lượng của từng chi tiết ,dụng cụ để lắp xe nụi.
-HS thực hành và trưng bày sản phẩm
-GV củng cố bài;dặn dò
GV cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận; Cả lớp nhận xét, bổ sung; Gv giáo dục HS ý thức BVMT
-GV củng cố bài;dặn dò.
về nhà ôn bài chuẩn bị tiết sau .
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
địa lý (tiết 30)
THÀNH PHỐ HUẾ
kỹ thuật (tiết 30)
LẮP Rễ BỐT 
i.Mục 
tiêu
- Nờu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế:
+ Thành phố Huế từng là kinh đụ của nước ta thời Nguyễn.
+ Thiờn nhiờn đẹp với nhiều cụng trỡnh kiến trỳc cổ khiến Huế thu hỳt được nhiều khỏch du lịch.
- Chỉ được thành phố Huế trờn bản đồ (lược đồ).
-GD ý thức BVMT một số cảnh đẹp ở quờ hương
- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết lắp rụ-bốt.
- Biết cỏch lắp và lắp được rụ-bốt theo mẫu. Rụ-bốt lắp tương đối chắc chắn.
-GD cho hs bieỏt sỏng tạo
ii. đd - 
dh
Bản đồ hành chính, bản đồ Địa lí tự nhiên VN; Lược đồ trống VN treo tường.
Bộ đồ dựng lắp ghộp kĩ thuật
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV giới thiệu bài và nêu m/ đích của bài
GV treo bản đồVN lên bảng cho HS qsát và gọi một số HS lên bảng chỉ địa danh Thành phố Huế
- GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
KTBC: HS kiểm tra cỏc chi tiết:
19’
2
HS làm việc theo nhóm trả lời cỏc cõu hỏi:
+Thành phố Huế thuộc tỉnh nào? Nờu tờn dũng sụng chảy qua tỉnh đú?
+ Em hóy mụ tả một trong những cảnh đẹp của thành phố huế?
+Vỡ sao Huế đượpc gọi là thành phố du lịch?
 GV giới thiệu bài mới. 
-GV nêu tác dụng của rụ bốt trong thực tế.
-GV cho HS quan sát rụ bốt và nhận xét: HS quan sát đã lắp và trả lời câu hỏi:
+Để lắp được rụ bốt theo em phải lắp mấy bộ phận?Hãy nêu tên các bộ phận đó?
-GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm.
15’
3
GV cho đại diện các nhóm b/cáo kquả thảo luận trước lớp.
GV cho HS trưng bày tranh ảnh đó sưu tầm về TP Huế
Gvliờn hệ GD ý thức BVMT một số cảnh đẹp ở quờ hương cho HS
-GV củng cố bài;dặn dò:chuẩn bị tiết sau
HS chọn chi tiết lắp từng bộ phận (Theo trình tự như các hình vẽ trong SGK)
HS làm thực hành theo nhóm:
+Chọn chi tiết.
+Lắp từng bộ phận sau đú trưng bày sản phẩm
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 5
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Khoa học (tiết 61)
NHU CẦU KHễNG KHÍ CỦA THỰC VẬT
khoa học (tiết 61)
SỰ NUễI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ
i.Mục 
tiêu
 Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phỏt triển của thực vật cú nhu cầu về khụng khớ khỏc nhau.
-Giáo dục HS ý thức BVMT, giữ gỡn khụng khớ trong sạch
Nờu được vớ dụ về sự nuụi và dạy con của một số loài thỳ (hổ, hươu)
-Giáo dục HS ý thức BVMT, yờu thớch cỏc loại thỳ.
ii. đd - 
dh
- Hỡnh minh hoùa trang 120, 121 SGK
- Hình và thông tin trang SGK.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
4’
1
Gọi HS kiểm tra bài cũ :- Taùi sao khi troàng caõy, ngửụứi ta phaỷi boựn theõm phaõn cho caõy?
- Neõu ửựng duùng trong troàng troùt veà nhu caàu chaỏt klhoaựng cuỷa caõy
- GV giới thiệu bài,ghi đầu bài lên bảng.
- GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
2HS trả lời cõu hỏi bài cũ tiết trước
+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà hỡnh daùng cuỷa thuự con vaứ thuự meù?
+ Thuự con mụựi ra ủụứi ủửụùc thuự meù nuoõi baống gỡ?
+ Thuự sinh saỷn baống caựch naứo?
+ Moói lửựa thuự thửụứng ủeỷ maỏy con?
17’
2
HS làm việc theo nhóm:
- Khoõng khớ goàm nhửừng thaứnh phaàn naứo? 
- Nhửừng khớ naứo quan troùng ủoỏi vụựi thửùc vaọt?
+ Quaự trỡnh quang hụùp chổ dieón ra trong ủieàu kieọn naứo?
+ Boọ phaọn naứo cuỷa caõy chuỷ yeỏu thửùc hieọn quaự trỡnh quang hụùp?
+ Trong quaự trỡnh quang hụùp, thửùc vaọt huựt khớ gỡ vaứ thaỷi ra khớ gỡ?
+ Quaự trỡnh hoõ haỏp dieón ra khi naứo?
+ Boọ phaọn naứo cuỷa caõy chuỷ yeỏu thửùc hieọn quaự trỡnh hoõ haỏp?
+ Trong quaự trỡnh hoõ haỏp, thửùc vaọt huựt khớ gỡ vaứ thaỷi ra khớ gỡ?
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu moọt trong hai quaự trỡnh treõn ngửứng hoaùt ủoọng?
-GV NX kquả ; -GV cho HS QS hỡnh minh hoạ SGK; 
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm TLCH.
+ Hoồ meù ủeỷ moói lửựa bao nhieõu con?
+ Vỡ sao hoồ meù khoõng rụứi hoồ con suoỏt tuaàn ủaàu sau khi sinh?
+ Khi naứo hoồ meù daùy hoồ con saờn moài.
+ Khi naứo hoồ con coự theồ soỏng ủoọc laọp?
17’
3
GV cho HS b/ cáo kquả làm việc; GV giúp HS nhận xét:-GV hướng dẫn HS làm 
-GV hướng dẫn HS trả lời cõu hỏi.
+ Thửùc vaọt “aờn” gỡ ủeồ soỏng? Nhụứ ủaõu thửùc vaọt thửùc hieọn ủửụùc vieọc aờn ủeồ duy trỡ sửù soỏng?
+ Em haừy cho bieỏt trong troàng troùt con ngửụứi ủaừ ửựng duùng nhu caàu veà khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi cuỷa thửùc vaọt nhử theỏ naứo?
- Neõu ửựng duùng trong troàng troùt veà nhu caàu khớ caực – boõ – nớc cuỷa thửùc vaọt?
- Neõu ửựng duùng veà nhu caàu khớ oõ - xi cuỷa thửùc vaọt?
-HS làm việc theo nhóm:quan saựt hỡnh minh hoaù trang 122, 123 vaứ traỷ lụứi caực yeõu caàu sau:
+ Hửụu aờn gỡ ủeồ soỏng?
+ Hửụu soỏng theo baày, ủaứn hay caởp?
+ Hửụu ủeỷ moói lửựa maỏy con?
+ Hửụu mụựi sinh ra ủaừ bieỏt laứm gỡ?
+ Taùi sao mụựi khoaỷng 20 ngaứy tuoồi hửụu meù ủaừ daùy con chaùy?
+ Hỡnh 2 chuùp aỷnh gỡ?
-Đại diệnHS báo cáo kquả thảo luận
2’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Sinh hoạt lớp cuối tuần 30
1. Nhận xét chung:
* Ưu điểm : 
- Các em đi học đều.
- Học tập một số em đã có tiến bộ .
- Các em đã chấp hành tốt nề nếp học tập.
- Vệ sinh lớp học và sân trường tương đối sạch sẽ. 
-Vệ sinh cá nhân đã có tiến bộ.
* Tồn tại :
 - Các em đi học chưa đúng giờ.
 - Một số em nghỉ học chưa xin phép.
- Vẫn còn một số em chưa chịu khó học bài.
- Không chú ý nghe giảng, hay làm việc riêng trong lớp.
- Một số em chưa làm tốt công việc được giao.
- Vệ sinh sau trường còn chưa sạch. 
2. Kế hoạch tuần 31 :
- Tích cực học tập và làm tốt công việc được giao.
- Thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày 30/04 - 01/05
-ễn tập chuẩn bị tốt cho kỡ thi cuối HKII
- Duy trì tốt nề nếp của lớp.
- Các bạn mắc lỗi phải sửa lỗi.
- Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp;
-Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân.
* * * @ * * *