Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 4

 Ngày soạn: 04 tháng 09 năm 2010
 Ngày dạy: thứ hai 06 tháng 09 năm 2010
	KÕ ho¹ch bµi häc
Líp ghÐp 4+5
TiÕt 1
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
To¸n
SO SÁNH VÀ SẮP XẾP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
TËp ®äc
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I.Môc tiªu
Gióp HS:
Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban dầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.
- Gi¸o dôc HS tÝnh s¸ng t¹o.
- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
- Gi¸o dôc HS lßng yªu quý quê hương yêu hòa bình và ghét chiến tranh.
II.§å dïng d¹y häc
GV: - PhiÕu BT.
HS: - VBT.
- Ghi néi dung bµi lªn b¶ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
HS: Nhãm tr­ëng kiÓm tra VBTc¸c b¹n trong nhãm .
-1Hs làm ý b bài 3.
GV: KiÓm tra HS néi dung c©u hái bµi cò. NhËn xÐt ghi ®iÓm. 
-Hướng dẫn HSQS tranh và đọc nội dung bài.
15’
2
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt.
- Giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- Giíi thiÖu và hình thành cách so sánh các số tự nhiên, xếp các số tự nhiên SGK(T21)
HS: Nhãm tr­ëng h­íng dÉn c¸c b¹n đọc bài và tìm từ khó trong bài.
HS: LËp hoµn thµnh tia số VD SGK
GV: Gäi HS ®äc bµi theo ®o¹n lÇn 1,rót tõ khã luyÖn ®äc.
- Gäi HS ®äc tõ khã, vµ ®äc l¹i bµi, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
3
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, cho HS luyÖn ®äc số. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 1, giao viÖc.
HS: LuyÖn ®äc theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.
18’
4
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn, HS lµm bài cá nhântrong vë bµi tËp.
GV: theo dâi, gióp ®ì HS.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 1, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
HS: Thảo luận nhóm tr¶ lêi néi dung SGK.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 2, 3b¹n lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
GV: H­íng dÉn, HS t×m néi dung bµi.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi 2, nhËn xÐt 
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3, giao viÖc.
HS: LuyÖn ®äc diÔn c¶m .
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 3.
GV: KÕt luËn vµ rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
TiÕt 2
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
TËp ®äc
MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
To¸n
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
I.Môc tiªu
Gióp HS: 
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành-vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Gi¸o dôc HS biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn, theo các cách khác nhau 
- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần).
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số".
- Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n.
II.§å dïng d¹y häc
GV: tranh SGK
- PhiÕu bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
. GV: KiÓm tra HS néi dung c©u hái bµi cò.GV: NhËn xÐt ghi ®iÓm. 
-Hướng dẫn HSQS tranh và đọc nội dung bài.
HS: Nhãm tr­ëng kiÓm tra VBTc¸c b¹n trong nhãm
15’
2
HS: Nhãm tr­ëng h­íng dÉn c¸c b¹n đọc và tìm từ khó.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt.
- Giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- H­íng dÉn HS lµm BT1.
GV: Gäi HS ®äc bµi theo ®o¹n lÇn 1,rót tõ khã luyÖn ®äc.
- Gäi HS ®äc tõ khã, vµ ®äc l¹i bµi, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
HS: LËp hoµn thµnh BT SGK.1 HS lªn b¶ng lµm bµi 1.
3
HS: LuyÖn ®äc theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái SGK
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, cho HS luyÖn ®äc. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
18’
4
GV: theo dâi, gióp ®ì HS
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn, 1 HS lµm 
-HS phÝa d­íi lµm bµi tËp vµo vë.
HS: TiÕp tôc tr¶ lêi néi dung SGK.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 1, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, 
GV: H­íng dÉn, HS t×m néi dung bµi.
gọi 2-3 hs đọc diễn cảm bài đọc, GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 1
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 2, 1 b¹n lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
HS: LuyÖn ®äc diÔn c¶m .
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi 2, nhËn xÐt 
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3, giao viÖc.
GV: KÕt luËn vµ rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 3 vào vở GV chấm bài
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
TiÕt 3
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
lÞch sñ(T4)
NƯỚC ÂU LẠC
®¹o ®øc(t4)
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH(T2)
I.Môc tiªu
Gióp HS: 
Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc:
Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc. Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại.
- Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc.
- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- GD hs tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác
II.§å dïng d¹y häc
GV: tranh SGK,b¶n ®å VN
- PhiÕu bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
 GV: dïng l­îc ®å giíi thiÖu vÞ trÝ B¾c Bé vµ B¾c Trung Bé , n¬i mµ tõ xa x­a ®· n­íc ©u l¹c ®ãng ®« ( n¨m 218 TCN ) 
HS:Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn 
- HS quan s¸t tõng tranh, ¶nh trong SGK,c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái SGK
15’
2
HS: Giao nhiệm vụ cho hs thảo luận nhóm
+ So s¸nh sù kh¸c nhau vÒ n¬i ®ãng ®« , c¸ch sinh sèng,c¸c c«ng cô lao ®éng, c¸c phong tôc lÔ héi cña n­íc v¨n lang vµ n­íc ©u l¹c.
GV: nhËn xÐt bæ sung , chèt l¹i ý ®óng .
GV: Gäi HS tr¶ lêi, nhËn xÐt tuyªn d­¬ng, kÕt luËn ®óng.
HS: ®äc ®Ò BT1 SGK.th¶o luËn theo nhãm ®«i,®Ó lµm bµi. 
3
HS: tìm hiểu 
+ T¸c dông cña nỏ vµ thµnh cæ loa nh­ thÕ nµo ?
GV: cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
18’
4
GV: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, GV rót ra kÕt luËn
Tù liªn hÖ b¶n th©n BT2
HS: ®äc ®Ò BT2, suy nghÜ vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó liªn hÖ .
HS: TiÕp tôc tr¶ lêi rót ra néi dung ghi nhí SGK.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 2, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3
GV: H­íng dÉn, HS liªn hÖ thùc tÕ.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp vµo vë.
HS: §äc ND ghi nhí SGK .
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi lµm, nhËn xÐt rót ra néi dung ghi nhí SGK.liªn hÖ gi¸o dôc.
GV: KÕt luËn vµ rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ®äc ND ghi nhí.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
TiÕt 4
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
®¹o ®øc
VƯỢT KHÓ trong häc tËp
lÞch sö
XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XĨ ĐẦU THẾ KỈ XX
I.Môc tiªu
Gióp HS: 
- Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập.
- Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ.
- Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập.
- Yêu mến, noi theo những tấm gương học sinh nghèo vượt khó.
- GD hs biết quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt kho trong học tập và trong cuộc sống
Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế-xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX:
- Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.
- Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân.
II.§å dïng d¹y häc
GV: tranh SGK
GV h×nh minh häa trong SGk vµ b¶n ®å hµnh chÝnh ViÖt Nam, Tranh ¶nh t­ liÖu ph¶n ¸nh vÒ sù ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi ë ViÖt Nam thêi bÊy giê
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
HS: Kể chuyện một hs nghèo vượt khó
-HSQS tranh, ¶nh trong SGK,c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái 1,2 SGK
GVgiíi thiÖu tãm t¾t diÔn biÕn cña x· héi ViÖ Nam giai ®o¹n cuèi thÕ kÜ xix- ®Çu thÕ kÜ xx vµ nh÷ng ¶nh h­ëng ®Õn nÒn kinh tÕ,x· héi n­íc ta, kÕt hîp chØ trªn tranh trùc quan 
15’
2
GV: nhËn xÐt bæ sung , chèt l¹i ý ®óng .
HS: + nªu t×nh h×nh kinh tÕ viÖt Nam tr­íc vµ sau khi Ph¸p x©m l­îc ? 
HS: ®äc ®Ò BT SGK.th¶o luËn theo nhãm ®«i hoàn thành câu hỏi 3
GV: Gäi HS tr¶ lêi, nhËn xÐt tuyªn d­¬ng, kÕt luËn ®óng. ( tr­íc ®©y chØ s¶n xuÊt n«ng nghiÖp lµ chñ yÕu khi Ph¸p x©m l­îc xu¸t hiÖn mét sè ngµnh kinh tÕ míi do chÝnh c¸ch klhai th¸c thuéc ®Þa cña ph¸pnh­ khai kho¸ng , ®iÖn n­íc, dÖt ,chñ yÕu lµ bãc lét søc lao ®éng , thu lîi nhuËn cho Ph¸p )
3
GV: cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
HS: + T×nh h×nh x· héi cã nh÷ng thay ®æi nh­ thÕ nµo ? 
18’
4
Tù liªn hÖ b¶n th©n BT2
HS: ®äc ®Ò BT2, suy nghÜ vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó liªn hÖ .
GV: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, GV rót ra kÕt luËn( Tr­íc ®©y x· héi ViÖt Nam chñ yÕu lµ giai cÊp n«ng d©n vµ ®Þa chñ phong kiÕn; vÒ sau sù xuÊt hiÖn c¸c ngµnh kinh tÕ míi ®· t¹o ra nh÷ng thay ®æi trong x· héi ViÖt Nam : c¸c giai cÊp , tÇng líp míi ra ®êi nh­ c«ng nh©n, chñ x­ëng , nhµ bu«n, viªn chøc, trÝ thøc .
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 2, GV gọi từng cặp hs đàm thoại chất vấn lẩn nhau và rút ra kết luận Cách a, b, đó là những cách giải quyết tích cực
HS: TiÕp tôc tr¶ lêi rót ra néi dung ghi nhí SGK.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp vµo vë.
GV: H­íng dÉn, HS liªn hÖ thùc tÕ.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi lµm, nhËn xÐt rót ra néi dung ghi nhí SGK.liªn hÖ gi¸o dôc.
HS: §äc ND ghi nhí SGK .
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ®äc ND ghi nhí.
GV: KÕt luËn vµ rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
 Ngày soạn: 04 tháng 09 năm 2010
 Ngày dạy: thứ ba 07 tháng 09 năm 2010
Tiết 1.
ThÓ dôc
Bµi 7 Đi đều, Đi đều vòng phải, vòng trái-đứng lại.
- Trò chơi "đổi chỗ nhau vỗ tay nhau và " bỏ khăn’’ 
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- GD hs vui , kháe, ®oµn kÕt, chÊp hµnh kÜ luËt cao
I. ĐÞa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn 
- Trªn s©n tr­êng. VÖ sinh s¹ch sÏ, ®¶m b¶o an toµn n¬i tËp luyÖn
- chuÈn bÞ mét cßi, 2-4 l¸ cê ®u«i nheo, kÎ s©n ch¬itrß ch¬i
I. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
1.PhÇn më ®Çu
- tập hợp lớp phổ biến nội dung Yc giờ học-
- đứng taị chỗ vỗ tay và hát 
 * chơI trò chơi “L àm theo hiệu lệnh” 
2. Phần cơ bản:
Hoạt động 1: ôn đội hình đội ngũ
- GV điều khiển 1-2 lần: ôn đi đều , đứng lại, quay sau.
* HS chia 3 tổ tập luyện giới sự chỉ đạo của tổ trưởng
- GV tổ chức cho HS thi giửa các nhóm về đội hình độ ...  : 
Sù viÖc 1
Sù viÖc 2
Sù viÖc 3
Sù viÖc 4
Sù viÖc 5
DÕ mÌn gÆp nhµ trß ®ang ngåi khãc trªn t¶ng ®¸ 
DÕ MÌn g¹n hái, Nhµ Trß kÓ l¹i sù viÖc khèn khã 
DÕ MÌn phÉn né cïng Nhµ Trß ®i ®Õn chç mai phôc 
GÆp bän nhÖn, Dõa MÌn ra oai, lªn ¸n sù nhÉn t©m ...
Bän nhÖn sî h·i ph¶i nghe theo . Nhµ trß ®­îc tù do 
GV: nhËn xÐt bæ sung , chèt l¹i ý ®óng .
GV: gọi HS nối tiếp nhau trả lời 
 Cả lớp nhận xét , GV chốt lại ý đúng HD làm bài tập 2.
HS: ®äc thông tin SGK.th¶o luËn theo nhãm ®«i,®Ó trả lời câu hỏi 1 SGK. 
3
HS: BT 2: Cèt truyÖn lµ chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho cho diÔn biÕn cña truyÖn 
cả lớp tự làm bài theo cá nhân,sau đó dàm thoại theo cặp: 
GV: cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶. H­íng dÉn HS hoạt động 3, giao viÖc.
18’
4
GV: gäi hs ®äc ®Ò bµi tËp 1 , GV gîi ý thªm trong c©u chuyÖn C©y khÕ gåm cã 6 sù viÖc chÝnh c¸c em h·y s¾p xÕp cac sù viÖc ®Ó cã mét c©u chuyÖn
Tù liªn hÖ b¶n th©n BT2
HS: ®äc ®Ò BT2, suy nghÜ vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó vị trí hình cho đúng thứ tự.
HS: Làm bài theo yêu cầu vào VBT theo cặp hoàn thành nhiệm vụ 
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp TT
GV:. chèt l¹i ý ®óng , x©y dùng c©u chuyÖn nh­ mét bµi v¨n mÉu ®Ó c¶ líp häc tËp : b, d- c- a- c- e- g. 
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n hoạt động nhóm.
HS: trình bày bài trước lớp .
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi lµm, nhËn xÐt rót ra néi dung ghi nhí SGK.liªn hÖ gi¸o dôc.
GV: tæ chøc cho hs thi kÓ chuyÖn tr­íc líp , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay , c©u chuyÖn t­ëng t­îng sinh ®éng nhÊt, hÊp dÉn nhÊt KÕt luËn sửa sai vµ rót ra néi dung cấu tạo bài văn , liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ®äc ND ghi nhí.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
 Ngày soạn: 05 tháng 09 năm 2010
 Ngày dạy: thứ sáu 10 tháng 09 năm 2010
 Tiết 1
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Môc tiªu
Gióp HS: 
- Qua luyện tập, bước đầu nắm được hai loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại)-BT1, BT2.
- Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy (giống nhau ở âm đầu, vần, cả âm đầu và vần)-BT3.
Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số".
-GD HS biết yêu thích môn học.
II.§å dïng d¹y häc
GV: tranh SGK
- PhiÕu bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
GV: hỏi hs thế nào là từ ghép ? từ láy?
 -giíi thiÖu bµi ghi đầu bài
HS: Nhãm tr­ëng kiÓm tra VBTc¸c b¹n trong nhã
15’
2
HS:đọc đề bài tập1 thảo luận thi đua tìm từ nhanh , tìm nhiều, tìm đúng theo 3 nhóm để làm bài , ghi vào giấu khổ to :
GV: hỏi hs cách giải bài toán “ tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó” như thế nào? - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- Gợi ý HS trả lời miệng Btoán 1,2 SGK
GV: gi¶ thÝch thªm vÒ tõ cã nghÜa tæng hîp vµ tõ cã nghÜa ph©n lo¹i cho hs n¾m ch¾c ®Ó lµm bµi
HS: tù ®äc ®Ò vµ tù lµm bµi , sau ®ã 1hs lªn b¶ng lµm bµi 
Bµi gi¶i
Theo s¬ ®å sè hs nam lµ :
28 : ( 2 + 5 ) x 2 = 8 ( häc sinh )
Sè hs n÷ lµ : 
28 – 8 = 20 ( häc sinh ) 
§¸p sè : 8 häc sinh nam ,20 hs n÷
3
HS: ®äc ®Ò bµi tËp th¶o luËn theo cÆp ®Ó lµm bµi 
+ Tõ b¸nh tr¸i cã nghÜa tæng hîp;
+ tõ b¸nh r¸n cã nghÜa ph©n lo¹i 
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, 3 giao viÖc.
+muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm c¸ch nµo ?
+ chiÒu dµi ®· biÕt ch­a ? lµm c¸ch nµo ®Ó tÝnh ®­îc ?
18’
4
GV: 
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn, 3 HS lµm 3 ý:
-HS phÝa d­íi lµm bµi tËp vµo vë.
HS: ®äc ®Ò bµi tËp 2 th¶o luËn theo nhãm 3 ®Î lµm bµi , 2-3 nhãm ghi vµo giÊu khæ to :
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 2, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS 
GV: GV gọi đại diện một số nhónh trình bày kết quả trên bảng , cả lớp nhận xét bổ sung, 
Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i 
Xe ®iÖn, xe ®¹p, tµu ho¶, ®­êng ray, m¸y bay
Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp
ruéng ®ång , lµng xãm, nói non, gß ®èng, b·i bê, h×nh d¹ng, mµu s¾c 
HS: tù ®äc ®Ò vµ tù lµm bµi , mét hs lµm trªn b¶ng líp 
Bµi gi¶i 
100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ : 
 100 : 50 = 2 ( lÇn ) 
 « t« ®i 50 km tiªu thÞ hÕt sè x¨ng lµ : 
 12 : 2 = 6 ( lÝt x¨ng ) 
®¸p sè : 6 l
HS: làm và trình bày bài 3 trước lớp .
GV: chấm chữa bài
GV: KÕt luËn đúng:
 a, tõ l¸y cã hai tiÕng gièng nhau ë ©m ®Çu : nhót nh¸t
 b ,tõ l¸y cã hai tiÕng gièng nhau ë vÇn: l¹t x¹t, lao xao
 c, tõ l¸y cã hai tiÕng gièng nhau ë c¶ ©m ®Çu vµ vÇn : rµo rµo 
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp VBT.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
 Tiết 2
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
Toán
GIÂY ,THẾ, KỈ
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
	(kiểm tra viết)
I.Môc tiªu
Gióp HS:
-Biết đơn vị giây, thế kỉ.
- Biết mối quan hệ giữa phút và giây, thế kỉ và năm.
- Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ.
-GD HS say mê học toán.
- Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
II.§å dïng d¹y häc
- PhiÕu bµi tËp.
GV đề bài viết sẵn 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
HS: Nhãm tr­ëng kiÓm tra VBTc¸c b¹n trong nhãm
GV: 1hs yếu nhắc lại Cấu tạo của một bài văn tả cảnh; - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
15’
2
GV:yªu cÇu hs quan s¸t ®ång hå, GV giíi thiÖu ®¬n vÞ giê c¸c em d· häc, nhá h¬n ®¬n vÞ giê lµ phót c¸c em còng ®· häc, mét ®¬n vÞ nhá h¬n ®¬n vÞ phót n÷a ®ã lµ gi©y . Hái hs : 
1giê = ..phót ? ( 60 p) 
1phót = .gi©y ? ( 60 gi©y )
1thÕ kỉ = 100 n¨m 
C¸ch tÝnh thÕ kÜ : tõ n¨m 1 ®Õn n¨m 100 lµ thÕ kÜ thø I tõ n¨m 101 ®Õn n¨m 200 lµ thÕ kÜ thø II
tõ n¨m 2001 ®Õn n¨m 2100 lµ thÕ kÜ thø X X I
HS: đọc đề bài tập , cả lớp tự làm bài theo cá nhân, 
HS:.tự làm bài 1sau đó Gv chấm chữa bài 
GV: gọi HS nối tiếp nhau đọc đề bài
3
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
HS: làm bài vào giấy kiểm tra
18’
4
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn, 3 HS lµm 3 ý:
-HS phÝa d­íi lµm bµi tËp vµo vë.
GV: theo dõi giúp đỡ
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 2, nhËn xÐt, ghi điểm tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3, giao viÖc.
HS: tiếp tục làm bài
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 3, 1 b¹n lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
GV: giúp đỡ HS yếu
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi 3, nhËn xÐt 
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp VBT.
HS: hoàn thành , nộp bài
HS:làm bài đổi vở nhận xét lẫn nhau
GV: thu bài vµ rót ra néi dung cấu tạo bài văn tả cảnh liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
Tiết 3
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN
Luyện từ
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA	
I.Môc tiªu
Gióp HS:
Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề (SGK), xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó.
- Tìm đuợc các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2 (3 trong số 4 câu), BT3.
- Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4 (chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a, b, c, d); đặt được câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm đuợc ở BT4 (BT5).
II.§å dïng d¹y häc
- PhiÕu bµi tËp.
- PhiÕu bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
GV: YC 1hs yếu nhắc lại cốt truyện là gì?
-giíi thiÖu bµi ghi đầu bài
HS: ®äc ®Ò bµi tËp, ®äc ®o¹n v¨n th¶o luËn theo nhãm 3 ®Î lµm bµi , 2-3 nhãm ghi vµo giÊu khæ to 
Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa nhau trong c¸c thµnh ng÷ , tục ng÷ 
15’
2
HS:đọc đề , thảo luận theo nhóm 3 làm bài , hoàn thành nhiệm vụ sau :
GV.gọi hs trình bày kết quả, cả lớp nhận xét , GV chốt lại ý đúng: các từ trái nghĩa là : Ýt/ nhiÒu ; ch×m / næi ; tr­a / tèi ; n¾ng / m­a ; trÎ / giµ
GV: gäi hs ®äc ®Ò bµi , hái hs ®Ò bµi yªu cÇu hs nh÷ng vÊn ®Ò chÝnh lµ g× ? hs tr¶ lêi GV g¹ch ch©n ý chÝnh : t­ëng t­îng, kÓ l¹i v¾n t¾t, ba nh©n vËt, bµ mÑ èm, ng­êi con, bµ tiªn 
HS: làm bài độc lập trong vở Bt mỗi nhóm đại diện 1 em làm bài vào giấy A4
3
HS: 2-3 hs đọc phần ghi nhớ trước lớp 
GV: cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶. H­íng dÉn HS làm BT 3, giao viÖc.
18’
4
GV: gi¶i thÝch : t­ëng t­îng : h×nh dung ®iÒu g× x¶y ra, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn ; V× x©y dùng cèt truyÖn nªn chØ kÓ v¾n t¾t , kh«ng cÇn kÓ cô thÓ , chi tiÕt 
Lùa chän chñ ®Ò cña c©u chuyÖn 
HS: ®äc ®Ò BT3, và tự làm bài theo cá nhân 
HS: nèi tiÕp nhau ®äc gäi ý 1 vµ 2 kho¶ng 5 em , HS th¶o luËn t×m chän c©u chuyÖn ®Þnh kÓ
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp TT
GV: gäi mét sè hs tr×nh bµy chñ ®Ò c©u chuyÖn mµ em lùa chän : c©u chuyÖn vÒ sù hiÕu th¶o hay trung thùc 
Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn 
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n hoạt động nhóm.
HS: lµm bµi theo c¸ nh©n , ®äc thÇm vµ tr¶ lêi lÇn l­ît c©u hái gîi ý t­ëng t­îng
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi lµm, nhËn xÐt rót ra néi dung ghi nhí. 
Na cao lªu ®ªu, cßn Hµ th× lïn tÞt 
§¸ng quý nhÊt lµ tÝnh trung thùc, cßn lõa dèi ch¼ng ai ­a 
§øa khãc, đứa c­êi inh ái c¶ nhµ 
GV: tæ chøc cho hs thi kÓ chuyÖn tr­íc líp , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay , c©u chuyÖn t­ëng t­îng sinh ®éng nhÊt, hÊp dÉn nhÊt, và tuyên dương rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ®äc ghi bài vào vở.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
Tiết 4
	SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I. NHẬN XÉT : 
- Đạo đức: học sinh có phẩm chất đạo đức tốt. Ngoan ngoãn , lễ phép, biết kính trọng thầy cô giáo, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, xưng hô đúng mực, ra đường biết cào hỏi mọi người
- Học tập : Phần lớn các em có chú ý trong học tập . trong lớp học tích cực tham gia xây dựng bài, học bài và làm bài đầy đủ, tiến bộ nhất là bạn Linh, Nhan
- Lao động : vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Nề nếp: tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, duy trì tiếng hát đầu giờ , sinh hoạt đầu buổi học, thể dục giữa giờ, là lớp lớn nên các em có phần tích cực hơn trong mọi hoạt động ; các em đã thực hiện tốt nề nếp đến trường đều mang khăn quàng đỏ 
* Tuy nhiên còn một số mặt còn tồn tại như sau : còn một số em trong giờ chơi về ăn cơm đến muộn còn nói tục, đi học chưa đúng giờ như Nghìn, học bài và làm bài chưa đầy đủ như: Niêm, Long, Gen, Nghìn.
 II. KẾ HOẠCH TỚI : 
- Phát huy những mặt đã đạt được trong tuần qua, khắc phục những mặt còn tồn tại
- Tổ 4 trực nhật quyét sân VS trường lớp
- HS mua khăn quàng đỏ , mang khăn quàng khi đi học .