Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 9

 Ngày soạn: 08 tháng 10 năm 2010
 Ngày dạy: thứ hai 11 tháng 10 năm 2010
	KÕ ho¹ch bµi häc
Líp ghÐp 4+5
TiÕt 1
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
To¸n
HAI ÑÖÔØNG THAÚNG VUOÂNG GOÙC
TËp ®äc
CÁI GÌ QUÝ NHẤT
I.Môc tiªu
Gióp HS:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc.
- Kiểm tra được hai đường thẳng vuông góc với nhau bằng ê ke.
- Gi¸o dôc HS yêu thích học toán.
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
 - GD hs biÕt quý träng søc lao ®éng vµ vËt chÊt mµ m×nh lµm ra biết BVMT
II§å dïng 
GV: - PhiÕu BT.
HS: - VBT.
- Tranh minh häa bµi ®äc trong SGk
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
TG
H§
Néi dung ho¹t ®éng
 5
phút
1
HS: tr×nh bµy thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc vµ thùc hµnh vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc trªn b¶ng líp 
GV KiÓm tra 1hs TB, 1 Hs yÕu ®äc thuéc nh÷ng c©u th¬ trong bµi Tr­íc cæng trêi vµ tr¶ lêi c©u hái trong bµi ®äc gv nhËn xÐt.
- Giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng
15’
phút
2 
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt.ghi tªn bµi lªn b¶ng.
GV giíi thiÖu : khi kÐo dµi hai c¹nh ®èi diÖn cña mét h×nh ch÷ nhËt ta ®­îc hai ®­êng th¼ng song song . 
VÝ dô : kÐo dµi cÆp c¹nh AB vµ CD cña h×nh ch÷ nhËt ABCD ta ®­îc hai ®­êng th¼ng song song
HS: 1HSkh¸ ®äc bµi , c¶ líp theo dâi, 1hs kh¸c ®äc phÇn chó gi¶i
HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi , ®äc nèi tiÕp tõng c©u, ®äc c¶ bµi theo c¸ nh©n ( ®äc thÇm )
HS: lµm bµi tËp 1vµo vở, 2hs lµm bµi trªn b¶ng
+ Bµi 1 : H·y vÏ ®­êng th¼ng AB ®i qua ®iÓm M vµ s«ng song víi ®­êng th¼ng 
GV: GV ®äc mÉu bµi v¨n víi giäng: Ph©n biÖt lêi ng­êi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt ( Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o) Gäi HS ®äc bµi theo ®o¹n,rót tõ khã luyÖn ®äc., kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
3
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, cho HS nhắc lại. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
HS: Tæ chøc chia líp theo nhãm 3 luyÖn ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n LuyÖn ®äc theo nhãm vµ TL c©u hái SGK
18 phút
4
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn, HS lµm bài cá nhân trong vë bµi tËp.
GV: theo dâi, gióp ®ì HS.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp :
- Bµi tËp 2: 
BE song song víi CD vµ AG
C	D
A	G
nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3, giao viÖc.
HS: Thảo luận nhóm tr¶ lêi néi dung SGK.
 + Theo 3 b¹n trong bµi c¸i quý nhÊt lµ g× ? + Mçi b¹n ®­¬ ra mét lÝ lÎ nh­ thÕ nµo ®Ó b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh ? 
+ V× sao thÇy gi¸o cho r»ng ng­êi lao ®éng míi lµ quý nhÊt ? 
+ Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n ? nªu lÝ do ?
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 3b¹n lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
GV: nhận xét kết luận đúng H­íng dÉn, HS t×m néi dung bµi.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi 3,
 nhËn xÐt H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 4, giao viÖc. 
HS: luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 3 theo cặp
2-3 cÆp HS thi ®äc diÔn c¶m trước lớp
Và đọc phân vai theo nhóm
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n chữa bµi tËp 4 
GV: KÕt luËn vµ rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.biết BVMT
2 phút
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
**********************************************************************************	
 TiÕt 2
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
Tập đọc 
THÖA CHUYEÄN VÔÙI MEÏ 
Toán
LUYỆN TẬP
I.Môc tiªu
Gióp HS: 
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.- Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quí (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Gi¸o dôc hs cã nh÷ng ­íc m¬ ®Ñp, biÕt t«n träng nghÒ nghiÖp cña ng­êi kh¸c
Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n.
II§å dïng 
GV: Tranh minh häa trong SGk 
-B¨ng giÊy viÕt s½n đoạn văn cÇn h­íng dÉn luyÖn ®äc 
- PhiÕu bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
TG
H§
Néi dung ho¹t ®éng
5 phút
1
 GV: KiÓm tra HS néi dung c©u hái bµi cò.GV: NhËn xÐt ghi ®iÓm. 
GV ®äc mÉu lÇn 1 : ®äc diÔn c¶m ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt trong ®o¹n ®èi tho¹i ( lêi C­¬ng: LÔ phÐp, nµi nØ thiÕt tha; Lêi mÑ C­¬ng: lóc ng¹c nhiªn, lóc c¶m ®éng , dÞu dµng )
HS: Nhãm tr­ëng kiÓm tra VBTc¸c b¹n trong nhãm
-2 HS lên bảng làm 2 ý BT3 VBT
5 phút
2
HS: Nhãm tr­ëng h­íng dÉn c¸c b¹n đọc và tìm từ khó.1HS ®äc phÇn chó gi¶i ®Ó hiÓu nghÜa từ 
+ §o¹n 1 :Tõ ®Çu ®Õn mét nghÒ ®Ó kiÕm sèng
+ §o¹n 2: phÇn cßn l¹i 
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt.
- Giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- H­íng dÉn HS làm BT1
* GV gäi mét sè hs tr×nh bµy kÕt qu¶ , gv chèt l¹i ý ®óng vµ rót ra kÕt luËn 
GV: Gäi HS ®äc bµi theo ®o¹n lÇn 1,rót tõ khã luyÖn ®äc.
- Gäi HS ®äc tõ khã, vµ ®äc l¹i bµi, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
HS: ®äc l¹i phÇn ghi nhí trong sgk vµ c¸c vÝ dô , sau ®ã ¸p dông vµo lµm bµi tËp 1,2 vµo vë, hai hs lµm bµi trªn b¶ng
 BT1 : HS c¶ líp tù lµm bµi vµo vở, 3 hs lµm bµi trªn b¶ng
 35m23cm = 35m = 35, 23m 
 51dm 3cm = 51dm = 51, 3 dm
 14m 7cm = 14m = 14, 07 m
18 phút
3
4
-HS luyÖn ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n ( mçi hs ®äc mét ®o¹n cho ®Õn hÕt líp ) vµ tr¶ lêi c©u hái: SGK
GV: KiÓm tra kÕt qu¶, cho HS. NhËn xÐt H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc. 
4
GV: theo dâi, gióp ®ì HS
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn, 1 HS lµm 
-HS phÝa d­íi lµm bµi tËp vµo vë.
- Bµi 2 : Nhãm1: 234 cm = 2,34 m Nhãm2:506cm =5,06 m Nhãm3 : 34 dm = 3,4 m
- C¸c nhãm lµm xong d¸n phiÕu lªn b¶ng
HS: TiÕp tôc tr¶ lêi néi dung SGK. 
+ C­¬ng xin mÑ häc nghÒ rÌn ®Ó lµm g×? 
+ MÑ C­¬ng nªu lÝ do ph¶n ®èi nh­ thÕ nµo 
+ C­¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch nµo ?
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 2, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3 
GV: H­íng dÉn, HS t×m néi dung bµi.
gọi 2-3 hs đọc diễn cảm bài đọc, GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 1
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 3, 1 b¹n lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.
 + Bµi 3:
 3km 245 m = 3, 245km 5km 34m = 5, 034km 
 037m = 0,037km
HS: LuyÖn ®äc diÔn c¶m theo cặp.
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi 3 
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp về nhà 
GV kÕt luËn vµ rót ra néi dung liªn hÖ gi¸o dôc cho HS. 
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm bµi tËp 3 vào vở GV chấm bài
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
******************************************************************
TiÕt 3
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
CHÍNH TẢ (N-V)
THÔÏ REØN
®¹o ®øc(t8)
TÌNH BẠN
I.Môc tiªu
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn.
-Biết được bạn bè cần pảhi đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
- GD hs th©n ¸i , ®oµn kÕt víi b¹n bÌ 
II.§ồ dùng
GV: Phiếu BT cho HS
Mét vµi mÉu chuyÖn vÒ nh÷ng tÊm g­¬ng nhơ ơn tổ tiên 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
TG
H§
Néi dung ho¹t ®éng
 5 phút
1
GV: ®äc cho hs viÕt c¸c tiÕng cã phô ©m ®Çu r/ d/ gi hoÆc vÇn iªn/ iªng/ yªn. ( 2hs viÕt lªn b¶ng líp c¶ líp viÕt vµo vì nh¸p )
HS: NhËn xÐt lẫn nhau về thùc hiÖn cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh 
15 phút
2
HS: đọc nội dung đoạn văn, nhãm tr­ëng h­íng dÉn c¸c b¹n t×m ch÷ hoa và từ khó cã trong bµi, viÕt vµo vë nh¸p.
LuyÖn viÕt từ khó :quai, tu, thî rÌn
GV: nhËn xÐt bæ sung , chèt l¹i ý ®óng .
HS mét nhãm 3 em h¸t l¹i bµi h¸t : Líp chóng ta ®oµn kÕt. 
+ Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ?
+ Líp chóng ta cã vui nh­ vËy kh«ng?
+ §iÒu g× sÏ xÈy ra nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ ?
+ TrÎ em cã quyÒn kÕt b¹n kh«ng ? em biÕt ®iÒu ®ã tõ ®©u ?
GV: ®äc toµn bµi chÝnh t¶ trong sgk, cho hs t×m hiÓu néi dung cña ®o¹n v¨n sÏ viÕt
- GV ®äc cho hs viÕt c¸c tõ khã : 
HS: ®äc th«ng tin quan s¸t tranh, ¶nh trong SGK,
3
HS: t×m hiÓu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt vµ nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa , viÕt tªn bµi vµo gi÷a gißng, sau khi viÕt hÕt c©u xuèng dßng ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa 
GV: gäi 2-3 hs tr¶ lêi , c¶ líp nhËn xÐt bæ sung ,GV chèt l¹i ý ®óng vµ rót ra kÕt luËn 
18 phút
4
GV: ®äc bµi cho hs viÕt , ®äc bµi cho hs so¸t lçi
 HS: ®äc c©u chuyÖn, th¶o luËn theo nhãm ®«i, tr¶ lêi c©u hái sau :
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh ®éng bá b¹n ®Ó ch¹y tho¸t th©n cña nh©n vËt trong truyÖn ?
- Qua c©u chuyÖn trªn, em cã thÓ rót ra ®iÒu g× vÒ c¸ch ®èi xö víi b¹n bÌ ?
HS: gÊp sgk tù viÕt bµi, tù so¸t lçi
GV: gäi 2-3 hs tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung , - GV rót ra kÕt luËn: B¹n bÌ cÇn ph¶i biÕt th­¬ng yªu , ®oµn kÕt, gióp ®ì nhau, nhÊt lµ nh÷ng lóc khã kh¨n, ho¹n n¹n .
GV: H­íng dÉn, HS làm BT 2a ,2b VBT
GV tổ chức cho HS thi tiếp sức làm đúng, làm nhanh lần lượt từ bài tập 2a trên 3 tờ giấy rô ki găn trên bảng.Cả lớp nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc 
HS: lµm bµi tËp 2 theo c¸ nh©n, sau ®ã trao ®æi víi nhau vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh
HS: th¶o luËn bµi tËp 2a, 2b vµo giÊy khæ to,(mçi nhãm lµm mét phÇn 
bµi2a lêi gi¶i ®óng lµ:bµi2blêigi¶i ®óng lµ:
N¨m..le te uèng .nguån
.lËp loÌ NhímuèngL­ng ..xuèng ..
Lµm sao lãng l¸nh loe. ..uèn c©u..
Chu«ng kªu.. 
GV: mêi mét sè hs tù tr×nh bµy tr­íc líp c¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch lÝ do, c¶ líp nhËn xÐt , tuyªn d­¬ng b¹n cã c¸ch øng xö tèt : 
- B¹n cã chuyÖn vui- chóc mõng b¹n 
- B¹n em cã chuyÖn buån – An ñi, ®éng viªn, gióp ®ì b¹n
- B¹n em bÞ b¾t n¹t – Bªnh vùc b¹n hoÆc nhê ng­êi lín bªnh vùc b¹n ;GVnhËn xÐt rót ra néi dung ghi nhí SGK.liªn hÖ gi¸o dôc.
GV: Thu 1/2 sè vë chÊm bµi.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ®äc ND ghi nhí.
2 phút
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
 ****************************************************************************
TiÕt 4
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
®¹o ®øc
TIẾT KIỆM THÌ GIÔØ
Chính tả(N-V)
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI -CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I.Môc tiªu
Gióp HS: 
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.
- GD hs biết quý trọng và học tập những tấm gương biết tiết kiệm.
- Viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
- Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II§å dïng 
GV: chuÈn bÞ micr« kh«ng d©y ®Ó ch¬i trß ch¬i phãng viªn
-HS chuÈn bÞ c¸c thÎ mµu.
GV: kẻ sẵn lên bảng lớp mô hình cấu tạo vần nội dung BT 2
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
TG
H§
Néi dung ho¹t ®éng
 5 phút
1
HS: ®äc c¸c t×nh huèng trong SGK th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh BT4 
GV: ®äc cho hs viÕt nh÷ng tiÕng chøa iª, ia trong c¸c thµnh ng÷ , c©u tôc ng÷ , hai hs viÕt trªn b¶ng líp , c¶ líp nhËn xÐt
Yêu câu hs đọc nội dung bài và tìm từ khó
15 phút
2
GV.gäi mét sè hs ... caïnh : 4 x 4 16 cm
GV: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, GV kết luận 
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp 1, nhËn xÐt, ghi điểm tuyªn d­¬ng, h­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2, giao viÖc.
HS ñoïc ñeà baøi : Haõy trình baøy yù kieán cuûa em nhaèm thuyeát phuïc moïi ngöôøi thaáy roõ söï caàn thieát cuûa traêng vaø ñeøn trong baøi ca giao
HS:töï laøm baøi vaøo vôû , moät hs laøm baøi treân baûng lôùp 
Veõ hình vuoâng theo maãu 
GV: gôïi yù hs gaïch chaân döôùi caùc töø chính trong yeâu caàu cuûa ñeà baiø
GV: KiÓm tra kÕt qu¶ bµi 2, nhËn xÐt 
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 3VBT.
HS: thaûo luaän , chuaån bò cho vieäc ñoùng vai thuyeát trình , tranh luaän giöõa traêng vaø ñeøn 
HS: töï laøm baøi vaøo vôû , moät hs laøm baøi treân baûng lôùp 
Hs thöïc hieän veõ hình vuoâng coù caïnh 5cm theo caùch veõ ñaõ hoïc . Sau ñoù duøng eâ ke ñeå kieåm tra seõ thaáy hai ñöôøng cheùo baèng nhau vaø vuoâng goùc vôùi nhau 
GV: KÕt luËn sửa chữa vµ rót ra néi dung tranh luận liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
	Tiết 3
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
Tập làm văn
LUYEÄN TAÄP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
Ñòa lí
CÁC DÂN TỘC SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
I.Môc tiªu
Gióp HS:
- Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi; lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục.
- GD cho hs bieát chia seû yù kieán vôùi ngöôøi thaân
- Biết sơ lược về sự phân bố dân cư Việt Nam:
+ Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người Kinh có số dân đông nhất.
+ Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vùng núi.
+ Khoảng 3/4 dân số Việt Nam sống ở nông thôn.
- Sử dụng bảng số liệu, niểu đồ, bản đồ, lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân cư.
Giaùo duïc hs coù yù thöùc toân troïng , doaøn keát caùc daân toäc 
II.§å dïng d¹y häc
- PhiÕu bµi tËp.
- PhiÕu bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời gian
Ho¹t ®éng
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
GV: YC 1hs yếu nhắc lại cấu tạo của bài văn kể chuyện.
-giíi thiÖu bµi ghi đầu bài
HS: neâu ñaëc ñieåm daân soá cuûa nöôùc ta vaø nhöõng aûnh höôûng cuûa söï gia taêng daân soá
15’
2
HS: ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp : Em coù nguyeân voïng hoïc theâm moät moân naêng khieáu ( hoaï , nhaïc, voõ thuaät ,) . Tröôùc khi noùi vôùi Boá, meï, em muoán trao ñoåi vôùi anh ( chò ) hieåu vaø uûng hoä nguyeän voïng cuûa em .
GV Y cầu HS ñoïc baøi trong sgk, quan saùt tranh tröïc quan,thaûo luaän theo nhoùm traû lôøi caâu hoûi sau 
- Nöôùc ta coù bao nhieâu daân toäc ?
- Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? Soáng chuû yeáu ôû ñaâu? Caùc daân toäc ít ngöôøi soáng ôû ñaâu ?
- Keå teân moät soá daân toäc ít ngöôøi ôû nöùc ta ?
GV: -HD HS Haõy cuøng baïn ñoùng vai em vaø anh ( chò ) ñeå thöïc hieän cuoäc trao ñoåi 
HS: ®äc bµi trong sgk 
-HS laøm vieä theo caëp, trao ñoåi, sau ñoù ghi ra giaáy 
3
HS: ñoïc thaàm caùc gôïi yù 1, 2, 3 , thaûo luaän theo caëp ñeå xaùc ñònh muïc ñích trao ñoåi; hình dung nhöõng caâu hoûi seõ coù 
GV: gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tr­íc líp , c¶ líp nhËn xÐt bæ sung , GV chèt l¹i ý ®óngvµ rót ra kÕt luËn 
18’
4
GV: goïi moät soá hs trình baøy keát quaû tröôùc lôùp , GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù ñuùng ; Goïi hs neâu caùc nguyeän vong cuûa mình tröôùc lôùp ñeå toå chöùc trao ñoåi HS ñoïc laïi gôïi yù 2 ñeå hình dung caùc caâu thaéc maéc cuûa anh chò coù theå ñaët ra
HS thaûo luaän theo caëp 
- Maät ñoä daân soá laø gì ?
- Quan saùt baûng soá lieäu nhaän xeùt veà maät ñoä daân soá ôû nöôùc ta so vôùi maät ñoä daân soá theá giôùi ?
HS: tõng cÆp suy nghÜ vµ tËp kÓ chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian
GV: Cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. Gv nhận xét bổ sung.
GV: toå chöùc cho hs thi ñoùng vai trao ñoåi tröôùc lôùp , höôùng daãn hs caû lôùp nhaän xeùt , bình choïn nhoùm thöïc hieän toát 
-Noäi dung trao ñoåi coù ñuùng ñeà taøi khoâng ?
-Cuoäc trao ñoåi coù ñaït ñöôïc muïcñíckhoâng? 
- Lôøi leõ , cöû chæ cuûa hai baïn coù phuø hôïp vôùi dieãn bieán cuûa tình huoáng, coù giaøu söùc thuyeát phuïc khoâng ?
HS ñoïc baøi trong sgk, quan saùt tranh tröïc quan löôïc ñoà phaân boá daân cö ôû nöôùc ta , thaûo luaän theo nhoùm traû lôøi caâu hoûi sau : Daân cö nöôùc ta taäp trung ñoâng ñuùc ôû nhöõng vuøng naøo , vaø thöa thôùt ôû nhöõng vuøng naøo ?
HS: trình bày bài trước lớp .
GV: gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tr­íc líp , c¶ líp nhËn xÐt bæ sung , GV chèt l¹i ý ®óng rót ra néi dung ghi nhí và liªn hÖ gi¸o dôc.
GV: gäi mét sè hs tr×nh bµy kÕt qu¶ , c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt, gv chèt l¹i ý ®óng 
 liªn hÖ gi¸o dôc cho HS.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n đọc nội dung ghi nhớ SGK.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
Tiết 4
NT§ 4
NT§ 5
M«n
Tªn bµi
Ñòa lí
HOAÏT ÑOÄNG SAÛN XUAÁT CUÛA NGÖÔØI DAÂN TAÂY NGUYEÂN
Khoa học
PHOØNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
I.Môc tiªu
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên:
+ Sử dụng sức nước sản xuất điện.
+ Khai thác gỗ và lâm sản.
- Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quí,...
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ rừng.
- Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên: có nhiều thác ghềnh.
- Mô tả sơ lược: rừng rậm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng,...), rừng khộp (rừng rụng lá mùa khô).
- Chỉ trên bản đồ (lược đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Xrê Pốk, sông Đồng Nai.
Giaùo duïc hs coù yù thöùc toân troïng , doaøn keát caùc daân toäc , baûo veä caùc thaønh quaû cuûa ngöôøi daân 
- 
- Nêu được một số qui tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại.
- Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại.
- Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại.
chăm cóc sức khỏe của bản thân mình phoøng traùnh laây beänh.
II.§å dïng 
- PhiÕu bµi tËp.
GV: tranh SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
TG
HĐ
Néi dung ho¹t ®éng
 5’
1
GV: giíi thiÖu bµi ghi đầu bài
HS:Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn 
- HS quan s¸t tõng tranh, ¶nh trong SGK,c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái SGK
15’
2
HS: ñoïc baøi trong sgk, quan saùt tranh tröïc quan , thaûo luaän theo nhoùm traû lôøi caâu hoûi 
- Haõy keå teân moät soá con soâng baét nguoàn töø taây nguyeân ?
Chæ vò trí nhaø maùy thuyû ñieän Y-a-li treân löôïc ñoà 4 vaø cho bieát noù naèm treân con soâng naøo ?
GV: nhËn xÐt bæ sung , chèt l¹i ý ®óng .
GVgiíi thiÖu bµi ghi đầu bài
GV: gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tr­íc líp , c¶ líp nhËn xÐt bæ sung , GV chèt l¹i ý ®óngvµ rót ra kÕt luËn 
HS: ñoïc baøi trong sgk, quan saùt tranh tröïc quan thaûo luaän theo nhoùm : 
- Neâu moät soá tình huoáng coù theå daãn ñeán nguy cô bò xaâm haïi 
- Baïn coù theå laøm gì ñeå phoøng traùnh nguy cô bò xaâm haïi 
3
HS thaûo luaän theo caëp 
- Taây Nguyeân coù nhöõng loaïi röøng naøo ?
- Vì sao ôû Taây Nguyeân laïi coù caùc loaïi röøng khaùc nhau
- So saùnh röøng nhieät ñôùi vaø röøng khoäp ?
GV: nhËn xÐt chèt l¹i ý ®óngvµ rót ra kÕt luËn :Moät soá tình huoáng coù theå daãn ñeán nguy cô bò xaâm haïi: Ñi moät mình nôi toái taêm, vaéng veõ; ôû trong phoøng kín vôùi moät ngöôøi laï ; ñi nhôø xe ngöôøi laï; nhaän quaø coù giaù trò ñaëc bieät hoaëc chaêm soùc ñaëc bieät cuûa ngöôøi laï maø khoâng bieát lí do ,
18’
4
GV: Cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. Gv nhận xét bổ sung.
GV choát laïi yù ñuùng vaø ruùt ra keát luaän : Röøng ôû taây nguyeân coù nhieàu goã quyù vaø caùc laâm saûn quyù khaùc
HS: moãi nhoùm hai hs thaûo luaän ñeå ñoùng vai moät trong caùc tình huoáng sau 
+ Phaûi laøm gì khi coù ngöôøi laï taëng quaø cho mình 
+ Phaûi laøm gì khi coù ngöôøi laï muoán vaøo nhaø moät mình 
+ Phaûi laøm gì khi coù ngöôøi laï treâu gheïo mình
HS ñoïc baøi trong sgk, quan saùt tranh tröïc quan trong sgk thaûo luaän theo nhoùm traû lôøi caâu hoûi sau : 
- Röøng ôû taây nguyeân coù giaù trò gì
- Goã ñöôïc duøng laøm gì ?
- Keå caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm trong quy trình saûn xuaát ra caùc saûn phaåm ñoà goã 
- Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû maát röøng 
GV: goïi caùc nhoùm leân ñoùng vai moät tình huoáng ñaõ thaûo luaän , gôïi yù hs nhaän xeùt keát quaû , tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc
GV: gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tr­íc líp , c¶ líp nhËn xÐt bæ sung , 
HS töï veõ baøn tay cuûa mình treân giaáy A4 vôùi caùc ngoùn tay xoeø ra . Treân moãi ngoùn tay ghi teân moät ngöôøi tin caäy , mình coù theå noùi vôùi hoï nhöõng ñieàu thaàm kín , ñoàng thôøi hoï cuõng chia seû, giuùp ñôõ mình trong luùc khoù khaên hoaëc cho mình moät lôøi khuyeân ñuùng ñaén
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n đọc nội dung ghi nhớ SGK.
GV: goïi moät soá hs trình baøy keát quaû tröôùc lôùp, caû lôùp nhaän xeùt, goùp yù boå sung theâm , gv choát laïi yù ñuùng vaø ruùt ra keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhieàu ngöôøi ñaùng tin caäy , luoân saün saøng giuùp ñôõ trong luùc khoù khaên . Chuùng ta coù theå chia seû taâm söï ñeå tìm keám söï giuùp ñôõ, taâm söï ñeå tìm kieám söï giuùp ñôõ khi gaëp nhöõng chuyeän lo laéng, sôï haõi, boái roái, khoù chòu ,
GV chèt l¹i ý rót ra néi dung ghi nhí và liªn hÖ gi¸o dôc.
HS: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ®äc ND ghi nhí.
2’
5
GV: NhËn xÐt chung toµn líp vÒ tiÕt häc – Dăn dò
	SINH HOẠT LỚP TUẦN 9
I. NHẬN XÉT : 
- Đạo đức: học sinh có phẩm chất đạo đức tốt. Ngoan ngoãn , lễ phép, biết kính trọng thầy cô giáo, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, xưng hô đúng mực, ra đường biết cào hỏi mọi người
- Học tập : Phần lớn các em có chú ý trong học tập . trong lớp học tích cực tham gia xây dựng bài, học bài và làm bài đầy đủ, tiến bộ nhất là bạn Du, Nhan
- Lao động : vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Nề nếp: tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, duy trì tiếng hát đầu giờ , sinh hoạt đầu buổi học, thể dục giữa giờ, là lớp lớn nên các em có phần tích cực hơn trong mọi hoạt động ; các em đã thực hiện tốt nề nếp đến trường đều mang khăn quàng đỏ 
* Tuy nhiên còn một số mặt còn tồn tại như sau : còn một số em trong giờ chơi về ăn cơm đến muộn còn nói tục, đi học chưa đúng giờ như Nghìn, học bài và làm bài chưa đầy đủ như: Niêm, Long, Linh, Nghìn.
 II. KẾ HOẠCH TỚI : 
- Phát huy những mặt đã đạt được trong tuần qua, khắc phục những mặt còn tồn tại
- Tổ 2 trực nhật 
- HS mua khăn quàng đỏ , mang khăn quàng khi đi học .