Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi + Bồi dưỡng học sinh yếu

Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi + Bồi dưỡng học sinh yếu

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HSG + P§HSY

Năm học : 2010- 2011

I. Mục tiêu :

- Nâng cao chất lượng học sinh giỏi, học sinh yếu của lớp và học sinh giỏi toàn trường nói chung.

- Nâng cao chất lượng giảng dạy của GV

- Nâng cao ý thức học tập, nhu cầu học tập của học sinh.

- Đáp ứng với nhu cầu của học sinh, phụ huynh và tạo điều kiện cho các em phát triển một cách toàn diện .

II. Đặc điểm tình hình:

1. Thuận lợi :- Lớp có ý thức trong học tập và siêng năng trong học tập.

- Với chủ trương chung của ngành trong việc đổi mới phương pháp dạy, giáo viên dạy học theo hướng đổi mới ở tất cả các môn học.

- Phần lớn học sinh có ý thức tự học cao .

- Phụ huynh luôn quan tâm đến việc học tập của con em .

2. Khó khăn:

- Số học sinh giỏi của lớp quá ít, học sinh yếu lại nhiều. Học sinh học lệch môn.

- Một số phụ huynh việc quan tâm, đầu tư học hành còn hạn chế.

- Địa hình phức tạp, nên việc đi học của các em cũng gặp nhiều khó khăn.

- Phần đa là con em nông thôn, nên việc chăm sóc cũng như vật chất khó khăn.

 

doc 19 trang Người đăng hang30 Lượt xem 552Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi + Bồi dưỡng học sinh yếu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HSG + P§HSY
Năm học : 2010- 2011
I. Mục tiêu :
- Nâng cao chất lượng học sinh giỏi, học sinh yếu của lớp và học sinh giỏi toàn trường nói chung.
- Nâng cao chất lượng giảng dạy của GV
- Nâng cao ý thức học tập, nhu cầu học tập của học sinh.
- Đáp ứng với nhu cầu của học sinh, phụ huynh và tạo điều kiện cho các em phát triển một cách toàn diện .
II. Đặc điểm tình hình:
1. Thuận lợi :- Lớp có ý thức trong học tập và siêng năng trong học tập.
- Với chủ trương chung của ngành trong việc đổi mới phương pháp dạy, giáo viên dạy học theo hướng đổi mới ở tất cả các môn học. 
- Phần lớn học sinh có ý thức tự học cao .
- Phụ huynh luôn quan tâm đến việc học tập của con em . 
2. Khó khăn:
- Số học sinh giỏi của lớp quá ít, học sinh yếu lại nhiều. Học sinh học lệch môn.
- Một số phụ huynh việc quan tâm, đầu tư học hành còn hạn chế.
- Địa hình phức tạp, nên việc đi học của các em cũng gặp nhiều khó khăn.
- Phần đa là con em nông thôn, nên việc chăm sóc cũng như vật chất khó khăn.
III. Nội dung kế hoạch: 
Các biện pháp thực hiện :
Phát hiện học sinh có khả năng :
- Giáo viên chủ nhiệm lớp khảo sát, phát hiện học sinh có năng khiếu ở môn học.
- Lên kế hoạch cụ thể BDHS giỏi, PDDHSY trong từng tiết , từng tuần, từng tháng.
Giáo viên CN lớp BDHS giỏi, PĐHSY: 
- Bồi dưỡng tại lớp mình : Ngay trong giờ học, ra thêm các bài tập khó, nâng cao 
- Bồi dưỡng và phụ đạo theo môn vào chiều thứ 6 và sáng thứ 7 hàng tuần: Phân chia giáo viên để dạy.
Bổ sung tài liệu tham khảo 
- Bổ sung thêm một số tài liệu cần thiết cần thiết để phục vụ tốt trong công tác BDHS giỏi, PĐHSY.
- Động viên HS tích cực đọc, tham khảo tài liệu ở thư viện .
Kiểm tra đánh giá :
Thông qua bài kiểm tra với đầy đủ các nội dung câu hỏi tự luận, trắc nghiệm ở nhiều lĩnh vực Toán, TV, . ..để nắm bắt và điều chỉnh cách dạy .
DANH SÁCH HỌC SINH KHÁ GIỎI MÔN TOÁN – TIẾNG VIỆT
TT
Họ và tên
Nữ
Năm sinh
ĐKSCL đầu năm
Chỗ ở hiện nay
con ông (bà)
Số điện thoại
T
TV
1
2
3
4
5
6
7
8
DANH SÁCH HỌC SINH YẾU MÔN TOÁN – TIẾNG VIỆT
TT
Họ và tên
Nữ
Năm sinh
ĐKSCL đầu năm
Chỗ ở hiện nay
Con ông (bà)
Số điện thoại
T
TV
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
®kt®k MÔN TOÁN + TiÕng ViÖt (hsg)
TT
Họ và tên
Lớp
Điểm
KT
lần 1
Điểm 
KT
lần 2
Điểm 
KT
lần 3
Điểm 
KT
lần 4
Ghi chú
(Xếp loại)
T
TV
T
TV
T
TV
T
TV
1
2
3
4
5
6
7
8
®kt®k MÔN TOÁN + TiÕng ViÖt (hsy)
TT
Họ và tên
Lớp
Điểm
KT
lần 1
Điểm 
KT
lần 2
Điểm 
KT
lần 3
Điểm 
KT
lần 4
Ghi chú
(Xếp loại)
T
TV
T
TV
T
TV
T
TV
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HSG + P§HSY
Tháng: 09/2010
(Từ ngày 6 /9/2010 đến 30/ 9/2010)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
 Tháng: 10/2010
(Từ ngày 1 /10/2010 đến 31/ 10/2010)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 11/2010
(Từ ngày 1 /11/2010 đến 30/ 11/2010)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 12/2010
(Từ ngày 1 /12/2010 đến 31/ 12/2010)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 1/2011
(Từ ngày 1 /01/2011 đến 31/ 1/2011)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 2/2011
(Từ ngày 1 /2/2011 đến 28/ 2/2011)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 3/2011
(Từ ngày 1 /3/2011 đến 31/ 3/2011)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 4/2011
(Từ ngày 1 /4/2011 đến 30/ 4/2011)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc
Tháng: 5/2011
(Từ ngày 1 /5/2011 đến 31/ 5/2011)
Tuần
Môn Toán
Môn Tiếng Việt
TuÇn 1
TuÇn 2
TuÇn 3
TuÇn 4
* ¦u ®iÓm
* KhuyÕt ®iÓm
* H­íng kh¾c phôc

Tài liệu đính kèm:

  • docKe hgoach BDHSG PDHSY.doc