Kế hoạch dạy học lớp 5 môn Tiếng Việt

Trường Tiểu học Cổ Tiết
kế hoạch dạy học lớp 5
môn tiếng việt
Chủ điểm
T
uần
Phân môn
Tên bài 
Mục tiêu
Nội dung điều chỉnh
 Hình thức 
điều chỉnh
Trang
Tổ quốc Việt Nam
1
Tập đọc
Thư gửi cỏc học sinh
 Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ. 
- Hiểu nội dung bức thư: Bỏc Hồ khuyờn học sinh (HS) chăm học, biết nghe lời thầy, yờu bạn. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm.... công học tập của các em. (Trả lời được các CH 1, 2, 3).
- Học thuộc lòng một đoạn thư
- HS biết thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 
* THHCM:Bổ sung CH : Qua thư em thấy Bác có tình cảm với các em hs ? Bác gửi gắm hi vọng gì vào các em hs?
- HS khỏ, giỏi đọc thể hiện được tỡnh cảm 
thõn ỏi, trỡu 
mến, tin tưởng.
4	
Chớnh tả
Nghe - viết: Việt Nam 
thõn yờu
- Nghe - viết và trỡnh bày đỳng bài chớnh tả Việt Nam thõn yờu, tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phỳt khụng mắc quỏ 5 lỗi. Trình bày đúng thể thơ lục bát
- Tỡm được tiếng thớch hợp với mỗi ụ trống theo yờu cầu của bài tập (BT2 hoàn thành bt3-Rèn chữ viết đúng, đẹp,đảm bảo tốc độ
Luyện từ và cõu
Từ đồng nghĩa
- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa khụng hoàn toàn 
- Tỡm được từ đồng nghĩa trong cỏc BT thực hành (BT 1, 2); (2 trong số 3 từ) đặt được một cõu chứa một từ trong cặp từ đồng nghĩa theo mẫu (BT 3)
- HS biết sử dụng từ trong nói viết
HS kg
đặt câu được với 2, 3 cặp từ đồngnghĩa tìm được (BT3)
7
Kể chuyện
Lý Tự Trọng
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể được từng đoạn và kể nối tiếp cõu chuyện và hiểu được ý nghĩa cõu chuyện
- Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện vừa kể: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lũng yờu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiờn ngang, bất khuất trước kẻ thự 
- Yêu quý, tự hào dân tộc
-Điều chỉnh:
kể từng đoạn và nối tiếp
HSkg kể được cõu chuyện một cách sinh động, nêu ýnghĩa 
chuyện
9
Tập đọc
Quang cảnh làng
mạc ngày mựa
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài .Nhấn giọng ở ngữ tả màu vàng của cảnh vật
- Hiểu nội dung bài: Bức tranh làng quờ vào ngày mựa rất đẹp
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 3, 4 SGK
- Yêu thích cảnh vật quê hương
* BVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài mở rộng ý thức bảo vệ môi trường.
-Điều chỉnh: CH 2
HS kg đọc diễn cảm được toàn bài nêu được tdụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng
-Bỏ
10
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn tả 
cảnh
- Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thõn bài, kết bài (ND Ghi nhớ).
- Chỉ rừ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa (mục III)
- HS biết cách dùng từ viết câu
*BVMT: Qua bài luyện tập giúp HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên từ đó GD bảo vệ môi trường.
LT&C
Luyện tập về từ đồng 
nghĩa
- Tỡm được từ đồng nghĩa chỉ màu sắc với 3 trong số 4 màu của BT 1
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học
- Chọn được cỏc từ thớch hợp để hoàn thiện BT3. Biết cách dùng từ đặt câu và sử dụng trong nói viết
HS KG đặt cõu được với 2, 3 từ tỡm được ở BT 1
13
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trờn cỏnh đồng (BT1)
- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2)
- Yêu thích cảnh đẹp quê hương đất nước
*BVMT: Qua bài luyện tập giúp HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên từ đó GD bảo vệ môi trường.
Tổ quốc Việt Nam
2
Tập đọc
Nghỡn năm văn hiến
- Biết đọc đỳng văn bản khoa học thường thức cú bảng thống kờ 
- Hiểu nội dung bài: Việt Nam cú truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lõu đời
- Trả lời được cỏc cõu hỏi SGK
- Tự hào về truyền thống khoa cử VN
Chính tả
Nghe-viết: Lương Ngọc 
Quyến
 - Nghe - viết đỳng bài chớnh tả Lương Ngọc Quyến, trình bày đúng bài văn xuôi
 - Ghi lại đỳng phần vần của 8 – 10 tiếng in đậm trong BT 2; chộp đỳng vần của tiếng vào mụ hỡnh theo yờu cầu của BT 3
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
-Điều chỉnh : BT2
- Giảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở
LT&C
 Mở rộng vốn từ: Tổ 
quốc
- Tỡm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả đã học (BT 1); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc (BT 2); tìm được một số từ chứa tiếng quốc (BT3)
- Đặt được cõu với 1 trong những từ ngữ nói về Tổ Quốc, Quê hương ( BT 4)
- Yêu tổ quốc quê hương của mình
HS kg 
có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ
ngữ nêu ở BT 4
18
Kể chuyện
 Kể chuyện đó nghe, đó 
đọc
- Chọn được một truyện viết về anh hựng, danh nhõn của nước ta và kể lại được rõ ràng đủ ý bằng lời diễn đạt của mỡnh. 
- Hiểu nội dung chớnh và biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện 
Tự hào về các anh hùng, danh nhân nước ta 
-*THHCM: (BP) ;GD HS học tập tấm gương các danh nhân trong đó có danh nhân HCM
- HS kg tỡm được truyện
 Ngoài
SGK; kể tự nhiờn động
18
Tập đọc
Sắc màu em yờu
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài.đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. 
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tỡnh yờu quờ hương, đất nước với những sắc màu, con người và sự vật đỏng yờu của bạn nhỏ
- Trả lời được cỏc cõu hỏi SGK; thuộc lũng những khổ thơ em thích.- Yêu quý tự hào về quê hương VN
GDMT : GDHS bảo vệ môi trường cho quê hương thêm đẹp
19
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Biết phỏt hiện những hỡnh ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT 1)
- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đó lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết, sử dụng hỡnh ảnh hợp lớ trong BT2
- Yêu quỹ cảnh đẹp quê hương mình
BVMT: GD hs bảo vệ môi trường
LT&C
Luyện tập về từ đồng 
nghĩa
- Tỡm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT 1); xếp được cỏc từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT 2); - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng 5 cõu cú sử dụng đỳng một số từ đồng nghĩa đó nờu ở BT 3- 
-Biết sử dung từ đồng âm trong nói, viết.
Tập làm văn
Luyện tập làm bỏo cỏo 
thống kờ
- Nhận biết được bảng số liệu thống kờ, hiểu cỏch trỡnh bày số liệu thống kờ dưới hai hỡnh thức: nờu số liệu và trỡnh bày bảng (BT1); thống kờ được số học sinh trong lớp theo mẫu (BT 2)
- Biết sử dùng bảng thống kê áp dụng vào CS.
- GDKNS: Thu thập sử lí thông tin.
- Hợp tác. Thuyết trình kết quả tự tin. Xác định giá trị. 
Tổ quốc Việt Nam
3
Tập đọc
Lũng dõn (phần I)
- Biết đọc văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phự hợp tớnh cỏch từng nhõn vật trong tình huống kịch.
- Hiểu nội dung, ý nnghĩa bài: ca ngợi dỡ Năm dũng cảm, mưu trớ lừa giặc cứu cỏn bộ cách mạng. 
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3
- GD HS đức tính dũng cảm trong học tập
HS khỏ, giỏi
 đọc phõn vai,diễn cảm vở kịch, thể hiệnđược tớnh cỏch
nhõn vật.
24
Chính tả
 Nhớ - viết: Thư gửi cỏc 
học sinh
- Viết đỳng chớnh tả, trình bày đúng hình thứcvăn xuôi. 
- Chộp đỳng vần của từng tiếng trong hai dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạo vần theo yờu cầu của BT 2
- Biết được cỏch đặt dấu thanh: đặt ở õm chớnh
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
HS khỏ, giỏi nêu được quy tắc đánh 
dấu thanh 
trong tiếng
26
LT&C
Mở rộng vốn từ: Nhõn 
Dõn
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT 1)hiểu từ Hỏn Việt: đồng bào, tỡm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được cõu với một từ cú tiếng đồng vừa tỡm được (BT 3) 
- Biết sử dụng từ ngữ thích hợp vào văn cảnhcụ thể
-Điều chỉnh: BT2
-Bỏ 
-hskg :Đặt câu với các từ tìm 
được ở BT3c
-27
27
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
- Kể được một cõu chuyện đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hỡnh, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể.
Tập đọc
Lũng dõn
(Tiếp theo)
- Đọc đỳng ngữ điệu cỏc cõu kể, cõu hỏi, cõu khiến, cõu cảm. Biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phự hợp tớnh cỏch từng nhõn vật và tình huống trong đoạn kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: ca ngợi mẹ con dỡ Năm dũng cảm, mưu trớ lừa giặc, cứu cỏn bộ
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3
HS kg
đọc phõn vai, diễn cảm kịch, thể hiện được tớnh cỏchnv
29
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Học sinh tỡm được những dấu hiệu bỏo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cõy cối, con vật, bầu trời trong bài văn Mưa rào; cỏch quan sỏt và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
- Lập được dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa 
* BVMT:Qua bài luyện tập giúp HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên từ đó GD bảo vệ môi trường. 
.
LT&C
Luyện tập về từ đồng 
nghĩa
- Sử dụng từ đồng nghĩa một cỏch thớch hợp (BT 1); hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ (BT2)
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắcmàu em yờu viết được một đoạn văn miêu tả sự vật cú sử dụng 1 – 2 từ đồng nghĩa (BT 3)- Biết sử dụng từ đồng nghĩa trong dùng từ đặt câu
HS kgbiết sử dụng từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết BT3
32
TLV
Luyện tập tả cảnh
- Nắm được nội dung chớnh của 4 đoạn văn (BT 1), chọn 1 đoạn văn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1
- Dựa vào dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa đó lập trong tiết trước viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2)
- Yêu quý cảnh đẹp quê hương mình
- HS kg biết hoàn
chỉnh các đoạn văn ởBT1và
chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn mtả .
34
Cánh chim hòa bình
4
Tập đọc
 Những con sếu bằng 
giấy
- Đọc đỳng tờn người, tờn địa lớ nước ngoài. 
- Có giọng đọc phù hợp với nội dungcâu,bài
- Hiểu được ý chớnh: tố cỏo tội ỏc chiến tranh hạt nhõn thể hiện khỏt vọng sống, khỏt vọng hoà bỡnh của trẻ em 
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3
- HS biết quý trọng hoà bình
- GDKNS: Xác định giá trị. Thể hiện sự thông cảm. ( bày tỏ sự chia sẻ với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại). 
Chính tả
Nghe viờ́t: Anh bụ̣
đụ̣i cụ Hụ̀ gụ́c Bỉ
- Viết đỳng chớnh tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Nắm chắc mụ hỡnh cấu tạo vần (BT 2) và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng cú nguyờn õm đụi ia, iờ (BT 3)
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
LT&C
Từ trỏi nghĩa
- Bước đầu hiểu thế nào là từ trỏi nghĩa, tỏc dụng của những từ trỏi nghĩa khi đặt cạnh nhau (ND Ghi nhớ)
- Nhận biết được cặp từ trái nghiã trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2,3)
- Biết sử dụng từ trái nghĩa trong nói, viết
HS khỏ, giỏi 
đặt được 2
 cõu để phân 
biệt cặp từ trái
 nghĩa ở BT3.
38
Kể chuyện
 Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
- Dựa vào lời kể của GV, hỡnh ảnh minh hoạ và lời thuyết minh, kể được cõu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai đúng ý ngắn gọn, rừ cỏc chi tiết trong truyện
- Hiểu được ý nghió cõu chuyện: ca ngợi người Mĩ cú lương tõm dũng cảm ngăn chặn và tố cỏo tội ỏc của  ...  về tác dụng của dấu phẩy (BT 1). 
- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT 2
Tập làm văn:
Tả con vật (Kiểm tra viết)
Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. 
-GD HS ý thức học tập
Nam và nữ
31
Tập đọc:
Công việc đầu tiên
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài ,đọc văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. 
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. 
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
Chính tả:
Nghe - viết:
Tà áo dài Việt Nam
- Nghe - viết đúng bài CT.
- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT 2, BT3a hoặc b)
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
 LT&C:
MRVT: Nam và nữ
- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đỏng quý của phụ nữ Việt Nam.
- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT 2) và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT 2 
- Qua bài bồi dưỡng HS một số phẩm chất đáng quý của con người VN.
-Điều chỉnh: BT3
HS kgđặt được với
 mỗi câu tục ngữ
 ở BT 2. 
-Bỏ
129
Kể chuyện
 Kể chuyện được chứng 
kiến hoặc tham gia
- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn.
- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện 
- GDHS biết việc nào nên làm, việc nào không nên làm
Tập đọc:
Bầm ơi
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc bài thơ.
Tập làm văn:
Ôn tập về tả cảnh
- Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó.
- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT 2)- GDHS ý thức tự học.
LT&C:
 Ôn tập về dấu câu (Dâu 
phẩy)
- Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa những dấu phẩy dùng sai (BT2,3)
- Có kĩ năng sử dụng dấu phẩy trong câu.
- HS có ý thức tự học
Tập làm văn:
Ôn tập về tả cảnh
- Lập được dàn ý một bài văn miêu tả. 
- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng.
Nh
ững chủ nhâ
tương lai
32
Tập đọc:
Út Vịnh
-Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thụng đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
Chính tả:
Nhớ - viết:
Bầm ơi
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát.- Làm được bài tập 2, 3.
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
LT&C:
Ôn tập về dấu câu (Dấu 
phẩy)
- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩyvà trong câu văn, đoạn văn (BT1).
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2).- Có ý thức sử dụng dấu câu trong viết văn
Kể chuyện
Nhà vô địch
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.
- Có kĩ năng kể chuyện rõ ràng, mạch lạc
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Tập đọc:
Những cánh buồm
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài, ngắt giọng, đúng nhịp thơ. 
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài). - Học thuộc lòng bài thơ.
Tập làm văn:
Trả bài văn tả con vật
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
- Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
LT&C
 Ôn tập về dấu câu (Dấu 
hai chấm)
- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1).
- Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT 2, BT 3)- Có ý thức tự học
Tập làm văn:
Tả cảnh (Kiểm tra viết)
- Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
- Trình bày bài sạch sẽ,khoa học
- Viết bài nghiêm túc.
Những chủ nhân tương lai
33
Tập đọc:
Luật bảo vệ, chăm sóc và 
giáo dục trẻ em
- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với gingj đọc một văn bản luật.
- Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. 
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
Chính tả:
Nghe - viết: Trong lời 
mẹ hát
- Nhớ - viết đúng chính tả bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.
- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (BT 2).
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
LT&C:
MRVT: Trẻ em
- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1,2). 
- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT 3). - Hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ của BT 4.
*Đ/C: SửaCH ở BT1:em hiểu nghĩa của từ trẻ em NTN?
Chọn ý đúng nhất.
-Điều chỉnh: SửaCH ở BT1
+ Bt3
-Sửa CHBT1
-Bỏ 
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
- Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
*THHCM: - Bổ sung BT1 Câu chuyệnAi ngoan sẽ được thưởng.
 Tích hợp bộ phận .
148
Tâp đọc:
 Sang năm con lên bảy
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.- Hiểu được lời người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài
HS khá, giỏi 
đọc thuộc và
 diễn cảm bài thơ.
149
Tập làm văn:
Ôn tập về tả người
- Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý của SGK. 
- Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập - Có ý thức tự học
LT&C
 Ôn tập về dấu câu (Dấu 
ngoặc kép)
- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép.
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3).- GDHS ý thức trong sử dụng đáu ngoặc kép
Tập làm văn:
Tả người (Kiểm tra viết)
-Viết được bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK.-Bài văn rõ nội dung miêu tả người đã học.
Những chủ nhân tương lai
Tập đọc:
Lớp học trên đường
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài, đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)- Học sinh có quyền được học tập
- HS k g
 (cõu hỏi 4)
153
34
Chính tả
Nhớ -viết: Sang năm con 
lên bảy
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.
- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT 2); viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti...ở địa phương (BT 3).
- Rèn chữ viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ
LT&C
Luyện tập về dấu câu
-Tiếp tục củng cố cho HS biết tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép.
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép 
- GDHS ý thức trong sử dụng đáu ngoặc kép
-Điều chỉnh:bỏ:MRVT:Quyền và bổn phận
-Thay bằng bài:Luyện tập về dấu câu
Kể chuyện
 Kể chuyện được chứng 
kiến hoặc tham gia
- Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 
Tập đọc:
Nếu trái đất thiếu trẻ con
- Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu,bài, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ
- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. 
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3
Tập làm văn:
Trả bài văn tả cảnh
-Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn
LT&C:
Ôn tập về dấu câu (Dấu 
gạch ngang)
 - Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang BT 1
- Tìm được các dấu gạch ngang và tác dụng của chúng (BT2).
Tập làm văn:
Trả bài văn tả người
 Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng và hay hơn.
Ôn tập cuối học kì II
35 
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II
Tiết 1
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
HS kgđọc thể hiện đúng nội dung văn bản n thuật, biết nhấn giọn những từ ngữ,h/ ả mang tính n/thuật.
162
Tiết 2
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT 2.
Tiết 3
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
GDKNS: -Thu thập xử lí thông tin: 
 -lập bảng thống kê - Ra quyết định
Tiết 4
- Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập), đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết.
GDKNS: -Ra quyết định/ giải quyết vấn đề
 -Xử lý thông tin
Tiết 5
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ.
HS kg cảm nhận được vẻ đẹp của 1số hình ảnh trong bài thơ; mtả được một trong những hình ảnh vừa tìm được. 
165
Tiết 6
- Nghe - viết đúng CT đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
- Viết đọan văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ). 
Kiểm tra (Đọc
Tiết 7
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII (nêu ở tiết 1, ôn tập).
Kiểm tra (Viết)
Tiết 8
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII.
+ Nghe- viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi).+ Viết được bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đề bài.
 Cổ Tiết ,tháng 9 năm 2011
Hiệu trưởng
 Tổ chuyên môn
 Người lập kế hoạch