Kế hoạch dạy học lớp 5 - Tuần 16

i. mục tiêu
học xong bài này hs biết:
-thờ́ nào là hợp tác với những người xung quanh.
- nêu được lợi ích của việc hợp tác với những người xung quanh
trong học tập và lao động, sinh hoạt hằng ngày.
- có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp
, của trường.
- có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cụ
và mọi người trong các công việc của lớp, của trường, của gia đình
, của cộng đồng.
ii. đồ dùng dạy học
- thẻ màu cho hđ 3 tiết 1
iii. các hoạt động dạy- học
5 trang
huong21
989
0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch dạy học lớp 5 - Tuần 16", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUần 16 
Đạo đức Hợp tác với những nguời xung quanh
 I. Mục tiêu
Học xong bài này HS biết:
 -Thờ́ nào là hợp tác với những người xung quanh. 
 - Nờu được lợi ích của viợ̀c hợp tác với những người xung quanh
 trong học tập và lao động, sinh hoạt hằng ngày.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt đụ̣ng của lớp
, của trường.
- Có thái đụ̣ mong muụ́n, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thõ̀y cụ 
và mọi người trong các cụng viợ̀c của lớp, của trường, của gia đình
, của cụ̣ng đụ̀ng.
 II. Đồ dùng dạy học
- thẻ màu cho HĐ 3 tiết 1
 III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
H: tại sao phụ nữ là những người đáng được tôn trọng?
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống
a) Mục tiêu: HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh.
b) Cách tiến hành:
Đọc yờu cõ̀u tình huụ́ng:
Lớp 5a được giao nhiợ̀m vụ trụ̀ng cõy ở vườn trường. Cụ giáo yờu cõ̀u các cõy trụ̀ng xong phải ngay ngắn, thẳng hàng.
- GV chia nhóm
1. Yêu cầu quan sát 2 tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi dưới tranh
2. Các nhóm làm việc
3. Đại diện nhóm trình bày kết quả
H: em có nhận xét gì về cách tổ chức trồng cây của mỗi tổ trong tranh?
 H: Với cách làm như vậy kết quả trồng cây của mỗi tổ sẽ như thế nào?
Tại sao tụ̉ 2 trụ̀ng cõy lại đẹp hơn tụ̉ 1?
Gv:- Hợp tác là gì?
Gv ghi bảng những ý của học sinh.
- Kết luận: 
Hợp tác với là cùng chung sức làm viợ̀c, giúp đỡ, hụ̃ trợ lõ̃n nhau trong mụ̣t cụng viợ̀c, mụ̣t lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
Người biờ́t hợp tác là người biờ́t chia sẻ trách nhiợ̀m, biờ́t cam kờ́t và cùng làm viợ̀c có hiợ̀u quả với những thành viờn khác trong nhóm.
Ở bài này chúng ta rút ra được điờ̀u gì?
Liờn hợ̀ thực tờ́:
-Ở lớp em có cụng viợ̀c gì chung?
-Em đã khi nào hợp tác với bạn làm cụng viợ̀c chung chưa? Kờ̉ cho các bạn cùng nghe?(2hs)
*Theo em trong cụng viợ̀c chung, đờ̉ cụng viợ̀c đạt kờ́t quả tụ́t, chúng ta phải làm viợ̀c cùng như thờ́ nào?
-Biờ́t hợp tác với những người xung quanh cụng viợ̀c sẽ như thờ́ nào?
-Tìm cõu ca dao, tục ngữ, thành ngữ,nói vờ̀ hợp tác với những người xung quanh.
Cõu tục ngữ trờn ý nói điờ̀u gì?
-Em hãy tìm thờm cõu tục ngữ, thành ngữ, ca dao có cùng ý nghĩa như cõu tục ngữ đó.
* Hoạt động 2: Bài tập 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Hoạt động nhóm 4
- GV trình chiờ́u nội dung bài tập 1
- Đại diện nhóm trả lời-
 GV nhận xét, kl: Mụ̃i người đờ̀u có mụ̣t điờ̉m mạnh và hạn chờ́ riờng. Sự hợp tác trong cụng viợ̀c giúp mọi người hụ̃ trợ, bụ̉ sung cho nhau, tạo nờn sức mạnh trí tuợ̀, tinh thõ̀n và thờ̉ chṍt, vượt qua khó khăn, đem lại chṍt lượng và hiợ̀u quả cao hơn cho cụng viợ̀c chung.
Mặt khác trong xã hụ̣i hiợ̀n đại, lợi ích của mụ̃i chúng ta, mụ̃i cụ̣ng đụ̀ng đờ̀u phụ thuụ̣c vào nhau, ràng buụ̣c lõ̃n nhau; mụ̃i người như mụ̣t chi tiờ́t của mụ̣t cụ̃ máy lớn, phải vọ̃n hành đụ̀ng bụ̣, nhịp nhàng, khụng thờ̉ hành đụ̣ng đơn lẻ.
Kĩ năng hợp tác còn giúp chúng ta sụ́ng hài hòa và tránh xung đụ̣t trong quan hợ̀ với người khác.
Vì vọ̃y, biờ́t hợp tác trong cụng viợ̀c chung là mụ̣t phõ̉m chṍt của người lao đụ̣ng mới, là yờu cõ̀u đụ́i với người cụng dõn trong mụ̣t xã hụ̣i hiợ̀n đại.
* Hoạt động 3 Tiến hành: 
Đọc yờu cõ̀u của bài.
a.Vì sao?
d.Vì sao?
Đờ̉ hợp tác có hiợ̀u quả, mụ̃i thành viờn cõ̀n: Tụn trong mục đích, mục tiờu hoạt đụ̣ng chung của nhóm,tụn trọng những quyờ́t định chung, những điờ̀u đã cam kờ́t.
Biờ́t giao tiờ́p hiợ̀u quả, tụn trọng, đoàn kờ́t và cảm thụng, chia sẻ với các thành viờn khác trong nhóm.
Bày tỏ ý kiờ́n, tham gia xõy dựng kờ́ hoạch hoạt đụ̣ng của nhóm. Đụ̀ng thời biờ́t lắngnghe, tụn trọng, xem xét các ý kiờ́n, quan điờ̉m của mọi người tong nhóm.
4. Củng cố dặn dò
Bài học hụm nay cho ta thṍy điờ̀u gì?
- Nhận xét tiết học
Chuõ̉n bị bài sau; Tiờ́t 2
- Người phụ nữ là những người có vai trò quan trọng trong gia đình và xã hụ̣i. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng 
- HS quan sát tranh và đọc câu hỏi trong SGK
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
+ Tổ 1 làm việc cá nhân, cõy nghiờng đụ̉ khụng thẳng hàng, có thờ̉ cõy khụng sụ́ng được ,làm chọ̃m.
+ Tổ 2 làm việc tập trung, cõy đẹp thẳng hàng, cõy tươi tụ́t. 
Kết quả tổ 1: chưa hoàn thành công việc, tổ 2 hoàn thành tốt theo đúng yêu cầu của cô giáo
Vì tụ̉ 2 đã hợp tác làm viợ̀c với nhau, ngược lại tụ̉ 1 viợ̀c ai nṍy làm cho nờn kờ́t quả khụng được tụ́t.
Biờ́t hợp tác với những người xung quanh, cụng viợ̀c sẽ thuọ̃n lợi và đạt kờ́t quả tụ́t hơn.
Vợ̀ sinh lớp học.
Cùng trang trí lớp học
Chúng ta phải làm viợ̀c cùng nhau.
Biờ́t hợp tác với người xunng quanh cụng viợ̀c sẽ thuọ̃n lợi và đạt kờ́t quả tụ́t hơn
“Mụ̣t cõy làm .....núi cao”.-Tục ngữ.
Ý nói một người khụng làm được việc vừa nhưng nhiờ̀u người sẽ làm được viợ̀c lớn.
Nhóm 4- viờ́t nháp. 2 nhóm viờ́t bảng.
-Bẻ đũa chẳng bẻ được cả nắm.
Cả bè hơn cõy nứa
Chung lưng đṍu sức.
Khi đói cùng chung mụ̣t dạ, khi chờ́t cùng chung mụ̣t lòng.
Dõn ta nhớ mụ̣t chữ đụ̀ng.
Đụ̀ng tình, đụ̀ng sức, đụ̀ng lòng, đụ̀ng minh.
Đoàn kờ́t đoàn kờ́t đại đoàn kờ́t.
Thành cụng thành cụng đại thành cụng.
- Đoàn kờ́t gắn bó sụ́ng chờ́t có nhau.
Dựng nhà cõ̀n nhiờ̀u người, đánh giặc cõ̀n nhiờ̀u sức
- Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận
Ghi kờ́t quả của nhóm ra nháp, dán bảng. 
- Đại diện nhóm trình bày 
Câu a, d, đ là đúng
- HS giơ thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành trong từng ý kiến.
Giơ thẻ màu đụ̀ng ý- khụng đụ̀ng ý, cõu a.
Nếu khụng biết hợp tỏc thỡ cụng việc chung sẽ luụn gặp khú khăn. VD: Tụ̉ 1 trụ̀ng cõy kờ́t quả khụng tụ́t bằng tụ̉ 2 ở tình huụ́ng 1.
Hợp tỏc trong cụng việc giỳp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khỏc. VD trong nhóm làm báo tường có bạn vẽ đep thì vẽ đõ̀u báo và trang trí, bạn viờ́t văn hay chữ đẹp thì viờ́t bài
Biờ́t hợp tác với những người xung quanh, cụng viợ̀c sẽ thuọ̃n lợi và đạt kờ́t quả tụ́t hơn
: tại sao phụ nữ là những người đáng được tôn trọng
Người phụ nữ là những người có vai trò quan trọng trong gia đình và xã hụ̣i. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng
+ Tổ 1 làm việc cá nhân, cõy nghiờng đụ̉ khụng thẳng hàng, có thờ̉ cõy khụng sụ́ng được ,làm chọ̃m.
+ Tổ 2 làm việc tập trung, cõy đẹp thẳng hàng, cõy tươi tụ́t. 
Tại sao tụ̉ 2 trụ̀ng cõy lại đẹp hơn tụ̉ 1?
Vì tụ̉ 2 đã hợp tác làm viợ̀c với nhau, ngược lại tụ̉ 1 viợ̀c ai nṍy làm cho nờn kờ́t quả khụng được tụ́t.
Ở bài này chúng ta rút ra được điờ̀u gì?
Biờ́t hợp tác với những người xung quanh, cụng viợ̀c sẽ thuọ̃n lợi và đạt kờ́t quả tụ́t hơn.
Ở bài này chúng ta rút ra được điờ̀u gì?
Biờ́t hợp tác với những người xung quanh, cụng viợ̀c sẽ thuọ̃n lợi và đạt kờ́t quả tụ́t hơn.
Liờn hợ̀ thực tờ́:
-Ở lớp em có cụng viợ̀c gì chung? Vợ̀ sinh lớp học
-Em đã khi nào hợp tác với bạn làm cụng viợ̀c chung chưa? Kờ̉ cho các bạn cùng nghe?( Cùng trang trí lớp học
Theo em trong cụng viợ̀c chung, đờ̉ cụng viợ̀c đạt kờ́t quả tụ́t, chúng ta phải làm viợ̀c cùng như thờ́ nào?
Chúng ta phải làm viợ̀c cùng nhau.
Biờ́t hợp tác với những người xung quanh cụng viợ̀c sẽ như thờ́ nào?
Biờ́t hợp tác với người xunng quanh cụng viợ̀c sẽ thuọ̃n lợi và đạt kờ́t quả tụ́t hơn.
Tìm cõu ca dao, tục ngữ, thành ngữ,nói vờ̀ hợp tác với những người xung quanh. Mụ̣t cõy làm .....núi cao”.-Tục ngữ.
Cõu tục ngữ trờn ý nói điờ̀u gì? 
Ý nói một người khụng làm được việc vừa nhưng nhiờ̀u người sẽ làm được viợ̀c lớn.
Em hãy tìm thờm cõu tục ngữ, thành ngữ, ca dao có cùng ý nghĩa như cõu tục ngữ đó
-Bẻ đũa chẳng bẻ được cả nắm.
Cả bè hơn cõy nứa
Chung lưng đṍu sức.
Khi đói cùng chung mụ̣t dạ, khi chờ́t cùng chung mụ̣t lòng.
Dõn ta nhớ mụ̣t chữ đụ̀ng.
Đụ̀ng tình, đụ̀ng sức, đụ̀ng lòng, đụ̀ng minh.
Đoàn kờ́t đoàn kờ́t đại đoàn kờ́t.
Thành cụng thành cụng đại thành cụng.
- Đoàn kờ́t gắn bó sụ́ng chờ́t có nhau.
Dựng nhà cõ̀n nhiờ̀u người, đánh giặc cõ̀n nhiờ̀u sức
Bài 2a.Vì sao? Nếu khụng biết hợp tỏc thỡ cụng việc chung sẽ luụn gặp khú khăn. VD: Tụ̉ 1 trụ̀ng cõy kờ́t quả khụng tụ́t bằng tụ̉ 2 ở tình huụ́ng 1
Bài 2d.Vì sao? 
Hợp tỏc trong cụng việc giỳp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khỏc. VD trong nhóm làm báo tường có bạn vẽ đep thì vẽ đõ̀u báo và trang trí, bạn viờ́t văn hay chữ đẹp thì viờ́t bài
Tài liệu đính kèm:
giao an tuan 13 lop 5.doc