Kế hoạch dạy học Lớp ghép 4 + 5 - Tuần 35

 Tuần 35 (Từ ngày 11/5/2009 đến ngày 15/5/2009)
Ngày soạn: 08/5/2009 
Ngày giảng: 11/5/2009 Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
 Số tiết: 05 Tiết 1
Môn Chào cờ:
 Bài: Tuần 35
 Tiết 2
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Tập đọc 
ễn tập cuối học kỡ II (T1)
Đạo đức
Thực hành cuối học kỡ II
I, Mục tiêu
- Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
- Viết được những điểm cần ghi nhớ về: tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
 - Giỳp HS củng cố, mở rộng kiến thức về:
 + Biết thể hiện lũng yờu hũa bỡnh, biết cỏc biện phỏp bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn.
 + Biết được những việc làm của Liờn Hợp Quốc mang lại lợi ớch gỡ cho trẻ em.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Tranh minh họa, bảng phụ
- Bảng phụ, phiếu bài tập
2, Học sinh
 - Đồ dùng dạy học 
 - Đồ dùng dạy học 
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 HS: - Đọc phân vai bài : ở Vương Quốc tương lai và trả lời câu hỏi trong SGK
HS: - Lớp trưởng kiểm tra vở bài tập
GV: - Nhận xét, giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
 GV: giới thiệu bài 
 HS: - Làm vào phiếu bài tập, nêu kquả
GV: - Nhận xét, rút ra kết luận
 - Hướng dẫn bài 1 
 HS: - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở
 - Nhận xét bài bạn làm
- GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
 HS: - Đọc bài 2, 3
 GV: - Hướng dẫn học sinh làm
HS: - Làm bài vào vở, niêu miệng 
 GV: - Nhận xét, chữa
HS: - Thảo luận câu hỏi
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Nghe báo cáo, nhận xét, kết luận hoạt động 1
 - Giao việc cho các nhóm
HS: - Giới thiệu 
 - Nhóm trưởng điều khiển
GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày
 - Nhận xét. Kết luận hoạt động 2
HS: - Đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện đọc thơ về chủ đề 
 - Lớp trưởng điều khiển
GV: - Nhận xét, củng cố
4, Củng cố, dặn dò
HS: - Bài tập đọc ca ngợi ai?
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 3
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Khoa học
ễn tập học kỡ II
Toán
Luyện tập chung
I, Mục tiêu
 - Ôn tập về mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh, vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. Vai trò của nước, không khí trong đời sống.
- Phán đoán, giải thích một số hiện tượng về nước, ánh sáng, không khí, nhiệt. 
- Hiểu con người cũng là một mắt xích trong chuỗi thức ăn và vai trò của con người trong mắt xích đó. 
- Giỳp HS củng cố kĩ năng thực hành tớnh và giải bài toỏn.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Tranh ảnh, bảng phụ
- Bảng phụ, phiếu bài tập
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 HS: - Trả lời: Nêu cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa?
 HS: - Lên chữa bài 2 tiết trước
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố
 - Giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
6
 GV: - Nhận xét, kết luận
 - Chia nhóm 3 nêu yêu cầu thảo luận
HS: - Thảo luận: mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh, vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. Vai trò của nước, không khí trong đời sống.
GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
 HS: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm bạn nhận xét, bổ xung
- GV: - Nhận xét, kết luận
 - Yêu cầu học sinh hoạt động cặp HS: - Thảo luận theo cặp: giải thích một số hiện tượng về nước, ánh sáng...
 GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
 HS: - Đại diện trình bày, nhận xét
- GV: - Nhận xét, kết luận, rút ra bài học
 HS: - Nêu yêu cầu ví dụ
 - Làm bài vào vở, một học sinh làm vào phiếu bài tập to
GV: - Nhận xét, củng cố nêu kết luận 
 HS: - Đọc ví dụ 2
 GV: - Phát phiếu bài tập, hướng dẫn 
HS: - Làm vào phiếu bài tập, nêu kquả
GV: - Nhận xét, rút ra kết luận
 - Hướng dẫn bài 1 
 HS: - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở
 - Nhận xét bài bạn làm
- GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
 HS: - Đọc bài 2, 3
 GV: - Hướng dẫn học sinh làm
HS: - Làm bài vào vở, niêu miệng 
 GV: - Nhận xét, chữa 
4, Củng cố, dặn dò
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 - Dặn về làm các bài tập còn lại 
Tiết 4
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Toán
ễn tập về tỡm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đú
Khoa học
ễn tập: Mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn
I, Mục tiêu
- Ôn tập giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
- Rèn kĩ năng giải và trình bày toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. 
Giỳp HS
 - Biết một số tữ ngữ liờn quan đến mụi trường.
- Củng cố kiến thức về cỏc nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm mụi trường và một số biện phỏp bảo vệ mụi trường.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Phiếu bài tập, bảng phụ
- Phiếu bài tập, bảng phụ, hình sgk
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 GV: - Nêu bài tập
HS: - Làm 
 HS: - Nêu ghi nhớ bài học trước
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố
 - Giới thiệu bài 
3, Bài mới
2
3
4
5
6
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố
 - Giới thiệu bài 
 HS: - Nêu yêu cầu bài 1
 - Làm bài vào vở và 2 HS làm bảng 
 GV: - Nhận xét, củng cố
 - Phát phiếu bài tập ghi bài tập 2, 3 
HS: - Lớp làm vào phiếu bài tập, 2 học sinh lên bảng làm vào bảng phụ
GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
 HS: - Nhận xét bài bạn làm
- 
 GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
 HS: - Đọc bài 4
 GV: - Hướng dẫn học sinh làm
HS: - Làm vào vở, một học sinh lên bảng
 GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
 HS: - Đọc đầu bài
 - Thảo luận: Biết một số tữ ngữ liờn quan đến mụi trường.
 - Đại diện nhóm trình bày-nhận xét
- GV: - Nhận xét, kết luận
 - Yêu cầu học sinh quan sát hình 
 HS: - Thực hành quan sát
 GV: - Nhận xét, tuyên dương, kết luận
 - Nêu trò chơi: Chọn đúng
 - Nêu luật chơi, cách chơi
 HS: - Thực hành chơi theo nhóm
 GV: - Nhận xét, tuyên dương, kết luận
 - Yêu cầu học sinh hoạt động cặp
 HS: - Thảo luận theo cặp đóng vai thực hiện kĩ năng từ chối
 GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
 HS: - Đại diện trình bày, nhận xét
- GV: - Nhận xét, kết luận và rút ra bài học
4, Củng cố, dặn dò
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 5
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kỡ II
Tập đọc
Ôn tập học kì II (Tiêt 1)
I, Mục tiêu
- Ôn tập và thực hành một số kĩ năng cuối năm.
- HS đóng vai thể hiện một số truyền thống tốt đẹp của địa phương.
- Tuyên truyền mọi người có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống của địa phương.
 - Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu.
 - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu cõu kể (Ai là gỡ? Ai làm gỡ? Ai thế nào?) để củng cố, khắc sõu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu cõu kể. 
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Bảng phụ
- Tranh minh họa, bảng phụ
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 GV: - Nêu câu hỏi
 HS: - Trả lời: Tại sao sao phải tiết kiệm tiền của?
 HS: - Đọc bài tuần 9
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố bài 
 - Giới thiệu bài 
3, Bài mới
2
3
4
5
6
7
 GV: - Nhận xét, đánh giá, củng cố bài cũ
 - Giới thiệu bài 
 HS: - Đọc tình huống
 GV: - Chia nhóm 3, hướng dẫn học sinh trò chơi(Ai thông minh hơn?)
HS: - Thực hành chơi
 - Nhận xét, bổ xung
GV: - Nhận xét, kết luận 
 HS: - Đọc bài 5
- GV: - Hướng dẫn cách làm 
 - Chia nhóm 3, yêu cầu thảo luận 
 HS: - Đọc và thảo luận nhóm
 GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
HS: - Đại diện nhóm trình bày sắm vai tình huống, nêu cách ứng xử.
 - Nhóm bạn nhận xét, bổ xung
GV: - Nhận xét
 HS: Đọc đầu bài, ghi bài
 HS: - Nêu yêu cầu bài 1
 - Làm bài vào vở và 2 HS làm bảng 
 GV: - Nhận xét, củng cố
 - Phát phiếu bài tập ghi bài tập 2, 3 
HS: - Lớp làm vào phiếu bài tập, 2 học sinh lên bảng làm vào bảng phụ
GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
 HS: - Nhận xét bài bạn làm
- GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
 HS: - Đọc bài 4
 GV: - Hướng dẫn học sinh làm
HS: - Làm vào vở, một học sinh lên bảng
 GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
4, Củng cố, dặn dò
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
HS: - Bài tập đọc nói lên điều gì?
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Ngày soạn: 09/5/2009 
Ngày giảng: 12/5/2009 Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
 Số tiết: 05 Tiết 1
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Tập đọc
ễn tập cuối học kỡ II (T2)
Lịch sử
Kiểm tra cuối học kỡ II
I, Mục tiêu
- Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
- Yêu cầu: Trả lời được từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài học, hiểu ý nghĩa của bài đọc.
- Hệ thống hoá và củng cố các từ ngữ thuộc chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. Củng cố kĩ năng đặt câu.
II, Đồ dùng dạy học
1,Giáo viên
- Tranh minh họa, bảng phụ
- Đề bàI
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
HS: - Đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK 
 HS: - lấy giấy kiểm tra
3, Bài mới
2
3
4
5
6
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố bài
 - Giới thiệu bài 
 HS: - Đọc đầu bài, ghi bài
 HS: - Nêu yêu cầu bài 1
 - Làm bài vào vở và 2 HS làm bảng 
 GV: - Nhận xét, củng cố
 - Phát phiếu bài tập ghi bài tập 2, 3 
HS: - Lớp làm vào phiếu bài tập, 2 học sinh lên bảng làm vào bảng phụ
GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
 HS: - Nhận xét bài bạn làm
- GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
 HS: - Đọc bài 4
 GV: - Hướng dẫn học sinh làm
HS: - Làm vào vở, một học sinh lên bảng
 GV: - Nhận xét, chữa bài, củng cố
GV: - Phát đề
 HS: - Làm bài vào giấy kiểm tra
 GV: - Thu bài kiểm tra
4, Củng cố, dặn dò
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 2
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Toán
Luyện tập chung
Chính tả 
Ôn tập học kì II (Tiêt 2)
I, Mục tiêu
- Ôn tập về: sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn; tính giá trị của biểu thức có chứa phân số; tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn
- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán.
- Tiếp tục kiểm tra tập đọc lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu.
- Biết lập bảng thống kờ về cỏc loại trạng ngữ để củng cố, khắc sõu kiến thức về trạng ngữ.
II, Đồ dùng dạy học
 ... , an toàn
2, Phương tiện:
 - Còi, kẻ sân chơi
 - Còi, kẻ sân chơi
III, Các hoạt động dạy - học
1, Phần mở đầu
1
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập.
 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
2, Phần cơ bản
2
3
4
5
GV: - Chia tổ thực hiện
 - Hướng dẫn mẫu các động tác: 
HS: -Thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, động tác bổ trợ ném . Bật xa, tập phối hợp chạy, nhảy. Yêu cầu thực hiện đúng động tác. 
GV: - Theo dõi, giúp đỡ học sinh
 Trò chơi vận động 
 - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
HS: - Thực hành chơi "Dẫn bóng; Nhảy dây"
 x x x 
 x x x
GV: - Nhận xét - tuyên dương 
HS: - Chia nhóm thực hiện các động tác dưới sự điều khiển của nhóm trưởng ôn các động tác đội hình
 GV: - Theo dõi giúp đỡ HS 
 - Sửa những động tác sai
 - Hướng dẫn mẫu các động tác: kĩ thuật động tỏc phỏt cầu bằng mu bàn chõn 
HS: -Thực hiện động tác. Yêu cầu thực hiện đúng động tác.
GV: - Trò chơi vận động "Nhảy nhanh, nhảy đỳng" và "Ai kộo khoẻ"
 - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
HS: - Thực hành chơi
GV: - Nhận xét - tuyên dương 
3, Phần kết thúc
 - HS chạy đều nối thành vòng tròn lớn, thả lỏng
 - GV hệ thống lại nội dung bà
 - Nhận xét đánh giá tiết học, giao bài về nhà
Tiết 3
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Kĩ thuật
Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn
Toán
Luyện tập chung
I, Mục tiêu
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
- Giỳp HS ụn tập, củng cố về giải toỏn liờn quan đến chuyển động cựng chiều, tỉ số phần trăm, tớnh thể tớch hỡnh hộp chữ nhật,... và sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi.
II, Đồ dùng dạy học
1,Giáo viên
- Tranh qui trình khâu thường.Vật liệu cần thiết
- Đề bài
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét
 HS: - làm bài 3 tiết trước
 GV: - Nhận xét, dánh giá, củng cố 
 - Giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
6
HS: - Mở sách đọc thầm và quan sát hình lựa chọn
GV: - Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu các nhóm đọc nội dung mục 2 và quan sát hình sách giáo khoa rồi nêu các vật liệu lắp ghép
HS: - báo cáo kết quả. 
GV: - Nhận xét , bổ sung và rút ra kết luận như SGK. 
HS: - Đọc kết luận
GV: - Hướng dẫn cách lắp 
 - Yêu cầu thực hành. 
HS: - 2 học sinh lên bảng thực hiện các thao tác 
 - Lớp thược hiện lắp ghép theo nhóm 2
 GV: quan sát, nhận xét và uốn nắn. 
 HS: - Nêu bài tập 1
 - 2 HS lên bảng, lớp làm giấy nháp
 GV: - Nhận xét, sửa sai
HS: - Đọc bài 2 
GV: - Hướng dẫn giải 
HS: - 1 HS lên bảng - lớp làm vào vở 
GV: - Nhận xét - Củng cố 
HS: - Đọc bài 3
GV: - Hướng dẫn 
HS: - 1 HS lên bảng - lớp làm vào vở 
GV: - Nhận xét - Củng cố 
 HS: - Nêu bài tập 4 
 - 2 HS lên bảng, lớp làm giấy nháp
GV: - Nhận xét, sửa sai
4, Củng cố, dặn dò
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau, làm các bài tập còn lại 
Tiết 4
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Tập làm văn
ễn tập cuối học kỡ II (T6)
Địa lí
Kiểm tra cuối học kì II
I, Mục tiêu
- Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
- Yêu cầu: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 120 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc diễn cảm thể hiện được nội dung, cảm xúc của nhân vật. Trả lời được từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài học, hiểu ý nghĩa của bài đọc.
- Thực hành viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
II, Đồ dùng dạy học
1,Giáo viên
- Bảng phụ
- Đè bài
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 GV: - Nêu câu hỏi
HS: - Trả lời: Khi viết hết một đoạn văn cần chú ý điều gì?
 HS: - lấy giấy kiểm tra
3, Bài mới
2
3
4
5
6
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố bài 
 - Giới thiệu bài
HS: - Đọc bài 
 - Nêu yêu cầu của bài 1
 GV: - Hướng dẫn học sinh làm
HS: - Lớp viết bài vào vở nháp
 - Đọc bài, nhận xét bổ xung
 GV: - Nhận xét, kết luận
 - Yêu cầu học sinh đọc bài 2 
HS: - đọc nối tiếp 4 đoạn văn thảo luận theo cặp
 - Đại diện nhóm trình bày 
 GV: - Nhận xét, kết luận 
HS: - Đọc yêu cầu bài 3 
 - Kể chuyện theo nhóm 
GV: - Theo dõi, giúp đỡ 
HS: - Kể trước lớp, nhận xét
GV: - Phát đề
 HS: - Làm bài vào giấy kiểm tra
 GV: - Thu bài kiểm tra
4, Củng cố, dặn dò
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 5
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Khoa học
Kiểm tra học kỡ II
Tập làm văn
Ôn tập học kì II (Tiêt 6)
I, Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng chớnh tả 11 dũng đầu của bài thơ: Trẻ con ở Sơn Mỹ.
- Củng cố cỏc kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hỡnh ảnh được gợi ra từ bài thơ: Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II, Đồ dùng dạy học
1, Giáo viên
- Phiếu bài tập, dung dịch Ô-rê-rôn
- Bảng phụ, phiếu bài tập
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 HS: - lấy giấy kiểm tra
 HS: - Đọc bài tuần 34
 GV: - Nhận xét, ghi điểm, củng cố 
 - Giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
GV: - Phát đề
 HS: - Làm bài vào giấy kiểm tra
 GV: - Thu bài kiểm tra
 HS: - Học sinh đọc bài 1 
 -Nêu yêu cầu của bài 
GV: - Chia nhóm 3 thảo luận theo cặp 
HS: - Trao đổi thảo luận tìm lời giải đúng và nêu miệng
GV: - Nhận xét
HS: - Đọc và nêu yêu cầu và mẫu bài 2 
 GV: - Chia nhóm 2 để tìm yêu cầu của bài tập
HS: - Thực hiện nêu miệng
GV: - Nhận xét - Chữa bài 
 - Phát phiếu ghi bài tập 2
 - Hướng dẫn học sinh viết
HS: - Làm bài vào phiếu, 1học sinh làm bảng phụ trên lớp.
 GV: - Nhận xét và chữa bài 
 HS: - Làm vở bài tập 
4, Củng cố, dặn dò
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Ngày soạn: 12/5/2009
Ngày giảng: 15/5/2009 Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009
Số tiết: 05 Tiết 1 
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Luyện từ và câu
Kiểm tra học kỡ II (Phần đọc)
Mĩ thuật
Tổng kết năm học: Tưng bày cỏc bài vẽ bài tập nặn.
I, Mục tiêu
- Giáo viên và học sinh thấy được kết quả dạy – học mĩ thuật trong năm 
- Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy – học mĩ thuật
II, Đồ dùng dạy học
1,Giáo viên
- Đề bài
- Mẫu có dạng hình trụ, hình cầu.
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
GV: Kiểm tra sĩ số
HS: Hát
2, Kiểm tra
1
 HS: - lấy giấy kiểm tra
 HS: - Bày đồ dùng đã chuẩn bị
 GV: - Nhận xét
 - Giới thiệu bài
3, Bài mới
2
3
4
5
GV: - Phát đề
 HS: - Làm bài vào giấy kiểm tra
 GV: - Thu bài kiểm tra
 HS: - Quan sát mẫu vẽ. Thảo luận theo cặp: Hình dạng, tỉ lệ, vị trí, ...
 GV: - Nhận xét và tổ cức cho học simh trưng bày
HS: - Quan sát 
GV: - Tổ chức cho học sinh thực hành 
 HS: - Thực hành 
 GV: - Theo dõi, giúp đỡ học sinh
 HS: - Trưng bày sản phẩm của mình
 - Nhận xét một số bài vẽ về :
 + Bố cục.
 + Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ.
GV: - Nhận xét chung và bình chọn
4, Củng cố, dặn dò
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
Tiết 2
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Toán
Kiểm tra định kỡ (Cuối học Kỡ II)
Luyện từ và câu
Kiểm tra học kỡ II (Phần đọc)
 Đề kiểm tra và đáp án do phòng giáo dục và đào tạo huyện, sở ra
Thời gian làm bài 60 phút
Tiết 3
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Mĩ thuật
Trưng bày kết quả học tập
Tập làm văn
Kiểm tra học kỡ II (Phần viết)
I, Mục tiêu
- Giáo viên và học sinh thấy được kết quả dạy – học mĩ thuật trong năm 
- Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy – học mĩ thuật
- Học sinh yêu thích môn mĩ thuật.
II, Đồ dùng dạy học
1,Giáo viên
- Đất nặn, màu, mẫu nặn
- Đề bài
2, Học sinh
 - Đồ dùng học tập 
- Đồ dùng học tập
III, Các hoạt động dạy - học
1, ổn định
HS: Hát
HS: Hát
2, Kiểm tra
Không
 HS: - lấy giấy kiểm tra
3, Bài mới
1
2
3
4
 HS: - Quan sát mẫu vẽ. Thảo luận theo cặp: Hình dạng, tỉ lệ, vị trí, ...
 GV: - Nhận xét và tổ cức cho học simh trưng bày
HS: - Quan sát 
GV: - Tổ chức cho học sinh thực hành 
 HS: - Thực hành 
 GV: - Theo dõi, giúp đỡ học sinh
 HS: - Trưng bày sản phẩm của mình
 - Nhận xét một số bài vẽ về :
 + Bố cục.
 + Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ.
GV: - Nhận xét chung và bình chọn 
GV: - Phát đề
 HS: - Làm bài vào giấy kiểm tra
 GV: - Thu bài kiểm tra
4, Củng cố, dặn dò
 HS: - Nêu lại nội dung bài
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
 GV: - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài tiết sau 
Tiết 4
Hoạt động
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài
Tập làm văn
Kiểm tra học kỡ II (Phần viết)
Toán
Kiểm tra học kỡ II
Đề kiểm tra và đáp án do phòng giáo dục và đào tạo huyện, sở ra
Thời gian làm bài 60 phút
Tiết 5
Môn: Sinh hoạt lớp
 Bài: Tuần 35
I- Mục tiêu 
 - Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 
 - Phương hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới 
 - Giáo dục học sinh yêu trường mến lớp chăm chỉ học tập 
Ii - Đồ dùng dạy học 
 GV: Tranh, Truyện, Báo Nhi Đồng, Thiếu niên 
 HS: Tự kiểm điểm bản thân
III - Các hoạt động dạy học 
 1- ổn định tổ chức 
 2-Nhận xét tuần 
 a) Đạo đức 
 - Học sinh ngoan, lễ phép, đoàn kết với bạn bè, có ý thức tu dưỡng và rèn luyện đạo đức 
 - Không có hiện tượng vi phạm đạo đức ,luôn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ .
 b) Văn hóa 
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp, chú ý nghe giảng,
 hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài giành nhiều bông hoa điểm tốt .Như em Thái,
 Dia, Sú, Chá, Tếnh ...
 - Bên cạnh đó còn một số em chưa thực sự chăm học Mang, Nếnh, Thảy,....
 c) Các hoạt động khác 
 - Duy trì tốt nề nếp thể dục, vệ sinh 
 - Ca múa hát tập thể có chất lượng 
 - Phát huy tốt ''Học tốt "
 - Giữ vững mọi hoạt động Đội 
 3-Phương hướng tuần 
 - Chăm ngoan, đoàn kết, có ý thức trong mọi hoạt động 
 - Đi học đều, chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài giành nhiều điểm tốt 
 - Duy trì và giữ vững mọi hoạt động Đội 
 - Lập nhiều thành tích chào mừng ngày các ngày lễ
 Kiểm tra, ngày .... tháng ... năm 2008
 Hiệu trưởng 
 (Ký tên, đóng dấu)