Kế hoạch giảng dạy Giáo dục Thể chất Lớp 5 - Tuần 16 - Bài 31: Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “Lò cò tiếp sức” - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thu Hằng

 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
 TUẦN 16
Thời gian thực hiện từ / /2023 đến / /2023.
Môn: Thể dục Lớp 5
 Tiết 1: BÀI 31
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình 
thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem 8 động tác bài thể dục phát triển chung và trò chơi. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các 
động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc 
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo 
an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, 
biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung, đúng, đẹp 
và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng 
được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các 
hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện 
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ 
phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
Trần Thị Thu Hằng 1 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
 hỏi sức khỏe học sinh 
Nhận lớp 
 phổ biến nội dung, yêu 
 cầu giờ học. 
 
 
 - Cán sự tập trung lớp, 
 điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp cho Gv.
Khởi động Đội hình khởi động
- Xoay các khớp cổ 2lx8n - Gv HD học sinh khởi       
tay, cổ chân, vai, động.       
hông, gối,..
       
- Ép ngang , ép dọc.
 - GV hướng dẫn chơi 
- Trò chơi “ Kết bạn” - HS khởi động, chơi 
 2’ theo hướng dẫn của Gv
II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc thực 
 thực hiện. hiện của bạn; Gv nhận 
 * Kiểm tra động tác 1’
 xét và khen Hs.
Điều hòa.
Hoạt động 1 13’ Đội hình Hs quan sát 
* Kiến thức: - Gv nhắc lại kiến thức 
 và thực hiện lại động 
* Ôn bài thể dục phát tác.
triển chung 8 động       
 - Gv chỉ huy lớp thực 
tác: Vươn thở, tay, 
 hiện, kết hợp sửa sai.
chân, vặn mình, toàn 
 - Hs quan sát Gv làm 
thân, nhảy và điều 
 mẫu và nhắc lại kiến 
hòa.
 thức.
*Luyện tập Đội hình tập đồng loạt
Tập đồng loạt động 4 lần - Gv hô - HS tập theo       
 Trần Thị Thu Hằng 2 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
tác chân 2lx8n Gv.       
       
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS. 
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của Gv
Tập theo tổ 8 động 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ 
tác các bạn luyện tập theo 
 2lx8n 
 khu vực.
 - Gv quan sát và sửa  
 sai cho Hs các tổ.
 
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của tổ trưởng
Thi đua giữa các tổ 8 1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua, 
động tác. 2l x 8n thi đua giữa các tổ. trình diễn.
* Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết ĐH vận dụng kiến thức.
 đúng, sai trên tranh 
 
 ảnh có tập luyện động 
 tác. 
       
 
 - Hs cùng Gv vận dụng 
 kiến thức .
Hoạt động 2 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi
 hướng dẫn cách chơi, 
* Trò chơi: “ Thỏ  II..............
 tổ chức chơi trò chơi 
nhảy” 
 cho HS.  II.............. 
 - Nhận xét, tuyên  II .............
 dương, và sử phạt 
 Trần Thị Thu Hằng 3 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
 người (đội) thua cuộc Gv 
 - Hs chơi theo hướng 
 dẫn của Gv
* Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 40m ĐH phát triên thể lực
 xuất phát cao.
  II..............
 II.............. 
  II .............
 Gv
 - Hs làm theo hướng 
 dẫn của Gv.
* Kiến thức chung: 2’
- Ngủ, nghỉ, học tập, 
vui chơi điều độ. 1 lần
 - Gv hướng dẫn Hs - Hs quan sát Gv hướng 
 ngủ, nghỉ, học tập, vui dẫn.
 chơi điều độ, đảm bảo 
 - Hs thực hành Ngủ, 
 sức khỏe 
 nghỉ, học tập, vui chơi 
 điều độ ở nhà.
- Hs hình thành kĩ 
năng sinh hoạt cá 
nhân ăn , ngủ, nghỉ, 
học tập. vui chơi điều 
điều độ, khoa học để 
nâng cao sức khỏe.
III. Kết thúc 3’ 2lx8n - GV hướng dẫn thả ĐH thả lỏng
 Trần Thị Thu Hằng 4 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
*Thả lỏng cơ toàn lỏng       
thân.       
 - Nhận xét kết quả, ý 
* Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của       
chung của buổi học. HS. Gv
 Hướng dẫn Hs tự ôn - VN ôn bài và chuẩn - HS thực hiện thả lỏng
ở nhà. bị bài sau
 ĐH kết thúc
* Xuống lớp 
Gv hô “ Giải tán” ! 
Hs hô “ Khỏe”! 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 _________________________________
 TIẾT 2: BÀI 32
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 I. Yêu cầu cần đạt.
 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình 
 thành thói quen tập luyện TDTT.
 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem 8 động tác bài thể dục phát triển chung và trò chơi. Tự giác 
 tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các 
 động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
 - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc 
 tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo 
 an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, 
 biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 Trần Thị Thu Hằng 5 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung, đúng, 
đẹp, đạt kết quả cao và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng 
được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các 
hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện 
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ 
phục vụ tập luyện cho Hs. Bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã 
học. 
 MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
HOÀN THÀNH TÔT - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
 - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 - Thực hiện các động tác của bài thể dục đúng phương 
 hướng và và biên độ
 - Tham gia tích cực các trò chơi vận động
 - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
 - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói 
 quen tập luyện TDTT
 HOÀN THÀNH - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
 - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo 
 viên
 - Thực hiện được các động tác của bài thể dục
 - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực 
 - Hoàn thành lượng vận động của bài tập
 - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen 
 tập luyện TDTT
 CHƯA HOÀN - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập 
Trần Thị Thu Hằng 6 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
 THÀNH luyện
 - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 - Chưa thực hiện được bài thể dục
 - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
 - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập
 - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
 + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Phương pháp dạy học chính: Quan sát, vấn đáp, nhận xét đánh giá cách thực hiện 
 các động tác.
 2. Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 5 đến 6 học sinh.
 .
 Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
 hỏi sức khỏe học sinh 
Nhận lớp 
 phổ biến nội dung, yêu 
 cầu giờ học. 
 
 
 - Cán sự tập trung lớp, 
 điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp cho Gv.
Khởi động Đội hình khởi động
- Xoay các khớp cổ 2lx8n - Gv HD học sinh khởi       
tay, cổ chân, vai, động.       
hông, gối,..
       
- Ép ngang , ép dọc.
 - GV hướng dẫn chơi 
- Trò chơi “Làm theo - HS khởi động, chơi 
 Trần Thị Thu Hằng 7 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
hiệu lệnh” theo hướng dẫn của Gv
 2’
II. Phần cơ bản: 23’ Đội hình Hs quan sát 
 3’
 Hoạt động 1 - Gv nhắc lại kiến thức 
 và thực hiện lại động 
* Kiến thức: tác.
       
* Ôn 8 động tác vươn - Gv chỉ huy lớp thực 
 
thở, tay, chân, vặn hiện, kết hợp sửa sai.
mình, toàn thân, - Hs quan sát Gv làm 
thăng bằng, nhảy và mẫu và nhắc lại kiến 
động tác điều hòa. thức.
*Luyện tập Đội hình tập đồng loạt
Tập đồng loạt động 2 lần - Gv hô - HS tập theo       
 2lx8n Gv.       
 - Gv quan sát, sửa sai       
 cho HS. 
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của Gv
Hoạt động 2 15’ - Gv phổ biến nội ĐH quan sát phổ biến 
 dung, mục tiêu yêu cầu 
* Kiến thức.
 cần đạt của kiểm tra 
* Kiểm tra đánh giá đánh giá cho Hs nắm 
 được.
chủ đề bài thể dục. 
 - Gv động viên khích 
 lệ tinh thần Hs để các 
 em thực hiện các nội 
 dung kiểm tra tốt nhất. - Hs quan sát, lắng 
 nghe.
*Luyện tập 1 lần - Gv 5 - 6 Hs lên thực ĐH kiểm tra đánh giá.
 hiện.
 Trần Thị Thu Hằng 8 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
- Kiểm tra đánh giá - Gv quan sát Hs trình   
 diễn và đánh giá khen     
 thưởng.
    
   
  
 Gv
 - Lần lượt từng nhóm 
 làm theo HD của Gv 
Hoạt động 3 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi
 hướng dẫn cách chơi, 
* Trò chơi: “Nhảy Hs 
 tổ chức chơi trò chơi 
lướt sóng” 
 cho Hs.  
  .................. 
 - Nhận xét, tuyên 
  ................. 
 dương, và sử phạt 
 người (đội) thua cuộc  ............... 
 
 Hs Gv
 - Hs chơi theo hướng 
 dẫn của Gv
III. Kết thúc 5’ 2lx8n - GV hướng dẫn thả ĐH thả lỏng
 lỏng
*Thả lỏng cơ toàn       
thân. - Nhận xét kết quả, ý       
 thức, thái độ học của 
* Nhận xét, đánh giá       
 HS.
chung của buổi học. Gv
 - VN ôn bài và chuẩn 
 Hướng dẫn Hs tự ôn - HS thực hiện thả lỏng
 bị bài sau
ở nhà.
 ĐH kết thúc
* Xuống lớp 
Gv hô “ Giải tán” ! 
 Trần Thị Thu Hằng 9 Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 5
Hs hô “ Khỏe”! 
 
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập 
luyện. 1 lần
 - Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv hướng 
 ra khu vực có vòi nước dẫn các rửa tay.
 rửa tay.
 - Gv cho Hs lần lượt 
 - Hs thực hành rửa tay 
 rửa tay.
 theo hướng dẫn.
- Hs hình thành kĩ 
năng, biết giữ vệ sinh 
cá nhân sau luyện tập 
và chăm sóc bảo vệ 
sức khỏe nâng cao 
phòng chống dịch 
bệnh covid rửa tay 
đúng 6 bước chuẩn 
của bộ y tế.
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 KÍ DUYỆT
 Ngày tháng năm 2023
 Trần Thị Thu Hằng 10 Năm học 2023 - 2024