Lịch báo giảng lớp 5 - Tuần 7

Tuaøn 7 Lòch baùo giaûng
 ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Đồ dùng
Dạy học
Hai
11- 10-
 T-A
TĐ
T
ĐĐ
 KT
CC
Những người bạn tốt
Luyện tập chung
Nhớ ơn tổ tiên
Nấu cơm
1
2
3
4
5
11
6
25
6
11
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ba
 12- 10-
 TĐ
T
 KC
 TD
 ÂN
Tiếng đàn ba-la lai ca trên sông đà
Khái niệm số thập phân
Cây cỏ Nước Nam
1
2
3
4
12
27
9
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tư
 13- 10
LS
 ĐL
T
LTVC
KH
Từ ngữ trường học, dấu phẩy
Cắt dán ngôi sao 5 cánh ( T2 )
Luyện tập
Từ nhiều nghĩa
Phòng bệnh sốt xuất huyết
1
2
3
4
5
6
6
28
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Năm
 14- 10
LTVC
 TLV
T
TD
 MT
Luyện tập từ nhiều nghĩa
Luyện tập tả cảnh
Hàng của số thập phân, đọc, viết
1
2
3
4
5
10
29
12
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáu
 15- 10
TA
TLV
CT
T
 KH
SHTT
Luyện tập tả cảnh
Dòng kinh quê hương
Luyện tập
Phòng bệnh viêm não
Phụ đạo học sinh yếu
1
2
3
4
5
6
6
30
6
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 7
THỨ HAI
Ngày soạn: 4-10-2010
Ngày giảng: 11-10-2010	GIÁO ÁN TẬP ĐỌC
BÀI DẠY: TIẾT 13: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
 -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khên ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong sgk)
 - HS há, giỏi trả lời câu hỏi 4.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh trong sgk.
-HS: SGK, vở, viết,
.C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức
(1’)
II. Kiểm tra bài củ: 5’
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài : (1’)
2.Luyện đọc : (10’)
3.Tìm hiểu bài: 10’
(Các câu hỏi 1, 2, 3, SGK trang 65)
4.Luyện đọc diễn cảm ( 8’)
5.Củng cố dặn dò:
(5’)
GV: ổn định tổ chức,cho lớp văn nghệ
Gọi HS lên HTL bài: “ Tác phẩm của si- le và tên phát xít ” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS khá, giỏi đọc cả bài
Các HS còn lại theo dõi SGK
Y.c HS chia đoạn bài văn (bài văn được chia thành 4 đoạn)
Y.c HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghĩa từ ngữ
Mời HS đọc chú giải tr SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn
Y.c HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, suy nghĩ,lần lượt trả lời các câu hỏi tr SGK.
Mời HS trả lời.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông.
Câu 2: Khi A-ri- ôn hát giã biệt cuộc đời ,đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu và đưa ông trở về đất liền.
Câu 3: Cá heo đáng yêu, đáng quý, vì biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu giúp khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của người. 
Câu 4: Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người. Đàn cá heo là loài vật nhưng biết cứu người khi gặp nạn.
GV y.c HS đọc diễn cảm cả bài. 
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
Cho HS thi đọc trước lớp
GV theo dõi nhận xét, cho điểm HS đọc hay, diễn cảm
Cho HS nêu nội dung bài học 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS trật tự, hát
3 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
1 HS đọc,lớp theo dõi
Vài HS nêu
HS thực hiện 2-3 lượt
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
1-2 HS trả lời
HS khác nhận xét
2-3 HS trả lời 
HS khác nhận xét
1 HS trả lời
HS khác nhận xét
HS khá, giỏi trả lời
HS khác nhận xét
4 HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe, thực hiện
3 HS tham gia
HS khác nhận xét
Vài HS lần lượt nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 31 : LUYỆN TẬP CHUNG 
 A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết so sánh các phân số, tính giá trị biểu thức với phân số.
-Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. (Làm BT1,2 (a,d),BT4) 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: SGK, SGV
-HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT:
-Bài1 : (7’)
(SGK tr 31)
Bài2:(a,d): (10’)
(sgk trang 31’)
-Bài 4 : (12’)
(SGK tr 32’) 
-Bài 4:( Nếu còn thời gian )
-Bài 3:(Nếu còn thời gian)
.Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi 1 HS lên bảng sửa BT34 ở tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS làm bảng con . Sau đó gọi HS lên bảng làm 
GV theo dõi nhận xét nêu kết quả đúng
Cho HS đọc yêu cầu BT. 
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vở nháp
GV theo dõi nhận xét và nêu đáp án đúng.
Cho cả lớp làm vào vở, sau đó gọi 4HS lên bảng làm
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi nhận xét cho điểm HS giải đúng
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi nhận xét, nêu bài giải đúng
Cho HS nêu nội dung luyện tập 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Cả lớp làm bảng con. 2HS làm bảng lớp. HS khác nhận xét
Vài HS đọc 
2 HS làm bảng lớp. HS còn lại làm nháp và nhận xét
HS thực hiện
HS khác nhận xét
Vài HS đọc và nêu
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở và nhận xét
HS khá, giỏi lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY: TIẾT 7: NHỚ ƠN TỔ TIÊN 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Tiết 1)
-Biết được con người ai củng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, thẻ màu,
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hoạtđộng 1 : Tìm hiểu nội dung truyện thăm mộ: (8’)
3.Hoạt động 2 : 
Làm BT1 sgk 
(7’)
4.Hoạt động 3:
Tự liên hệ(14’)
4. Củng cố dặn dò:(5’)
Cho HS nêu những khó khăn và biện pháp khắc phục của bản thân. 
GV nhận xét- đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS đọc truyện Thăm mộ, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK
Mời HS trả lời
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài 
Mời HS trình bày ý kiến và giải thích lí do
ở từng việc làm. 
GV nhận xét, kết luận
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS tự liên hệ về những việc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
Mời HS trình bày
GV theo dõi,biểu dương những HS liên hệ tốt.
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS nghe 
Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk 
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
HS nghe,
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
6HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 MÔN KĨ THUẬT
BÀI DẠY : Tiết 7: NẤU CƠM.
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Tiêt 1)
- Biết cách nấu cơm.
-Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình ( Không yc HS nấu cơm tại lớp)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Các hình trong sgk
HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’)
2.Hoạt động 1: (14’)
Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình
3.Hoạt động 2: (15’)
5. Củng cố dặn dò:
(5’)
Cho HS nhắc lại cách thực hiện công việc nấu ăn.
GV nhận xét - đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS nêu mục tiêu và cách tiến hành. GV chia lớp ra làm 3 nhóm, phát phiếu cho các nhóm làm việc.
Cho HS đọc nội dung phiếu học tập, tìm thông tin để hoàn thành nhiệm vụ trong phiếu
Cho HS đọc nội dung mục I, kết hợp quan sát các hình 1,2,3 SGK và liên hệ thực tiển nấu cơm ở gia đình để trình bày 
GV theo dõi nhận xét, rút ra kết luận
GV cho HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS nghe
HS 3 nhóm nhận phiếu, thảo luận
Các nhóm thực hiện
Cả lớp đọc và liên hệ 
HS lần lượt trình bày.
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN TIẾT CHÀO CỜ
BÀI DẠY: PHỤ ĐẠO HS YẾU
A. Mục tiêu
 Rèn cho những HS đọc yếu
 Giáo dục ý thức học tập cho HS
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức
II.Nội dung phụ đạo
1.Luyện đọc:
2.Nhận xét-dặn dò:
GV: ổn định tổ chức
GV: triển khai nội dung phụ đạo
Gọi những em đọc yếu luyện đọc lại các bài vừa học ở tuần 6.
GV theo dõi, uốn nắn,sửa sai.
GV biểu dương HS đọc có tiến bộ
Dặn HS về nhà tự rèn luyện thêm
+Tuyên dương nhứng HS có ý thức
+Nhắc nhở, động viên những em cò
HS trật tự
Cả lớp nghe
Các HS yếu đọc: Lanh, Lộ ... nh hỗn số có chứa phân số thập phân. (Làm BT1,BT2 (a,b))
- HS khá,giỏi làm BT3
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Chuẩn bị bảng (như ở SGK)
-HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng và cách đọc, viết số thập phân
(14’)
3. Thực hành:
-Bài 1: (10’)
(SGK trang 38)
Bài 2: (a,b) (5’)
-Bài 3, ( nếu còn thời gian)
4. Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS quan sát bảng trong sgk và tự nêu ( các bước như ở sgk)
Mời HS đọc nội dung trong sgk
Cho HS tự nêu cấu tạo từng phần trong số thập phân rooif đọc số đó
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk
Mời HS nhắc lại
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ đứng tại chỗ đọc, nêu và giá trị của mỗi chữ số ở từng hàng 
GV theo dõi- nhận xét nêu cách đọc đúng 
GV đọc cho HS viết bảng lớp và dưới bảng con 
GV theo dõi nhận xét nêu cách viết đúng.
Cho HS khá giỏi lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở sgk 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc và nêu 
1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét 
Vài HS đọc, lớp theo dõi 
HS lần lượt nêu 
HS khác nhận xét
1 HS viết bảng lớp
HS còn lại viết bảng con
HS khác nhận xét
3 em: Đức, Toàn ,Trang lên bảng làm
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
Ngày 8-10-2010
Ngày 15-10-2010
 TẬP LÀM VĂN
 BÀI DẠY: TIẾT 14: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 Biết chuyển một phần dàn ý( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước, thể hiện rõ một số đặc điểm nổi bật,rõ trình tự miêu tả.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Một số đoạn văn, bài văn hay tả cảnh sông nước
-HS: SGK, vở,VBT,viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng đẫn HS làm BT.
- Bài tập : ( 28’)
( SGK trang 74)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
GV gọi HS lên nêu vai trò của câu mở đoạn
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên 
bảng
Cho HS đọc yc BT 
GV đi từng bàn kiểm tra dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước của HS
GV nhận xét cho điểm
Cho HS đọc đề bài và các gợi ý trong sgk
Cho HS nêu phần chọn đẻ chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh
Cho HS làm bài vào vở
Mời HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi nhận xét cho điểm những đoạn văn hay
Mời HS đọc lại đoạn văn của mình
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp theo dõi. HS để ài làm lên bàn .Vài HS đọc
HS khác nhận xét 
3 HS tiếp nối đọc,lớp
theo dõi
Vài HS nêu 
Cả lớp làm bài vào vở
1 số HS đọc
HS khác nhận xét
Vài HS đọc
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ ( Nghe-viết)
 BÀI DẠY: Tiết 7: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiện được 2 trong 3 ý a,b,c của BT3
- HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT3
HS: SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
2.Hướng dẫn HS nghe viết: (15’)
3/luyện tập:
-Bài tập 2 :(6’)
( SGK trang 66)
- Bài tập3:(8’)
(SGK trang 66)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV đọc cho HS viết các lưa, thưa, mưa, tưởng, được, ngược 
GV nhận xét -đánh giá.
GV đọc đoạn bài : “ Dòng kinh quê hương”.Cho HS theo dõi sgk
GV nêu câu hỏi về nội dung bài viết
Mời HS trả lời
GV teo dõi -nhận xét 
Cho HS tìm các tiếng, từ thường dễ viết sai
GV đọc cho HS viết vào bảng con : mái xuồng, giã bàng, lảnh lót
GV nhân xét đánh giá
GV nhắc HS trước khi viết bài vào vở
GV đọc cho HS viết bài vào vở
GV đọc cho HS soát lại bài
Cho HS đổi vở soát lỗi
GV thu bài chấm điểm nhận xét từng HS
Cho HS đọc yc BT,suy nghĩ làm bài 
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Cho HS đọc yc bài tập 
Cho HS làm bài trên phiếu, trình bày Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét, chốt lại từ điền đúng
Cho HS nhắc lại quy tắc cách đánh dấu thanh ở những tiếng có nguyên âm đôi 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS viết bảng lớp, HS còn lại viết bảng con và nhận xét
HS nghe,theo dõi
Vài HS trả lời 
HS khác nhận xét
HS lần lượt nêu
Cả lớp viết bảng con
HS nhận xét
HS nghe
Cả lớp viết bài vào vở
Từng HS soát bài
Từng cặp thực hiện
1/3 HS nộp bài
2 HS đọc, lớp theo dõi
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở 
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi .4HS lên bảng điền
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY:TIẾT 35 : LUYỆN TẬP 
A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số.
Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân. (Làm các BT1, 2 (3 phân số thứ 2,3,4), BT3)
-HS khá, giỏi làm BT4
B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: SGK, SGV,
-HS: SGK, vở , viết......
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐGV
HĐHS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
-Bài 1: ( 8’)
(SGK trang 38’)
- Bài 2: (10’) 
(sgk tr 39)
- Bài 3: (14’)
Bài 4:(Nếu còn thời gian)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Cho HS đọc các số thập phân và nêu giá trị các chữ số ở từng hàng: 45,02; 124,37; 5,008 
GV nhận xét cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng 
Cho HS đọc yc BT
GV viết bài mẫu lên bảng 
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm bảng con
GV theo dõi nhận xét nêu kết quả đúng
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở nháp
GV đi từng bàn theo dõi nhận xét giúp đỡ những HS yếu
Cho HS đọc đề bài, xác định yc và nêu cách giải
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét nêu bài giải đúng.
Cho HS khá, giỏi lên bảng làm
GV theo dõi nhận xét nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt đọc
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
Vài HS đọc, lớp theo dõi. 3 HS làm bảng lớp. HS còn lại làm bảng con 
HS khác nhận xét
3 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm nháp HS khác nhận xét 
Vài HS nêu
Trang lên bảng làm
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại 
Cả lớp nghe
 Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN KHOA HỌC
BÀI DẠY: TIẾT 14: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Hình và các thông tin trang 30 ,31 SGk.
-HS: SGK, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
H Đ GV
H Đ HS
I Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
( 1’)
2.Hoạtđộng1:14’)
(Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
3.Hoạt động 2: (15’)
Quan sát và thảo luận
4. Củng cố dặn dò:
( 5’)
Gọi HS lên nêu nguyên nhân gây ra bệnh và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
GV nhận xét cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Gv phổ biến cách chơi và luật chơi 
Cho HS đọc các câu hỏi và các đáp án nêu ở tr 30 sgk rồi tìm mổi câu hỏi ứng với đáp án nào, sao đó cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng.Nhóm nào làm xong giơ đáp án lên cho cả lớp cùng quan sát 
GV theo dỏi nhận xét chọn ra nhóm thắng cuộc
Cho HS quan sát các hình 1,2,3,4 trang 30,31 SGK và trả lời câu hỏi nêu ở trong sách
Mời HS trả lời
GV theo dỏi nhận xét nêu câu trả lời đúng
Cho HS đọc phần bạn cần biết trong SGK
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
HS nghe, lớp theo dõi
2 nhóm tham gia chơi
HS khác nhận xét
HS quan sát, thảo luận
Các đại diện trả lời
HS khác nhận xét
6 HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 SINH HOẠT
TUẦN 7: SINH HOẠT LỚP- PHỤ ĐẠO HS YẾU.
MỤC TIÊU:
HS báo cáo kết quả học tập tuần 7
GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới, rèn cho những HS đọc yếu
Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND
H Đ GV
H Đ HS
I.Ổn định tổ chức 
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Các báo cáo 
2. Phương hướng phấn đấu và biện pháp khắc phục
3. Rèn cho HS đọc yếu
4.Nhận xét dặn dò
GV ổn định trật tự- cho lớp văn nghệ 
GV lên triển khai nội dung sinh hoạt
Mời các tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập của tuần 7
Cho lớp phó học tập tổng hợp điểm thi đua của 3 tổ.
Sau khi nghe báo cáo, GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế.
GV tiếp tục cho những HS đọc yếu luyện đọc lại hai bài văn, thơ đã học ở tuần 5
GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn, biểu dương những HS đọc có tiến bộ
GV dặn HS về nhà tiếp tục tự học, tự rèn luyện thêm
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp nghe
3 tổ trưởng báo cáo
Lớp phó, tổng hợp, lớp trưởng báo cáo chung
HS lắng nghe
HS tham gia
5 HS đọc: Lanh, Lộc,
My, Khiêm, Hưởng
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
Phần ký duyệt:
.