Lịch báo giảng tuần 10 lớp 5

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10
THỨ
MÔN
TIẾT
	TÊN BÀI	
NỘI DUNG
ĐIỀU CHỈNH
HAI
15/10/2012
TĐ
T
LT&C
Ôn tập GHKI( tiết 1)
Luyện tập chung
Ôn tập GHKI( tiết 2)
BA
16/10/2012
CT
T
TĐ
LS
KH
Ôn tập GHKI( tiết 3)
 Kiểm tra định kì
Ôn tập GHKI( tiết 4) 
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
Phòng tránh TNGT đường bộ
Không yêu cầu tường thuật, chỉ nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình.
TƯ
17/10/2012
TLV
KC
T
KH
ĐL
Ôn tập GHKI( tiết 5) 
Ôn tập GHKI( tiết 6) 
Cộng hai số thập phân
Ôn tập : Con người và sức khoẻ
Nông nghiệp
Sử dụng lượ đồ để nhận biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp (không yêu cầu nhận xét).
NĂM
18/10/2012
TLV
T
Kiểm tra định kì ( Đọc)
Luyện tập 
Không làm BT3
SÁU
19/10/2012
T
LT&C
SHL
Tổng nhiều số thập phân
Kiểm tra định kì ( Viết)
Tuần 10
THỨ HAI 
ND : 15/10/2012
TẬP ĐỌC
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.(HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài).
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1 – tuần 9 theo mẫu trong sgk 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng nhóm, phiếu để HS bốc thăm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 .Bài cũ:
 - Kiểm tra bài cũ: Đất Cà Mau 
 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi như SGK. 
 GV nhận xét – cho điểm 
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: 
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm (1 đoạn hoặc cả bài)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 
- GV giao việc: Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp. 
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
- Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho các nhóm 
- Cho HS trình bày kết quả 
- GV nhận xét – chốt. 
3. Củng cố – Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục đọc bài 
 - Chuẩn bị : “Kiểm tra đọc (GHK I) .
- HS đọc và trả lời câu hỏi – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét 
- HS trả lời ( HS khá, giỏi nêu nội dung hoặc biện pháp nghệ thuật) – nhận xét 
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- HS nhận việc 
- HS làm bài 
- Đại diện nhóm trình bày 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
-Làm được:
+Chuyển phân số thập phân thành số thập phân
+So sánh số đo độ dài được viết dưới một số dạng khác nhau.
+Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
 - Bảng nhóm, bút
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung:
-Gọi HS sửa BT4 
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: Luyện tập chung
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con 
- Giáo viên chốt – biểu dương
* Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Giáo viên chốt – biểu dương
* Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. 
- Giáo viên chốt. 
* Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT4
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp – trao đổi tập kiểm tra. 
- Giáo viên chốt. 
3.Củng cố – Dặn dò : 
- Về nhà làm bài 5 vào vở
- Chuẩn bị Luyện tập chung 
- Nhận xét tiết học .
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài vào bảng con - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào vở (HSY đươcï giúp đỡ) - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo nhóm - Đại diện 2 nhóm làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo cặp - trao đổi tập kiểm tra - đại diện 2 cặp làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu càu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày không mắc quá 5 lỗi, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, sạch bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
- Kiểm tra bài cũ: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. 
 Gọi HS viết lại những chữ viết sai ở tiết trước 
 GV nhận xét– biểu dương
-Giới thiệu bài : ÔN TẬP 
2.Các hoạt động chính: 
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm
 (1 đoạn hoặc cả bài)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả 
- GV đọc to, rõ các từ HS dễ viết sai: đuôi én, ngược, nương, ghềnh, giận, cầm trịch, canh cánh, 
- Cho HS đọc phần chú giải 
- Cho HS đọc lại toàn bài 
+ Tên 2 con sông được viết thế nào ? 
+ Theo em, nội dung bài này nói gì ? 
- GV chốt: Nội dung bài văn: Nỗi niềm trăn trở băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên cho trái đất. (GDHS việc bảo vệ rừng)
- GV lưu ý HS về cách trình bày, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu. 
- GV lưu ý HS cách ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết. 
- GV đọc từng cụm từ có nghĩa cho đến hết bài. 
- GV chấm từ 5 đến 7 bài. 
- GV nhận xét chung về những bài đã chấm. 
3. Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị Ôn tập 
- Nhận xét tiết học 
- HS viết trên bảng con 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét 
- HS trả lời – nhận xét 
- HS đọc 
- HS đọc 
+ Tên 2 con sông được viết hoa vì đó là danh từ riêng. 
- HS phát biểu (HSG)
- HS lắng nghe 
- HS viết 
- HS rà soát lỗi. 
- Từng cặp HS trao đổi vở cho nhau để chữa lỗi. 
- HS lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ BA
ND: 16/10/2012
CHÍNH TẢ 
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU :	
- Mức độ yêu càu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)(HSK,G nêu đượccảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :	
-Bảng nhóm, phiếu để HS bốc thăm, tranh. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động: 
 - Hát 
- Kiểm tra bài cũ: Ôn tập tiết 2 
 GV kiểm tra 2 HS
 GV nhận xét – biểu dương 
-Giới thiệu bài : ÔN TẬP 
2.Các hoạt động chính: 
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm
 (1 đoạn hoặc cả bài)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2 
- Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài 
- GV giao việc: Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc người mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau. Sau đó em hãy ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, suy nghĩ để giải thích vì sao mình chọn chi tiết đó. 
- Cho HS làm việc 
- Cho HS trình bày 
- GV nhận xét – khen những HS tìm được chi tiết hay, giải thích được lí do mình thích. 
3. Củng cố – Dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà tự tìm lại từ ngữ đã học thuộc các chủ điểm. 
- Chuẩn bị Ôn tập 
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét 
- HS trả lời – nhận xét 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm việc cá nhân 
- HS trình bày trước lớp 
- (HS khá, giỏi nêu được cảm nhận chi tiết thích thú nhất trong bài văn).
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 1 
TẬP ĐỌC
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 4)
I. MỤC TIÊU :
- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học(BT1).
 - ... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ NĂM
ND: 18/10/2012
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA GIỮA HKI(ĐỌC)
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
*Biết:
- Cộng các số thập phân. 
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân 
- Giải bài toán có nội dung hình học (HSTB, Y làm bài 1, bàì 2a,c , bài 3 - HSK, G làm luôn bài 2b, bài 4).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
-Bảng nhóm. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Cộng hai số thập phân 
-Gọi HS sửa BT 2 c, d 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Luyện tập 
b.Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1:
- GV đính bảng BT 1(trống)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 
- GV vừa nêu vừa ghi: Nếu a = 5,7 và 
b = 6, 24 , tính giá trị của a + b và b + a 
- Yêu cầu học sinh tính vào vở nháp. 
- GV nhận xét – chốt và ghi kết quả vào bảng cho HS so sánh giá trị. 
- Vậy a + b ¨ b + a 
- Nêu vị trí các số hạng trong biểu thức.
- Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng như thế nào ? 
- GV chốt và cho HS nhắc lại. 
* Bài 2: a,c
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con. 
- Giáo viên chốt 
* Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3 
- Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm đôi. 
- Giáo viên chốt 
* Bài 4: dành cho HS khá, giỏi
-GV chữa bài
3. Củng cố – Dặn dò : 
- Chuẩn bị Tổng nhiều số thập phân . 
- Nhận xét tiết học .
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS lắng nghe. 
- HS tính vào vở nháp – nêu miệng kết quả - nhận xét – sửa sai 
- HS so sánh giá trị – nhận xét: Giá trị của hai biểu thức bằng nhau. 
- HS điền vào ô vuông – nhận xét. 
- HS nêu – nhận xét 
- Vài HS nêu – nhắc lại 
- Vài HS nhắc lại. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài vào bảng con–đại diện 2 em đính bảng con – nhận xét – sửa sai (HS khá, giỏi làm hết )
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài theo nhóm đôi – đại diện 2 nhóm làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai. 
- HS lắng nghe. 
*HS làm nhanh
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
ND:19/10/2012
TOÁN
BÀI : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
*Biết :
-Tính tổng nhiều số thập phân.
-Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân .
- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. (HSTB,Y làm BT1a,b; BT2; BT3a,c – HSK,G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
-Bảng nhóm, bút. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
 -Gọi HS sửa BT4 
2 Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Tổng nhiều số thập phân 
b.Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân 
a) GV đính VD như SGK trên bảng lớp 
- Yêu cầu HS tính vào vở nháp theo nhóm đôi – đại diện một nhóm tính trên bảng lớp. 
- GV gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân. 
b) GV đính VD như SGK trên bảng lớp
- Tiến hành tương tự như VD 1 
- Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân
c.Luyện tập – thực hành : 
* Bài 1:a,b
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con 
- Giáo viên chốt – biểu dương
* Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Giáo viên chốt và yêu cầu HS so sánh giá trị của 2 biểu thức và rút ra nhận xét 
- Gọi vài HS nhắc lại 
* Bài 3:a,c
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. 
- Đại diện 2 nhóm làm trên bảng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày và giải thích 
- Giáo viên chốt. 
3. Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị Luyện tập .
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS tính – nêu – nhận xét 
- Vài HS nêu – nhận xét 
- HS tính – nhận xét 
- Vài HS nêu 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài vào bảng con - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – (HS khá, giỏi làm hết) - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào vở - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai .(HS yếu được giúp đỡ ).. 
- HS so sánh và nêu nhận xét 
- Vài HS nhắc lại 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo nhóm 
- HS trình bày và giải thích– nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I(VIẾT )
SINH HOẠT LỚP TUẦN 10
I MỤC TIÊU :
 - Hs nắm được các hoạt động của lớp tuần qua và hướng tới cần thực hiện .
_ Cho hs vui chơi .
II. CHUẨN BỊ 
 -Nội dung cần báo cáo (HS)
 -Nội dung cần sinh hoạt của GV
Trò chơi cho hs .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1 : Tổng kết tuần qua
_ Mời các cán sự lớp lên báo cáo tổng kết tuần qua .
_ GV ghi nhận , tổng kết , đánh giá các mặt trong tuần như sau :
+HS đi học đều.
+HS ngoan , lễ phép .
+ Thực hiện ngôn phong , tác phong tốt .
+Vệ sinh tốt .
+Chải răng tốt .
2. Hoạt động 2 : Phương hướng tuần tới .
_ GV đưa ra phương hướng tuần tới cho cả lớp thực hiện với các nội dung sau : 
a.Chuyên cần .
_ Nhắc nhở hs đi học đều , đúng giờ .
_ Nghỉ học phải xin phép.
b. Đạo đức .
_ Giáo dục hs ngoan , lễ phép , biết vâng lời ông bà , cha mẹ , thầy cô giáo . 
_ Biết thương yêu giúp đỡ bạn trong học tập. 
c. Học tập
_ Chú ý trong giờ học .
_ Mang đồ dùng học tập và sách vở đầy đủ .
_ Học ở nhà .
_ Học 2 buổi đầy đủ .
d. Công tác khác .
_ Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
_ Chải răng .
_ Thực hiện tốt ATGT khi đi đường .
3. Hoạt động 3 : Vui chơi
_ Cho HS chơi trò chơi theo ý thích .
_ HS nêu ý kiến 
_ Cả lớp lắng nghe.
 HẾT TUẦN 10
THỨ SÁU
ND: 22/10/2010 TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 7)
I. MỤC TIÊU:
 - HS hiểu nội dung bài thơ: miêu tả mầm non trong thời khắc chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
- Biết dựa vào nội dung bài thơ để chọn được câu trả lời đúng
- Nắm được nghĩa của từ, từ loại. 
- Thích học Tiếng Việt. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bút dạ + bảng nhóm chép bài thơ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động: 
- Hát
- Kiểm tra bài cũ: Ôn tập 
- Giới thiệu bài: 
2. Các hoạt động dạy học: 
a.Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài 
- Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc phần A 
- GV giao việc phần B: Các em đọc thầm lại bài Mầm non, sau đó dùng bút chì khoanh vào chữ a, b, c, d ở câu em cho là đúng. (hoặc cho HS chơi trò chơi “Mọi người cùng thắng”). 
- Cho HS làm bài 
- Cho HS trình bày 
- GV nhận xét – chốt:
+ 1d; 2a; 3a; 4b; 5; 6c; 7a; 8c; 9c; 10a. 
3.Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại vào vở. 
- Chuẩn bị: Trả bài văn tả cảnh. 
- HS lắng nghe 
- HS đọc nối tiếp nhau – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS nhận việc 
- HS làm bài cá nhân 
- HS trình bày 
- HS lắng nghe. 
(HS yếu đạt được ) .
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
ND: 22/10/2010 TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(TIẾT 8)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết viết một bài văn hoàn chỉnh về tả cảnh – tả ngôi trường đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
- HS thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường lớp, bạn bè, thầy cô, ... 
- Thích học Tiếng Việt. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 -Đề bài. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động: 
- Hát
- Kiểm tra bài cũ: Ôn tập tiết 7
- Giới thiệu bài: 
2. Các hoạt động dạy học: 
a.Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài 
Mục tiêu: Giúp HS biết 
Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài 
- GV giao việc: Các em hãy viết một bài văn hoàn chỉnh để tả ngôi trường thân yêu của mình. 
 - Cho HS làm bài 
- Cho HS trình bày 
- GV nhận xét và khen những HS viết bài văn hay. 
3.Hoạt động nối tiếp:
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại vào vở. 
- Chuẩn bị: Trả bài văn tả cảnh. 
- Nhận xét tiết học. 
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo: Hãy viết một bài văn hoàn chỉnh về tả cảnh – tả ngôi trường đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
- HS nhận việc 
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày 
- HS lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------