Lịch báo giảng tuần 27

LỊCH BÁO GIẢNG 
* Tuần CM thứ : 27 * Khối lớp : 5
Thứ, ngày
Tiết trong ngày
Tiết chương trình
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
 12/3/2012
1
27
 CC
2
53
TĐ
Tranh làng hồ
3
131
T
Luyện tập
4
27
LS
Lễ kí Hiệp định Pa-ri
5
27
ĐĐ
Em yêu hòa bình
Thứ ba
13/03/2012
1
132
T
Quãng đường
2
27
CT
Nhớ- viết : Cửa sông
3
53
LTVC
Mở rộng vốn từ : Truyền thống
4
53
KH
Cây con mọc lên từ hạt
5
MT
Thứ tư
14/03/2012
1
TD
2
54
TĐ
Đất nước
3
133
T
Luyện tập
4
27
ĐL
Châu Mĩ
5
H
Thứ năm
15/03/2012
1
134
T
Thời gian
2
54
LTVC
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
3
53
TLV
Ôn tập về tả cây cối
4
27
KT
Lắp máy bay trực thăng
5
27
KC
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Thứ sáu
16/03/2012
1
TD
2
135
T
Luyện tập
3
52
TLV
Tả cây cối (kiểm tra viết)
4
52
KH
Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ
5
27
SH
Ngày dạy : 16/03/2012
Tập đọc 
TRANH LÀNG HỒ 
I. Mục tiêu : 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi , tự hào .
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) .
II . ĐDDH :
- GV: Tranh , câu hỏi bài .
- HS: Vở , SGK 
- Thích các tranh làng Hồ . DKPP: nhóm , quan sát , giảng giải .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định :
2 . KT :
- Gọi HS đọc bài “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân”. Trả lời :
+ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?
+ Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm ?
+ Nêu nội dung bài 
- Nhận xét ghi điểm 
3 . Bài mới :
a)GT : Hôm nay các em biết về những bức tranh mộc mạc , thực tế trong cuộc sống , đó là tranh làng Hồ . Cụ thể qua nội dung bài .
- GV ghi bảng tựa bài .
b) HD luyện đọc , tìm hiểu bài :
- Gọi HS đọc bài 
 -Yêu cầu hs đọc nối tiếp 
- Gọi hs đọc chú giải 
- Yêu cầu hs đọc theo cặp 
- Gọi hs đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu 
* Tìm hiểu bài :
- yêu cầu hs thảo luận theo cặp 
+ Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam ?
+ Kĩ thuật tạo tranh làng Hồ có gì đặc biệt ?
+ Tìm ngững từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả với tranh làng Hồ ?
+ Vì sao tác giả lại biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ ?
- Rút nội dung bài , ghi bảng .
* Đọc diễn cảm :
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp 
- Tổ chức đọc diễn cảm đoạn 1 
+ Đọc mẫu 
+ Yêu cầu hs đọc theo cặp 
+ Cho hs thi đọc diễn cảm 
- GV nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nêu lại nội dung bài .Hỏi :
+ Kĩ thuật tạo tranh làng Hồ có gì đặc biệt ?
+ Vì sao tác giả lại biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ ?
- Về xem lại bài .
- Chuẩn bị bài : Đất nước 
- Nhận xét tiết học .
Hát 
- 4 HS đọc , trả lời 
+ 2hs nêu 
+ 1 hs nêu nd SGK 
+ 1 hs nêu 
- Hs nhắc lại 
- 1 hs đọc toàn bài 
- 3 hs đọc :
+ từ đầu . Tươi vui 
+ Phải yêu mến . Gà mái mẹ 
+ Phần còn lại 
- 1 hs đọc 
- 2 hs cùng bàn đọc 
- 1 hs đọc 
- chú ý nghe 
- 2 hs cùng bàn thảo luận 
+ Tranh vẽ lợn , gà , chuột , ếch , cây dừa , trah tố nữ .
+ Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm nếp , cói chiếu . Nhấp nhánh .
+ Tranh lợn ráy có những khoái âm dương rất có duyên , tranh vẽ đàn gà con tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ  kĩ thuật đạt độ tinh tế ; màu trắng điệp là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc . 
+ Vì những nghệ nhân đã vẽ những bức tranh rất đẹp , sinh động , lành mạnh , hóm hĩnh vui tươi .
- 2 hs nêu lại .
- 3 hs đọc 
+ chú ý 
+ 2 hs cùng bàn đọc 
+ 3 hs thi 
- 2 hs nêu 
+ 2 hs nêu 
+ 1 hs trả lời 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ************************
Ngày dạy : 16/03/2012
Toán 
Luyện tập 
I. Mục tiêu :
- Biết tính vận tốc của chuyển động đều .
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau .
- GC: Lớp làm bài 1, bài 2 , bài 3 . 
II. Chuẩn bị :
- GV: BT2 kẻ sẳn bảng .
- HS: vở , SGK 
- Thích các BT có nội dung thực tế . DKPP: nhóm , gợi mở , thi đua .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định :
2. KT :
- Gọi hs nêu lại qui tắc tính vận tốc , làm bài tập :
Một ô tô đi từ A đến B với quảng đường 120 Km . Ô tô đi trong thời gian 3 giờ . Tính vận tốc của ô tô ?
- Nhận xét ghi điểm 
3 . Bài mới :
a)GT : Để củng cố lại cách tính vận tốc , cụ thể qua bài luyện tập .
- GV ghi gảng 
b) HD luyện tập :
Bài 1 : Goị hs đọc yêu cầu 
Hỏi : BT đã cho biết gì ? 
- Đơn vì là gì ?
- Vậy vận tốc của Đà điểu tính theo đơn vị m / phút 
- Gọi hs làm bài 
- Nhận xét ghi điểm 
Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu 
- Cho hs thảo luận nhóm đôi 
- Gọi nhóm trình bày 
S
130 km
147 km
210 m
1014 m
t
4 giờ
3 giờ
6 giây
13 phút
v
32,5 km / giờ 
49 km / giờ 
35 m / giây
78 m / phút 
- Nhận xét tuyên dương , sửa .
Bài 3 :Gọi hs đọc đề . Hỏi : 
+ Đề bài cho biết gì ?
- Đề yêu cầu tính gì ?
+ Để tính được vận tốc của ô tô , ta phải biết những gì ?
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét , ghi điểm 
4 . Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nêu qui tắc tính vận tốc 
- cho hs thi làm toán ( GV tự chọn đề )
- nhận xét tuyên dương , GD 
- Về xem lại bài 
- Chuẩn bị bài : Quảng đường 
Nhận xét tiết học .
Hs hát 
- 3 hs nêu qui tắc 
- 1 hs giải , lớp làm vở nháp 
Vận tốc của ô tô :
120 :3 = 40 ( Km/ giờ )
Đáp số : 40 Km / giờ .
- Hs nhắc lại 
- 1 hs đọc 
- quảng đường và thời gian 
- m / phút 
- 1 hs làm bảng , lớp làm vào vở 
Vận tốc của Đà Điểu :
5250 : 5 = 1050 ( m / phút )
Đáp số : 1050 m / phút 
- 1 hs 
- 2 hs cùng bàn thảo luận 
- Đại diện , ghi kết quả ở bảng Gv đã chuẩn bị sẵn 
- hs lưu ý 
- 1 hs đọc 
+ Quảng đường AB dài 24 km 
+ Đi từ A được 5 km thì lên ô tô 
+ ô tô đi nửa giờ thì đến nơi 
- Vận tốc của ô tô 
+ quảng đường và thời gian người đó đi bằng ô tô 
- 1 hs làm bảng , lớp làm vào vở 
Quảng đường đi bằng ô tô :
25 – 5 = 20 (km )
Thời gian đi bằng ô tô :
0,5 giờ hay giờ 
Vận tốc của ô tô :
20 : 0,5 = 40 ( km / giờ )
Đáp số : 40 km / giờ 
- 2 hs nêu
- 2 hs thi đua 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ************************
Ngày dạy : 16/03/2012
Đạo Đức
EM YÊU HÒA BÌNH ( tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Như tiết 1
II. Chuẩn bị :
- Giấy khổ to, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định :
2. KTBC
- Nhận xét.
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài : “ Em yêu hòa bình T2”
* Hoạt động 1 : Giới thiệu tư liệu đã sưu tầm (BT4).
- Mục tiêu : HS biết được hoạt động để bảo vệ hòa bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
- Cách tiến hành :
- GV nhận xét, kết luận :
+ Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh
+ Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh, do nhà trường, địa phương tổ chức.
* Hoạt động 2 : Vẽ cây hòa bình.
- Mục tiêu : Củng cố lại nhận thức vế giá trị của hòa bình và những việc làm để bảo vệ hòa bình của học sinh.
- Cách tiến hành :
- GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm “ vẽ cây hòa bình” ra giấy khổ to.
+ Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hòa bình chống chiến tranh,là các việc làm, các ứng xử thể hiện tình yêu hòa bình trong sinh hoạt hằng ngày.
+ Hoa,quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hòa bình mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung.
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- GV nhận xét tuyên dương và kết luận.
+ Hòa bình mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Xong để có được hòa bình, mỗi chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hòa bình trong cuộc sống và ứng xử hằng ngày : đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình trong chiến tranh.
* Hoạt động 3 : Triển lãm nhỏ về chủ đề em yêu hòa bình.
- Mục tiêu : củng cố bài
- Cách tiến hành :
- Nhận xét tuyên dương. 
4. Củng cố
- Nhận xét
5. Dặn dò – nhận xét.
- Về xem lại bài 
- Chuẩn bị :Em tìm hiểu về liên hiệp quốc 
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS nêu :
+ Làm thế nào để bảo vệ hòa bình.
+ Hãy nêu những hoạt động mà em biết để bảo vệ hòa bình.
- HS nhắc lại
- HS giới thiệu trước lớp các tranh ảnh băng hình, báo về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được.
( Một số học sinh giới thiệu )
- Lắng nghe.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm v ... hĩa câu chuyện vừa kể 
- Nhận xét tuyên dương , giáo dục 
- Về xem lại bài 
- Chuẩn bị : Ôn tập GHKII
- Nhận xét tiết học .
Hát 
- 3 hs kể 
- Hs nhắc lại 
- 2 hs đọc 
- 4 hs đọc nối tiếp 
- Nối tiếp giới thiệu 
- 4 hs thành 1 nhóm kể cho nhau nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện 
- Đại diện nhóm thi kể 
- lớp cùng bình chọn 
- lớp chú ý nghe , tán thưởng 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ************************
Ngày dạy : 20/03/2012
Khoa học 
CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ 
I. Mục tiêu :
- Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân cành , lá , rễ của cây mẹ .
II. Chuẩn bị : 
- GV: Tỏi , rừng 
- HS: vở , sgk 
- Biết chăm sóc cây tốt . DKPP:nhóm , quan sát .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định :
2. KT: Gọi hs trả lời :
+ Hạt gồm những bộ phận nào ?
+ Nêu các điều kiện nảy mầm của hạt ?
- Nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới :
a) GT: Tìm hiểu bài : Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ .
- GV ghi bảng tựa bài 
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát 
- Yêu cầu hs làm việc theo cặp 
+ Người ta trồng mía bằng cách nào ?
+ Người ta trồng hành bằng cách nào ?
- Gọi nhóm trình bày 
- Nhận xét kết luận 
Hoạt động 2 : Thực hành 
- Do trường không có vườn trường , GV chỉ hướng dẫn hs một số công việc để về gia đình các em tự thực hành .
- Nội dung hướng dẫn như SGK .
- Rút nội dung bài học 
4. Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nêu 1 số cây trồng bằng chồi .
- Nhận xét , giáo dục .
- Về xem lại bài .
- Chuẩn bị : Sự sinh sản của động vật 
- Nhận xét tiết học .
Hát 
+ 2 hs nêu 
+ 2 hs nêu
- Hs nhắc lại 
- 2 hs cùng bàn thảo luận , quan sát xem chồi của cây mọc lên từ đâu 
+  chặt lấy ngọn mía khi thu hoạch , lên luống đất , đặt ngọn mía nằm dọc trong những rãnh sâu bên luống .
+ Tách củ hành thành nhiều nhánh , đặt xuống đất tơi xốp , ít ngày sau đầu nhánh hành chồi mọc lên phát triển thành khóm hành 
- Đại diện trình bày 
- HS chú ý gv hướng dẫn , về thực hành trồng cây theo hướng dẫn .
- 2 hs nêu lại nội dung .
- 2 hs nêu 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ************************
Kĩ thuật 
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( TIẾT 1 )
I. Mục tiêu :
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng .
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu . Máy bay lắp tương đối chắc chắn .
- GC: Với hs khéo tay : lắp được máy bay trực thăng theo mẫu . Máy bay lắp chắc chắn .
II. Chuẩn bị :
- GV: mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn , mô hình lắp ghép kĩ thuật .
- HS: Vở , sgk , bộ lắp ghép .
- Thích thú sản phẩm mình làm ra . DKPP: nhóm , thực hành , giảng giải .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Ổn định :
2 . KT : Gọi 1 số nhóm trình bày sản phẩm lắp xe ben của tiết trước thực hành chưa xong nộp .
- Nhận xét , đánh giá .
3 . Bài mới :
a ) GT : Tiếp tục tìm hiểu về : Lắp máy bay trực thăng .
- Ghi bảng tựa bài .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu :
- Cho hs quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn .
- HD hs quan sát kĩ từng bộ phận của mẫu . Hỏi :
+ Để lắp được máy bay trực thăng theo em cần lắp mấy bộ phận ? Hãy kể tên ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật : 
* Chọn các chi tiết : 
+ Gọi hs chọn các chi tiết .
- Nhận xét bổ sung .
* Lắp từng bộ phận :
+ Lắp thân và đuôi máy bay ( SGK H2 ) 
+ Lắp sàn ca bin và giá đỡ ( H3 SGK ) 
+ Lắp ca bin ( H4 sgk ) 
+ Lắp cánh quạt ( H5 sgk ) 
+ Lắp càng máy ( H6 sgk) 
* lắp ráp máy bay trực thăng ( H 1 sgk )
* HD tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp 
4 . Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nêu lại qui trình lắp máy bay trực thăng .
- Nhấn mạnh lại nội dung bài , giáo dục cách thực hành cẩn thận , 
- Về xem lại bài .
- Chuẩn bị : Lắp máy bay trực thăng ( Tiết 2 )
- Nhận xét tiết học .
Hát 
- nhóm nộp sản phẩm .
- Hs nhắc lại 
- Lớp quan sát 
+ 5 bộ phận : thân và đuôi máy bay ; sàn ca bin và giá đở ; ca bin ; cánh quạt ; càng máy bay .
+ 2 hs nêu như sgk .
+ Hs chú ý quan sát .
+ hs lưu ý cách lắp .
- 2 hs nêu 
Ngày dạy : 20/03/2012
Toán 
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu :
- Biết tính thời gian của một chuyển động đều .
- Biết quan hệ giữa thời gian , vận tốc và quãng đường .
- GC: Lớp làm bài 1,2,3 . Còn lại hd hs khá , giỏi .
II. Chuẩn bị :
- GV : Bảng viết sẵn BT1 .
- HS : vở , sgk 
- Thích các BT có nội dung thực tế . DKPP: nhóm , thi đua , gợi mở .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Ổn định : 
2. KT: Gọi hs nêu qui tắc và công thức tính thời gian 
- Nêu qui tắc và công thức tính vận tốc .
- Nhận xét tuyên dương .
3. Bài mới :
a)GT : Để củng cố lại về tính vận tốc , quãng đường , thời gian . Cụ thể qua tiết luyện tập .
- Gv ghi bảng tựa bài .
b) HD luyện tập :
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài , vận dụng công thức tính thời gian , tính rồi điền kết quả vào bảng .
- Nhận xét ghi điểm , sửa .
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Gọi hs làm bài , áp dụng công thức tính thời gian 
- Nhận xét ghi điểm 
Bài 3 : Gọi hs đọc đề 
- Yêu cầu hs thảo luận cặp 
- Gợi ý : Quãng đường cần đổi về đơn vị cm cho phù hợp với đề , sau đó tính thời gian của ốc sên bò 
- Gọi nhóm trình bày 
- Nhận xét , sửa , tuyên dương .
Bài 4 : HDHS khá , giỏi .
- Gọi hs đọc đề 
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm 
- Lưu ý hs : đổi đơn vị từ m / phút về km / phút 
- Gọi nhóm trình bày 
- Nhận xét tuyên dương
4 . Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nêu qui tắc và công thức tính thời gian , vận tốc , quãng đường .
- Cho hs thi làm bài :
 Cho v = 42,5 km / giờ ; s = 170 km ; t = ?...
- Nhận xét tuyên dương , giáo dục 
- Về xem lại bài 
- Chuẩn bị : Luyện tập chung 
- Nhận xét tiết học .
Hát 
- 3 hs nêu 
- 3 hs nêu 
- hs nhắc lại .
- 1 hs đọc 
- 1 hs làm bảng , lớp làm vào vở 
Kết quả điền :
4,35 giờ ; 2 giờ ; 6 giờ ; 2,4 giờ 
- 1 hs nêu yêu cầu 
- 1 hs làm bảng , lớp làm vào vở :
Thời gian để đại bàng bay hết quảng đường :
72 : 96 = 3 /4 ( giờ ) = 45 phút 
Đáp số : 45 phút 
- 1 hs đọc 
- 2 hs cùng bàn làm việc 
- Đại diện trình bày :
1,08 m = 108 cm 
Thời gian để ốc sên bò hết quãng đường :
108 : 12 = 9 ( phút )
Đáp số : 9 phút 
- 1 hs đọc yêu cầu 
- 4 hs thành 1 nhóm 
420 m / phút = 0,42 km / phút 
Thời gian để rái cá bơi hết quãng đường :
10,5 : 0,24 = 25 ( phút )
Đáp số : 25 phút 
- 2 hs nêu 
- 2 hs thi 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ************************
Ngày dạy : 20/03/2012
Tập Làm Văn 
TẢ CÂY CỐI ( Kiểm tra viết )
I. Mục tiêu :
- Viết được một bài văn tả cây cối đủ 3 phần ( MB , TB, KB ), đúng yêu cầu đề bài ; dùng từ đặt câu đúng , diễn đạt rõ ý .
II. Chuẩn bị :
 - GV : Đề ghi ở bảng lớp 
- HS: vở , giấy làm bài 
- Tự hào về bài làm của bản thân . DKPP: thực hành , gợi mở .
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định :
2 . KT: 
- Gv KT giấy làm bài của hs 
- Nhận xét 
3 . Bài mới :
a) GT: Để rõ hơn về văn tả cây cối , chúng ta cùng tìm hiểu bài kiểm tra viết 
- GV ghi bảng tựa bài 
b) Thực hành viết bài văn tả cây cối :
- Gọi hs đọc đề và gợi ý 
- Nhắc hs : em đã quan sát , viết 1 đoạn văn tả cây cối , tả 1 bộ phận , từ đó ta viết theo trình tự thành 1 bài văn hoàn chỉnh ; lưu ý không ghi kí hiệu vào bài làm .
- Yêu cầu hs làm bài 
- GV quan sát hs làm bài lưu ý uốn nắn những em còn lúng túng .
- Gv thu bài sau 25 phút làm bài 
4 . Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét chung ý thức làm bài của hs . Nhấn mạnh lại tiến trình của bài văn tả cây cối . Liên hệ giáo dục bài và thực tế .
- Về xem lại bài 
- Chuẩn bị : Ôn tập giữa HKII
- Nhận xét tiết học .
Hát 
- hs nhắc lại 
- 2 hs đọc 
- lớp chú ý gợi ý của giáo viên 
- Lớp làm bài vào giấy làm bài 
- Lớp chú ý .