Lịch báo giảng tuần 29

THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI
NỘI DUNG
ĐIỀU CHỈNH
HAI
18/3/2013
TĐ
T
LTVC
Một vụ đắm tàu 
Oân tập về phân số (tt)
Oân tập về dấu câu (dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)
BA
19/3/2013
CT
T
TĐ
KH
LS
Nhớ-viết : Đất nước 
Oân tập về số thập phân
Con gái 
Sự sinh sản của ếch
Hoàn thành thống nhất đất nước
TƯ
20/3/2013
TLV
T
KC
ĐL
KH
Tập viết đoạn đối thoại 
Oân tập về số thập phân (tt)
Lớp trưởng lớp tôi
Châu Đại Dương và Châu Nam Cực
Sự sinh sản và nuôi con của chim
Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh, ảnh về sự nuôi con của chim. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng, có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm.
NĂM
21/3/2013
TLV
T
Trả bài văn tả cây cối
Oân tập về đo độ dài và đo khối lượng
SÁU
22/3/2013
T
LTVC
SHL
Oân tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt)
Oân tập về dấu câu (dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) 
SHL tuần 29
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29
 THỨ HAI
ND: 18/3/2013
TẬP ĐỌC
 BÀI : MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, biết đọc diễn cảm toàn bài văn.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập giữa HKII 
-Gọi 2, 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. 
- Giới thiệu bài: MỘT VỤ ĐẮM TÀU 
2.Bài mới: 
b.Luyện đọc 
- Bài có thể chia làm mấy đoạn ? (5 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát âm, những từ ngữ dễ đọc sai. 
* Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
c.Tìm hiểu bài 
* Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. 
- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta. 
* Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. 
- Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương ? 
* Cho HS đọc đoạn 3, 4, 5 và trả lời câu hỏi 3, 4 SGK. 
- Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn nói lên điều gì về cậu bé ?
 - Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong bài.
- Cho HS nêu ý nghĩa bài văn. 
- GV chốt như phần Mục tiêu. 
d.Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm 
- GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc lên bảng. 
- GV đọc đoạn cần luyện đọc 1 lượt 
- Cho HS thi đua đọc diễn cảm. 
- GV biểu dương những HS đọc hay. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị : “Con gái”. 
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc và trả lời. 
- Học sinh lắng nghe
*HS đọc diễn cảm bài văn (HS giỏi)
- HS nêu tự do. 
- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn. 
- HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
- HS đọc nhóm 4. 
- Thi đua đọc theo nhóm 
- 1- 2 học sinh đọc cả bài 
- HS lắng nghe 
* HS đọc và trả lời. 
- Ma-ri-ô: bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta: đang trên đường về nhà, gặp lại bố mẹ. 
* HS đọc và trả lời. 
- Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dụi, Giu-li-ét-ta...cho bạn. (HSY)
- Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. 
- Ma-ri-ô: một bạn trai rất kín đáo (giấu nỗi bất hạnh của mình, không kể với bạn), cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn. 
+ Giu-li-ét-ta: một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm: hoảng hốt, lo lắng khi thấy bạn bị thương ; ân cần, dịu dàng chăm sóc bạn ; khóc nức nở khi nhìn thấy Ma-ri-ô và con tàu đang chìm dần. 
- HS nêu tự do (HS giỏi)
- HS lắng nghe. Vài HS nhắc lại.
- HS lắng nghe 
- HS quan sát 
- HS lắng nghe 
- HS đọc theo nhóm.
- HS thi đọc theo nhóm. 
- Lớp nhận xét 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU:
- Biết xác định phân số, biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.(HSTB, Y làm BT1; BT2;BT4; BT5a – HSK, G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Giáo viên: Bảng nhóm. 
-Học sinh : Sách giáo khoa, vở, thẻ a, b, c, d.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về phân số 
-Gọi HS sửa BT 4, 5. 
2 .Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT)
b.Luyện tập - Thực hành 
*Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. 
- Yêu cầu HS làm bài bằng thẻ a, b, c, d . 
- GV chốt – nhận xét – biểu dương. 
*Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. 
- Yêu cầu HS làm bài bằng thẻ a, b, c, d . 
- GV chốt – nhận xét – biểu dương. 
*Bài 3: dành cho Hs khá, giỏi
*Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 – bảng nhóm. 
- GV chốt. 
*Bài 5 a:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 5
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 – bảng nhóm. 
- GV chốt. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị : “Ôn tập về số thập phân” (T1) . 
- Nhận xét tiết học .
- HS sửa bài – tập HS
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo.
- HS chọn - nhận xét - sửa sai.
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo.
- HS chọn - nhận xét - sửa sai.
- HS lắng nghe. 
- Học sinh đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo nhóm 4 – đại diện 2 em nhóm làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe 
- Học sinh đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo nhóm 4 (Nhóm khá, giỏi làm hết)– đại diện 2 em nhóm làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) (T1)
I. MỤC TIÊU :
- Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1) ; đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2) ; sửa được dấu câu cho đúng.(BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bút dạ, bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập giữa HKII
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)
b.Hướng dẫn HS làm BT
*Bài 1: 
- Yêu cầu học sinh đọc BT1 
- Gọi nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày. 
- GV nhận xét - chốt lại: như SGV. 
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc BT2 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày. 
- GV nhận xét – chốt .
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc BT3 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 + trình bày. 
- GV nhận xét – chốt .
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh lắng nghe
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại. 
- HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe. 
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại 
- HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe – vài HS nhắc lại. 
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại 
- HS làm bài theo nhóm 4 + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe – vài HS nhắc lại. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
 BÀI :CON GÁI
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, diễn cảm được toàn bộ bài văn 
-Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm “trọng nam khinh nữ”. Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Một vụ đắm tàu 
-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi như SGK. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: CON GÁI
b.Luyện đọc 
- Bài có thể chia làm mấy đoạn ? (5 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát âm, những từ ngữ dễ đọc sai. 
-Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
c.Tìm hiểu bài .
*Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. 
- Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ? 
* Cho HS đọc đoạn 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi 2 SGK. 
- Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? 
* Cho HS đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi 3 SGK. 
- Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về “con gái” không ? Những chi tiết nào cho thấy điều đó ? 
* Cho HS đọc lại cả bài và trả lời câu hỏi 4 SGK. 
- Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì ? 
- Cho HS nêu ý nghĩa bài văn. 
- GV chốt như phần Mục tiêu. 
d.Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm 
- GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc lên bảng. 
- GV đọc đoạn cần luyện đọc 1 lượt 
- Cho HS thi đua đọc diễn cảm. 
- GV biểu dương những HS đọc hay. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị : “Thuần phục sư tư” .û 
- Nhận xét tiết học 
- HS đọc - trả lời 
- Học sinh lắ ... ----------------------------------------THỨ NĂM
ND: 21/3/2013 
 TẬP LÀM VĂN
BÀI : TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối, nhận biết và tự sửa lỗi trong bài ; biết viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về tả cây cối 
-Gọi HS đọc dàn bài tả cây cối. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI 
b.Nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp. 
- GV đính 5 đề bài lên bảng 
- Gọi HS đọc đề. 
- Xác định yêu cầu về nội dung, thể loại. 
- GV nhận xét kết quả làm bài của HS
* Về nội dung
+ Ưu điểm
+ Hạn chế 
* Về hình thức trình bày, chính tả, dùng từ, đặt câu, bố cục, ... 
+ Ưu điểm
+ Hạn chế 
- GV thông báo điểm số
c.Hướng dẫn HS chữa bài
- GV trả bài 
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung 
- Gọi vài HS chữa lỗi ở bảng lớp – cả lớp chữa vào vở. 
- GV nhận xét – chữa lại bằng phấn màu. 
b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài. 
- Yêu cầu HS đổi bài cho nhau phát hiện và để rà soát việc sửa lỗi. 
- GV theo dõi, kiểm tra – nhận xét 
c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay. 
- GV đọc những đoạn văn, bài văn hay của lớp. 
- Yêu cầu HS viết lại đoạn văn mình chưa đạt (hoặc mở bài, kết bài). 
3.Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh lại vào vở 
- Chuẩn bị : “Ôn tập về tả con vật” . 
- Nhận xét tiết học. 
- HS đọc – nhận xét 
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS xác định. 
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm. 
- HS lắng nghe.
- HS nhận bài và đọc lời nhận xét của GV. 
- HS tự chữa vào vở – nhận xét 
- HS đổi bài phát hiện và để rà soát việc sửa lỗi. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe, trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay cần học tập. 
- HS viết vào vở 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG 
I. MỤC TIÊU:
*Biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng. 
- Viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. (HSTB, Y làm BT1; BT2a;BT3a,b,c mỗi câu một dòng – HSK, G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về số đo thập phân (T2)
-Gọi HS sửa bài 5. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG (T1)
b.Luyện tập – Thực hành 
*Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - bảng nhóm. 
- GV nhận xét – chốt và hỏi: 
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền ? 
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền ? 
*Bài 2: a 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con – đại diện 2 em làm bảng nhóm.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
*Bài 3: a,b.c (mỗi câu một dòng)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi - đại diện 2 nhóm làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị :Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (T2) 
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)– đại diện 2 em làm bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe - trả lời. 
- Vài em nhắc lại. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm vào bảng con (HS K,G làm hết) – đại diện 2 em làm bảng nhóm - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài theo nhóm đôi ( HS khá, giỏi làm hết ).– đại diện 2 nhóm làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
ND:22/3/2013 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) (T2)
I. MỤC TIÊU :
- Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn,(BT1); chữa được các dấu câu dùng sai và lý giải tại sao phải chữa như vậy,(BT2) ; đặt câu và dùng dấu câu thích hợp.(BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bút dạ, bảng nhóm. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về dấu câu (dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) 
-Gọi HS đọc lại bài tập 2 SGK. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) (T2)
b.Hướng dẫn HS làm BT:
*Bài 1: 
- Yêu cầu học sinh đọc BT1 
- Gọi nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày. 
- GV nhận xét - chốt lại: như SGV. 
*Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh đọc BT2 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày. 
- GV nhận xét – chốt.
*Bài 3: 
- Yêu cầu học sinh đọc BT3 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày. 
- GV nhận xét – chốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị : “Mở rộng vốn từ: Nam và nữ “.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc - nhận xét. 
- Học sinh lắng nghe
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại. 
- HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe. 
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại 
- HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe – vài HS nhắc lại. 
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại 
- HS làm bài theo nhóm đôi + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe – vài HS nhắc lại. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU:
*Biết:
-Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân. 
- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng.(HSTB, Y làm BT1a; BT2; BT3– HSK, G làm hết) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về số đo độ dài và đo khối lượng 
-Gọi HS sửa bài 3. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG (tt)
b.Luyện tập – Thực hành 
*Bài 1 a:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con - bảng nhóm. 
- GV nhận xét – chốt . 
*Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu HS làm vào vở – đại diện 2 em làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
*Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi - đại diện 2 nhóm làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
*Bài 4: dành cho HS khá, giỏi
3.Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị : “Ôn tập về đo diện tích” . 
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài vào bảng con (HS K,G làm hết) – đại diện 2 em làm bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm vào vở (HSY được giúp đỡ)– đại diện 2 em làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài theo nhóm đôi – đại diện 2 nhóm làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 29
I MỤC TIÊU :
 - Hs nắm được các hoạt động của lớp tuần qua và hướng tới cần thực hiện .
_ Cho hs vui chơi .
II. CHUẨN BỊ 
 -Nội dung cần báo cáo (HS)
 -Nội dung cần sinh hoạt của GV
Trò chơi cho hs .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1 : Tổng kết tuần qua
_ Mời các cán sự lớp lên báo cáo tổng kết tuần qua .
_ GV ghi nhận , tổng kết , đánh giá các mặt trong tuần như sau :
+HS đi học đều.
+HS ngoan , lễ phép .
+ Thực hiện ngôn phong , tác phong tốt .
+Vệ sinh tốt .
+Chải răng tốt .
2. Hoạt động 2 : Phương hướng tuần tới .
_ GV đưa ra phương hướng tuần tới cho cả lớp thực hiện với các nội dung sau : 
a.Chuyên cần .
_ Nhắc nhở hs đi học đều , đúng giờ .
_ Nghỉ học phải xin phép.
b. Đạo đức .
_ Giáo dục hs ngoan , lễ phép , biết vâng lời ông bà , cha mẹ , thầy cô giáo . 
_ Biết thương yêu giúp đỡ bạn trong học tập. 
c. Học tập
_ Chú ý trong giờ học .
_ Mang đồ dùng học tập và sách vở đầy đủ .
_ Học ở nhà .
_ Học 2 buổi đầy đủ .
d. Công tác khác .
_ Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
_ Chải răng .
_ Thực hiện tốt ATGT khi đi đường .
3. Hoạt động 3 : Vui chơi
_ Cho HS chơi trò chơi theo ý thích .
_ HS nêu ý kiến 
_ Cả lớp lắng nghe.
 HẾT TUẦN 29