Lịch báo giảng Tuần 9 năm 2013

Lịch báo giảng Tuần 9
14/10/2013 " 18/10/2013
Thứ _ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
14-10-2013
CC
ĐĐ
TD
TĐ
T
1/9
2/9
4/17
5/41
Chào cờ
Tình bạn ( t1 )
Cái gì quý nhất ?
Luyện tập
Ba
15-10-2013
CT
T
LTVC
KH
KT
1/9
2/42
3/17
4/17
5/9
Nhớ – viết : Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà 
Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân 
Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên
Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS 
Luột rau
Tư
16-10-2013
TĐ
ÂN
T
TLV
ĐL
1/18
3/43
4/9
5/9
Đất Cà Mau
Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân
Luyện tập thuyết trình, tranh luận 
Các dân tộc, sự phân bố dân cư
Năm
17-10-2013
LTVC
T
KC
MT
LS
1/18
2/44
3/9
5/9
Đại từ 
Luyện tập chung 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Cách mạng mùa thu 
Sáu
18-10-2013
TLV
TD
T
KH
SHL
1/18
3/45
4/18
5/9
Luyện tập thuyết trình ,tranh luận
Luyện tập chung 
Phòng tránh bị xâm hại
Sinh hoạt tập thể
Ngày soạn: 20/09/2013
Ngày dạy: T2. 14/10/2013
GIÁO ÁN
Tiết 2/9: 	 Bài soạn mơn: Đạo đức
 Bài: Tình bạn ( t1 )
I. Mục tiêu
 - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
 - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. Biết được ý nghĩa của tình bạn 
 - Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
* KNS : - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử khơng phù hợp với bạn bè).
- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống cĩ liên quan đến bạn bè.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng, chia sẻ với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học
 - PP/KT : Quan sát, thực hành, đàm thoại./Thảo luận nhĩm. Xử lí tình huống. Đĩng vai.
 - GV : SGK, SGV.	
 - HS : SGK Đạo đức	
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
vHoạt động 1 :
Tìm hiểu truyện Đơiâ bạn 
vHoạt động 2:
 Bài tập (25’) 
4. Củng cố (5’) 
5. Dặn dò (1’) 
 - Cho hs hát
- Gọi hs đọc thuộc lòng ghi nhớ 
- Nhận xét 
- Tình bạn ( t1 )
- Gọi hs đọc câu chuyện 
- Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi ở sgk trang 17
+ Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện 
+ Qua câu chuyện trên ,em có thể rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè 
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi 
+ Bạn em có chuyện vui, buồn?
+ Bạn bị bắt nạt 
+ Bạn phê bình khi em mắt khuyết điểm
- Nhận xét
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Tình bạn (T2).
Hát 
- 2 hs đọc 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- HS thảo luận câu hỏi ở sgk và trả lời 
+ Hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện là một hành động không tốt 
+ HS khá, giỏi : Chúng ta cần phải yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn, hoạn nạn.
- HS lắng nghe
- 3 hs đọc 
- 1 hs đọc 
- HS làm việc nhóm đôi 
+ Chúc mừng ,an ủi, động viên 
+ Bên vực hoặc nhờ người lớn giúp đỡ 
+ Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa. 
- HS lắng nghe
- 3 hs đọc
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
GIÁO ÁN
Tiết 4/17 : Bài soạn mơn TV phân mơn: Tập đọc 
 Bài: Cái gì quý nhất? 
I. Mục tiêu :
 - Đọc diễn cảm bài văn, biêt phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
 - HS đọc rành mạch, trơi chảy, lưu lốt tồn bài. Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng cĩ âm.
 - Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3.
 - Giáo dục hs hiểu được người lao động quý nhất. 
II. Đồ dùng dạy học
 - PP : Thảo luận, đàm thoại, quan sát.
 - GV : SGK, SGV, Bảng phụ viết nội dung bài.
 - HS : SGK Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
v HĐ 1 : 
Luyện đọc (10’)
v HĐ 2 : 
Tìm hiểu bài (7’)
v HĐ 3 : 
Đọc diễn cảm (10’)
4. Củng cố (4’) 
5. Dặn dò (1’)
- cho hs hát
- Gọi hs đọc bài “ Trước cổng trời ” và trả lời câu hỏi ở SGK
- Nhận xét – cho điểm 
- Cái gì quý nhất ?
- Gọi hs đọc bài
- Bài được chia mấy đoạn ? 
- Gọi 3 hs đọc đoạn
- Gọi hs đọc chú giải
- Gọi hs đọc từ khó
- Yêu cầu hs 
- Gọi 3 hs đọc đoạn
- Gọi 3 hs đọc bài
- Yêu cầu hs đọc thầm, thảo luận câu hỏi ở sgk
 + Theo Hùng, Quý, nam cái gì quý nhất trên đời ?
+ Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình ?
 + Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất ?
 + Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên đó ?
 + Nội dung chính của bài là gì ?
- Nhận xét
- Gọi 3 hs đọc bài
- Tổ chức hs đoạn 3:
 + Đọc mẫu
 + Yêu cầu hs luyện đọc
- Tổ chức hs thi 
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét _ tuyên dương
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài Đất Cà Mau .
- hs hát
- 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc
- Bài chia thành 3 đoạn
- 3 hs đọc
- 1 hs đọc
- HS đọc
- HS đọc theo nhóm đôi
- 3 hs đọc
- 3 hs đọc
- HS đọc thầm, thảo luận và trả lời :
 + Hùng cho rằng lúa gạo quý nhất. Quý cho rằng vàng quý nhất. nam cho rằng thì giờ quý nhất.
 + Hùng cho lúa gọa quý nhát vì con người không ăn không thể sống được . Quý cho rằng vàng  mua được lúa gạo. Nam cho rằng thì giờ  làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
 + Vì không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì gờ cũng trôi qua một cách vô vị.
 + Cuộc tranh luận thú vị đây là cuộc tranh luận của 3 bạn về vấn đề nhiều hs tranh cải .
 + Hiểu nội dung tranh luận : Hiểu rằng người lao động quý nhất . 
- HS lắng nghe
- 3 hs đọc bài 
- HS lắng nghe
 + hs đọc nhóm đôi
- 3 hs thi đọc
- Nhận xét
- HS lắng nghe
- 1 hs nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
GIÁO ÁN
Tiết 5/41: 	 Bài soạn môn: TOÁN	 
 Bài: Luyện tập (trang 45)
I. Mục tiêu:
 - Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân . 
 - Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng STP.
 - Làm được các Bài tập, Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4(a, c).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
* HS khá, giỏi làm hết BT4
II. Đồ dùng dạy học
 - PP : Thực hành, đàm thoại, quan sát.
 - GV : SGK, SGV, Bảng phụ
 - HS : SGK Toán 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
vHoạt động :
 Bài tập (25’)
4. Củng cố (5’).
5. Dặn dò (1’)
- cho hs hát
- Gọi hs lên bảng làm Bài tập (25’) 2 
- Nhận xét – cho điểm 
- Luyện tập 
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét 
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét 
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét 
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Chia 3 đội thi đua :27km 5m =  km
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- hát
- 2 hs lên bảng làm, lớp làm vào nháp 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào sách , 1hs làm bài bảng phụ
a. 35m 23cm = 35,23m
b. 51dm 3cm = 51,3dm 
c. 14m 7cm = 14,07m
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào sách , 1 hs làm bài bảng phụ
+ 234cm = 2,34m ; 506cm = 5,06 m ; 34dm = 3,4m
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào sách , 1hs làm bài bảng phụ
a. 3km 245m = 3,245km 
b. 5km 34m = 5,034km
c. 307m = 0,307km
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
1 hs làm bài bảng phụ, lớp làm bài vào vở 
a. 12,44m = 112m 44cm
c. 3,45km = 3450m
- HS lắng nghe
- 3 đôïi thi đua : 27km 5m = 27,005km 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
GIÁO ÁN
Tiết 5/9: Bài soạn môn : Lịch sử
Bài : Cách mạng mùa thu
I. Mục tiêu
 - Kể lại được một số sự kiện về cuộc khởi nghĩa dành chính quyền của nhân dân Hà Nội: Ngày 19/8/1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố. Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù : Phủ Khâm sai, Sở Mật thám,.Chiều ngày 19/8/1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng.
 - Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả : Tháng 8/1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn ; ngày 19/8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám. 
* HS khá, giỏi : biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; sưu tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạng tháng Tám ở địa phương.
 - Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học
 - PP : Đàm thoại, thảo luận, quan sát.
 - GV : SGK, SGV, Phiếu ghi câu hỏi 
 - HS : SGK Lịch sử – Địa lí 5
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
 vHoạt động 1 :
Khởi nghĩa giành chính quyền 
(15’)
vHoạt động 2 :
Ý nghĩa của ca ... sự cần thiết có cả trăng và đèn tượng trưng cho bài ca dao : “Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng ” 
 - Giáo dục học sinh biết vận dụng lý lẽ và hiểu biết để thuyết trình, tranh luận một cách rõ ràng, có sức thuyết phục.
* BVMT : Kết hợp liên hệ về sự cần thiết và ảnh hưởng của mơi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người qua BT1. 
* KNS : - Thể hiện được sự tự tin (nêu được lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin).
- Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tơn trọng người cùng tranh luận).
- Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận).
II. Đồ dùng dạy học
 - PP/KT : Đàm thoại, thảo luận, quan sát./ Đĩng vai. Tự bộc lộ. Thảo luận nhĩm.
 - GV : SGK, SGV, Bảng phụ 
 - HS : SGK Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
 vHoạt động :
 Bài tập (25’) 
4. Củng cố (5’).
5 Dặn dò (1’) 
- Cho hs hát
- Khi thuyết trình, tranh luận cần có thái độ như thế nào? 
- Nhận xét – cho điểm 
- Luyện tập thuyết trình, tranh luận 
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Gọi hs đọc truyện 
- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm 
+ Truyện có những nhân vật nào?
+ Vấn đề tranh luận là gì?
+ Ý kiến của từng nhân vật?
+ Ý kiến của em như thế nào?
- Nhận xét 
- Chia lớp thành 3 nhóm cùng trao đổi mở rộng lí lẽ và dẫn chứng cho từng nhân vật
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- Nhận xét 
- Qua ý kiến mỗi nhân vật c ác em kết luận được điều gì để các nhân vật thấy được tầm quan trọng của mình ?
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
-Yêu cầu thuyết trình về vấn đề gì ?
- Yêu cầu hs làm bài 
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc lại bài 1 
- Liên hệ : sự cần thiết và ảnh hưởng của mơi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Thi GKI 
- hát
 2 hs trả lời 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 hs đoc 
- 5 hs đọc
- HS thảo luận và trả lời : 
+ Đất, Nước, Không khí, Ánh sáng.
+ Cái gì cần nhất.
+ Ai cũng cho mình là quan trọng. 
+Cả 4 đều quan trọng, thiếu 1 trong 4, cây xanh không phát triển được.
- HS lắng nghe
- Lớp chia thành 3 nhóm và làm bài vào bảng phụ
- Đại diện nhóm trình bày 
- HS lắng nghe
- Cây xanh cần đất, nước, không khí, ánh sáng để sinh trưởng và phát triển . Không yếu tố nào ít cần thiết hơn
- 1 hs đọc 
- Thuyết trình về sự cần thiết cả trăng và đèn 
- HS làm bài 
- Trình bày 
- HS lắng nghe
- HS đọc lại
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
GIÁO ÁN
 Tiết 3/45 : 	 Bài soạn mơn: Toán 	 
 Bài: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu
 - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân
 - Rèn học sinh đổi đơn vị đo dưới dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau nhanh, chính xác.
 - Làm đúng các Bài tập (25’) : Bài 1, Bài 3, BT4.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
* HS khá, giỏi làm thêm BT5.
II. Đồ dùng dạy học
 - PP : Đàm thoạ, thực hành, quan sát.
 - GV : SGK, SGV, Bảng phụ 
 - HS : SGK Toán 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
v Hoạt động :
 Bài tập (25’) 
4. Củng cố (5’).
5. Dặn dò (1’) 
- Cho hs hát
- Gọi hs lên bảng làm lại Bài tập2
- Nhận xét _ cho điểm 
- Luyện tập chung 
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
-Nhận xét
Bài 4 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu
- GV HD HS làm BT
Bài 5 (dành cho hs khá, giỏi)
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu
- GV HD HS làm BT
- Chia 3 đội thi đua : 2km 3m =  km 
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài sau
- hs hát
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- Hs làm bài vào vở, 2 hs làm bài bảng phụ
1. a . 3m 6dm = 3,6m
b. 4dm = 0,4m ; c. 34m 5cm = 34,05m 
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào vở, 1 hs làm bài bảng phụ 
 a. 42dm 4cm =42,4dm 
 b. 56cm 9mm = 56,9cm
 c. 26m 2cm = 26,02m
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc
- HS làm BT.
- 1 hs đọc
- HS làm BT.
- 3 đội thi đua : 2km 3m = 2,003 km 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
GIÁO ÁN
Tiết 4/18 : 	 Bài soạn mơn: Khoa học
 Bài: Phòng tránh bị xâm hại 
I. Mục tiêu
 - Nêu được một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại.
 - Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại.
 - Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại.
* KNS : - Kĩ năng phân tích, phán đốn các tình huống cĩ nguy cơ bị xâm hại.
- Kĩ năng ứng phĩ, ứng xử phù hợp khi rơi vào tình huống cĩ nguy cơ bị xâm hại.
- Kĩ năng sự giúp đỡ nếu bị xâm hại.
II. Đồ dùng dạy học
 - PP/KT: Thảo luận, quan sát, đàm thoại/ Động não. Trị chơi. Đĩng vai. Chúng em biết 3.
 - GV : SGK, SGV, Bảng phụ, tranh minh hoạ.
 - HS : SGK Khoa học 5
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
3.Dạy bài mới
3.1. Giới thiệu bài (1’)
3.2. Hoạt động 
v Hoạt động 1 :
Quan sát và thảo luận 
(15’)
v Hoạt động 2 :
Đóng vai và vẽ bàn tay tin cậy
(10’)
4. Củng cố (5’). 
5. Dặn dò (1’) 
- Cho hs hát
- Nêu một số hành vi có nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS ? 
- Nhận xét _ cho điểm 
- Phòng tránh bị xâm hại 
- Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3 và thảo luận : nêu nội dung từng hình ?
- Nhận xét 
- Chia lớp thành 3 nhóm, thảo luận câu hỏi ở tranh 38
+ Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại 
+ Em có thể làm gì để phòng tránh nguy cơ bị xâm hại ?
- Nhận xét 
- Chia lớp thành 3 nhóm, thảo luận câu hỏi ở phiếu và đóng vai 
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Trong trường hợp bị xâm hại, chúng ta cần làm gì ?
- Nhận xét 
- Yêu cầu hs xoè bàn tay mình và đặt vào tờ giấy trắng dùng bút vẽ bàn tay 
- Yêu cầu mỗi ngón tay ghi tên người mà mình tin cậy
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết 
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
- hs hát
- 2 hs nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc 
- HS quan sát và thảo luận, trả lời :
+H1: Hai bạn HS không chọn đi đường vắng 
H2: Không được một mình đi vào buổitối
H3: Cô bé không chọn cách đi nhờ xe người lạ.
- HS lắng nghe
- Lớp chia thành 3 nhóm, thảo luận và trình bày :
+ Đi 1 mình nơi tối, vắng vẻ, đi xe người lạ ,cho người lạ vào nhà 
+ Không đi 1 mình nơi tối, vắng vẻ, không đi xe người lạ, không để cho người lạ vào nhà 
- HS lắng nghe
- Lớp chia thành 3 nhóm, thảo luận câu hỏi ở phiếu ,đóng vai 
- 3 nhóm trình bày 
- HS lắng nghe
- Tìm cách tránh xa kẻ đó, bỏ đi ngay ; nói to hoặc héc to
- HS lắng nghe
- HS thực hiện vẽ bàn tay của mình vào tờ giấy 
- HS thực hiện ghi 
- Trình bày 
- HS lắng nghe
- HS đọc 
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM:
GIÁO ÁN
Tiết: 5/9 : 	Sinh hoạt lớp
Mục tiêu
Học sinh tự đánh giá kết quả về các mặt như: học tập, nề nếp học tập, dưới sự điều hành của BCS lớp.
Học sinh thực hiện tốt các phương hướng tuần tới do giáo viên đề ra.
Học sinh văn nghệ - trị chơi tập thể.
II. Đồ dùng dạy học
PP: đàm thoại. 
GV: Phương hướng hoạt động tuần tới theo chủ điểm (học tập, phong trào,). Một số trị chơi sinh hoạt tập thể để hướng dẫn học sinh chơi.
- HS: Các báo cáo của các tổ, lớp trưởng, lớp phĩ.
+ Báo cáo hoạt động lớp trong tuần qua
- Các tổ trưởng
- Lớp trưởng, lớp phĩ
+ Phát biểu ý kiến của học sinh và giải trình (tuyên dương, phê bình)
+ Giáo viên
- Phát biểu ý kiến, nhận xét
- Phương hướng tuần tới
+ Kết thúc: văn nghệ - trị chơi.
III. Các hoạt động sinh hoạt chủ yếu
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp (2’)
2. Báo cáo hoạt động lớp trong tuần qua:
(10’)
3. Giáo viên nhận xét:
(10’)
4. GV nêu phương hướng trong tuần tới:
(10’)
5. Trị chơi sinh hoạt
(8’)
- Cho hs hát
- GV: Giao cho lớp trưởng, lớp phĩ điều hành cho các Tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập trong tuần qua.
- GV: ghi nhận các báo cáo của các tổ.
- GV: cho học sinh ý kiến và giải trình các ý kiến (tuyên dương, phê bình)
- GV: Ghi nhận các ý kiến của học sinh.
- GV: phát biểu ý kiến, nhận xét:
 + Học tập của lớp qua báo cáo của các tổ trưởng.
 + Nề nếp học tập
 + Vệ sinh
GV: Đề nghị tuyên dương các học sinh tích cực trong học tập.
- GV: Phê bình các học sinh vi phạm nội quy của lớp: khơng thuộc bài, đi trễ,trước tập thể. Cho học sinh đứng trước lớp xin hứa khơng vi phạm nữa.
 + Học tập: Đi học phải thuộc bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 + Nề nếp: Đi học đúng giờ
 + Vệ sinh: giữ gìn vệ sinh lớp học, khơng vức rác bừa bãi, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 + Phong trào: tham gia sáng tác thơ, truyện ngắn, nuơi heo đất,
 + An tồn giao thơng: đi học đi đúng chiều quy định, khơng được chạy xe hàng 3, 4 trên đường đi học, về.
- GV: tổ chức cho học sinh chơi một số trị chơi tập thể :
1. Hãy nêu tên các dân tộc trên đất nước Việt Nam mà em biết?
2. Ngày kỉ niệm cách mạng mùa thu?
3. Đại từ là gì?
4. 
- Hát.
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập trong tuần qua (tở 1,2)
+ Học tập
+Nề nếp
+ Tác phong
+ Đi trễ
- Lớp trưởng, lớp phĩ báo cáo chung tình hình học tập của lớp trong tuần qua.
- HS ý kiến: tuyên dương những bạn cĩ thành tích xuất sắc trong học tập trong tuần. Phê bình những bạn vi phạm.
- HS lắng nghe.
- HS biểu quyết.
- HS vi phạm hứa hẹn với lớp.
- HS lắng nghe.
- HS chơi một số trị chơi
RÚT KINH NGHIỆM
Hồ Bình, ngày .. tháng . năm 2013
 Duyệt của Tổ trưởng