Lịch dạy các môn lớp 5 - Tuần 11

LỊCH DẠY TUẦN 11.
( Ngày 7/11 . 11/11/2011)
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài học
Thứ 2
7.11.2011
Chào cờ
Toán
Tập đọc
Đạo đức
1
2
3
5
Nghe nĩi chuyện đầu tuần
Luyện tập.
Chuyện một khu vườn nhỏ
Thực hành GHKI.
Thứ 3
8.11.2011
Khoa học
Toán
CT
LTVC
1
2
3
5
Ôn tập: Con người và sức khỏe (TT).
Trừ hai số thập phân
Luật bảo vệ môi trường.
Đại từ xưng hô.
Thứ 4
9.11.2011
Lịch sử
Toán
Tập đọc.
.TLV
1
2
3
5
Ôn tập
Luyện tập
Vịnh Hạ Long
.Trả bài tả cảnh.
Thứ 5
10.11.2011
Khoa học
Toán
LTVC.
KC
1
2
3
5
Tre, mây, song
Luyện tập chung.
Quan hệ từ.
Người đi săn và con nai.
Thứ 6
11.11.2011
Địa lí.
Toán
TLV
Kĩ thuật
SHTT
1
2
3
4
5
Lâm nghiệp và thủy sản.
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
Luyện tập làm đơn
Rửa dụng cụ nấu ăn, ăn uống.
Sinh hoạt tuần 11
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 
TẬP ĐỌC: TIẾT 21: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I.MỤC TIÊU :
- Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu); giọng hiền từ ( người ông).
- Hiểu nội dung: .( Trả lời được câu hỏi trong SGK).
- Yêu thiên nhiên
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 	1.Ổn định : 1 phút.
 	2. Bài cũ :5 phút. Nhận xét bài kiểm tra GHKI.
 	3. Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề . 
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Hướng dẫn HS luyện đọc
- Hướng dẫn HS phân chia đoạn
+ Đoạn1: Câu đầu.
+ Đoạn 2: Cây quỳnhkhông phải là vườn.
+ Đoạn 3:Là phần còn lại .
- Theo dõi để HS đọc đúng.
- G/ N từ: ban công,, đất lành chim đậu.
- Đọc mầu cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (9 phút)
* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi sgk.
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà be Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
+Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+ Em hiểu “ Đất lành chim đậu” là thế nào?
*Kết luận ý nghĩa bài.Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (9 phút).
* HDHS luyện đọc diễn cảm.
- Đọc mẫu.	
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm.
- Một HS khá ,giỏi đọc cả bài 
- Nối tiếp đọc đoạn.
- Lớp nhận xét.
- Đọc theo cặp, kết hợp đọc 
Chú giải sgk.
- Cá nhân đọc thầm đoạn và 
trả lời các câu hỏi sgk.
- Lớp nhận xét.
- Đọc theo cặp.
 3, 6 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay 
HS yếu đọc 
HS yếu
	 4.Củng cố , dặn dò. 5 phút.
	+ Hãy nêu ý nghĩa bài.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài:Tiếng vọng.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 
TOÁN: Tiết 51: LUYỆN TẬP.
 I.MỤC TIÊU :Biết.
- Tính tổng nhiều số TP, tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số TP, giải bài toán với các số TP, làm được BT1;2;a,b 3: cột 1; 4sgk
- Tính cẩn thận, chính xác.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút.
 	2. Bài cũ: 5phút. Gọi HS lên bảng làm bài tập 2.3 Tính bằng cách thuận tiện nhất . 3. Bài mới:25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
* HDHS làm bài tập
Bài 1 :Tính .
+ Muốn cộng nhiều số thập phân ta làm như thế nào ?
+Yêu cầu cả lớp làm bài.
-Theo dõi, chấm một số bài 
 Bài 2(a,b) : Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện. 
- Gọi HS nêu cách làm ?
* Kết luận.
- Gọi HS 4HS làm bảng, lớp làm vở.
- Theo dõi, nhận xét.
Bài 3 (cột 1) > ; < ; =.
- Củng cố so sánh các số thập phân.
- Gọi 2HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chấm một số bài .
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 4 : Gọi HS đọc đề, xác định yêu cầu đề.
 - Giải bài toán có phép cộng nhiều số thâïp phân.
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Chấm 5 HS làm nhanh , nhận xét.
Ngày thứ hai dệt được: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m).
Ngày thứ ba dệt được: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m).
Cả ba ngày đệt được: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m).
 Đáp số: 91,1 m vải
+ Nêu cách cộng nhiều số thập phân.
.
-HS làm bảng, lớp làm vở Nhận xét.
- Cá nhân trả lời.
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng, nhận xét.
- HS trình bày.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở .
- Nhận xét.
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Lớp nhận xét.
- Cá nhân trả lời.
HS yếu.
HS K,G
	4. Củng cố, dặn dò:5 phút.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài:Trừ hai số thập phân.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học
 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 
KHOA HỌC: Tiết 20 - 21: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ.(TT)
I. MỤC TIÊU : 
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ tốt sức khỏe cá nhân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Các sơ đồ trang 42, 43 SGK. Giấy khổ to và bút dạ. 	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 1. Ổn định :1 phút.
 	2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút. 
Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông ? 
 Tai nạn giao thông để lại hậu qua như thế nào ? 
 	3. Bài mới : 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề. 
Hoạt động dạy.
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 : Ôn tập về con người (6 phút)
* Mục tiêu:
- Ôn lại cho HS sinh một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dâïy thì. 
* Tiến hành
-Yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3 tg 42 ggk.
 Kết luận.
Hoạt động 2: Cách phòng tránh một số bệnh (9 phút).
*Mục tiêu :
- HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học.
- Tổ chức và hướng dẫn.
- Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày.
* Tiến hành
 Kết luận
Hoạt động 3: (10 phút)
*HDH thực hành vẽ tranh vận động
* Mục tiêu : 
- HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện
- Quan sát các hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung từng hình
* Tiến hành
 Kết luận.
+ Nêu các nguyên nhân gây viêm não, viêm gan A,...
-Thảo luận cặp, cử đại diện trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét.
-HS làm việc theo nhóm, cử người trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Quan sát các hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung từng hình.phân công cùng nhau vẽ.
- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm.
Lớp nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
	 4. Củng cố, dặn dò: 5 phút.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài:Tre, mây, song.
	- Hướng dẫn bài mới.
 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 
ĐẠO ĐỨC: Tiết 11: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
I.MỤC TIÊU: HS thực hành những hành vi đạo đức đã học trong 5 bài vừa học:
 - HS thấy được trách nhiệm HS lớp năm là học tập và rèn luyện để xứng đáng là bậc anh,bậc chị của các em lớp dưới.
 - Biết thực hiện những hành vi đúng ,chịu trách nhiệm trước những hành động không đúng,
 - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt qua khó khăn của số phận để trở thành người có ích cho xã hội. Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.
 - Đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày .
 II.ĐỒDÙNG DẠY - HỌC: Phiếu giao việc các hành vi đã học.
 Học sinh sưu tầm những mẫu chuyện phù hợp những hành vi của những bài đã học
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1.Ổn định :1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
 	Gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
	3.Bài mới:25 phút .
 Giới thiệu bài,ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1:
Kể chuyện về các tấm gương học sinh lớp năm gương mẫu. (8’)
*Mục tiêu HS biết thừa nhận và học tập theo các gương tốt.
- Giới thiệu thêm vài tấm gương khác.
* Kết luận :
- HDHS tự liên hệ bản thân . 
 Hoạt động 2:
Tự liên hệ bản thân nhớ lại một việc làm.
7 phút.
*Mục tiêu: Mỗi HS .có thể tự liên hệ ,kể một việc làm của mình và tự rút ra bài học .
- Gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm 
- Tổ chức HS tự liên hệ bản thân.
Hoạt động 3:
Tự liên hệ bản thân.
8 phút.
*Mục tiêu: 
HS biết cách liên hệ bản thân, nêu được những khó khăn trong cuộc sốùng, trong học tập và đề ra cách vượt khó khăn .
- Cho HS tự phân tích nhg khó khăn bản thân.
*Kết luận. 
- Qua các bài đã học em thích nhất bài nào nhất?
- HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu trong lớp,trong trường
- Lớp nhận xét.
- Cá nhân tự liên hệ .
- Lớp nhận xét.
- Hoạt động theo cặp .
- HS trình bày trước lớp .
- Cá nhân nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
	4.Củng cố, dặn dò: 5 phút.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Kính già yêu trẻ.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011 
TOÁN: Tiết 52: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN.
 I.MỤC TIÊU: Biết 
- Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế.
- Rèn kĩ năng trừ hai số thập phân, làm được các BT1a,b; 2a,b; 3 sgk.
- Tính cẩn thận, chính xác
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:	Bảng phụ, phiếu.	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định: 1 phút.
 	2. Bài cũ : 5 phút. Gọi HS lên bảng làm bài tập 3, 4 của tiết trước.
 3. Bài mới :	25 phút.
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai stp.
(10 phút).
- Hướng dẫn HS thực hiện phép t ... inh họa .
-Thi kể theo nhóm, cử đại diện thi kể trước lớp từng đoạn theo tranh bằng lời của mình
-Trao đổi về ý nghĩa 
- Lớp nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
KK HS yếu KC
	4.Củng cố, dặn dò: 5 phút + Nêu nội dumg ý nghĩa câu chuyện.
	- Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc- Nhận xét tiết học. 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 
KĨ THUẬT: Tiết 11: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN UỐNG.
I.MỤC TIÊU : 
- Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
- Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ và ăn uống trong gia đình.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh ảnh minh họa theo nội dung sgk .
 Một số bát đũa và dụng cụ , nước rửa bát, phiếu học tập .
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 	1.Ổn định :1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút. Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi ở tiết trước.
 3.Bài mới : 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề. 
Hoạt động dạy.
Hoạt động học.
HTĐB
Hoạt động 1 :Tìm hiểu mục đích tác dụng của việc rửa dụng cụ thức ăn và ăn uống (12 phút).
- HDHS tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rửa dụng cụ thức ăn và ăn uống .
 HS nắm được mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ thức ăn và ăn uống 
- Gọi HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng .
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 sgk và đặt câu hỏi HS nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu, bát, đũa sau bữa ăn .
- Đặt câu hỏi để HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn ở gia đình 
- Hướng dẫn HS quan sát hình, đọc nội dung mục 2 sgk, gọi HS trả lời.
* Kết luận.
Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống (13 phút).
- HDHS tìm hiểu cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống 
+Yêu cầu HS so sánh cách rửa bát ở gia đình với cách rửa trong sgk .
-Theo dõi, kết luận nội dung bài học.
- Gọi HS đọc lại.
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập (5 phút).
- Đánh giá kết quả học tập .
- Cho HS làm bài tập trắc nghiệm 
- HDHS báo cáo kết quả tự đánh giá .
- Làm việc cá nhân nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu , bát , đũa sau bữa ăn . 
- Nhận xét.
- Thảo luận cặp cử đại diện mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn ở gia đình .
- Nhận xét.
- HS làm bài tập trắc nghiệm.
- HS báo cáo kết quả tự đánh giá .- Nhận xét.
HS yếu
	4.Củng cố , dặn dò: 5 phút.
	+T/dụng của việc rửa dụng cụ khi nấu ăn
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Cắt, thêu, khâu hoặc nấu 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 
TOÁN: Tiết 55: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN 
I.MỤC TIÊU : 
- Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên, làm được BT1,3 sgk.
- Giáo dục HS tính toán cẩn thận.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định: 1 phút.
 	2. Bài cũ: 5 phút. Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 của tiết trước :
 3. Bài mới : 	 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1:GT quy tắc nhân 1 stp với 1 STN (10 phút).
- Nắm và vận dụng quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. 
 a.Ví dụ1:Hình thành phép nhân sgk,đi tìm kết quả sgk, giới thiệu kĩ thuật tính 
- Từ kết quả trên HS tự nêu cách thực hiện nhân 1stp với 1số tự nhiên.
b. Ví dụ 2 : Đặt tình rồi tính 0,46 x 12
- HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của mình ?
* Kết luận quy tắc SGK.
Hoạt động2 : Thực hành (15 phút).
Bài1 : Đặt tính rồi tính.
+ Muốn nhân 1số thập phân với 1số tự nhiên ta làm như thế nào ?
 -Thu vở chấm 6 HS, nhận xét.
KQ: a) 17,5; b) 20,90
 c) 2,048; d) 102,0
BaØi3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài và tự làm bài tập.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Chấm một số bài làm nhanh
*KQ: Trong 4 giờ ô tô đó đi được :
42,6 x 4 = 170,4 ( km). ĐS: 170,4 km.
- Lớp theo dõi, trả lời, nhận xét.
- HS lên bảng tính, cả lớp làm nháp, nhận xét .
 - Tự làm bảng, cá lớp làm vở, nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu nhắc lại.
HS yếu
HS K,G.
	4. Củng cố, dặn do:ø 5 phút.
	+ Muốn nhân một số TP với một số TN ta làm như thế nào?
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài:Nhân một số TP với 10,100,..
	- Hướng dẫn bài mới. 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 
TẬP LÀM VĂN: Tiết 22: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN 
I. MỤC TIÊU :
- Viết được lá đơn ( kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết.
- Rèn kĩ năng viết đơn cho HS.
- Giáo dục HS thích môn này.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng lớp viết mẫu đơn, Vở BT in mẫu đơn.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 	1.Ổn định :1 phút.
 2. Bài cũ:5 phút. HS đọc lại đoạn văn đã viết lại ở nhà ở tiết trả bài
 	3.Bài mới: 25 phút. 
Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
(12 phút).
- HS viết được một lá đơn đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ các nội dung cần thiết.
- Gọi HS đọc 2 đề sgk, nêu yêu cầu .
- Hướng dẫn HS chọn đe à( ví dụ đề 2) 
-Treo bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn;
- Mời 1HS đọc lại .
+Yêu cầu cả lớp trao đổi về 1 số nội dung cần lưu ý trong đơn và phần chú ý SGK /112 
- Nhắc HS trình bày lí do viết đơn :
- Tình hình thực tế 
- Những tác động xấu đã xảy ra và có thể xảy ra 
- Yêu cầu gọn rõ có sức thuyết phục 
Hoạt động2: Hướng dẫn HS xây dựng mẫu đơn (14 phút). ( Chọn ND phù hợp với địa phương để viết).
-Yêu cầu 2 HS nói về đề bài các em đã chọn
+ Hãy nêu những quy định bắt buộc khi viết đơn.
- Ghi nhanh những ý HS phát biểu.
-Theo em, tên của đơn la øgì?
- Nơi nhận đơn em viết những gì?
- Người viết đơn ở đây là ai?.......
-Yêu cầu HS viết đơn vào phiếu BT
-Theo dõi, nhận xét, bổ sung .
*Kết luận.
+Yêu cầu HS quan sát học hỏi.
+Trình bày cách viết đơn đúng thể thức, yêu cầu 
.
- Làm việc cá nhân 
- HS chọn đề. 
- 1em đọc lại 
- Thảo luận , cử đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
- Lớp viết đơn vào phiếu BT, vở, đại diện trình bày kết quả.
- Tiếp nối nhau đọc lá đơn 
- Cả lớp nhận xét về nội dung trình bày lá đơn .
- Cá nhân nhắc lại. 
HS yếu
đọc
	4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Cấu tạo của bài văn tả người.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học
 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 
ĐỊA LÍ: Tiết 11: LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN
I.MỤC TIÊU : 
 - Nêu được một số đặc điểm nổi bặt về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản ở nước ta:
+ Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du, NTS gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng.
- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản.
- Giáo dục bảo vệ rừng.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 Tranh ảnh về trồng bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thủy sản.Bản đồ kinh tế VN .
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1.Ổn định :1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút. Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi ở tiết trước.
 3.Bài mới : 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 : các hoạt động của lâm nghiệp (6 phút)
- HDHS tìm hiểu các hoạt động của lâm nghiệp 
- HDHS quan sát hình 1øtrả lời câu hỏi sgk.
* Kết luận.
Hoạt động 2 :Sự thay đổi về diện tích rừng ở nước ta (9 phút).
- HDHS tìm hiểu sự thay đổi về diện tích rừng ở nước ta, q/ sát bảng số liệu và TL câu hỏi sgk
* Kết luận.
Hoạt động 3 : ngành thủy sản 10 phút.
- HDHS tìm hiểu ngành thủy sản .
+ Yêu cầu HS nắm được ngành khai thác thủy sản ở nước ta
- Kể tên một số loài thủy sản mà em biết ? Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản
- Tổ chức các nhóm thảo luận các câu hỏi ở mục 2 trong sgk.
- Gọi HS trả lời.
* Kết luận nội dung bài học.
- Làm việc cá nhân, nhận xét.
- Thảo luận nhóm đôi quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.
- TL nhóm các câu hỏi ở mục 2 trong sgk, đại diện trình bày.
 Hs yếu nhắc lại.
HS yếu
sgk
	4.Củng cố , dặn dò: 5 phút.
	+ Chúng ta cần phải khai thác như thế nào đối với lâm sản, thủy sản?
	- Hướng dẫn học ở nhàø.
	- Chuẩn bị bài: Công nghiệp.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
SINH HOẠT TUẦN 11.
	* Mục tiêu:
	- Đánh giá tổng các hoạt động tuần qua.
	- Kế hoạch tuần đến.
	* Các bước tiến hành:
	1. Lớp trưởng điều khiển:
 - Mời đại diện các tổ lên báo các kết quả đã theo dõi trong tuần qua, thư kí viết biên bản.
 - Mời cá nhân ý kiến.
 -Yêu cầu các tổ thảo luận bàn bạc hướng khắc phục những tồn tại, tiếp tục
phát huy những thành tích đạt được.
 - Lớp trưởng thay mặt lớp hứa quyết tâm thực hiện tốt các măt hoạt động.
	2. Giáo viên chủ nhiệm:
 a/ Nhận xét, tuyên dương, động viên, nhắc nhở cá nhân, tổ có những thành tích và hận chế trong tuần.
 b/ Kế hoạch tuần đến:
 - Học chương trình tuần 12
 - Tăng cường gặt hái hoa điểm 10 để dâng tặng thầy cô nhân NGVN.
 - Đảm bảo sĩ số lớp.
 - Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
 - Duy trì phong trào thi đua rèn chữ viết, giữ vở sạch.
 - Vệ sinh cá nhân, đồng phục .
 - Kết thúc tiết học.