Lịch dạy các môn lớp 5 - Tuần 15

LỊCH DẠY TUẦN 15.
(Ngày 5. 9/12/2011)
Thứ - Ngày
Môn
Tiết
Tên bài học
Thứ 2
5.12.2011
CC
Tập đọc
Toán
Đạo đức
1
2
3
5
Nghe nĩi chuyện đầu tuần
Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
Luyện tập.
Tôn trọng phụ nữ.(TT)
Thứ 3
6.12.2011
Khoa học
Toán
Chính tả.
LTVC
1
2
3
5
Thủy tinh.
Luyện tập chung .
Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
MRVT: Hạnh phúc.
Thứ 4 
 7.12.2011
Lịch sử
Toán.
Tập đọc.
TLV
1
2
3
5
Chiến thắng biên giới Thu - Đông 1950.
Luyện tập chung.
Về ngôi nhà đang xây.
Luyện tập tả người. (THĐ ).
Thứ 5 
 8.12.2011
Khoa học
Toán
LTVC.
Kể chuyện
1
2
3
5
Cao su.
Tỉ số phần trăm.
Tổng kết vốn từ.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Thứ 6 
 9.12.2011
Địa lí.
Toán
Kĩ thuật
TLV
SHTT
1
2
3
4
5
Thương mại và du lich.
Giải toán về tỉ số phần trăm.
.Lợi ích của việc nuôi gà.
Luyện tập tả hoạt động.
Tổng kết cuối tuần 15
 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC: Tiết 29: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.MỤC TIÊU :
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (TL được các câu hỏi 1,2,3)
- Giáo dục HS yêu quý, kính trọng, lễ phép với các thầy cô giáo.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh minh họa bài đọc sgk. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 
 	1.Ổn định : 1 phút. 
 	2.Bài cũ :5 phút. 
HS đọc thuộc lòng bài thơ: Hạt gạo làng ta, ý nghĩa bài thơ?
 3.Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc .
(8 phút).
- Phân chia bài làm 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầukhách quý.
+ Đoạn 2: Y Hoanhát dao.
+ Đoạn 3: Già Rokchữ nào; Đoạn4: còn lại. 
- Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng
- Giải nghĩa thêm từ: im phăng phắc, sàn.
- Đọc mẫu cả bài. 
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài (9 phút).
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để trả lời các câu hỏi sgk .
+ Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì?
+ Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”?
- Gợi ý HS trả lời.
- Nhận xét, chốt ý nghĩa bài.
- Gọi cá nhân nhắc lại.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (9 phút).
- Đọc mẫu.
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn.
- Yêu cầu HS cả lớp tìm cách đọc hay.
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Nhận xét ghi điểm. 
- Một HS giỏi đọc cả bài.
- Đọc nối tiếp đoạn hai lượt. 
- Đọc theo cặp, kết hợp đọc chú giải sgk.
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi sgk.
-Lớp nhận xét.
- HS nhắc lại.
- Đọc theo cặp
- 3 HS đọc nối tiếp đọc đoạn. - Cả lớp tìm cách đọc hay.
- 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn, bài. Lớp bình chọn.
HS yếu đọc
	4.Củng cố, dặn dò : 5 phút.
	+Nêu ý nghĩa của bài.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Về ngôi nhà đang xây.
	- Hướng dẫn bài mới. 
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
TOÁN: Tiết 70: : LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU : Biết;
- Chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn, làm được các BT1 (a,b,c); 2a; 3 sgk.
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: Bảng phụ, phiếu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 	1. Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ :5 phút. 
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1,3 tiết trước.
 3. Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
* Hướng dẫn HS luyện tập.
- Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
 Bài 1(a,b,c):Tính:
- Gọi HS đọc đề bài, 
+ Nêu yêu cầu bài và làm bài.
-Theo dõi, chấm chữa bài của HS.
KQ: a) 4,5; b) 6,7; c) 1,18
 Bài 2: a) Tìm x.
- Nêu cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. Theo dõi, chấm, chữa bài 
- Nhận xét, KQ: X = 40
Bài 3: Bài tóan có lời văn. 
- Gọi HS đọc đề.
- HD HS phân tích đề.
-Gọi HS nêu cách làm, theo dõi, giúp HS yếu, chấm 1 số bài, nhận xét, chữa.
- 1,2 HS lên bảng, cả lớp làm vở
- Nhận xét bài làm của bạn.
-1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở theo nhóm .
- Lớp nhận xét, sửa sai.
- HS lên bảng , cả lớp làm vào vở.cá nhân nhận xét 
HS yếu
HS K,G.
	4. Củng cố, dặn dò 5 phút.
	+Nêu cách chia 1STP cho 1STP ta làm như thế nào?
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
KHOA HỌC: Tiết 29: THUỶ TINH. 
I.MỤC TIÊU : 
- Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh.
- Nêu được công dụng của thuỷ tinh.
- Giáo dục HS ý thức bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Hình trang 60, 61sgk, một số cốc và lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh. Giấy khổ to, bút dạ.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 	1. Ổn định : 1 phút. 
 	2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút. 
Nêu tính chất và cách bảo quản ích gì trong đời sống xi măng ?
 	3. Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Quan sát va øthảo luận.
(13 phút).
*Mục tiêu: Phát hiện một số tính chất và công dung của thủy tinh thông thường.
- HD quan sát các hình trang 60 và câu hỏi SGK
+Yêu cầu HS thảo luận cặp.
- Gọi một số HS trình bày trước lớp.
-Theo dõi, gợi ý, giúp đỡ HS.
*Kết luận: Thủy tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vỡ. Chúng thường được dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đền, kính đeo mắt, kính xây dựng,
- Gọi HS nhắc lại.
Hoạt động 2:Thực hành sử lí thông tin.
(12 phút).
*Mục tiêu : Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thủy tinh.
- Nêu tính chất và công dụng của thủy tinh chất lượng cao và thủy tinh thông thường.
+ Xi măng được làm từ những vật liệu gì ?
-HDHS thảo luận các câu hỏi trang 61 sgk
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả.
-Theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
*Kết luận nội dung bài học.
- Gọi HS nhắc lại bài học.
 - HS làm việc theo cặp.
- Một số HS trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp.
- Lớp nhận xét.
- HSLàm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.
	4. Củng cố, dặn dò : 5 phút. + Xi măng được dùng để làm gì?
	+ Ở gia đình em có dùng xi măng không?
	- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Cao su - Nhận xét tiết học.
	 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
ĐẠO ĐỨC: Tiết 15: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TT)
I.MỤC TIÊU:
 - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày.
II.ĐỒDÙNG DẠY - HỌC 
Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát ca ngợi phụ nữ.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1.Ổn định :1 phút. 
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút. 
Gọi HS lên bảng hỏi yêu cầu trả lời câu hỏi ND bài cũ.
	 3.Bài mới: 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Xử lí tình huống (7 phút).
*Mục tiêu: Hình thành kĩ năng xử lí tình huống .
- Chia nhóm và giao nhóm thảo luận tình huống bài tập 3.
- Gọi đại diện nhóm trình bày .
* Kết luận: Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu .
Hoạt động 2:Làm bài tập 4 SGK (8 phút)
*Mục tiêu: HS biết những ngày xã hội dành riêng cho phụ nữ .
- Giao nhiệm vụ các nhóm HS .
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
*Kết luận: Ngày 8 - 3 là ngày quốc tế phụ nữ 
 - Ngày 20 -10 ngày phụ nữ Việt Nam .
 - Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ danh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ .
Hoạt động 3:Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (9 phút).
*Mục tiêu: HS củng cố bài học. 
-Tổ chức HS hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về người phụ nữ VN .
*Kết luận : HS biết yêu mến, kính trọng phụ nữ . Nhận xét tuyên dương 
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét.
 - HS làm việc theo nhóm .
- Cử đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét 
- Thảo luận cặp, đại diện TB 
- Lớp nhận xét
	4. Củng cố, dặn dò 5 phút +Hãy kể tên các ngày lễ lớn về phụ nữ.
	- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Hợp tác với những người xung quanh .
 Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
TOÁN: Tiết 71: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.MỤC TIÊU : Biết;
- Thực hiện các phép tính với các số thập phân.
- So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x, làm được các BT 1 (a,b, ); 2( cột 1); 4 ( a,c ) sgk. 
- Giáo dục HS tính toán cẩn thận. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ, phiếu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 	1.Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ : 5 phút. 
 Gọi HS lên bảng làm bài tập 2,4 Tiết trước.
 	3. Bài mới 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
* Hướng dẫn HS luyện tập.
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân rồi tính. 
 Bài 1 :a, b :
Tính và viết kết quả dưới dạng số thập phân
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu mỗi nhóm làm một bài.
- Theo dõi, chấm một số bài, nhận xét.
KQ; a) 450,07; b) 30,54; c) 107,08
 Bài 2 : (Cột 1) Điền dấu:, =
-Yêu cầu HS thực hiện chuyển đổi hỗn số thành phân số thập phân rồi so sánh.
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
- Theo dõi, chấm 4 bài, nhận xét.
Bài 4 : (Cột a,c) Tìm x:
- Gọi HS nêu cách làm, kết luận.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, nhận xét.
- Mở bảng phụ có bài giải ma ... mình 
- HDHS lập dàn ý câu chuyện định kể.
- Theo dõi, kết luận đưa dàn ý mẫu.
- HS thực hành KC; và trao đổi về nội dung câu chuyện. 
*Mục tiêu: Kể chuyện tự nhiên, chân thực, nội dung, ý nghĩa.
- Kể chuyện theo 2 hình thức:
+ KC theo cặp KC trước lớp: Gọi 2 HS nối tiếp nhau thi KC.
- Hướng dẫn HS tự nói suy nghĩ về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
-Theo dõi, bình chọn cá nhân. 
 -Làm việc cá nhân. 
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 
- Theo dõi
-Làm độc lập
-Từng cặp nhìn dàn ý kể cho nhau nghe
-1 HS giỏi, 1 HS TB kể
- Kể trước lớp
- Cả lớp bình chọn.
HS yếu đọc
	4. Củng cố, dặn dò 5 phút - Hướng dẫn học ở nhà
	 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
KĨ THUẬT: Tiết 15: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ.
I.MỤC TIÊU : 
- Nêu được ích lợi của việc nuôi gà.
- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương ( nếu có).
-GS HS biết thương các con vật nuôi trong gia đình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà.
 	 Phiếu học tập, giấy, bút, phiếu đánh giá kết quả học tập .
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 	1.Ổn định :1 phút. 
	 2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
Gọi HS nêu các dụng cụ để thêu.
 3.Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà (18 phút).
*Mục tiêu : HS hiểu được lợi ích của việc nuôi gà. 
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm về lợi ích của việc nuôi gà.
- Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi kết quả thảo luận .
- HS đọc sgk , quan sát hình ảnh và liên hệ với thực tiễn nuôi gà ở địa phương 
- Chia nhóm thảo luận và giao nhiệm vụ các nhóm .
- Các nhóm về vị trí phân công và thảo luận .Theo dõi, đến các nhóm quan sát hướng dẫn .
- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Nhận xét, kết luận :
Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập (7 phút).
- Đánh giá kết quả học tập . 
- Dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS .
- Đưa các tiêu chí để HS dựa vào đánh giá.
- Gọi HS báo cáo kết quả làm bài tập . 
- Nhận xét , đánh giá .
-HS thảo luận nhóm về lợi ích của việc nuôi gà.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày , nhóm khác bổ sung .
- HS báo cáo kết quả làm bài tập, cử đại diện đánh giá kết quả. Lớp nhậ xét.
	4 Củng cố, dặn dò: 5 phút. +Hãy nêu ích lợi của việc nuôi gà - Liên hệ gia đình.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	-Bài mới: Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà - Hướng dẫn bài mới
 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
TOÁN: 	Tiết 75: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.MỤC TIÊU : 
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số, làm được các BT1; 2a,b; 3 sgk.
- Giáo dục HS tính cẩn thận .
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1.Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ : 5 phút. 
 Gọi HS lên bảng làm bài tập 1 tiết trước. 
 	3. Bài mới : 	25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm (10 phút).
a. Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600
- Ta viết gọn : 315 : 600 = 0,525 = 52,5
- Nêu các bước tìm tỉ số phần trăm của hai số 
b. HD giải bài toán về tìm tỉ số phần trăm.
- Nêu bài toán, giải thích : Có 80kg nước biển, khi lượng nước bốc hơi hết thì người ta thu được 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển. 
-Theo dõi, kết luận quy tắc sgk.
 - Biết vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
Hoạt động 2 : Thực hành (15 phút).
Bài1: Viết các số thập phân sau thành tỉ số phần trăm ( theo mẫu)
+ Yêu cầu HS đọc bài mẫu và tự l àm
-Gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa viết được.Theo dõi, chấm 5 bài , nhận xét.
BaØi2: Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Gọi HS đọc đề, tự làm.
-Theo dõi, gợi ý cho HS yếu.
-Chấm 3 bài, nhận xét sửa sại.
Bài 3 : Gọi HS đọc đề, xác định yêu cầu.
- Muốn biết số HS nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số HS cả lớp học chúng ta phải làm như thế nào ? Yêu cầu HS làm vào vở.
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, nhận xét.
- HS làm và nêu kết quả của từng bước. nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
- 1,2 lên bảng làm
- Cả lớp làm vở. 
- Nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm theo nhóm, mỗi nhóm làm một cột làm vở.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- 1,2 lên bảng làm, 
- Cả lớp làm vở. Lớp nhận xét.
HS yếu
HS K,G
	4. Củng cố, dặn dò : 5 phút.
	+Muốn tìm TSPT của 2 số ta làm thế nào?
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Luyện tập. Hướng dẫn bài 
 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
TẬP LÀM VĂN:	 Tiết 30: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ HOẠT ĐỘNG )
I.MỤC TIÊU :
- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người ( BT1).
- Dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người ( BT2).
- Giáo dục HS biết thương yêu các em nhỏ.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một số tờ giấy khổ to cho 2 - 3 HS lập dàn ý làm mẫu.
- Một số tranh, ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh ở độ tuổi này. III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 	1.Ổn định :1 phút. 
 	2.Kiểm tra bài cũ:5 phút.
 Chấm đoạn văn tả hoạt động của một người đã được viết lại .
 	3.Bài mới: 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
* Hướng dẫn HS luyện tập. 
BT1/ 152.
- Biết lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một em bé ở tuởi tập nói, tập đi. 
- Gọi HS đọc BT1/ 152.
- Hướng dẫn HS trả lời 3 gợi ý.
- Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà của HS
- Hướng dẫn HS lập dàn ý.
- Phát giấy cho HS lập dàn ý mẫú 
-Theo dõi, nhận xét, bổ sung. 
- Cho HS treo dàn ý:+ Mở bài - Thân bài - Kết bài 
 - Hoàn thiện dàn ý.
*HDHS làm BT2/ 152.
+ Yêu cầu HS viết đoạn văn tả họat động của em bé. 
- Gọi HS đọc BT2.
- Hướng dẫn HS dựa vào dàn ý ở trên viết một đoạn văn tả hoạt động .
- HS viết vào giấy dán lên bảng.
-Theo dõi. Gọi HS đọc đoạn văn của mình.
- Nhận xét, tuyên dương nhg đoạn văn hay.
- Đọc đoạn văn mẫu.
+Yêu cầu HS học tập những đoạn văn hay.
+Gọi HS đọc lại đoạn văn đã sửa lại.
3 em nối tiếp đọc 3 gợi ý sgk 
- Lập dàn ý cá nhân .
-2-3 H S lập dàn ý mẫu
- Nối tiếp đọc dàn ý .
- Nhận xét
- Viết cá nhân vào nháp
- Nối tiếp trình bày kết quả.
-3- 5HS đọc bài làm của mình. 
-Lớp nhận xét, bổ sung.
HS yếu đọc
	4. Củng cố, dặn dò 5 phút.
	- Hướng dẫn học ở nhà- Chuẩn bị bài: Tả người ( Kiểm tra viết 
	- Hướng dẫn bài mới.
 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
ĐỊA LÍ: Tiết 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I.MỤC TIÊU : 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lich ở nước ta.
 + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên liệu và nhiên liệu, Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.
- Nhớ tên một số điểm du lịch HN, TPHCM, Vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại và về ngành du lịch.
 Bản đồ hành chính VN.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	 1.Ổn định :1 phút. 
	 2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
Gọi HS lên yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
 3.Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Tìm hiểu về các khái niệm thương mại , nội thương , ngoại thương ,xuất khẩu , nhập khẩu (7 phút).
*Mục tiêu: HS nắm được các khái niệm 
-Yêu cầu HS cả lớp nêu ý hiểu của mình về các khái niệm trên .
-Theo dõi, kết luận.
- HDHS tìm hiểu hoạt động thương mại 
- HDHS dựa vào sgk, chuẩn bị trả lời câu hỏi, thương mại gồm những hoạt động nào? Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển? Nêu vai trò của ngành thương mại? Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu của nước ta ?
- Gọi HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ các trung tâm thương mại lớn .
-Theo dõi, kết luận : 
Hoạt động 3 : ngành du lịch (8 phút).
*Mục tiêu : HS biết được sự phát triển ngành du lịch của nước ta. 
-HDHS dựa vào sgk, tranh ảnh và vốn hiểu biết trả lời câu hỏi mục 2 sgk.
-Gọi HS trình bày kết quả.
-Nhận xét, kết luận. Kết luận bài học.
- HS làm việc cá nhân.
- Mỗi HS trình bày một vấn đề, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh.
-Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
- Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày, lớp nhận xét.
HS yếu đọc sgk
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút - Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Ôn tập.
 SINH HOẠT TUẦN 15.
	I. MỤC TIÊU:
 - Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần.
 - Kế hoạch hoạt động tuần 15. 
	 II.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
	1.Lớp trưởng điều khiển:
 	- Mời tất cả các tổ trưởng các tổ lên báo cáo kết quả đã theo dõi tuần qua.
	 - Mời cá nhân ý kiến.
 -Yêu cầu các tổ thảo luận bàn bạc hướng khắc phục những tồn tại, tiếp tục 	 phát huy những thành tích đạt được.
 2. Giáo viên chủ nhiệm:
	 - Theo dõi, nhận xét.
 - Tuyên dương, động viên, nhắc nhở cá nhân, tổ, nhóm.
. 	 - Kế hoạch tuần đến:
 Tiếp tục ổn định nề nếp.
 Tiếp tục duy trì phong trào viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
 Đảm bảo sĩ số lớp.
	 Kiểm tra chéo bảng chia, giúp bạn yếu đầu giờ truy bài.
 Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
 III. KẾT THÚC TIẾT HỌC.
	- Lớp hát tập thể một bài hát