Lịch dạy các môn lớp 5 - Tuần 9

LỊCH DẠY TUẦN 9
 ( Ngày 24/10 . 28/10/2011)
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài học
2
24/10/2011
Chào cờ
Toán
Tập đọc
Đạo đức
1
2
3
5
Luyện tập.
Cái gì quý nhất?
Tình bạn.
3
25/10/2011
Khoa học
Toán
Chính tả.
LTVC
1
2
3
5
Thái độ dối với người nhiễm HIV/AIDS.
Viết các số đo khối lượng dưới dạng số TP.
Nhớ - viết:Tiếng đàn ba - la - lai - ca trên sông Đà
MRVT:Thiên nhiên.
4
226/10/2011
Lịch sử
Toán.
Tập đọc.
TLV
1
2
3
5
Cách mạng mùa Thu.
Viết các số đo diện tích dưới dạng số TP.
Đất Cà Mau.
Luyện tập thuyết trình tranh luận.
5
27/10/2011
Khoa học
Toán
LTVC.
Kể chuyện
1
2
3
5
Phòng tránh xâm phạm.
Luyện tập chung.
Đại từ.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc được TG
6
 28/10/2011
Địa lí.
Toán
Kĩ thuật
TLV
SHTT
1
2
3
4
5
Các dân tộc sự phân bố dân cư.
Luyện tập chung.
Luộc rau
Luyện tập thuyết minh tranh luận.
An tồn giao thơng - Bài 5 (tiết 2)
 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC TIẾT 17: CÁI GÌ QUÍ NHẤT ?
 I. MỤC TIÊU :
 - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời của nhân vật
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 sgk)
- Giáo dục HS cần phải biết yêu quý lao động.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Aûnh minh họa bài học sgk
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 	1.Ổn định : 1 phút.
 	2. Bài cũ: 5 phút. 
	Gọi 3HS đọc bài thơ "Trước cổng trời", TL các câu hỏi sgk, nêu ý nghĩa bài
	3. Bài mới :25 phút. 
 Giới thiệu bài , ghi đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: HDHS luyện đọc.( 8 phút).
- Hướng dẫn HS phân chia đoạn.
- Bài chia làm 3 phần:
+ Phần1:Từ một hômđến sống được không?
+ Phần2: Tiếp theo... đến phân giải.
+ Phần 3: Là phần còn lại . 
- Giúp HS đọc đúng một số từ.
- Giải nghĩa từ: Không ai chịu ai
- Đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2:HDHS tìm hiểu bài: 
(9 phút)
+ Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn, toàn bài, trao đổi cặp trả lời các câu hỏi sgk.
- Gợi ý HS trả lời câu hỏi.
*Ý nghĩa: Người lao động là đáng quý nhất 
- Gọi HS nhắc lại.
Hoạt động 3: HDHS luyện đọc diễn cảm.
(8 phút).
- Đọc mẫu.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Cho HS thi đọc diễõn cảm phân vai.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Một HS khá, giỏi đọc cả bài 
- Đọc nối tiếp đoạn hai lượt.
- Lớp nhận xét.
- Đọc theo cặp, kết hợp đọc chú giải sgk. 
- Cá nhân trả lời 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
.
- Đọc theo cặp.
- 3 nhóm thi đọc diễn cảm phân vai, nhận xét
HS nhắc lại.
HS yếu
đọc
HS yếu nhắc 
HS khá
	4. Củng cố,dặn dò: 5 phút.
	+ Qua bài học này giúp em hiểu gì quý nhất?
	+ Bài học này em thích nhất chi tiết nào? 
	+ Vì sao em thích chi tiết đó?
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Đất Cà Mau.
	- Hướng dẫn bài mới. 
	- Nhận xét, tuyên dương
TOÁN: Tiết 41 LUYỆN TẬP.
 I.MỤC TIÊU:
-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân, làm được bài tập1,2,3,4a,c sgk
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS
- Giáo dục HS ham thích học toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định: 1 phút.
 	2. Bài cũ : 5 phút.
 	 Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập số 2, 3 tiết trước.
 3. Bài mới :25 phút. Giơí thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
*Hướng dẫn HS luyện tập.
 Bài 1: Gọi HS đọc đề, xác định yêu cầu bài.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
+Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
-Theo dõi, chấm 5 HS nhận xét, sửa sai.
 Bài 2 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
- HS thảo luận để tìm cách viết 315cm thành số đo có đơn vị là mét.
- Nhận xét, nhấn mạnh lại cách làm 
- Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Nêu yêu cầu bài.
-Thi giữa 3 nhóm.
-Theo dõi, nhận xét.
Bài 4 : Gọi HS đọc đề.
+ Nêu yêu cầu bài.
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét.
.
3 HS làm bảng, cả lớp làm vở, đổi vở kiểm tra.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS trình bày.
-3 HS lên bảng, cả lớp làm vở.
- HS nhận xét 
- Lớp tự sửa vào vở.
-Thảo luận nhóm, cử đại diện thi.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
2 HS làm bảng, lớp làm vở. - Lớp nhận xét.
- HSnhắc lại.
HS yếu
	4.Củng cố, dặn dò: 5 phút.
	+Hãy nêu cách viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài:Viết các số đo khối lượng dưới dạng STP
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
KHOA HỌC:Tiết 17: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS.
 I. MỤC TIÊU : 
- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.
- HS luơn gần gũi, giúp đỡ những người gặp khĩ khăn hoạn nạn, mắc bệnh hiểm nghèo.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
 - Thông tin và hình trang 36, 37 SGK,5 tấm bìa 
 - Bộ thẻ các hành vi
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút.
 	2.Bài cũ : 5 phút. 
 Gọi HS trả lời HIV/AIDS là gì ?
 HIV có thể lây truyền qua những đường nào ? 
	3. Bài mới : 25 phút. 	Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy.
Hoạt động học.
HTĐB
Hoạt động 1 
HIV/AIDS không lây qua một số tiếp xúc thông thường.(8 phút)
*Mục tiêu :
- HS xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
- Làm việc theo nhóm.
 - Tổ chức hướng dẫn.
- Tiến hành cùng HS kiểm tra từng tấm phiếu hành vi các bạn đã dán vào mỗi cột xem đã đúng chưa.
* Kết luận.
- Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ
Hoạt động 2: Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ (9 phút).
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
(8 phút).
*Mục tiêu :
 Biết được trẻ em bị nhiễm HIV có quyền được học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng. Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV.
- Tổ chức và hướng dẫn : Đóng vai 
- Thảo luận cả lớp các câu hỏi sau :
+ Các em nghĩ thế nào về từng cách ứng xử 
- Quan sát và thảo luận
- HD HS quan sát hình trang 36, 37 sgk và trả lời câu hỏi .
* Kết luận : 
+ Qua bài học hôm nay bản thân các em cần đối sử như thế nào đối với người nhiễm HIV/AIDS?
- HS làm việc theo nhóm.
- Các đội cử đại diện lên chơi - Lớp nhận xét.
- Thảo luận nhóm cử đại diện đóng vai.
- Lớp nhận xét.
- Thảo luận cặp, cử đại diện trình bày. 
- Lớp nhận xét.
- HS nhắc lại.
HS yếu
	4. Củng cố, dặn dò :5 phút
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Bài:Phòng tránh bị xâm phạm.
ĐẠO ĐỨC: Tiết 9 : TÌNH BẠN.
I.MỤC TIÊU:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
- HS luơn đồn kết, giúp đỡ bạn bè.
 II.ĐỒDÙNG DẠY - HỌC:
Bài hát : Lớp chúng ta kết đoàn - Đồ dùng hóa trang .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1. Ổn định :1 phút.
	2.Bài cũ :5 phút.
	 Gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
	3 .Bài mới: 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
HTĐB
Hoạt động1
*HDHS thảo luận cả lớp .
Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của tình bạn 
- Cả lớp hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết.
- Bài hát nói lên điều gì ? Lớp ta có vui như vậy không ? Điều gì xảy ra nếu chúng ta không có bạn bè ? Trẻ em có quyền tự do kết bạn không ? 
* Kết luận. Ai cũng cần có bạn. Trẻ em cần có bạn bè và có quyền tự do kết giao bạn bè *HDHS tìm hiểu nội dung truyện "Đôi bạn"
Hoạt động2:Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn .(10 phút).
Mục tiêu: HS hiểu bạn bè cần đoàn kết ,giúp đỡ nhau lúc khó khăn, hoạn nạn .
- Đọc truyện Đôi bạn .
+ Yêu cầu cả lớp thảo luận, đóng vai theo câu hỏi.
* Kết luận: Bạn bè phải yêu thương nhau ,đoàn kết ,giúp đỡ nhau lúc khó khăn ,hoạn nạn . 
*HDHS làm bài tập 2. 
Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp các tình huống. 
- Cho HS làm bài tập, gọi 1 số HS trình bày 
* Kết luận từng tình huống .
+ Điều gì xảy ra khi không có bạn bè?
+ Em cần làm gì đối với những người xung quanh?
- HS thảo luận, cử đại diện trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
- Thảo luận nhóm cử đại diện đóng vai. 
- Lớp nhận xét.
- Làm việc cá nhân
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
	4.Củng cố. Dặn dò: 5 phút - Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Tình bạn (TT). 
TOÁN: Tiết 42:VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN 
 I.MỤC TIÊU : 
-Biết viết số đo số lượng dưới dạng số thập phân.
- Làm được các bài tập: 1,2a,3 sgk
- Giáo dục HS thích học toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 
Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẳn, để trống một số ô.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút.
 	2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4a,c : Viết số thích hợp vào chỗ trống
	3. Bài mới : Giới thiêu bài,ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1: 9 phút.
*Củng cố bảng đơn vị đo khối lượng ; mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề và quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thông dụng.
- Nêu vd sgk, gọi HS nêu cách làm.
- Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền kề, nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ, giữa tấn với kg, giữa tạ với kg?
-Theo dõi, kết luận.
Hoạt động 2: 16 phút.
* HDHSthực hành.
Bài1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống.
- Goi HS đọc đề, nêu yêu cầu tự làm 
-Thu chấm 5HS yếu, 
Bài2: Viết các số đo sau dưới dạng STP 
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài
+  ... ử đại diện trình bày kết quả.
-HS đọc SGK và nêu.
-Trao đổi cặp trả lời.
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
đọc sgk
	4.Củng cố, dặn dò: 5 phút.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Bài mới: Bác Hồ đọc tuyên ngôn ĐL.
	- Hướng dẫn bài mới. 
KĨ THUẬT: Tiết 9 : LUỘC RAU.
 I.MỤC TIÊU : 
 - Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau.
- Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình.
 - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 Rau muống ,rau cải, nồi ,soong ,đĩa , bếp , rổ , chậu , đũa nấu , phiếu học tập .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 	1.Ổn định: 1 phút.
 2. Bài cũ: 5 phút. 
 Kiểm tra bài nấu cơm.
	 3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài, ghi đề
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
HTĐB
Hoạt động 1 tìm hiểu cách thực hiện các công việc chuẩn bị luộc rau (5 phút).
*Mục tiêu : HS nắm được các công việc chuẩn bị luộc rau 
- Đặt câu hỏi để yêu cầu HS nêu những công việc được thực hiện khi luộc rau .
-Hướng dẫn HS quan sát hình 1 sgk và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên các nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị luộc rau .
-Hỏi HS cách sơ chế rau đã học .
-HDHS quan sát hình 2 và đọc nội dung 1b sgk để nêu cách sơ chế rau trước khi luộc .
-Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác sơ chế rau, hướng dẫn thêm .
*Kết luận :
Hoạt động 2 Tìm hiểu cách luộc Rau (10 phút).
*Mục tiêu : HS nắm cách luộc rau 
- Gọi HS đọc nội dung 2 và quan sát hình 3 sgk , nhớ lại cách luộc rau ở gia đình để nêu cách luộc .
-Nhận xét và hướng dẫn HS cách luộc rau .
-Cho HS thảo luận nhóm về những công việc chuẩn bị và cách luộc rau .
– Hướng dẫn các thao tác chuẩn bị và luộc rau 
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập
5 phút
* Đánh giá kết quả học tập 
- Cho HS làm bài tập trắc nghiệm.
- HS nêu những công việc được thực hiện khi luộc rau .
- HS quan sát hình 2 và đọc nội dung 1b sgk để nêu cách sơ chế rau trước khi luộc .
- HS lên bảng thực hiện thao tác sơ chế rau .
-HS đọc nội dung 2 và quan sát hình 3 sgk , nhớ lại cách luộc rau ở gia đình để nêu cách luộc .
- HS thảo luận nhóm về những công việc chuẩn bị và cách luộc rau .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
HS yếu
	4/ Củng cố - Dặn dị: (5 phút) - Chuẩn bị bài hơm sau - Nhận xét tiết học
KỂ CHUYỆN: Tiết 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC 
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I.MỤC TIÊU:
 - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về vẻ đẹp của rừng, tình yêu đối với rừng. 
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên, (đặc biệt là biết bảo vệ rừng) biết nghe và nhận xét lời của bạn. 
- HS luơn cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên
 II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Truyện : Kì diệu rừng xanh - TV 5 trang 75, 76
III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
 	1.Ổn định :1 phút.
 2.Kiểm tra bài cũ:5 phút.HS kể1,2 đoạn của câu chuyện Cây cỏ nước Nam.
 3.Bài mới: 25 phút. Giới thiệu, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1: Gợi ý kể chuyện. 
- HS nắm được đề tài, nội dung, phương pháp kể
Hoạt động 2: HS thực hành KC,ø trao đổi nội dung câu chuyện .
- Kể chuyện tự nhiên, chân thực; nội dung, ý nghĩa 
-KC theo cặp,
- Theo dõi , hướng dẫn, uốn nắn.
- KC trước lớp.
- Hướng dẫn HS tự nói suy nghĩ về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Theo dõi, bình chọn HS có câu chuyện hay, 
+Hãy nêu yêu cầu của tiết học hôm nay.
-Từng cặp kể cho nhau nghe.
- Suy nghĩ nối tiếp nêu.
- 2 HS nối tiếp nhau thi KC.
Cả lớp bình chọn.
- Cá nhân nêu.
HS yếu
đọc
	4.Củng cố ,dặn dò: 5 phút - Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài tiết sau ơn tập.
TOÁN: Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG.
IMỤC TIÊU : 
- Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Rèn HS viết đúng các số đo trên, làm các bài tập 1,2,3,4 sgk
- Giáo dục HS thích học toán.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định: 1 phút.
 	2. Bài cũ : 5 phút.
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2,3 tiết trước
 	3. Bài mới :25 phút.
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Bài 1 :Viết số độ dài dưới dạng đơn vị đo là mét.
 - Hai đơn vị đo độ dài tiếp liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu lần ?
-Theo dõi, chấm bài HS yếu, nhận xét.
Bài 3 :
Viết số thích hợp vào chỗ trống
+ Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm .
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4 :
 Viết số thích hợp vào chỗ trống
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài
-Tổ chức thi giữa 3 nhóm.
- Nhận xét và cho điểm HS 
- Nhận xét, sửa bài
- 4 HS làm bảng,
- Lớp nhận xét.
4 HS trình bày bảng, cả lớp làm vở
-Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
	4.Củng cố, dặn dò: 5 phút.
	+Hãy nêu bảng đơn vị đo khối lượng
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
TẬP LÀM VĂN: 	Tiết 18:LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH ,TRANH LUẬN
I.MỤC TIÊU : 
 - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản (BT1, BT2).
- Giáo dục HS mạnh dạn đưa ra nhiều lí lẻû khi làm bài.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Một á tờ phiếu khổ to kẻ bảng hướng dẫn HS thực hiện BT1
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 	1.Ổn định :1 phút.
 	2.Kiểm tra bài cũ: 5 phút.
 HS làm lại BT3 tiết TLV trước.
 	3.Bài mới :25 phút. 	
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
 HDHS làm BT1/93.12 phút.
- Gọi HS đọc BT1.
- Xác định yêu cầu của bài.
- Theo dõi, ghi tóm tắt lên bảng.
+Yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành yêu cầu bài.
-Theo dõi giúp đỡ.
-HS đóng vai tranh luận: Mỗi HS đóng vai một nhân vật, dựa vào ý kiến của nhân vật, mở rộng phát triển lí lẽ và dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến ấy.
- Khi tranh luận phải:
- Nhập vai xưng “Tôi”
- Thống nhất: Cây xanh cần cả đất, nước, không khí và ánh sáng.
HDHS làm BT2 / 94 (13 phút)
Trình bày ý kiến thuyết phục mọi người.
- HS đọc BT2/ 94.
-Trả lời một số câu hỏi:
- Nhận xét
- Đưa VD về một bài thuyết trình.
+ Nêu các điều kiện thuyết trình, tranh luận? 
- Thảo luận nhóm đóng vai các nhân vật theo yêu cầu của bài.
- Cử đại diện đóng vai, lớp theo dõi, nhận xét.
-Cá nhân đọc đề, xác định yêu cầu bài.
-Cá nhân trả lời, lớp nhận xét
-Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
đọc
	4.Củng cố,dặn dò: 5 phút
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Ôn tập GHKI.
	- Hướng dẫn bài mới. 
 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
ĐỊA LÍ:	 Tiết 9: CÁC DÂN TỘC SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ.
I.MỤC TIÊU : Học xong bài này HS :
- Biết sơ lược về sự phân bố DC VN.(VN là nước có nhiều dân tộc, trong đó người kinh có số dân đông nhất. Mật đôï dân số cao, DC tập trung đông đúc ở đồng bằng ven biển và thưa thớt ở vùng núi. Khoảng .DS VN sống ở nông thôn.
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, BĐ; lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân cư.
- Có ý thức tôn trọng, đoàn kết với các dân tộc trên cả đất nước.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi, 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1.Ổn định :1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút. 
Gọi 3 HStrả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
 	3.Bài mới : 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1: Các dân tộc (7 phút)
- HS nắm được các dân tộc anh em trên đất nước ta .
-HD HS dựa vào tranh ảnh , kênh chữ trong sgk , trả lời câu hỏi : Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào có số dân đông nhất ? Sống chủ yếu ở đâu ? Các dân tộc ít người chủ yếu sống ở đâu ? Kể tên một số DT ít người ở nước ta ?
-Gọi HS trình bày kết quả.
-Kết luận : 
Hoạt động2: Mật độ dân số (9 phút)
- HS nắm được mật độ DSVN.
- Dựa vào sgk , em hãy cho biết mật độ dân số là gì ? 
-HDHS quan sát bảng mật độ dân số và trả lời câu hỏi mục 2 trong sgk .
-Kết luận : 
Hoat động3 phân bố dân cư (9 phút)
HS nắm được sự phân bố dân cư ở nước ta. 
-HDHS quan sát lược đồ mật độ dân số , tranh ảnh về làng ở đồng bằng, bản ở miền núi và trả lời câu hỏi mục 3 sgk .
-Kết luận, nội dung bài học.
-HS hoạt đôïng nhóm đôi.Cử đại diện trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét.
-Cá nhân nhắc lại.
-Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày kết quả.Lớp nhận xét.
-Cá nhân quan sát, trả lời các câu hỏi trong sgk.HS khác nhận xét .
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
đọc
	4.Củng cố, dặn dò: 5 phút
	+Nêu sự phân bố các dân tộc trên đất nước ta - Chuẩn bị bài: Nông nghiệp
SINH HOẠT TUẦN 9
	I. Mục tiêu:
	 - Đánh giá tổng kết các hoạt động tuần qua.
 	 - Kế hoạch tuần đến.
	II.Các bước tiến hành:
	1. Lớp trưởng lên điều khiển.
	- Mời thư kí viết biên bản.
	- Mời tổ trưởng lên tổng kết.
	- Mời các cá nhân phát biểu ý kiến.
	- Lớp trưởng tổng kết chung
	 2. Giáo viên chủ nhiệm:
	 - Nhận xét tổng kết những ưu khuyết điểm.
	- Tuuyên dương tập thể, cá nhân.
	 + Động viên, nhắc nhở cá nhân, tổ có sai sót.
 3. Kế hoạch tuần đến:
	 - Tiếp tục ổn định nề nếp
	- Tiếp tục duy trì phong trào thi đua rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch.
	- Hoàn thành bài tốt trước khi đến lớp.
	 + Kiểm tra chéo bảng nhân chia, giúp bạn yếu đầu giờ truy bài.
	 + Kiểm tra thường xuyên các bảng đơn vị đo 
	 + Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
	 III. Kết thúc tiết học.
	- Hát tập thể một bài hát