Một số bài toán phân số của lớp 4, 5 giải bằng cách đưa về dạng "tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó " hoặc " tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó"

Một số bài toán phân số của lớp 4, 5 giải bằng cách đưa về dạng "tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó " hoặc " tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó"

MỘT SỐ BÀI TOÁN PHÂN SỐ CỦA LỚP 4 - 5 GIẢI BẰNG CÁCH ĐƯA VỀ DẠNG "TÌM 2 SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ "

HOẶC " TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ"

N

hư chúng ta đã biết để hướng dẫn HS giải một bài toán, cần hướng dẫn HS tóm tắt, phân tích đề để tìm lời giải. Sau đó phải KQH cách giải cho từng loại toán ( nếu có thể ). Đây là một việc làm cần thiết nhằm khắc sâu kiến thức cho HS một cách có hệ thống.

Một số ví dụ minh họa:

Ví dụ 1: Cho PS .Hãy tìm 1 STN nào đó sao cho khi cùng cộng số đó vào TS và MS của PS đã cho thì được PS mới có giá trị là .

Bài giải:

Thật vậy:

- Khi cùng cộng 1 số vào TS và MS thì hiệu giữa TS và MS là không thay đổi và bằng : 17 - 13 = 14

- PS mới có giá trị là nên coi TS là 4 phần bằng nhau thì MS là 5 phần như thế.

- Ta có sơ đồ ;

 TS mới : _______________________

 4

 MS mới : ______________________________

Hiệu số phần bằng nhau là : 5 - 4 = 1 ( phần )

TS mới là : 4 : 1 x 4 = 16

Vậy số phải tìm là : 16 - 13 = 3

 

doc 2 trang Người đăng hang30 Lượt xem 544Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Một số bài toán phân số của lớp 4, 5 giải bằng cách đưa về dạng "tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó " hoặc " tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó"", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Mét sè bµi to¸n ph©n sè cña líp 4 - 5 gi¶i b»ng c¸ch ®­a vÒ d¹ng "T×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña 2 sè ®ã " 
hoÆc " T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña 2 sè ®ã"
N
h­ chóng ta ®· biÕt ®Ó h­íng dÉn HS gi¶i mét bµi to¸n, cÇn h­íng dÉn HS tãm t¾t, ph©n tÝch ®Ò ®Ó t×m lêi gi¶i. Sau ®ã ph¶i KQH c¸ch gi¶i cho tõng lo¹i to¸n ( nÕu cã thÓ ). §©y lµ mét viÖc lµm cÇn thiÕt nh»m kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS mét c¸ch cã hÖ thèng.
Mét sè vÝ dô minh häa:
VÝ dô 1: Cho PS .H·y t×m 1 STN nµo ®ã sao cho khi cïng céng sè ®ã vµo TS vµ MS cña PS ®· cho th× ®­îc PS míi cã gi¸ trÞ lµ .
Bµi gi¶i:
ThËt vËy:
- Khi cïng céng 1 sè vµo TS vµ MS th× hiÖu gi÷a TS vµ MS lµ kh«ng thay ®æi vµ b»ng : 17 - 13 = 14
- PS míi cã gi¸ trÞ lµ nªn coi TS lµ 4 phÇn b»ng nhau th× MS lµ 5 phÇn nh­ thÕ.
- Ta cã s¬ ®å ;
 TS míi : _______________________ 
 4
 MS míi : ______________________________
HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ : 5 - 4 = 1 ( phÇn )
TS míi lµ : 4 : 1 x 4 = 16
VËy sè ph¶i t×m lµ : 16 - 13 = 3
§¸p sè: 3
VÝ dô 2 : Cho PS . H·y t×m 1 STN nµo ®ã sao cho TS vµ MS cïng trõ ®i sè ®ã th× ta ®­îc PS míi cã gi¸ trÞ lµ .
Bµi gi¶i:
ThËt vËy:
- Khi trõ TS vµ MS ®i cïng 1 sè th× hiÖu gi÷a TS vµ MS lµ kh«ng thay ®æi vµ b»ng: 1997 - 1987 = 10
- PS míi cã gi¸ trÞ lµ nªn coi TS lµ 3 phÇn b»ng nhau th× MS lµ 5 phÇn nh­ thÕ.
- Ta cã s¬ ®å :
 TS míi : __________________ 
 10
 MS míi : ______________________________
HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ : 5 - 3 = 2 ( phÇn )
TS míi lµ : 10 : 2 x 3 = 15
VËy sè ph¶i t×m lµ : 1987 - 15 = 1972
§¸p sè: 1972
* KÕt luËn : Khi cïng thªm ( hoÆc cïng bít ) vµ c¶ TS vµ MS th× ta ®­a vÒ d¹ng gi¶i bµi to¸n: "T×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña 2 sè ®ã ".
VÝ dô 3: Cho PS . H·y t×m 1 STN nµo ®ã sao cho ®em trõ sè ®ã vµo TS vµ céng sè ®ã vµo MS cña PS ®· cho th× ®­îc PS míi cã gi¸ trÞ lµ .
Bµi gi¶i:
ThËt vËy:
- Khi ®em trõ sè ®ã vµo TS vµ céng sè ®ã vµo MS th× tæng cña TS vµ MS cña PS ®· cho lµ kh«ng thay ®æi vµ b»ng: 47 + 58 = 105
- PS míi cã gi¸ trÞ lµ nªn coi TS lµ 8 phÇn b»ng nhau th× MS lµ 13 phÇn nh­ thÕ.
- Ta cã s¬ ®å ;
 TS míi : _________________
 105
 MS míi : __________________________
Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ : 8 + 13 = 21 ( phÇn )
TS míi lµ : 105 : 21 x 8 = 40
VËy sè ph¶i t×m lµ : 47 - 40 = 7
§¸p sè: 7

Tài liệu đính kèm:

  • docGIAI BAI TOAN PHAN SO BANG CACHS DUA VE DANG TIM HAI SO CHUA BIET.doc