Phân phối chương trình buổi chiều lớp 5 - Tuần 6

 Phân phối chương trình buổi chiều
 Tuần 6 ( từ 28/9 đến /2/10/2010 )
Thứ ngày
Môn
Mục bài
3/26 
Thể dục
Bài 11: ĐHĐN:T/c"Nhảy ô tiếp sức"
Luyện từ & câu
Mở rộng vốn từ: Hữu nghị - Hợp tác
Toán
Khoa học 
Héc-ta
Phòng tránh bệnh sốt rét
4/29
Tập làm văn
Luyện tập làm đơn
Luyện toán
Luyện tập
BD
LT&C
5/30
Nghỉ
6/1/10
Luyện TV
Luyện tập bài 6
Luyện KT
Luyện tự chọn 
HĐTT
SHL
Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010
Thể dục Bài11: ĐHĐN - Trò chơi " Nhảy ô tiêp sức "
I. Yêu cầu cần đạt..
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật đông tác ĐHĐN.
- Trò chơi. Biết cách chơi 
II. Chuẩn bị : Còi, kẻ sân chơi trò chơi .
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. Phần mở đầu: 6-10 phút.
- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ.
- Tc trò chơi " Làm theo tín hiệu "
- HD khởi động
- Nhắc lại ND bài cũ.
2. Phần cơ bản: 18 - 22 phút.
a. ĐH ĐN.
- H/d ôn.
- Điều khiển ôn.
b. TC vận động
- Giới thiệu tc " Chuyển đổi vật".
- Phổ biến cách chơi luật chơi.
- N/x.
3. Phần kết thúc: 4 - 6 phút.
- H/d điều hòa.
- Y/c hệ thống bài.
- N/x đánh giá.
- Vệ sinh, tập hợp điểm số báo cáo.
- Chơi trò chơi.
- Tập hợp vòng tròn, khởi động.
- Tập hợp 4 hàng dọc, ngang, dậm chân, hô 1, 2.
- Cả lớp ôn dưới sự điều khiển của giáo viên.
- Chia tổ luyện tập.
- Thi giữa các tổ.
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp ôn.
- Tiếp thu, cả lớp cùng chơi.
- Đi vòng tròn thả lỏng người hát 1 bài.
- Lắng nghe.
- Tiếp thu bài về nhà.
Luyện từ & câu Mở rộng vốn từ: Hữu nghị - Hợp tác
I. . Yêu cầu cần đạt:
 - Hiểu nghĩa các từ có tiếng hữu , tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1;2. Biết đặt câu với thành ngữ BT3;4 . HSKG đặt 2,3 câu với 2;3 thành ngữ 
II. ĐDDH. Từ điển hs.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC
- Gọi bài cũ...nx
2. DHBM
2.1. GTB
2.2. HD làm bài tập
Bài1
- Gọi đọc, tìm hiểu theo nhóm.
- Tc thi viết tiếp sức
- Tổng kết
- Yc giải thích nghĩa các từ...
Bài2
- HD tương tự bài tập 1
Bài3
- Gọi đọc yc
- Nối tiếp đặt câu
Bài4
- Tc hđ theo nhóm giải nghĩa
3. CC-D D
- Nx, về nhà ghi nhớ các từ ngữ trong bài...
- 2 hs lên bảng nêu từ và đặt câu
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm bàn:
a. Hữu có nghĩa là "bạn bè"; hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu.
b. Hữu có nghĩa là "có"; hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng.
- Chơi trò chơi tiếp sức...
- Giải nghĩa các từ:
+ hữu nghị, 
+ chiến hữu, 
+ thân hữu,
+ hữu hảo, 
+ bằng hữu, 
+ bạn hữu.
+ hữu ích, 
+ hữu hiệu, 
+ hữu tình, 
+ hữu dụng.
- Giải
a. Hợp có nghĩa là gộp lại: hợp tác, hợp nhất, hợp lực, 
b. Hợp có nghĩa là đúng với yc, đòi hỏi...nào đó: hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp.
Giải nghĩa
- hợp tác, 
- hợp nhất, 
- hợp lực, 
- hợp tình, 
- phù hợp, 
- hợp thời, 
- hợp lệ,
- hợp pháp,
- hợp lí, 
- thích hợp.
- Đặt câu: VD
Chúng ta luôn xây đắp tình hữu nghị với các nước.
- Giải nghĩa
+ Bốn biển một nhà:
+ Kề vai sát cánh:
+ Chung lưng đấu cật:
 Anh em bốn biển một nhà cùng nhau chống bọn phát xít.
 Họ đã cùng vai sát cánh bên nhau từ những ngày mới thành lập công ti đến giờ.
 Bố mẹ tôi luôn chung lưng đấu cật xây dựng gia đình.
Toán Héc - ta
I. . Yêu cầu cần đạt:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Mỗi quan hệ giữa héc-ta và mét vuông.
- Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, BT cần làm BT1a( 2 dòng đầu ).BT 1b (cột đầu )BT2 .Còn thời gian cho HSKG làm BT 3;4
II. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC
- Gọi chữa bài cũ, nx
2. DHBM
2.1. GTB
2.2. Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta
- Giới thiệu:...1 héc-ta = 1 héc-tô-mét vuông; kí hiệu ha
h. 1hm² = ? m²
h. 1ha = ? m²
2.3. Luyện tập thực hành
Bài1
- Yc thực hiện, trình bày nx
Bài2 HD tương tự
Bài3
- HD mẫu: 85km² < 850ha
 Ta có: 85km² = 8500ha
 Vậy điền S vào ă
Bài4
- Gọi đọc tìm hiểu, giải bài toán.
- 2hs chữa bài
- Lắng nghe
- Theo dõi
= 10 000m²
= 10 000m²
- Thực hiện chuyển đổi: 4ha = 40 000m²
- 222 00ha = 222km²
Vậy diện tích rừng Cúc Phương là 222km²
- Theo dõi làm mẫu...
Bài giải
 12ha = 120 000m²
Tòa nha chính của trường có diện tích là:
 120 000 x = 3000(m²)
Khoa học Phòng bệnh sốt rét
I. Yêu cầ cần đạt :
 - Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt rét 
II. ĐDDH.
- Hình minh họa T 26 , 26 sgk.
- Giấy khổ to, bút dạ.
III. HĐD&H
HD khởi động
- Yc 3 hs trả lời:
- Nx
- GTB
h. Thế nào là dùng thuốc an toàn?
h. Khi mua thuốc chúng ta cần chú ý điều gì?
h. Để cung cấp vitamin cho cơ thể ct cần phải làm gì?
HĐ1 Một số kiến thức cơ bản về bệnh rốt rét.
 - Chia nhóm thảo luận:
1. Nêu các dấu hiệu của bệnh sốt rét?
2. Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì?
3. Bệnh sốt rét có thể lây từ người sang người bằng được nào?
4. Bênh sr nguy hiểm ntn?
- Tc báo cáo...
- Thảo luận nhóm đôi
1. ...rét, sốt...
2....kí sinh trùng trong máu người bệnh
3. ...muỗi a-nô-phen...
4...gây thiếu máu...
HĐ2 Cách đề phòng bệnh sốt rét
- Tc hđ nhóm theo hd:
1. Mọi người trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì?
2. C/t cần làm gì để phòng bệnh sr cho mình và cho người thân cũng như mọi người xung quanh?
- Nx kl:...
- Hd qs tiếp:
h. Nêu những đ đ của muỗi anôphen?
h. Muỗi anôphen sống ở đâu?
h. Vì sao ct phải diệt muỗi?
- Kết luận:...
- Qs..
1. ...phun thuốc trừ sâu...quét dọn, tẩm màn...
2. mắc màn, phun thuốc, sạch thoáng, ...
- Nx...
- Nối tiếp trả lời...
HĐ3 Cuộc thi: Tuyên truyền phòng, chống bênh sốt rét
- Tc đóng vai tuyên truyền viên về phòng chống bệnh sốt rét.
- Tổng kết.
- 3 hs đại diện cho 3 tổ lên đóng vai ...
- Bình chọn ...
- Lắng nghe
HĐ kết thúc
- Dánh giá , nx...
Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập làm văn Luyện tập làm đơn
I. Yêu cầu cần đạt.:
- Biết cách viết một lá đơn có nội dung theo đúng yc.
- Trình bày đúng hìh thức một lá đơn, đúng nội dung, câu văn ngắn gọn, rõ ý, thể hiện đượ nguyện vọng chính đáng của bản thân.
II. ĐDDH. Bảng phụ viết sẵn quy định trình bày đơn ở trang 60, sgk.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC. - Thu chấm bài ở nhà, nx
2. DHBM
2.1. GTB
h. Khi nào ct phải viết đơn?
h. Hãy kể tên những mẫu đơn mà các em đã dược hoc?
- GTB:...
2.2. HD làm bài tập
Bài1
h. Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì?
h. Ct có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc màu da cam?
h. ở địa phương...?
h. Các phong trào đã tham gia...?
Bài2
h. Hãy đọc tên đơn em sẽ viết?
h. Mục nơi nhận đơn em viết những gì?
h. Phần lí do viết đơn em viết những gì?
- HD theo dõi mẫu đơn bảng phụ
- Gọi đọc, nx
3. CC-D D. Chuẩn bị bài ở nhà.
- 3 hs viết lại bài tả...
- Trả lời...
- Lắng nghe
- Đọc tìm hiểu.
- ...phá hủy 2 triệu héc ta rừng...con người khoảng; 70 000 người lớn, tưg 200 000 - 300 000 trẻ em là nạn nhân chất độc màu da cam.
- ...động viên thăm hỏi...
- ...phong trào ủng hộ,...
- Tìm hiểu, thực hiện cá nhân.
- Đọc bài của mình.
- Nx
- Tiếp thu
Toán Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt. Giúp hs củng cố về kĩ năng giải toán có liên quan đến chuyển đổi các đơn vị đo, tính diện tích.
II. Luyện tập.
Bài1. Người ta lát một căn phòng hình vuông có cạnh 8 m bằng những mảnh gỗ HCN có chiều dài 80cm, chiêù rộng 20cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát kín sàn căn phòng đó?
HD.
- Yc đọc kĩ tìm hiểu và giải.
- Tính S mảnh gỗ: 80 x 20 = 1600 cm² = 0,16m².
- Tính S căn phòng: 8 x 8 = 16m².
- Tính số mảnh gỗ : 16 : 0,16 = 100.
Bài 2. Người ta trông mía trên một khu đất HCN có chiều rộng 130m, chiều dái hơn chiều rộng 70m.
a) Tính S khu đất đó.
b) Biết rằng, trung bình cứ 100m² thu hoạch được 300kg mía. Hỏi trên cả khu đất đó người ta thu hoạch được bao nhiêu tấn mía?
HD: 
 - Yc đọc kĩ, phân tích bài toán và giải.
a) - Tính chiều dài: 130 + 70 = 200m.
 - Tính S : 130 x 70 = 9100m².
b) - Tìm số kg trên 1m²: 300 : 100 = 3kg.
 - Tính số kg trên khu đất: 9100 x 3 = 27 300kg.
Bài 3. Một sân vận động HCN được vẽ theo tỉ lệ và kích thước như hình bên. Hỏi diện tích sân vận động đó bằng bao nhiêu mét vuông? 
 6cm
HD: 
- Tính tỉ lệ xích: 6 x 3000 = 18 000m. 3cm
 3 x 3000 = 9000m 
- Tính S : 9000 x 18 000 = 162 000 000m²
 Tỉ lệ 1:3000
Bài4. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 4cm
Diện tích hình bên là : 
A. 20cm²
B. 12cm² 3cm
C. 16cm² 5cm
D. 10cm²
 2cm
 2cm
HD: 
- Chia hình bên thành hai hình bằng hai cách rồi tính.
- Nối hình khuyết trở thành hình chữ nhật rồi trừ đi S phần khuyết.
- Khuyến khích hs giải theo nhiều cách.
L Luyện từ & câu Luyện từ đồng âm
I.Yêu cầu cần đạt . Giúp hs:
- Hiểu thế nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ.
- Hiểu tác dụng của biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ là tạo ra những câu nói có nhiều ý nghĩa, gây những bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.
- Bước đầu biết sử dụng một số từ đồng âm trong lời nói, câu văn.
II. Luyện tập.
1. Các câu sau đã sử dụng từ đồng âm để chơi chữ. Gạch dưới những từ đồng âm em tìm được trong mỗi câu.Nêu nghĩa của các từ ca trong mỗi câu.( HS làm theo nhóm 2)
a) Chotôi mượn cái ca một tí 
b) Lan ca hát rất hay 
c) Tôi uống hết cả ca nước .
d).Họ đi làm ca đêm.
HD. - Yc giải nghĩa các từ đồng âm.
2. Đặt câu đẻ phân biệt nghĩa từ đồng âm 
 a) Từ " lồng "
 b) Từ " cô "
HD. - Tổ chức thảo luận nhóm tổ trình bày vào bảng nhóm tổ nào đặt được nhiều câu hơn hay hơn thì sẽ thắng.
3. Cho câu : Họ đem cá về kho.Em hãy viết các cách hiểu câu trên .( HS tự làm )
GV gợi ý : đọc và dựa vào cách ngắt nghỉ
4. Cho câu sau : Con cả con hai cả hai con đều là con cả.
? Từ con cả 1 mang nghĩa như thế nào ? con cả 2 mang nghĩa như thế nào ?
GV gợi ý cho HS
Chấm chữa bàicho HS 
III. Củng cố . Nhận xét giờ học 
 Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm 2010
Luyện viết Bài 6
I. Yêu cầu cần đạt
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ quy định của bộ GD&ĐT.
- Rèn tính cẩn thận, khoa học, yêu cái đẹp " Nét chữ nết người "
- Viết đúng đẹp bài 6.
II. Luyện viết.
1. Tìm hiểu bài viết.
- Yc đọc.
- Dạng bài viết (thơ hay văn)
- Nêu cách trình bày.
 - Nêu cách viết kích cỡ của các dạng chữ: chữ hoa, chữ có bụng, nét thẳng,... 
- Nêu cách viết danh từ riêng, danh từ chung, tên nước ngoài...
- Nêu cách viết đầu dòng, cuối câu, hết bài.
2. Kiểm tra bài viết ở nhà.
3. Viết bài.
4. Thu bài.
5. Chấm.
6. Nhận xét.
7. HD luyện viết ở nhà.
L Kĩ thuật 	 Ôn luyện tự chọn 
I. Mục tiêu. HS cần phải:
	- Biết được đính khuy bấm.
	- Thêu dấu nhân trang trí.
	- Rèn luyện tính từ lập, kiên trì , cận thận.
 II. ĐDDH - Mẫu.
	- Một số sản phẩm.
	- Vật liệu và dụng cụ:..
III. HĐ D&H : GV cho HS nhắc lại các bước đính khuy 2 lỗ và các bước thêu dấu nhân 
HĐ1. HS thực hành
- Yc nhắc lại cách đính 2 phần khuy của khuy bấm.
- N/x và hệ thống lại cách đính khuy bấm.
- Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1.
- Gọi nhắc lại yc thực hành và thời gian.
- Qs 
- Nhắc lại kiến thức
- Lắng nghe
- Trình bày
- Thực hiện
- Có vướng mắc yc gv 
HĐ2. Đánh giá sản phẩm
- T/c cho các nhóm trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Yc nhắc lại cách đánh giá SP
- Cử 4 hs đại diện cho 4 tổ lên đánh giá từng SP
- N/x đánh giá
NX - DD.
- N/x, chuẩn bị 1 mảnh vải, kim, chỉ, kéo,...để học bài " Thêu chữ V"
- Trưng bày SP theo vị trí gọn, dễ QS
- Nhắc lại
- 4 hs có uy tín lên ĐG
- Lắng nghe
- Tiếp thu.
SHCT 	 Tuần 6
1. Đánh giá các hoạt động tuần qua.
- Công tác Đội, Sao.
- Công tác vệ sinh trường , lớp.
- Công tác đóng góp.
- Công tác học tập.
2. Kế hoạch hoạt động tuần tới.
- Phát huy tốt những ưu điểm . Khắc phục những tồn tại.
- Hoàn thành tốt kế hoạch lớp, nhà trường đề ra.
 - Chấm VSCĐ tháng 9
 - Tổ chức tốt HĐGDNGLL
Địa lí Đất và rừng
I. Yêu cầu cần đạt 
. Sau bài học, hs có th
:- Chỉ được trên bản đồ(lược đồ) vùng phân bố của đất Phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Nêu được 1 số đặc điểm của đất Phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Nêu được vai trò của đất, vai trò của rừng đối với đời sống và sx của con người.
- Nhận biết được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí.
II. ĐDDH.
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN; lược đồ phân bồ rừng VN.
- Các hình minh họa trong sgk.
- Hs sưu tầm các thông tin về thực trạng rừng VN.
- Phiếu học tập của hs.
III. HĐD&H.
KTBC - GTBM
- Yc trả lời:
. Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biẻn nước ta?
h. Biển có vai trò thế nào đối với đời sống và sx của con người?
- GTB
h. Em hãy nêu tê 1 số khu rừng ở nước ta mà em biết?
- Trả lời:
-...
-...
- Nêu: rừng Quốc gia Cúc Phương, rừng ngập mặn U Minh,...
HĐ1 Các loại đất chính ở nước ta
- Tc làm việc theo yc:
- Gọi trình bày, nx
- Kết luận...
- Nhận nhiệm vụ hoàn thành sơ đồ ở phiếu
- Trình bày
- Lắng nghe
Các loại đất chính ở việt nam
...............................................
..............................................
Đặc điểm:.......................................................
Đặcđiểm:............................................
Vùng phân bố
Vùng phân bố:............................
 Sử dụng đất một cách hợp
- Chia nhóm đôi:
. Đất có phải là tài nguyên vô hạn không? Rút ra kết luận...?
h. Nếu sử dụng mà không cải tạo bồi bổ, bảo vệ đất thì sẽ gây cho đất tác hại gì?
h. Nêu 1 số cách cải tạo và bảo vệ đất mà em biết?
- Tc trình bày.
- Thảo luận trả lời câu hỏi
- Không, vì...
- ...bạc màu, xói mòn...
- ...bón phân hữu cơ,..
- Theo dõi nx
HĐ3 Các lọai rừng ở nước ta
- Yc qs H1,2,3 hoàn thành sơ đồ
- Yc trình bày, nx, bổ sung.
- KL:...
- Qs....
- Trình bày, giải thích,...
- Lắng nghe
Các loại rừng chính ở Việt Nam
...............................................
..............................................
Đặcđiểm:............................................
Vùng phân bố
Đặc điểm:.......................................................
Vùng phân bố:............................
HĐ4 Vai trò của rừng
- Yc thảo luận nhóm:
h. Hãy nêu các vai trò của rừng đối với đời sống và sx của con người?
h. Tại sao chúng ta phải sử dụng và khai thác rừng hợp lí?
h. Em biết gì về thực trạng rừng nước ta hiện nay?
h. Để bảo về rừng, nhà nước và nd cần làm gì?
h. Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng?
- Tc báo cáo, nx, bổ sung.
- KL:...
CC-D D. Về nhà...
- Cùng trao đổi đưa ra ý kiến...
- Trả lời.
- Lắng nghe
Luyện khoa học Dùng thuốc an toàn
I. Yêu cầu cần đạt :
- Hiểu được chỉ dùng thuốc khi thật cần thiết.
- Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và mua thuốc.
- Nêu được tác hại của việc dùng thuốc không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng.
II. ĐDDH.
- Những vỉ thuốc thường gặp: Ampixilin, Pênixilin, ...
- Phiếu ghi sẵn từng câu hỏi và câu trả lời tách rời cho hd 2.
- Các tấm thẻ ghi: Uống vitamin, Tiêm vitamin, Ăn thức ăn chứa nhiều vitamin, Tiêm canxi, Uống canxi và vitamin, Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa canxi và vitaminD.
- Giấy khổ to, bút dạ.
- HS sưu tầm các vỏ hộp, lọ thuốc.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
HĐKĐ
- KTBC:
h. Nêu tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma túy?
h. Khi bị người khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em sẽ xử lí ntn?
- Nx
- GTB:
h. Khi nào chúng ta phải sử dụng thuốc?
- Nêu...
- Trả lời...
- Theo dõi nx
- Lắng nghe
- ...bị ốm...
HĐ1 Sưu tầm và giới thiệu mmột số loại thuốc
- Kiểm tra sự chuản bị
- Yc giới thiệu tên, tác dụng, cách sử dụng...
- Nx...
h. Em đã sử dụng những loại thuốc nào? Em dùng thuốc đó trong trường hợp nào?
- Nêu:...
HĐ2 Sử dụng thuốc an toàn
- Yc HĐ theo cặp:
+ Đọc kĩ các câu hỏi và trả lời trang 24.
+ Tìm câu trả lời tương ứng với từng câu hỏi.
- N/x, kl.
h. Theo em thế nào là sử dụng thuốc an toàn?
- N/x.
- Kl.
- Thảo luận, 1 hs gắn câu trả lì phù hợp với từng câu hỏi.
- Đáp án: 1. d 2. c 3. a 4. b.
- N/x, bổ sung.
- ... dùng đúng thuốc, đúng cách, đúng liều lượng theo chỉ dẫn ...
- ... xuất xứ, hạn sử dụng, tác dụng phụ.
- Lắng nghe
HĐ3 Trò chơi: " Ai nhanh ai đúng "
- T/c trò chơi:
- Chia nhóm mỗi nhóm 4 hs, phát giấy A3, bút dạ.
- Y/c đọc kĩ câu hỏi sắp xếp các thẻ ...
- Yc dán phiếu.
h. Tại sao bạn lại cho rằng ăn thức ăn chứa nhiều vitamin là cách tốt nhất để cung cấp vitamin cho cơ thể?
h. Tại sao bạn lại cho rằng uống vitamin thi tốt hơn tiêm?
- G/t, kl
- Theo dõi trò chơi.
- H/đ nhóm.
1. Để cung cấp vitamin cho cơ thể cần: 
1c. ăn thức ăn chứa nhiều vitamin.
2a. Uống vitamin.
3b. Tiêm vitamin. 
2. Để phòng bệnh còi xương cho trẻ cần:
1c. ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa can xi và vitaminD.
2b. Uống canxi và vitaminD.
3a. Tiêm canxi.
- Lắng nghe
HĐ kết thúc
- Yc trả lời: 
h. Thế nào là sử dụng thuốc an toàn?
h. Khi đi mua thuốc, chúng ta cần lưu ý điều gì?
- N/x, về nhà học thuộc mục bạn cần biết, tìm hiểu về bệnh sốt rét.
Luyện đọc 	 Ôn bài tuần đã học 
I. Yêu cầu cần đạt
- Luyện đọc bài tuần 2
- Rèn kĩ năng đọc trơn, trôi chảy, đúng tốc độ, đúng nội dung, đọc diển cảm.
- Hiểu và cảm thụ được bài đọc.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. Kiểm tra bài cũ: gọi đọc bài tuần 2.
2. H/d luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
* Bài: Nghìn năm văn hiến
- H/d đọc: Toàn bài đọc với giọng rõ ràng ... chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ ...
- Gọi đọc nối tiếp ( 2 lần )
- Chú ý sửa lỗi
- H/d giải nghĩa từ
- T/c luyện đọc cặp đôi
- Gọi 1 hs khá đọc toàn bài
* Bài: 
...
b. Tìm hiểu bài
c. Đọc diễn cảm
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp.
- Y/c tìm giọng đọc phù hợp 
- Y/c luyện đọc theo cặp.
- T/c thi đọc đoạn 3 bài: Chuyện một khu vườn nhỏ
- N/x
3. Củng cố dặn dò:
- N/x dặn dò về nhà luyện đọc.
- 4 hs đọc và trả lời câu hỏi theo yc
- Lắng nghe
- 2hs đọc nối tiếp
- Luyện đọc theo cặp
- Đọc toàn bài
...
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc nối tiếp toàn bài
- N/x giọng đọc.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3 - 5 hs thi đọc cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Tiếp thu bài học ở nhà.
ATGT Chọn đường đi an toàn 
 Phòng tránh tai nạn giao thông
I. Yêu cầu cần đạt
- HS biết được điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường và đường phố để chọn đường đi an toàn.
- Có ý thức thực hiện những quy định của luật đường bộ.
- Tham gia tuyên truyền vận động mọi người th luật ATGT.
II. Lên lớp.
HĐ3 Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh tai nạn GT
- Nêu một số tình huống gây tai nạn GT để các nhóm thảo luận đưa ra ý kiến....
+ Cách phòng tránh...
- Kết luận:...
HĐ4 Luyện tập
- Đưa ra các tình huống, phương án về ATGT khi hướng dẫn các em hs lớp 1 tham gia GT từ nhà đến trường:
- Các nhóm cung nhau thảo luận...
III. CC - DD
- Yc các em liên hệ việc tham gia GT hàng ngày... 
Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2009
Toán Luyện tập
I. Yêu cầu cần đạt . Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
II. Luỵện tập.
Bài1. a) Viết số đo sau dứơi dạng hỗn số có số đo là mét vuông.
6m²58dm² =....... 19m²7dm² =................................43dm² =........................
b) Viết các số đo sau dưới dạng hỗa số có số đo là xen ti mét vuông.
9cm²58mm²=................................15cm²8mm=...............................48mm²=.......................
>
<
=
Bài2. 
 71dam²25m²...7125m² 801cm²...8dm²10mm²
 ? 
12km²5hm²...125hm² 58m²...580dm²
Bài3. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1m²25cm² =....cm².
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
A. 125 B. 1025 C.12 500 D.10 025
HD. - Chuyển đổi đơn vị đo rồi so sánh.
Bài4. Để lát một căn phòng, người ta dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm. Hỏi căn phòng đó có diện tích bằng bao nhiêu mét vuông?
HD. - Tính diện tích 200 mảnh gỗ (80 x 20 = 1600cm²) - Đổi 1600cm² = 16 m²