Phân phối chương trình buổi sáng lớp 5 - Tuần 2

Phân phối chương trình buổi sáng
 Tuần 2 ( từ 24/8 đến 28/8/ 2010)
Thứ ngày
Môn
Mục bài
 2 - 24 
Chào cờ
Tuần 2
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến
Toán
Luyện tập
Đạo đức 
 Em là học sinh lớp 5 tiết 2
 3 - 25
Thể dục
Bài 3
Toán
Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số
Tiếng anh
Cô Tuyết dạy
Luyện từ & câu
Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc
 4 - 26
Tập đọc
Sắc màu em yêu
Toán
Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
Khoa học
Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào
 5 - 27
Thể dục
Bài 4 : Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Kết bạn "
Toán
Hỗn số
Luyện từ & câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Địa lý
Địa hình và khoáng sản 
Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tập đọc 	 Nghìn năm văn hiến
I. Mục tiêu cần đạt
 - Biết đọc văn bản thường thức có bảng thống kê
- Hiểu nội dung bài: Nước VN có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta. ( Trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II. ĐDDH
- Tranh minh họa T16 sgk, bản phụ viết sẵn: Triều Đại/Lý/ số khoa thi/ 6/ số tiến sĩ/ 11/ số trạng nguyên /0/.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. Kiểm tra bài cũ: gọi đọc bài quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- N/x cho điểm
2.Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài.
- Cho quan sát tranh và hỏi :
h, Tranh vẽ cảnh ở đâu?
h, Em biết gì về di tích lịch sử này?
- Vào bài
2.2. H/d luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
- H/d đọc: Toàn bài đọc với giọng rõ ràng ... chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ ...
- Gọi đọc nối tiếp ( 2 lần )
- Chú ý sửa lỗi
- Gọi đọc chú giải
- H/d giải nghĩa từ
- T/c luyện đọc cặp đôi
- Gọi 1 hs khá đọc toàn bài
b. Tìm hiểu bài
- Y/c đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
h, Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì?
h, Đoạn 1 cho chúng ta biết điều gì?
- Ghi ý đoạn 1
- Y/c đọc lướt bảng thống kê:
h, Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
H, Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
- Giảng : Văn Miếu ...
h, Bài văn giúp em điều gì về truyền thống văn hóa VN?
H, Đoạn còn lại của bài văn cho em biết điều gì?
- Ghi ý đoạn 2
h, Bài văn nghìn năm văn hiến nói lên điều gì ?
- Ghi nội dung chính của bài
- Giảng: 
c. Đọc diễn cảm
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp.
H, Ba bạn đọc như vậy đã phù hợp với nội dung bài chưa?
- Y/c tìm giọng đọc phù hợp 
- Treo bảng phụ đọc đoạn khó.
- Đọc mẫu
- Y/c luyện đọc theo cặp.
- T/c thi đọc
- N/x
3. Củng cố dặn dò:
- N/x dặn dò về nhà đọc bài sắc màu em yêu.
- 3 hs đọc và trả lời câu hỏi theo yc
- Tập trung qs
- ... Khuê Văn Các ở Quốc Tử Giám
- ... là di tích lịch sử nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội. Đây là trường đại học đầu tiên của VN. ở đây có rất nhiều rùa đội bia tiến sĩ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đọc bài
- Đọc chú giải
- Luyện đọc theo cặp
- Đọc toàn bài
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi
- ... ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ ... 185 khoa thi ... 3000 tiến sĩ.
- Đoạn 1: VN có truyền thống khoa cử lâu đời.
- Đọc thầm
- ... Lê : 104 khoa.
- ... Lê : 1780 tiến sĩ
- ... VN đã coi trọng đạo học, có nền văn hiến lâu đời, rất tự hào ...
- ... chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở VN.
- Nội dung chính: Bài văn nói lên Vn có truyền thống khoa cở lâu đời. Văn Miếu Quốc Tử Giám là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời ở nước ta.
- Đọc nối tiếp toàn bài
- N/x giọng đọc.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3 - 5 hs thi đọc cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Tiếp thu bài học ở nhà.
Toán 	Luyện tập 
I. Mục tiêu cần đạt 
- Biết đọc , viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số 
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân . Bài tập cần làm : 1; 2;3
II. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC.
- Y/c 2 hs lên bảng chữa bài về nhà.
- N/x cho điểm.
2. Dạy học bài mới.
2.1. GTB.
2.2. HD luyện tập.
Bài1. 
- Vẽ tia số lên bảng y/c hs lên làm.
- N/x, gọi đọc...
Bài2.
h. Yc của bài tập?
- H/d làm bài và n/x.
Bài3.
- HD đọc, tìm hiểu yc.
- Thực hiện và nx.
Bài4.
- Yc đoc, nêu cách làm bài.
- Yc thực hiện, nx.
h. Cách ss 2 ps 8/10 >29/100?
Bài5.
- Gọi đọc tìm hiểu bài toán.
h. Lớp học có bao nhiêu hs?
h. Số hs giỏi toán ntn so với số hs cả lớp?
h. Em hiểu câu" Số hs giỏi toán = 3/10 số hs cả lớp" là ntn?
- HD: yc tìm số hs giỏi toán. Trình bày bài giải vào vở, nhắc hs tìm số hs TV tương tự. Yc đổi vở chéo.
- Kiểm tra, nx.
3. Củng cố dặn dò. T/kết, ra bt về nhà.
- HS thực hiện, cả lớp theo dõi n/x.
- Lắng nghe.
- 1 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- Đọc các phân số TP
- Viết các ps thành pstp.
-2 hs lên làm, cả lớp cùng th:
- ...mẫu số 100.
- 3 hs lên th. 
- So sánh các ps sau đó chọn dấu ss thích hợp điền vào chỗ trống.
- 3hs th. 
- B1. QĐMS; B2. S/s tử số.
- Đọc.
- ...30...
- ...=3/10...
- ...10 phần...3 phần...
- Nêu: ...30 : 10 x 3 = 9 ( hoăc...)
 Giải
 Số hs giỏi toán là: 
 Số hs giỏi TV là: 
 Đáp số: 9 hs; 6 hs
- Tiếp thu bài về nhà.
Đạo đức Thực hành bài 1
HĐD&H - Tiết 2
HĐD
HĐH
HĐ1 Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học
- Tổ chức cho cả lớp làm việc.
- Y/c đọc bảng kế hoạch đã chuẩn bị ở nhà.
- Y/c chất vấn và nx.
- N/x và kl.
- Tiến hành làm việc.
- Đọc bảng kế hoạch, cả lớp cùng nghe.
- Chất vấn hỏi lại về bảng kế hoạch và nhận xét; trả lời theo chất vấn.
- Lắng nghe để có sự điều chỉnh.
HĐ2 Triển lãm tranh
- Tổ chức làm việc cả lớp.
- Y/c treo tranh đã vẽ ở nhà theo tổ.
- Y/c giới thiệu về bức tranh của mình.
- N/x và bổ sung.
- Y/c hát 1 bài.
- Chuẩn bị chu đáo để triển lãm.
- Trang trí theo tổ để dễ dàng cho việc thi đua.
- Lần lợt GT về nd bức tranh của mình.
- Lắng nghe.
- Cùng hát bài.
Củng cố dặn dò
- Tổng kết bài : G/v nhắc nhở ...
Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2010
Thể dục Bài 3: Đội hình đội ngũ Trò chơi " Chạy tiếp sức "
I. Mục tiêu.
- Ôn để cc và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH_ĐN: Cách chào , báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học,...
- Trò chơi ' Chạy tiếp sức". Y/c chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi.
II. Chuẩn bị. - Địa điểm, còi, 4 lá cờ, kẻ sân.
III. Nội dung và phương pháp.
GV
HS
1. Phần mở đầu: 6 - 10 phút.
- Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yc tiết học.
2.Phần cơ bản: 18 - 22 phút.
a, Đội đội ngũ.
- HD điều khiển. 
- Theo dõi sữa .
b, Trò chơi vận động.
- T/c chơi trò chơi " Chạy tiếp sức"
- Giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- HD chơi thử.
- T/c thi.
3. Phần kết thúc.
- HD hồi sức.
- Y/c nhắc lại ND tiết học.
- N/x đánh giá, giao bài về nhà.
- Tập hợp, điểm số, báo cáo, nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chỉnh đọi ngũ, trang phục luyện tập.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Ôn cách chào, báo cáo...Tập hợp hàng dọc, ngang,...
- Tổ trưởng điều khiển tập .
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập.
- Theo dõi
- Chơi thử.
- Thi giữa các tổ.
- Đi vòng tròn, thả lỏng...
- Nhắc lại ND
- Tiếp thu.
Toán Ôn tập Phép cộng và phép trừ hai phân số
I. Mục tiêu cần đạt 
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các phân số.Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (a ,b ). Bài 3
II. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC.
- Gọi hs làm BT
- N/x
2. DHBM
2.1. GTB
2.2. HD ôn tập phép cộng, trừ hai phân số.
- Viết lên bảng 2 pt, yc hs th.
h. Khi muốn cộng ( hoặc trừ ) 2 ps cùng ms ta làm ntn?
- N/x.
- Viết tiếp 2 pt.
h. ...# ms ta làm ntn?
-Nx.
2.3. Luyện tập thực hành.
Bài1.
- Y/c tự làm.
- Gọi nx bài trên bảng.
Bài2.
- Yc tự làm. HD cách th.
- Gọi chữa bài, nx.
Bài3.
- Gọi đọc, tìm hiểu đề toán, th.
h. Em hiểu 5/6 hộp bóng nghĩa là ntn?
h. Vậy số bóng vàng chiếm mấy phần?
h. Hãy đọc phân số chỉ tổng số bóng của cả hộp?
h. Hãy tìm phân số chỉ số bóng vàng?
3. CC-D D. T/kết, hd làm bài tập ở nhà.
- 2hs lên bảng...theo dõi n/x
- Lắng nghe.
- 2 hs lên làm, cả lớp thực hiện.
; 
- Trả lời...
- 2 hs th. B1. QĐMS ; B2. Thực hiện như 2 ps cùng ms.
- ...# ms...
- 2 hs th, cả lớp cùng làm.
- 2 hs th, cả lớp cùng làm.
- Đọc tìm hiểu và giải, sau đó đổi chéo n/x.
 Giải
P/s chỉ tổng số bóng đỏ và bóng xanh là:
 (số bóng trong hộp)
P/s chỉ số bóng vàng là:
 (số bóng trong hộp)
Đáp số: 1/6 hộp bóng
- Tiếp thu.
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc
 I. Yêu cầu cần đạt :
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ về Tổ Quốc.
- Tìm được btừ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc.
- Đặt câu đúng, hay với những từ ngữ nói về Tổ Quốc, quê hương.
II. ĐDDH. - Từ điển HS, giấy A3 , bút dạ.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. Kiểm tra bài cũ
- Tìm từ đồng nghĩa và đặt câu với mỗi từ vừa tìm đươc.
h, Thế nào là từ đồng nghĩa?...hoàn toàn?...không hoàn toàn?
- N/x và cho điểm.
2. Dạy học bài mới.
2.1 Giới thiệu bài:...
2.2. HD HS làm bài tập.
Bài 1.
- Gọi đọc y/c, chia đôi 2 bài 2 nửa lớp.
- Gọi phát biểu, ghi...
- N/x
h, Em hiểu TQ có nghĩa là gì?
Bài 2.
- Gọi đọc yc
- Y/c thảo luận nhón đôi.
- Phát biểu, ghi...
- N/x
Bài 3. 
- Gọi đọc y/c
- T/c TL N bàn.
- Phát giấy, bút dạ.
- Gợi ý dùng từ điển...
- Gọi dán lên bảng để N/x
- N/x các nhóm.
H, Em hiểu thế nào là Quốc doanh?
H, Quốc tang có nghĩa là gì?
Bài 4.
- Gọi đọc yc
- Yc HS tự làm
- Gọi trình bày, n/x
- Y/c giải thích: quê mẹ, quê hương, quê cha, đất tổ, nơi chôn rau.
- Giải thích các từ ngữ.....
- Kết luận.
3. Củng cố dặn dò.
- N/x, học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài sau.
- 4 HS lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi n/x.
- N/x
- Theo dõi.
- Đọc và tự làm cá nhân.
- Trả lời: nước, nước nhà, non sông; đất nước quê hương.
- ...là đất nước gắn bó với những người dân của nước đó.Tổ quốc giống như 1 ngôi nhà chung của tất cả mọi người dân sống trong đất nước đó.
- Đọc...
- Trao đổi thảo luận.
- Phát biểu: ...: đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, non sông, nước nhà.
- Đọc...
- Cùng làm việc ghi vào phiếu.
- Trình bày
- Đọc kết quả
- ...do nhà nước kinh doanh.
- ...tang chung của đất nước.
- Quốc học là nền học thuật...
- Đọc...
- 4 HS lên bảng đặt câu.
- HS lần lượt đọc câu của mình...
- Dựa vào vốn từ đã học.
- Lắng nghe.
- Tiếp thu về nhà.
Thứ 4 ngày 26 tháng 8 năm 2010
Tập đọc 	Sắc màu em yêu
I. Yêu cầu cần đạt
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng thiiết tha
- Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh thể hiện tình yêu của bạn với quê hương đất nước.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II ĐDDH. - Tranh minh họa , bảng phụ.
III. HĐD&H.
HĐD
HĐH
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi3 hs đọc bài cũ và trả lời câu hỏi.
- N/x cho điểm.
2. Dạy học bài mới.
2.1. Giới thiệu bài.
- Treo tranh...
- Giới thiệu bài...
2.2. HD luyện đọc và tìm hiểu b ...  Cả lớp trình bày bài hátkết hợp gõ đệm
Ghi bài
Trả lời
Theo dõi
Thực hiện
Nghe
Cảm nhận
Khởi động giọng
Nhắc lại
Lắng nghe
Hát hòa theo
Tập lấy hơi
Thực hiện
Tập câu tiếp
Thực hiện
Hát cả bài
Toán Hỗn số (T T)
I. Yêu cầu cần đạt.
- Biết cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để làm bài tập . Bài 1(3 hốn số đầu) . Bài 2 (a, c ) . Bài 3 ( a , c)
II. ĐDDH. - Tấm bìa cứng.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC.
- Gọi hs....
- N/x cho điểm.
2. DHBM.
2.1.GTB
2.2. HD chuyển hỗn số thành phân số.
- Biểu diễn bằng hình vẽ...
- Yc đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu.
- Đọc phân số chỉ hình vuông đã được tô màu.
- Nêu: Đã tô màu 
- Yc giải thích ...= nhau.
- Nx, kl.
h. Hãy viết hỗn số...thành tổng của phần nguyên và phần thập phân rồi tính tổng này?
- Trình bày cách chuyển..
- Yc nêu rõ từng phần của hỗn số...
- Điền tên các phần của hỗn số...vào sơ đồ SGK.
T. số
M. số
P. nguyên
- Yc nêu cách chuyển.
- Yc đọc phần nx.
2.3. Luyện tập thực hành.
Bài1.
- Yc đọc tìm hiểu bài tập, làm bài.
- Yc đổi chéo kiểm tra lẫn nhau.
Bài2. 
- Yc đọc, tìm hiểu, từ làm bài.
- Gọi chữa bài.
- Nx.
Bài3. HD tương tự bài tập 2.
3. CC-D D. HD làm bt ở nhà.
- 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào giấy nháp, nhận x.
- Lắng nghe.
- Q/s nêu: Đã tô màu hình vuông.
- Tô màu 2 hình vuông tức là đã tô màu 16 phần. Tô màu thêm hv tức là tô màu thêm 5 phần. Đã tô màu 16 + 5 = 21 phần. Vậy có hv được tô màu.
- Trao đổi giải thích.
- 
- Trình bày ...
- 2 là phần nguyên 5/8 là phần phân số với 5 là tử số của phân số; 8 là mẫu số của phân số.
- Nêu cách chuyển.
- Đọc phần nx SGK.
- 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, nx.
- Đọc yc, 3 hs thực hiện.
a) ; 
c) ...
- Thực hiện: a) 
; c) ... 
 Phân phối chương trình buổi chiều
 Tuần 2 ( từ 24 /8 đến 28/8/2009 )
Thứ ngày
2/24
Môn
Luyện toán
Luyện TNXH
Đạo đức
Mục bài
Ôn luyện về phân số 
Ôn luyện đại lý 
Thực hành B1
Ghi chú 
 3/25
Khoa học
Bài 3
Luyện toán
Ôn tập phân số
Tiếng việt
Luyện từ và câu
 4 - 26
Luyện TV
Luyện viết Bài 2
Toán
Ôn tập
GDNGLL
Ôn ĐHĐN
 5 - 27
Luyện toán
Ôn tâp: Cộng trừ phân số
Tiếng việt
Luyện đọc
 6 - 28
Địa lý
Địa hình và khoáng sản 
Tiếng việt
Văn tả cảnh
Luyện T N X H
Ôn luyện khoa học 
SHCT
Tuần 2
Luyện từ và câu Luyện tập: Mở rộng vốn từ : Tổ Quốc
I. Mục tiêu: Củng cố và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ đề, cách vận dụng.
II. HĐ.	
1. Ôn kiến thức cơ bản.
h, Nêu các từ thuộc chủ đề Tổ quốc?
2. Luyện tập.
Bài 1. Tìm trong bài: Thư gửi các hs ( sách TV 5, tập 1, trang 4 - 5 ) hoặc bài Việt Nam thân yêu ( TV 5 , T1, Tr 6) những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc:
a) Thư gửi các hs: ............................................................................................................
b) Việt Nam thân yêu : ....................................................................................................
HD: - Y/c hs đọc kĩ 2 bài tập đọc, thảo luận nhóm đôi để hoàn thành.
- Đọc kết quả, nx bổ sung.
- H/s có thể tìm ngoài ...
Bài 2. Tìm thêm và ghi lại những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: ...................................
HD: - Gợi ý tìm thêm những từ ở bài tập 1.
- Y/c thảo luận bàn, đưa ra ý kiến.
- Đọc nx.
Bài 3. Trong từ Tổ quốc, tiếng quốc có nghĩa là nước. Em hãy tìm thêm những từ chứa tiếng quốc.............................................................................................................
HD: - Gợi ý liên hệ thực tế.
 	- Y/c hoàn thành nhóm đôi.
Bài 4. Đặt câu với 1 trong những từ ngữ dưới đây:
a) Quê hương: ..................................................................................................................
b) Quê mẹ : ......................................................................................................................
c) Quê cha đất tổ: ............................................................................................................
d) Nơi chôn rau cắt rốn: ..................................................................................................
HD: - Gợi ý bằng cách lấy VD: Đại Sơn là quê hương thứ 2 của tôi.
- Y/c thực hiện cá nhân.
- Đọc nx.
 Thứ 4 ngày 27 tháng 8 năm 2008
Chính tả Lương Ngọc Quyến
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Nghe- viết chính xác, đẹp bài chính tả Lương Ngọc Quyến.
- Hiểu được mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng, vần vào mô hình.
II. ĐDDH. - Bảng phụ, giấy A3, bút dạ.
III. HĐ D&H
HĐD
HĐH
1. KTBC.
- Y/c viết từ...
- N/x
2. Dạy học bài mới
2.1. GTB.
2.2. HD nghe , viết.
a, Tìm hiểu ND bài viết.
- Gọi đọc.
H, Em biết gì về LNQ?
H, Ông được giải thoát nha giam khi nào?
b, HD viết từ khó.
- Y/c nêu từ khó, đọc, viết.
c, Viết chính tả.
- Đọc
d, Soát lỗi chấm bài.
2.3. HD làm bài chính tả.
Bài1.
- Gọi đọc.
- Y/c tự làm.
- N/x
Bài2.
- Gọi đọc.
H, Dựa vào bt 1 nêu mô hình cấu tạo tiếng.
H, Vần gồm có những bộ phận nào?
- Y/c chép vần vào mô hình.
- Gọi nx
- Sửa lỗi.
H, ...bộ phận nào phải có, bộ phận nào có thể thiếu?
- Kết luận:...
- Y/c lấy ví dụ những tiếng chỉ có âm chính và dấu thanh.
3. Củng cố dặn dò.
- N/x, dặn về nhà chuẩn bị bài sau.
- 3 hs lên bảng viết: ghê gớm, gồ ghề, kiên quyết.
- Phát biểu quy tắc chính tả...
- N/x.
- Lắng nghe
- Đọc
-...là nhà yêu nước...
-...30-8-1917...
- ...khoét, Lương Ngọc Quyến,...
- Viết bài.
- Nghe-soát.
- Đọc.
- 1 hs lên bảng làm, cả lớp cùng làm.
- N/x
- Đọc...
- ...âm đàu, vần, dấu thanh.
- ...âm đệm, âm chính, âm cuối.
- 1 hs làm bảng, còn lại làm vở...
- N/x
- Đều phải có âm chính, còn âm đệm và âm cuối...
- Đọc nối ví dụ của mình.
- Tiếp thu.
Toán Ôn tập 
I. Mục tiêu. Củng cố kĩ năng thực hiện cộng trừ ps.
II. HĐ
1. Ôn kiến thức cơ bản.
h. Cách QĐMS?
h. Cộng, trừ 2 phân số cùng MS, #MS?
h. Cộng, trừ STN với ps.
2. Luyện tập.
Bài1. Tính:
a) 
b) 
HD: - áp dụng quy tắc cộng trừ phân số cùng, khác mẫu số.
 - Y/c thực hiện, 4 hs lên bảng làm.
 - N/x
Bài 2. Tính:
a)
HD: - Cách thực hiện phép tính cộng, trừ số tự nhiên với phân số, tính giá trị biểu thức, tính chất kết hợp.
 - Y/c thực hiện, 3 hs lên bảng làm.
 - N/x.
Bài 3. Một thư viên có số sách là giáo khoa, số sách là truyện thiếu nhi, còn lại là sách giáo viên. Hỏi sách giáo viên chiếm bao nhiêu phần trăm số sách trong thư viện?
HD: - Đọc kĩ đề bài, tìm hiểu yc bằng hệ thống câu hỏi để tìm ra số sách giáo viên 
 - Y/c hs giải, cả lớp cùng làm.
 - N/x.
Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2008
Toán Luyện tập hỗn số
I. Mục tiêu. Biết chuyển ps thành hỗn số và ngươc lại, thực hiện phép tính hỗn số.
II. HD.
1. Ôn kiến thức cơ bản.
h. Nêu cấu tạo của hỗn số?
h. Nêu cách chuyển từ hs - ps...?
2. Luyện tập.
Bài1. Chuyển hs thành ps (theo mẫu VBT-Tr 12)
HD. - Nêu cách chuyển: Lấy phần nguyên x ms phần ps + tử số = tử số và giữ nguyên ms củaphần ps.
- Yc nhìn vào mẫu viết sẵn ở bảng nhắc lại cách chuyển đổi.
- 3 hs lên thực hiện, cả lớp cùng làm.
- Nx, nêu cách th.
Bài2. Chuyển các hs thành ps rồi thực hiện phép tính (theo mẫu VBT-Tr 12)
HD. - Nêu cách chuyển: Lấy phần nguyên x ms phần ps + tử số = tử số và giữ nguyên ms củaphần ps.
- Yc nhìn vào mẫu viết sẵn ở bảng bài tập 1 nhắc lại cách chuyển đổi.
- Yc thực hiện, 4 hs lên bảng th.
- Nx nêu cách làm của mỗi phép tính.
Luyện đọc 	 Ôn bài tuần 2
I. Mục tiêu
- Luyện đọc bài tuần 2
- Rèn kĩ năng đọc trơn, trôi chảy, đúng tốc độ, đúng nội dung, đọc diển cảm.
- Hiểu và cảm thụ được bài đọc.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. Kiểm tra bài cũ: gọi đọc bài tuần 2.
2. H/d luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
* Bài: Nghìn năm văn hiến
- H/d đọc: Toàn bài đọc với giọng rõ ràng ... chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ ...
- Gọi đọc nối tiếp ( 2 lần )
- Chú ý sửa lỗi
- H/d giải nghĩa từ
- T/c luyện đọc cặp đôi
- Gọi 1 hs khá đọc toàn bài
* Bài: 
...
b. Tìm hiểu bài
c. Đọc diễn cảm
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp.
- Y/c tìm giọng đọc phù hợp 
- Y/c luyện đọc theo cặp.
- T/c thi đọc đoạn 3 bài: Chuyện một khu vườn nhỏ
- N/x
3. Củng cố dặn dò:
- N/x dặn dò về nhà luyện đọc.
- 4 hs đọc và trả lời câu hỏi theo yc
- Lắng nghe
- 2hs đọc nối tiếp
- Luyện đọc theo cặp
- Đọc toàn bài
...
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc nối tiếp toàn bài
- N/x giọng đọc.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3 - 5 hs thi đọc cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Tiếp thu bài học ở nhà.
Luyện viết Bài 2
I. Mục tiêu. 
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ quy định của bộ GD&ĐT.
- Rèn tính cẩn thận, khoa học, yêu cái đẹp " Nét chữ nết người "
- Viết đúng đẹp bài 2.
II. Luyện viết.
1. Tìm hiểu bài viết.
- Yc đọc.
- Dạng bài viết (thơ hay văn)
- Nêu cách trình bày.
- Nêu cách viết kích cỡ của các dạng chữ: chữ hoa, chữ có bụng, nét thẳng,... 
- Nêu cách viết danh từ riêng, danh từ chung, tên nước ngoài...
- Nêu cách viết đầu dòng, cuối câu, hết bài.
2. Kiểm tra bài viết ở nhà.
3. Viết bài.
4. Thu bài.
5. Chấm.
6. Nhận xét.
7. HD luyện viết ở nhà.
Thứ 6 ngày 28 tháng 8 năm 2009
Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc
I. Mục tiêu cần đạt
- Kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã học nói về các anh hùng danh nhân của đất nước.Học sinh khá giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK
- Hiểu ý nghĩa của truyện các bạn kể.
.
II. ĐDDH. - Bảng phụ, sách báo sưu tầm.
III. HĐD&H
HĐD
HĐH
1. KTBC
- Y/c kể t: LTT
h, Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì?
- N/x
2. Dạy học bài mới.
2.1. Giới thiệu bài.
- Y/c giới thiệu truyện đã chuẩn bị
- GTB...
2.2. HD kể chuyện.
a, Tìm hiểu đề bài.
- Gọi đọc.
H, Những người như thế nào thì được gọi là anh hùng, danh nhân?
- Gọi đọc.
- Giới thiệu...
- Y/c kể, khuyến khích kể chuyện sưu tầm ngoài.
- Y/c đọc phần 3, ghi lên bảng tiêu chí đánh giá.
b, Kể trong nhóm.
- Chia nhóm bàn.
- Gợi ý HS tự hỏi lẫn nhau...
c, Thi kể và trao đổi ý nghĩa của truyện.
- T/c thi kể.
- Y/c nx theo tiêu chí.
- T/c bình chọn: Bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
- Tuyên dương...
3. Củng cố dặn dò.
- N/x, dặn về nhà kể...
- 3 hs nối tiếp kể.
- trả lời.
- 3-5 hs giới thiệu.
- Đọc.
- Nêu ý kiến: DN là những người có danh tiếng...AH là những người lập nên công trạng...
- Đọc phần gợi ý.
- Lắng nghe.
- 3-5 hs nối tiếp nhau kể.
- Đọc gợi ý sgk
- Cùng kể , n/x, bổ sung cho nhau.
- Sau mỗi câu chuyện hs tự đặt câu hỏi.
- Thi kể, còn lại theo dõi đặt câu hỏi đối với người kể hoặc người nghe.
- N/x bình chọn.
- Tiếp thu.