Thiết kế bài dạy các môn lớp 5 năm 2010 - 2011 - Tuần 10

Thiết kế bài dạy các môn lớp 5 năm 2010 - 2011 - Tuần 10

Dựa theo đề luyện tập in trong SGK ( tiết 7 ) , theo quy định của Vụ Giáo Dục Tiểu học , gv , hiệu trưởng hoặc Phòng Giáo dục các địa phương có thể ra đề kiểm tra đọc – hiểu , Luyện từ và câu theo gợi ý sau :

1. Văn bản để kiểm tra có độ dài khoảng 200.205 chữ . Chọn văn bản ngoài SGK phù hợp với các chủ điểm đã học và với trình độ của hs lớp 5 .

2. Phần câu hỏi và BT trắc nghiệm không dưới 10 câu , trong đ1o có khoảng 5 hoặc 6 câu kiểm tra đọc – hiểu , 4 hoặc 5 câu kiểm tra kiến thức , kĩ năng về từ và câu .

3. Để kết quả kiểm tra phản ánh chính xác trình độ hs , tránh hiện tượng hs nhìn bài của nhau, đề kiểm tra trắc nghiệm cần biên soạn thành hai đề chẵn và lẻ. Nội dung của 2 đề giống nhau , chỉ khác nhau sự sắp xếp các câu hỏi và thứ tự các phương án trả lời trong một câu hỏi . ( Xem mầu của 2 đề chẵn / lẻ ở cuối sách ) . Vì có 2 đề chẵn và lẻ nên cũng có 2 đáp án : đáp án cho đề chẵn và đáp án cho đề lẻ . GV chú ý phát đề sao cho 2 hs ngồi liền nhau không cùng làm một đề như nhau . Có thể đánh số báo danh cho từng hs . Hs có số báo danh chẵn làm đề chẵn , hs có số báo danh lẻ làm đề lẻ .

4. Thời gian làm bào khoảng 30 phút ( không kể thời gian trao đề và giải thích đề ). Các bước tiến hành như sau:

  Giáo viên phát đề kiểm tra cho từng HS theo số báo danh chẳn,lẻ. ( Chỉ với những vùng quá khó khăn kyhông có điều kiện phô tô đề, GV mới chép đề kiểm tra lên bảng hoặc viết ra giấy khổ rộng, dán lên bảng. Trong trường hợp ấy sẽ không có đề chẵn/lẻ )

  Gv hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài , cách làm bài : khoanh tròn vào kí hiệu hoặc đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng ( hoặc ý đúng nhất , tùy theo đề ) . Ở những nơi không có điều kiện photo để cho từng hs , các em chỉ cần ghi vào giấy kiểm tra số thứ tự câu hỏi và kí hiệu a,b,cổ,đọc để trả lời . VD , trả lời các câu câu hỏi trắc nghiệm trong bài luyện tập tiết 7 (SGK) :

 

doc 21 trang Người đăng huong21 Lượt xem 522Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Thiết kế bài dạy các môn lớp 5 năm 2010 - 2011 - Tuần 10", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT 7
KIỂM TRA
ĐỌC – HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Thời gian làm bài khoảng 30 phút )
Dựa theo đề luyện tập in trong SGK ( tiết 7 ) , theo quy định của Vụ Giáo Dục Tiểu học , gv , hiệu trưởng hoặc Phòng Giáo dục các địa phương có thể ra đề kiểm tra đọc – hiểu , Luyện từ và câu theo gợi ý sau :
Văn bản để kiểm tra có độ dài khoảng 200.205 chữ . Chọn văn bản ngoài SGK phù hợp với các chủ điểm đã học và với trình độ của hs lớp 5 .
Phần câu hỏi và BT trắc nghiệm không dưới 10 câu , trong đ1o có khoảng 5 hoặc 6 câu kiểm tra đọc – hiểu , 4 hoặc 5 câu kiểm tra kiến thức , kĩ năng về từ và câu .
Để kết quả kiểm tra phản ánh chính xác trình độ hs , tránh hiện tượng hs nhìn bài của nhau, đề kiểm tra trắc nghiệm cần biên soạn thành hai đề chẵn và lẻ. Nội dung của 2 đề giống nhau , chỉ khác nhau sự sắp xếp các câu hỏi và thứ tự các phương án trả lời trong một câu hỏi . ( Xem mầu của 2 đề chẵn / lẻ ở cuối sách ) . Vì có 2 đề chẵn và lẻ nên cũng có 2 đáp án : đáp án cho đề chẵn và đáp án cho đề lẻ . GV chú ý phát đề sao cho 2 hs ngồi liền nhau không cùng làm một đề như nhau . Có thể đánh số báo danh cho từng hs . Hs có số báo danh chẵn làm đề chẵn , hs có số báo danh lẻ làm đề lẻ .
Thời gian làm bào khoảng 30 phút ( không kể thời gian trao đề và giải thích đề ). Các bước tiến hành như sau:
Giáo viên phát đề kiểm tra cho từng HS theo số báo danh chẳn,lẻ. ( Chỉ với những vùng quá khó khăn kyhông có điều kiện phô tô đề, GV mới chép đề kiểm tra lên bảng hoặc viết ra giấy khổ rộng, dán lên bảng. Trong trường hợp ấy sẽ không có đề chẵn/lẻ )
Gv hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài , cách làm bài : khoanh tròn vào kí hiệu hoặc đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng ( hoặc ý đúng nhất , tùy theo đề ) . Ở những nơi không có điều kiện photo để cho từng hs , các em chỉ cần ghi vào giấy kiểm tra số thứ tự câu hỏi và kí hiệu a,b,cổ,đọc để trả lời . VD , trả lời các câu câu hỏi trắc nghiệm trong bài luyện tập tiết 7 (SGK) :
+Đề chẵn :
Câu 1 : ý d ( Mùa đông )
Câu 2 : ý a ( Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể , tả về mầm non )
Câu 3 : ý a ( Nhờ những âm thanh rộn ràng , náo nức của cảnh vật mùa xuân 
Câu 4 : ý b ( Rừng thưa thớt vì cây không có lá )
Câu 5 : ý cổ ( Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên )
Câu 6 : ý cổ ( Trên cành cây có những mầm non mới nhú .
Câu 7 : ý a ( Rất vội vã , muốn làm việc gì đó cho thật nhanh )
Câu 8 : ý b ( Tính từ )
Câu 9 : ý cổ ( nho nhỏ, lim dim , hối ha, lất phất , rào rào, thưa thớt, róc rách )
Câu 10 : ý a ( lặng im )
+Đề lẻ ( xem ở cuối sách )
Câu 1 : ý b ( Dùng những động từ chỉ hành động của người kể , tả về mầm non )
Câu 2 : ý d(Mùa đông )
Câu 3 : ý a ( Rừng thưa thớt vì cây không có lá )
Câu 4 : ý c ( Nhờ những âm thanh rộn ràng , náo nức của cảnh vật mùa xuân )
Câu 5 : ý cổ ( Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên )
Câu 6 : ý a ( Tính từ )
Câu 7 : ý c ( Rất vội vã , muốn làm việc gì đó cho thật nhanh )
Câu 8 : ý b ( Trên cành cây có những mầm non mới nhú .
Câu 9 : ý c ( lặng im )
Câu 10 : ý b ( nho nhỏ , lim dim , hối hả , lất phất , rào rào , thưa thờt , róc rách )
TuÇn 10
Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 
TiÕt 1 – TËp ®äc
T19: ¤n tËp TiÕng ViƯt (TiÕt 1)
I. Mơc ®Ých yªu cÇu
- §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é ®äc kho¶ng 100 tiÕng/ phĩt; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2- 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí; hiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬, ®o¹n v¨n.
- LËp ®­ỵc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê tËp ®äc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9 theo mÉu trong SGK.
* Hs kh¸, giái ®äc diƠn c¶m bµi v¨n, bµi th¬; nhËn biÕt ®­ỵc mét sè biƯn ph¸p nghƯ thuËt ®­ỵc sư dơng trong bµi.
* Mơc tiªu riªng: HSHN ®äc t­¬ng ®èi tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc ®· häc.
II. §å dïng d¹y häc
- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9
- PhiÕu kỴ s½n b¶ng ë bµi tËp 2 trang 95
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
1, KiĨm tra tËp ®äc 
- Cho HS lªn b¶ng g¾p th¨m bµi ®äc.
- Y/c HS ®äc bµi g¾p th¨m ®­ỵc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi häc.
- Cho ®iĨm HS.
2, H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 2:
+ Em ®· ®­ỵc häc nh÷ng chđ ®iĨm nµo?
+ H·y ®äc tªn c¸c bµi th¬ vµ t¸c gi¶ cđa bµi th¬ Êy?
- 6 HS lÇn l­ỵt g¾p th¨m bµi vỊ chç chuÈn bÞ.
- §äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng tr­íc líp
+ C¸c chđ ®iĨm: ViƯt Nam – Tỉ quèc em, C¸nh chim hoµ b×nh, Con ng­êi víi thiªn nhiªn
+ S¾c mµu em yªu (Ph¹m §×nh ¢n)
+ Bµi ca vỊ tr¸i ®Êt (§Þnh H¶i)
+ £-mi-li, con(Tè H÷u)
+ TiÕng ®µn ba-la-lai-ca trªn s«ng § µ (Quang Huy)
+ Tr­íc cỉng trêi(NguyƠn §×nh ¸nh)
- Y/c HS tù lµm bµi.
- Gäi 1 HS lµm vµo giÊy khỉ to d¸n 
- NhËn xÐt, kÕt luËn.
- 2 HS lµm vµo giÊy khỉ to, HS d­íi líp lµm vµo vë.
- 1 HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi.
- Theo dâi vµ tù ch÷a bµi (nÕu sai)
Chđ ®iĨm
Tªn bµi
T¸c gi¶
Néi dung
ViƯt Nam tỉ quèc em
S¾c mµu em yªu
Ph¹m §×nh ¢n
Em yªu tÊt c¶ nh÷ng s¾c mµu g¾n víi c¶nh vËt, con ng­êi trªn ®Êt n­íc ViƯt Nam
C¸nh chim hoµ b×nh
Bµi ca vỊ tr¸i ®Êt
§Þnh H¶i
Tr¸i ®Êt ®Đp, chĩng ta cÇn gi÷ g×n cho tr¸i ®Êt b×nh yªn, kh«ng cã chiÕn tranh.
£-mi-li con
Tè H÷u
Chĩ Mo-ri-x¬n ®· tù thiªu tr­íc Bé quèc phßng MÜ ®Ĩ ph¶n ®èi cuéc chiÕn tranh x©m l­ỵc cđa MÜ ë ViƯt Nam.
Con ng­êi víi thiªn nhiªn
TiÕng ®µn ba-la-lai-ca trªn s«ng §µ
Quang Huy
C¶m xĩc cđa nhµ th¬ tr­íc c¶nh c« g¸i Nga ch¬i ®µn trªn c«ng tr­êng thủ ®iƯn s«ng §µ vµo mét ®ªm tr¨ng ®Đp.
Tr­íc cỉng trêi
NguyƠn §×nh ¸nh
VỴ ®Đp hïng vÜ, nªn th¬ cđa “cỉng trêi” ë vïng nĩi n­íc ta.
3, Cđng cè – dỈn dß 
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau
..............................................................
TiÕt 2 - To¸n
 LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu: Hs biÕt:
- ChuyĨn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n.
- So s¸nh sè ®o ®é dµi viÕt d­íi mét sè d¹ng kh¸c nhau.
- Gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn "Rĩt vỊ ®¬n vÞ " hoỈc "T×m tØ sè".
* Mơc tiªu riªng: HSHN lµm ®­ỵc bµi tËp 1.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1, KiĨm tra bµi cị 
- KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS.
- NhËn xÐt- cho ®iĨm.
2, Bµi míi
2.1, Giíi thiƯu bµi
2.2, H­íng dÉn luyƯn tËp
Bµi 1:
- NhËn xÐt- cho ®iĨm.
Bµi 2:
- Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm ®«i.
- C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- NhËn xÐt- cho ®iĨm.
Bµi 3:
- NhËn xÐt- cho ®iĨm.
Bµi 4:
- H­íng dÉn HS ph©n tÝch ®Ị bµi vµ c¸ch gi¶i.
- Gv nhËn xÐt cho ®iĨm.
3, Cđng cè, dỈn dß
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Hs lµm b¶ng con.
- 4 Hs lªn b¶ng lµm.
a, = 12,7 (m­êi hai ph¶y b¶y) 
b,= 0,65 (kh«ng ph¶y s¸u m­¬i l¨m)
c, = 2,005 (hai phÈy kh«ng tr¨m linh n¨m)
 c, = 0,008 (kh«ng phÈy kh«ng tr¨m linh t¸m)
- 1 HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi.
a, 11,20 km = 11,2 km
b, 11,020 km = 11,02 km
c, 11km 20 m = 11,02 km
d, 11 020 m = 11,02 km
* VËy: c¸c sè ®o ®é dµi nªu ë phÇn b,c,d, ®Ịu b»ng 11,02 km.
- 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi, c¸ch lµm.
- 2 Hs lµm b¶ng líp.
- Hs d­íi líp lµm vë.
a, 4m 85 cm = 4,85 m
b, 72 ha = 0,72 km
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- 1 hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i.
- Hs d­íi líp lµm vë.
 Tãm t¾t:
12 hép : 180 000 ®ång
36 hép : ...? ®ång
 Bµi gi¶i:
Gi¸ tiỊn mçi hép ®å dïng häc tËp lµ:
 180 000 : 12 = 15 000 (®ång)
Sè tiỊn mua 36 hép ®å dïng lµ:
 15 000 36 = 540 000 (®ång)
 §¸p sè: 540 000 ®ång.
C¸ch 2: 
36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ:
 36 : 12 = 3 (lÇn)
Sè tiỊn mua 36 hép ®å dïng lµ:
 180 000 3 = 540 000 (®ång)
 §¸p sè: 540 000 ®ång.
TiÕt 3 - ChÝnh t¶
 ¤n tËp gi÷a häc k× I ( t2 )
I. Mơc ®Ých yªu cÇu
- §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é ®äc kho¶ng 100 tiÕng/ phĩt; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2- 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí; hiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬, ®o¹n v¨n.
- Nghe - viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶, tèc ®é kho¶ng 95 ch÷ trong 15 phĩt, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi.
* Mơc tiªu riªng: HSHN ®äc t­¬ng ®èi tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc ®· häc; viÕt ®­ỵc bµi chÝnh t¶ víi tèc ®é kho¶ng 50 ch÷ trong 15 phĩt.
II. §å dïng d¹y häc
- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9 (®· chuÈn bÞ ë tiÕt 1)
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1, KiĨm tra ®äc 
TiÕn hµnh nh­ ë tiÕt 1
2, ViÕt chÝnh t¶
a. T×m hiĨu néi dung bµi v¨n
+ T¹i sao t¸c gi¶i l¹i nãi chÝnh ng­êi ®èt rõng ®ang ®èt c¬ man nµo lµ s¸ch?
+ V× sao nh÷ng ng­êi ch©n chÝnh l¹i cµng thªm canh c¸nh nçi niỊm gi÷ n­íc, gi÷ rõng?
+ Bµi v¨n cho em biÕt ®iỊu g×?
b. H­íng dÉn viÕt tõ khã.
- Y/c HS t×m c¸c tõ khã dƠ lÉn viÕt chÝnh t¶ vµ luyƯn viÕt.
+ Trong bµi v¨n, cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa?
c. ViÕt chÝnh t¶
- Gv ®äc cho Hs viÕt bµi.
d. So¸t lçi, chÊm bµi.
- Gv ®äc cho HS so¸t lçi.
3, Cđng cè, dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc ®äc vµ häc thuéc lßng ®Ĩ kiĨm tra lÊy ®iĨm.
- 2 HS ®äc thµnh tiÕng bµi viÕt cho c¶ líp nghe.
+ V× s¸ch lµm b»ng bét nøa, bét cđa gç rõng.
+ V× rõng cÇm trÞch cho mùc n­íc s«ng Hång, s«ng §µ.
+ Bµi v¨n thĨ hiƯn nçi niỊm tr¨n trë, b¨n kho¨n vỊ tr¸ch nhiƯm cđa con ng­êi ®èi víi viƯc b¶o vƯ rõng vµ gi÷ g×n nguån n­íc.
- HS nªu vµ viÕt c¸c tõ khã. VÝ dơ: bét nøa, ng­ỵc, giËn, nçi niỊm, cÇm trÞch, ®á lõ, canh c¸nh
+ Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng §µ, Hång ph¶i viÕt hoa.
- Hs nghe, viÕt bµi vµo vë.
....................................................
TiÕt 4 - §¹o ®øc (ATGT ) Bµi 5 :
 EM lµm g× ®Ĩ thùc hiªn an toµn giao th«ng 
I. Mơc tiªu
- Hs biÕt ND ý nghÜa c¸c con sè thèng kª ®¬n gi¶n vỊ ATGT
- §Ị ra c¸c ph­¬ng ¸n phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng
II. §å dïng.
- PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS.
- B¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc cơ thĨ
1, KiĨm tra bµi cị
+ HS nªu ghi nhí
- GV nhËn xÐt chung, ®¸nh gi¸
2, Bµi míi
2.1, Giíi thiƯu bµi 
2.2, C¸c ho¹t ®éng
 Ho¹t ®éng 1: Phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng lµ nhiƯm vơ cđa mäi ng­êi 
 Ho¹t ®éng 2:LËp kÕ ho¹ch phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng
- Tỉ chøc HS trao ®ỉi nhãm 
3, Ho¹t ®éng 3: BiƯn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng
- Tỉ chøc HS kĨ chuyƯn, ®äc ch÷, ®äc ca dao, tơc ng÷ vỊ chđ ®Ị t×nh b¹n.
4, Cđng cè, dỈn dß
- 2 HS nªu, líp nx
-NhiƯm vơ cđa Hs  ...  g×?
- HS tr×nh bµy.
- C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
-GV chèt l¹i ý ®ĩng, ghi b¶ng.
c. Ho¹t ®éng 3: (Lµm viƯc theo nhãm)
+ ý nghÜa cđa sù kiƯn ngµy 2-9-1945:
- Cho HS ®äc ®o¹n cßn l¹i:
+ Nªu ý nghÜa cđa sù kiƯn ngµy 2-9-1945?
- Cho HS th¶o luËn nhãm 4, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm, sau ®ã ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¶o luËn tèt.
* §Ĩ ®Ịn ®¸p c«ng ¬n cđa c¸c vÞ anh hïng ®©n téc, chĩng ta cÇn lµm g× cho ®Êt níc ngµy cµng giµu ®Đp.
3. Cđng cè, d¨n dß:
 - Cho HS ®äc phÇn ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc.
* NhËn xÐt giê häc
HS ®äc thÇm
- HS th¶o luËn 
- Ngµy 2-9-1945, Hµ Néi tng bõng cê hoa. Nh©n d©n n« nøc tiÕn vỊ Qu¶ng trêng Ba §×nh...
- §ĩng 14 giê B¸c Hå ®äc b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp.
HS ®äc
+ Néi dung cđa b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp:
B¶n Tuyªn ng«n §éc lËp ®·:
- Kh¼ng ®Þnh quyỊn ®éc lËp, tù do cđa d©n téc ViƯt Nam.
- D©n téc ViƯt Nam quyÕt t©m gi÷ v÷ng quyỊn tù do ®éc lËp Êy.
+ ý nghÜa:
Kh¼ng ®Þnh quyỊn ®éc lËp d©n téc, khai sinh níc ViƯt Nam D©n chđ Céng hoµ.
TÝch cùc häc tËp, yªu hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh, gãp phÇn x©y dùng ®Êt níc ngµy cµng giµu ®Đp...
Ghi nhí: §©y lµ sù kiƯn lÞch sư träng ®¹i, ®¸nh dÊu sù ra ®êi cđa níc ViƯt Nam D©n chđ Céng hoµ.
Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1 - To¸n
T50: Tỉng nhiỊu sè thËp ph©n
I. Mơc tiªu
 HS biÕt: 
- TÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n.
- TÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng c¸c sè thËp ph©n.
- VËn dơng ®Ĩ tÝnh tỉng b»ng c¸ch thuËn tiƯn nhÊt.
- Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp 1(a,b), 2, 3(a,c). HS kh¸ giái lµm ®­ỵc c¸c phÇn cßn l¹i cđa bµi 1 vµ bµi 3.
* Mơc tiªu riªng: HSHN biÕt c¸c céng nhiỊu sè thËp ph©n, lµm ®­ỵc bµi 1(a,b).
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
1, KiĨm tra bµi cị 
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
2, Bµi míi
2.1, Giíi thiƯu bµi
2.2, H­íng dÉn HS tÝnh tỉng cđa nhiỊu sè thËp ph©n:
a, VD: 
+ Bµi to¸n cho ta biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×?
+ Muèn tÝnh c¶ ba thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu ta lµm nh­ thÕ nµo?
* C¶ ba thïng cã 78,76 lÝt dÇu.
+ §Ĩ tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo?
b, Bµi to¸n
+ Bµi to¸n cho ta biÕt g×?
+ Bµi to¸n yªu cÇu g×?
+ Muèn tÝnh chu vi cđa h×nh tam gi¸c ta lµm nh­ thÕ nµo?
* Muèn tÝnh tỉng cđa nhiỊu sè thËp ph©n ta lµm nh­ thÕ nµo?
2.3, LuyƯn tËp
Bµi 1: TÝnh.
- NhËn xÐt - cho ®iĨm.
Bµi 2: 
- GV nhÊn m¹nh yªu cÇu.
- Hs ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh trªn b¶ng con, b¶ng líp:
27,5 + 30 = ? 0,07 + 0,09 = ?
- 2 HS nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n.
- 2 HS ®äc VD.
- 2 HS tr¶ lêi.
+ Ta lµm tÝnh céng:
27,51 + 36,75 + 14,5 = ?
- 1 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn, c¶ líp lµm b¶ng con:
 27,5
 + 36,75
 14,5 
 78,75
- 3- 4 HS nªu c¸ch thùc hiƯn.
- 2 HS ®äc.
+ §é dµi c¸c c¹nh cđa h×nh tam gi¸c lµ: 8,7m; 6,25m; 10 m
+ TÝnh chu vi cđa h×nh tam gi¸c.
+ TÝnh tỉng ba c¹nh cđa tam gi¸c.
- 1 Hs lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo giÊy nh¸p.
 Bµi gi¶i: 
Chu vi cđa h×nh tam gi¸c lµ:
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (m)
 §¸p sè: 24,95m.
- Hs nªu.
- 1 HS nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiƯn.
- HS lµm b¶ng con, b¶ng líp.
a, 5,27	 b, + 6,4
 + 14,35 18,36
 9,25 52
 28,87 76,76
c, 20,08 d, 0,75
 + 32,91 + 0,09
 7,15 0,8
 60,14 1,64
- 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- HS lµm bµi trªn phiÕu häc tËp, 1 HS lµm vµo giÊy khỉ to.
 a
 b
 c
(a + b ) + c
a + (b + c )
 2,5
 6,8
 1,2
(2,5 + 6,8 ) + 1,2 = 10,5
2,5 + (6,8 + 1,2) = 10,5
 1,34
 0,52
 4
(1,34 + 0,52) + 4 = 5,86
1,34 + (0,52 + 4) = 5,86
- NhËn xÐt, kÕt luËn.
Bµi 3:
- Gv giĩp Hs hiĨu râ yªu cÇu: T×m c¸ch tÝnh thuËn tiƯn nhÊt.
- Thu bµi chÊm.
- NhËn xÐt – cho ®iĨm.
3, Cđng cè, dỈn dß
- HƯ thèng l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc.
- Nh¾c vỊ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
+ PhÐp céng c¸c sỉ thËp ph©n cã tÝnh chÊt kÕt hỵp: Khi céng mét tỉng hai sè víi sè thø ba, ta cã thĨ céng sè thø nhÊt víi tỉng sè thø hai vµ sè thø ba.
- 1 HS nªu yªu cÇu.
- Hs c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng.
a, 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89
 = 14 + 5,89 
 = 19,89
c, 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2
 = (5,75 + 4,25) + ( 7,8 + 1,2 )
 = 10 + 9 = 19
b, 38,6 + 2,09 +7,91= 38,6 +(2,09 +7,91)
 = 38,6 + 10 
 = 48,6
d, 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55
= (7,34 +2,66) + (0,45 + 0,55 )
= 10 + 1 = 11
TiÕt 2:TËp lµm v¨n : KiĨm tra ®Þnh k×
§Ị thi kh¶o s¸t ®Þnh kú lÇn 1. n¨m häc 2010-2011
M«n TiÕng ViƯt ( Thêi gian lµm bµi viÕt : 60 phĩt )
-------------o0o-------------
PhÇn 1: §äc :
 C©u 1. §äc thµnh tiÕng : ( 4 ®iĨm) Gv chän 1 ®o¹n trong c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9( S¸ch TiÕng ViƯt 5,tËp 1) ®é dµi kho¶ng 100 tiÕng cho häc sinh ®äc trong 1 phĩt. 
 C©u 2. §äc hiĨu: ( 6 ®iĨm) §äc 2 ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái :
 “S¸ng sím, s­¬ng phđ dµy nh­ n­íc biĨn. §Ønh §ª Ba nỉi lªn nh­ mét hßn ®¶o. S­¬ng tan dÇn. C¸c chãp nĩi lÇn l­ỵt hiƯn lªn. S­¬ng l­ỵn lê d­íi c¸c ch©n nĩi nh­ d¶i lơa. C¶ thung lịng nh­ mét bøc tranh thđy mỈc. Lµng míi ®Þnh c­ bõng lªn trong n¾ng sím.
 Buỉi chiỊu §ª Ba nỉi lªn sõng s÷ng. N¾ng nh¹t dÇn lµm s¸ng lªn nh÷ng cơm b«ng lau trong giã. Trªn nh÷ng b¾p ng«, mí r©u non tr¾ng nh­ c­íc S­¬ng lam nhĐ bß lªn c¸c s­ên nĩi. MỈt trêi g¸c bãng, nh÷ng tia n¾ng h¾t lªn c¸c vßm c©y...”
 1. Bµi v¨n t¶ theo tr×nh tù nµo?( Kh«ng gian, thêi gian, hay theo c¶m nhËn cđa t¸c gi¶)
 2. T¸c gi¶ t¶ c¶nh g×? ë ®©u? 
 3. T¸c gi¶ sư dơng biƯn ph¸p nghƯ thuËt g× ®Ĩ miªu t¶ trong 2 ®o¹n v¨n trªn?
 4. T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ : dµy (phđ dµy), nh¹t (n¾ng nh¹t). 
 5. §Ỉt 2 c©u cã tõ ®øng theo nghÜa sau: 
 a. ë t­ thÕ th©n th¼ng, ch©n ®Ỉt trªn mỈt nỊn.
 b. Ngõng chuyĨn ®éng.
 PhÇn 2: ViÕt:
 C©u 3 . ChÝnh t¶ (4 ®iĨm)
Nhí vµ chÐp l¹i 2 khỉ th¬ ®Çu bµi th¬ TiÕng ®µn ba-la-lai-ca trªn s«ng §µ.
 C©u 4 . TËp lµm v¨n(6 ®iĨm)
 Em h·y viÕt bµi v¨n kho¶ng 15 c©u t¶ mét c¶nh ®Đp trªn quª h­¬ng em mµ em yªu thÝch nhÊt.
 -----------------------------
 §¸p ¸n 
 - C©u 1: Häc sinh ®äc ph¸t ©m râ;®ĩng tèc ®é; biÕt ngõng nghØ sau dÊu c©u, l­u lo¸t; b­íc ®Çu cã diƠn c¶m . (ThiÕu mçi kü n¨ng trõ 1 ®iĨm).
 - C©u 2 : Hs lµm ®ĩng mçi ý (1 ®Õn 4) cho 1 ®iĨm. ý 5 cho 2 ®iĨm:
 + T¶ theo tr×nh tù thêi gian.
 + T¶ c¶nh lµng míi ®Þnh c­ ë T©y Nguyªn.
 + BiƯn ph¸p nghƯ thuËt so s¸nh.
 + Dµy / th­a ; nh¹t / ®Ëm.
 + VÝ dơ : Chĩng em ®øng nghiªm chµo cê.
 Cét cê dùng ®øng trªn s©n tr­êng.
 - C©u 3. Häc sinh viÕt ®đ, ®ĩng 2 khỉ th¬; ®ĩng chÝnh t¶ ; tr×nh bµy theo ®ĩng h×nh thøc th¬ tù do; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi. ( Tïy theo thùc tÕ bµi viÕt cđa häc sinh ®Ĩ cho theo møc 1-2-3 ®iĨm). Ch÷ ®Đp : 1 ®iĨm.
 C©u4. - Häc sinh viÕt ®­ỵc bµi v¨n t¶ c¶nh ®Đp ë quª h­¬ng cã néi dung vµ bè cơc ®Çy ®đ 3 phÇn .( 3 ®iĨm).
 - Bµi viÕt cã h×nh ¶nh gỵi t¶, c©u v¨n sinh ®éng ( 2 ®iĨm).
 - Ch÷ ®Đp ( 1 ®iĨm )
TiÕt 3 : §Þa lÝ: 	N«ng nghiƯp
I/ Mơc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS:
	-BiÕt ngµnh trång trätcã vai trß chÝnh trong s¶n xuÊt n«ng nghiƯp, ch¨n nu«i ®ang ngµy cµng ph¸t triĨn.
	-BiÕt níc ta trång nhiỊu lo¹i c©y, trong ®ã c©y lĩa g¹o ®ỵc trång nhiỊu nhÊt.
	-NhËn biÕt trªn b¶n ®å vïng ph©n bè cđa mét sè lo¹i c©y trång, vËt nu«i chÝnh ë níc ta.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1-KiĨm tra bµi cị:-Cho HS nªu phÇn ghi nhí.
	 -MËt ®é d©n sè lµ g×? Nªu ®Ỉc ®iĨm ph©n bè d©n c ë níc ta?
	2-Bµi míi:
	2.1-Giíi thiƯu bµi:
 a) ngµnh trång trät:
 2.2-Ho¹t ®éng 1: (Lµm viƯc c¶ líp)
-Cho HS ®äc mơc 1-SGK 
-Cho HS trao ®ỉi c¶ líp theo c¸c c©u hái:
+H·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trß nh thÕ nµo trong s¶n xuÊt n«ng nghiƯp ë níc ta?
 2.3-Ho¹t ®éng 2: (lµm viƯc theo cỈp)
-Cho HS quan s¸t h×nh 1-SGK.
-Cho HS trao ®ỉi theo cỈp theo néi dung c¸c c©u hái:
+KĨ tªn mét sè c©y trång ë níc ta?
+Cho biÕt lo¹i c©y nµo ®ỵc trång nhiỊu h¬n?
+V× sao c©y trång níc ta chđ yÕu lµ c©y xø nãng?
+Níc ta ®· ®¹t ®ỵc thµnh tùu g× trong viƯc trång lĩa g¹o?
-Mêi HS tr×nh bµy.
-C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
-GV kÕt luËn
 2.4-Ho¹t ®éng 3: (Lµm viƯc c¸ nh©n)
-Cho HS quan s¸t h×nh 1.
-Cho HS tr¶ lêi c©u hái cuèi mơc 1.
-GV kÕt luËn: SGV-Tr.101
 b)Ngµnh ch¨n nu«i:
 2.5-Ho¹t ®éng 4: (Lµm viƯc c¶ líp)
-V× sao sè lỵng gia sĩc, cÇm ngµy cµng t¨ng?
-Em h·y kĨ tªn mét sè vËt nu«i ë níc ta?
-GV cho HS quan s¸t h×nh 1 vµ lµm bµi tËp 2 b»ng bĩt ch× vµo SGK
-Mêi mét sè HS tr×nh bµy.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bỉ sung.
-Ngµnh trång trät cã vai trß:
+Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh trong n«ng nghiƯp.
+ë níc ta, trång trät ph¸t triĨn m¹nh h¬n ch¨n nu«i.
-Lĩa g¹o, ng«, rau, cµ phª, cao su, hå tiªu
- Lĩa g¹o
-V× níc ta cã khÝ hËu nhiƯt ®íi.
-§đ ¨n, d g¹o xuÊt khÈu.
-Do lỵng thøc ¨n cho ch¨n nu«i ngµy cµng ®¶m b¶o.
-HS lµm bµi tËp 2-Tr. 88
 C©y trång
 VËt nu«i
Vïng nĩi
Cµ phª, cao su, chÌ, hå tiªu
Tr©u, bß, dª, ngùa,
§ång b»ng
Lĩa g¹o, rau, ng«, khoai
Lỵn, gµ, vÞt, ngan, 
	3-Cđng cè, dỈn dß:
	GV nhËn xÐt giê häc. Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ghi nhí.
....................................
TiÕt 4 ¢m nh¹c
 ¤n tËp bµi h¸t: Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca
Giíi thiƯu mét sè nh¹c cơ níc ngoµi.
I/ Mơc tiªu.
 -HS h¸t thuéc lêi ca, ®ĩng giai ®iƯu vµ s¾c th¸i cđa bµi h¸t trªn.TËp biĨu diƠn kÕt hỵp vËn®éng theo nh¹c.
 -HS nhËn biÕt h×nh d¸ng,©m s¾c nh¹c cơ níc ngoµi flute, clerine
II/ chuÈn bÞ.
 -SGK, nh¹c cơ gâ.
 -Mét sè ®éng t¸c phơ ho¹
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
phÇn më ®Çu: 
 Giíi thiƯu néi dung bµi häc.
PhÇn ho¹t ®éng:
a. Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t.
-GV h¸t mÉu l¹i bµi h¸t: “Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca”
-GV d¹y HS mét sè ®éng t¸c phơ ho¹
b. Néi dung 2:Giíi thiƯu mét sè nh¹c cơ níc ngoµi.
-GV cho häc sinh xem tranh ¶nh ®Ĩ nhËn biªt4nhac cơ trong SGK
-Nghe mét bµi h¸t thiÕu nhi hoỈc mét bµi d©n ca cã sư dơng nh¹c cơ trªn.
-HS «n tËp lÇn lỵt bµi h¸t.
-H¸t theo nhãm ,h¸t theo cỈp, theo d·y...
-TËp biĨu diƠn theo h×nh thøc tèp ca 
-HS quan s¸t
-HS nghe nh¹c.
3.PhÇn kÕt thĩc.
-H¸t l¹i bµi h¸t: Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca.
 -VỊ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
.....................................................
TiÕt 5 : sinh hoat líp
I. Mơc tiªu:
BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
	II. C¸c ho¹t ®éng tËp thĨ
Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua
- Tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn tỉ m×nh ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa tỉ: nãi râ ­u ®iĨm, tån t¹i vỊ c¸c mỈt ho¹t ®éng: häc tËp, lao ®éng, ho¹t ®éng tËp thĨ.
- §¹i diƯn tõng tỉ b¸o c¸o vỊ tỉ m×nh.
- Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ chung vỊ häc tËp, nỊ nÕp, lao ®éng- vƯ sinh.
- Líp b×nh bÇu tuyªn d­¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé . nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn 
Ho¹t ®éng 2: KÕ ho¹ch tuÇn 11
Gv phỉ biÕn kÕ ho¹ch - HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
DỈn hs thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 11
Tỉng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi.

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan 10.doc