I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật. Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì là quý nhất ? ) và ý được khẳng định trong bài ( Người lao động là quý nhất ).Tr¶ li ®ỵc c©u hi 1,2,3.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TUẦN 9 Thø 2 ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1- TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật. Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì là quý nhất ? ) và ý được khẳng định trong bài ( Người lao động là quý nhất ).Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1,2,3. II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -Đọc thuộc lòng bài thơ Trước cổng trời . -Trả lời các câu hỏi SGK . B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài:Nªu vÊn ®Ị. 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài A)Luyện Đọc Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn . Có thể chia bài làm ba đoạn như sau để luyện đọc : +Phần 1 : gồm đoạn 1 và đoạn 2 +Phần 2 : gồm các đoạn 3,4,5 +Phần 3 : Phần còn lại . b)Tìm hiểu bài -Theo Hùng , Quý , Nam cái quý nhất trên đời là gì ? -Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ lí lẽ của mình ? -Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là quý nhất ? - Y/c HsKG chọn tên khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên đó ? -Hùng : lúa gạo ; Quý : vàng . Nam : thì giờ -Hùng : lúa gạo nuôi sống con người . Quý : có vàng là có tiền , có tiền sẽ mua đựơc lúa gạo . Nam : có thì giờ mới làm ra đựơc lúa gạo , vàng bạc . -Khẳng định cái đúng của 3 hs ( lập luận có tình – tôn trọng ý kiến người đối thoại): lúa gạo , vàng , thì giờ đều rất quý, nhưng chưa phải là quý nhất . Nêu ra ý kiến mới sâu sắc hơn : ( lập luận có lí ) : không có người lao động thì không có lúa gạo , vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị . Vì vậy , người lao động là quý nhất . -Cuộc tranh luận thú vị vì Bài văn thuật lại cuộc tranh luận thú vị giữa 3 bạn nhỏ ./ Ai có lí ? vì bài văn cuối cùng đến một kết luận giàu sức thuyết phục : người lao động là đáng quý nhất . . . c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Giúp hs thể hiện giọng đọc của từng nhân vật -Hướng dẫn cả lớp luyện đọc Chú ý ; kéo dài giọng hoặc nhấn giọng tự nhiên ở những từ quan trọng trong ý kiến của từng nhân vật để góp phần diễn tả nội dung và bộc lộ thái độ . -5 hs đọc lại bài văn theo cách phân vai -Thi đọc diễn cảm . 3-Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học . - Dặn dò Hs ghi nhớ cách nêu lí lẽ , thuyết phục người khác khi tranh luận của các nhân vật trong truyện để thực hành thuyết trình trong tiết TLV tới . ----------------------------------------------- TiÕt 2-To¸n : ( ThÊy Trêng d¹y ) ----------------------------------------------- TiÕt 3-CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Nhớ và viết lại đúng chính tả , trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ theo thể thơ tự do Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm cuối ngh -ng . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tờ phiếu viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở 2b để hs “bốc thăm” , tìm từ ngữ chứa tiếng đó . Giấy bút , băng dính ( để dán trên bảng ) cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3a hoặc 3b . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -Hs viết tiếp sức trên bảng lớp các tiếng chứa vần uyên , uyêt B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . 2-Hướng dẫn hs nhớ – viết -Đọc đoạn cần viết . -Nhắc các em chú ý : +Bài gồm mấy khổ thơ ? +Trình bày các dòng thơ thế nào ? +Những chữ nào phải viết hoa ? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca thế nào ? -Chấm 7,10 bài . -Nêu nhận xét chung . -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa nếu cần . -Hs viết bài -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài . 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài tập 2 -Gv giao cho từng hs hoặc từng nhóm hs làm BT2a hoặc BT2b tùy theo loại lỗi chính tả mà các em thường mắc . Gv tổ chức cho hs “bốc thăm” cặp âm , vần cần phân biệt và thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm , vần đó trên giấy nháp. -Lời giải : ở phần chuẩn bị . Cách chơi : Hs tự chuẩn bị , sau đó lần lượt lên “ bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu (Vd : la-na) ; viết nhanh lên bảng 2 từ ngữ có chứa 2 tiếng đó , rồi đọc lên (Vd : la hét – nết na). -Cả lớp cùng gv nhận xét bổ sung -Kết thúc trò chơi , một vài hs đọc lại các cặp từ ngữ ; mỗi em viết vào vở ít nhất 6 từ ngữ . Bài tập 3 : Gv giao cho từng hs hoặc từng nhóm hs làm BTa hoặc BTb tùy theo tr×nh ®é . -Hs thi tìm các từ láy ( trình bày giấy khổ to dán lên bảng lớp ) . Mỗi hs viết vào vở ít nhất 6 từ láy .-Lời giải : +Từ láy âm đầu l : la liệt , la lối , lả lướt , lạ lẫm +Từ láy vần có âm cuối ng : lang thang , làng nhàng , loong coong , lông bông , leng keng, bùng nhùng . . . 4-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học . -Nhắc hs nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả . ----------------------------------------------- TiÕt 4 -§¹o ®øc T×nh b¹n (tiÕt 1) I. Mơc Tiªu BiÕt ®ỵc b¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt, th©n ¸i, giĩp ®ì lÉn nhau, nhÊt lµ nh÷ng khi khã kh¨n, ho¹n n¹n C xư tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng II. tµi liƯu ph¬ng tiƯn III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hç trỵ cđa GV HS nh¾c l¹i c¸c viƯc lµm thĨ hiƯn sù nhí ¬n tỉ tiªn - C¶ líp h¸t bµi: Líp chĩng ta ®oµn kÕt. -Th¶o luËn nhãm 4 tr¶ lêi c¸c c©u hái s¸ch gi¸o khoa. - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn b¸o c¸o. - Líp ®ãng vai, th¶o lơ©n theo néi dung: ? Em nghÜ g× khi xem, ®äc, nghe c¸c th«ng tin trªn? - HS lµm viƯc c¸ nh©n bµi 2. - Trao ®ỉi víi b¹n ngåi bªn c¹nh. - Tr×nh bµy, gi¶i thÝch lÝ do tríc líp. + NhËn xÐt. * HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy biĨu hiƯn cđa t×nh b¹n ®Đp. - C¶ líp trao ®ỉi, nhËn xÐt. - Liªn hƯ thùc tÕ trong líp, trong trêng. * §äc ghi nhí (Sgk). 1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bµi gi¶ng a/ Ho¹t ®éng 1 : Th¶o luËn c¶ líp. -Mơc tiªu: BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa t×nh b¹n vµ quyỊn ®ỵc kÕt giao víi b¹n bÌ. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV kÕt luËn: Ai cịng cÇn cã b¹n bÌ vµ trỴ em cã quyỊn tù do kÕt giao b¹n bÌ. b/ Ho¹t ®éng 2:T×m hiĨu truyƯn: §«i b¹n. Mơc tiªu:Thùc hiƯn ®èi xư tèt víi b¹n bÌ xung quanh trong cuéc sèng hµng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV ®äc néi dung truyƯn, mêi HS lªn ®ãng vai th¶o luËn theo néi dung. - GV nªu kÕt luËn (sgk). c/ Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp 2. -Mơc tiªu : Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. * C¸ch tiÕn hµnh: - NhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c em cã c¸ch øng xư tèt, phï hỵp trong mçi t×nh huèng d/ Ho¹t ®éng 4: Cđng cè. --------------------------------o0o-------------------------------- Thø 3 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1-To¸n VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I-MỤC TIÊU Giúp hs : Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, dạng đơn giản. II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm BT4/45 -Cả lớp nhận xét, sửa bài. 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu bài :- Giới thiệu trực tiếp. 2-2-Ôn tập về các đơn vị đo khối lượng a)Bảng đơn vị đo khối lượng -Kể tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn ? -Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau ? b)Quan hệ giữa các đon vị đo thông dụng -Yêu cầu hs nói mối quan hệ giữa tấn với tạ, giữa tấn vi kg, giữa tạ với kg ? 2-3-Hướng dẫn viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân -Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm 5 tấn 132 kg = . . . tấn ? 2-4-Luyện tập , thực hành Bài 1 -Hs làm bài . Bài 2 -Hs đọc đề , làm bài . Gv chÊm,ch÷a bµi Bài 3 -Hs đọc đề, về nhà làm bài. -1 hs Y lên bảng ghi : tấn , tạ , yến , kg , hg, dag , g; 1 hs Y nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau. 1 tấn = 10 tạ ; 1 tạ = tấn = 0,1 tấn . Hs tìm cách làm : 5 tấn 132 kg = 5 tấn = 5,132 tấn 4 hs TB Y lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con *a) 4 tấn 562kg = 4,562 tấn b) 3 tấn 14kg = 3,014 tấn c) 12 tấn 6kg = 12,006 tấn d) 500 kg = 0,5 tấn a) 2kg50g = 2,05kg 45kg23g = 45,023kg 10kg3g = 10,003kg 500g = 0,5kg Đáp số : 1,62 tấn 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học . ----------------------------------------------- TiÕt 2-LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Biết một số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hóa bầu trời . Viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên, biÕt dïng tõ ng÷ , h×nh ¶nh so s¸nh,nh©n hãa ®Ĩ miªu t¶. Gd t×nh yªu g¾n bã víi m«i trêng thiªn nhiªn. II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT1 ; bút dạ ; một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để hs làm BT2 . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài :Nªu MT.y/c tiÕt häc -Hs làm lại BT3a , BT3b của tiết LTVC trước . 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1 : -Một số hs nối tiếp nhau đọc một lượt bài Bầu trời mùa thu . Cả lớp đọc thầm theo Bài tập 2 : - Gv ph¸t giÊy khỉ to cho c¸c nhãm,hd hs lµm bµi. - Hd hs tr×nh bµy kÕt qu¶. -Lời giải (Gv dán lên bảng ) -Làm việc theo nhóm . Ghi kết quả vào tờ giấy khổ to dán lên bảng lớp . +Những từ ngữ thể hiện sự so sánh : xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao . +Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá : được rửa mặt / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ .. / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm . +Những từ ngữ khác : rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa / cao hơn . Bài tập 3 : Gv hướng dẫn hs hiểu đúng yêu cầu của BT. -Trong đoạn văn c ... nghÜa giµnh chÝnh quyỊn th¾ng lỵi. ( HS kh¸, giái nªu ®ỵc cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyỊn t¹i HN) - BiÕt C¸ch m¹ng th¸ng T¸m diƠn nỉ ra vµo thêi gian nµo, sù kiƯn cÇn nhí, kÕt qu¶. - Ngµy 19- 8 trë thµnh ngµy kØ niƯm c¸ch m¹ng th¸ng T¸m cđa níc ta. - GD: lßng tù hµo d©n téc. II. §å dïng d¹y häc - ¶nh t liƯu. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng häc tËp Hç trỵ cđa gi¸o viªn * H§1:Khëi ®éng- HS l¾ng nghe. * H§2: Lµm viƯc c¶ líp. - HS t×m hiĨu bµi theo c¸c c©u hái cđa GV: +/ NhËt ®Çu hµng ®ång minh, chíp thêi c¬ ngµn n¨m cã mét, §¶ng vµ B¸c Hå.... - B¸o c¸o kÕt qu¶. - NhËn xÐt bỉ sung- KÕt luËn. * H§3: Lµm viƯc c¶ líp. - HS tham kh¶o t liƯu, trao ®ỉi gi¶i quyÕt c¸c nhiƯm vơ do GV ®a ra: Ngµy 19- 8 1945 hµng chơc v¹n d©n Hµ Néi xuèng ®êng biĨu d¬ng lùc lỵng, vµ mÝt tinh t¹i nhµ h¸t lín,... - B¸o c¸o kÕt qu¶- KÕt luËn. * H§4: Ho¹t ®éng c¸ nh©n - B¸o c¸o kÕt qu¶. +/ Ph¸ tan xiỊng xÝch n« lƯ, ngµy 19- 8 lµ ngµy kØ niƯm C¸ch m¹ng th¸ng t¸m níc ta. * H§5: Cđng cè dỈn dß: - HS nªu l¹i nh÷ng néi dung ®· t×m hiĨu. -GV nªu bèi c¶nh lÞch sư dÉn ®Õn c¸ch m¹ng mïa thu. Vµo bµi. - GV ®Ỉt vÊn ®Ị cho HS t×m hiĨu. - Hç trỵ HS thªm mét sè t liƯu. - §µm tho¹i gỵi më cho HS n¾m ®ỵc vÊn ®Ị. V× sao c¸ch m¹ng th¸ng T¸m l¹i nỉ ra ? *KÕt luËn chung - GV híng dÉn HS t×m hiĨu. - Hç trỵ - HD c¸c em gỈp khã kh¨n. - DiƠn biÕn chÝnh cđa cuéc khëi nghÜa ngµy 19- 8 ? - Tỉ chøc cho c¸c em b¸o c¸o. - GV chèt l¹i vÊn ®Ị. - Nªu yªu cÇu häc tËp cho HS. - nªu ý nghÜa cđa c¸ch m¹ng th¸ng T¸m ? - Hç trỵ HS vµ cung cÊp thªm t liƯu cho c¸c em. -Tãm t¾t bµi, HD häc bµi sau. ........................................................ Thø 6 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1- To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU Giúp hs : Củng cố viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân với các đơn vị khác nhau. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm bài tập 4/47 -Cả lớp nhận xét, sửa bài. 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Chúng ta sẽ làm các bài luyện tập về viết số đo đô dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân. 2-2-Hướng dẫn luyện tập Bài 1 -Hs đọc đề bài, làm bài. Bài 2 : -Hs đọc đề, GV treo bảng phụ cho hs thi “ Tiếp sức”. Bài 3,Bài 4 : -Hs đọc đề và làm bài .Gv chÊm,ch÷a bµi -Cả lớp sửa bài . Bài 5 : -Hs đọc đề và về nhà làm bài. 4 hs TB Y lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con a)3m6dm = 3m = 3,6m b)4dm = m = 0,4m c)34m5cm = 34m = 34,05m d)345cm = 3cm = 3,45m 3,2 tấn = 3200kg 0,502 tấn = 502 kg 2,5 tấn = 2500 kg 0,021 tấn = 21 kg a) 42dm4cm = 42dm = 42,4dm b) 56cm9mm = 56mm = 56,9mm c) 26m2cm = 26m = 26,02m a) 3kg5g = 3 kg = 3,005kg b) 30g = kg = 0,030kg c) 1103g = 1kg = 1,103kg 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học. ----------------------------------------------- TiÕt 2-TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH - TRANH LUẬN (tiếp theo) I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình , tranh luận mét vÊn ®Ị ®¬n gi¶n. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng hướng dẫn hs thực hiện BT1 giúp các em biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học . -Hs làm lại BT3 tiết TLV trước . 2-Hướng dẫn hs luyện tập Bài tập 1 : -Gv ghi bảng tóm tắt trên bảng lớp ( phần chuẩn bị ) -Nhắc hs chú ý : +Khi tranh luận , mỗi em phải nhập vai nhân vật , xưng “tôi” . Có thể kèm theo tên nhân vật . VD : Đất tôi cung cấp chất màu nuôi cây . +Để bảo vệ ý kiến của mình , các nhân vật có thể nêu tầm quan trọng của mình và phản bác ý kiến của các nhân vật khác . Tuy nhiên , tranh luận phải có lí có tình và tôn trọng lẫn nhau . +Cuối cùng nên đi thống nhất : Cây xanh cần cả đất , nước , không khí và ánh sáng để bảo tồn sự sống . -Gv ghi tóm tắt những ý kiến hay vào bảng tổng hợp ý kiến đã có ( phần ĐDDH) -Hs cần nắm vững yêu cầu đề bài : Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây , em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận cùng các bạn . -Hs thảo luận nhóm . -Hs làm bài theo nhóm : Mỗi hs đóng vai một nhân vật , dựa vào ý kiến của nhân vật , mở rộng , phát triển lí lẽ và dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến ấy . -Các nhóm cử đại diện tranh luận trước lớp . Mỗi hs tham gia tranh luận sẽ bắt thăm để nhận vai tranh luận ( Đất , Nước , Không Khí, Ánh Sáng ) -Cả lớp và gv nhận xét . Bài tập 2 -Gv nhắc hs : +Các em không cần nhập vai trăng – đèn để tranh luận mà cần trình bày ý kiến của mình +Yêu cầu đặt ra là cần thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn . Cần trả lời một số câu hỏi như : Nếu chỉ có trăng thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ? Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào ? . . . -Hs cần nắm vững yêu cầu của bài : Hãy trình bày ý kiến của các em nhằm thuyết phục mọi ngừoi thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao . -Cách tổ chức hoạt động : +Hs làm việc độc lập , tìm hiểu ý kiến , lí lẽ và dẫn chứng của trăng và đèn trong bài ca dao . +Hs phát biểu ý kiến 3-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học . - Dặn Hs về nhà luyện đọc lại các bài TĐ , HTL những đoạn văn , bài thơ có yêu cầu HTL trong 9 tuần đầu để kiểm tra lấy điểm trong tiết tới . ----------------------------------------------- TiÕt 3-§Þa lý c¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c I- Mơc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS biÕt: - BiÕt s¬ lỵc vỊ sù ph©n bè d©n c ë VN.VN cã nhiỊu d©n téc , trong ®ã d©n téc Knh lµ ®«ng nhÊt.MËt ®é d©n sè cao d©n c tËp trung ®«ng ®ĩc ë ®ång b»ng, ven biĨn, tha thít ë vïng nĩi.Kho¶ng ¾ d©n sè sèng ë n«ng th«n Sư dơng b¶ng sè liƯu, biĨu ®å , b¶n ®å, lỵc ®å d©n c ë møc ®ä ®¬n gi¶n ®rr nhËn biÕt một sè ®Ỉc ®iĨm cđa sù ph©n bè d©n c. - GDMT:HS thÊy níc ta níc ta ®Êt chËt ngêi ®«ng nªn ph¶i b¶o vƯ m«i trêng II- §å dïng: + ThÇy: Tranh ¶nh vỊ mét sè d©n téc. B¶n ®å mËt ®é d©n sè ViƯt Nam. III- C¸c H§ d¹y häc chđ yÕu: Néi dung Ho¹t ®éng cđa trß Hç trỵ cđa GV *H§1: 54 d©n téc Anh em trªn ®Êt níc VN. * Lµm viƯc c¸ nh©n - §äc th«ng tin SGK - Tr¶ lêi c©u hái SGK. - HS biÕt ®ỵc níc ta cã 54 DT anh em vµ tªn mét sè d©n téc ë níc ta. - GV nªu vÊn ®Ị. - Giĩp HS yÕu biÕt tªn mét sè DT ë níc ta. - GVKL níc ta cã 54 DT *H§2: MËt ®é d©n sè níc ta. * Quan s¸t biĨu ®å d©n sè - Th¶o luËn nhãm. – §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS biÕt ®ỵc níc ta lµ mét níc cã mËt ®é d©n sè lín so víi mét sè níc ë ch©u ¸. * Cho HS quan s¸t biĨu ®å d©n sè níc ta. - Yªu cÇu HS ®äc vµ so s¸nh sè liƯu gi÷a c¸c níc. - GVKL vỊ mËt ®é d©n sè níc ta. *H§3: Sù ph©n bè d©n c ë níc ta. * Th¶o luËn nhãm - §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS n¾m ®ỵc sù ph©n bè d©n c ë níc ta lµ kh«ng ®ång ®Ịu. ë c¸c thµnh thÞ, ®ång b»ng d©n c tËp trung ®«ng h¬n ë miỊn nĩi. - GDMT: D©n c ®«ng nªn ta ph¶i cã thøc b¶o vƯ m«i trêng. * Chia nhãm – Giao viƯc. - Giĩp nhãm yÕu hiĨu ®ỵc sù ph©n bè d©n c ë níc ta. - GV chèt l¹i sù ph©n bè d©n c. * H§4: C2 - D2. * Nh¾c l¹i néi dung bµi. * NhËn xÐt giê häc. ************************* TiÕt 4-¢M nh¹c Häc h¸t bµi:Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca. I.Mơc tiªu - HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. II. §å dïng d¹y häc Sgk. GV chÐp s½n bµi h¸t lªn b¶ng. III.Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng häc tËp Hç trỵ cđa gi¸o viªn + HS thực hiện + HS trả lời. - HS nghe - 2 HS nối tiếp nhau đọc - HS ghi nhớ - HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, 2, 3 - Đọc lời 2 - HS nghe bài hát - 1 - 2 HS nói cảm nhận - HS khởi động giọng. - HS nghe - HS hát hòa theo. - HS tập lấy hơi - 1 – 2 HS thực hiện - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, -Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học . A. Kiểm tra bài cũ: + Kể tên một số bài hát về chủ đề mái trường và thầy cô giáo? - Nhận xét. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc lời ca - GV hướng dẫn lời 1 chia làm 6 câu hát - Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu - Yêu cầu HS đọc lời 2 * Nghe hát mẫu - GV hát mẫu - Yêu cầu HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát * Khởi động giọng - * Tập hát từng câu - 3 lần - Bắt nhịp (2 – 1) và đàn giai điệu để HS hát. - GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát. - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV hướng dẫn HS tập các câu tiếp theo tương tự - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát - Tập hát lời 2 tương tự lời 1 * Hát cả bài .................................................. TiÕt 5 : sinh hoat líp I. Mơc tiªu: BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn ®Ĩ thùc hiƯn tèt. II. C¸c ho¹t ®éng tËp thĨ Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua - Tỉ trëng ®iỊu khiĨn tỉ m×nh ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa tỉ: nãi râ u ®iĨm, tån t¹i vỊ c¸c mỈt ho¹t ®éng: häc tËp, lao ®éng, ho¹t ®éng tËp thĨ. - §¹i diƯn tõng tỉ b¸o c¸o vỊ tỉ m×nh. - Líp trëng ®¸nh gi¸ chung vỊ häc tËp, nỊ nÕp, lao ®éng- vƯ sinh. - Líp b×nh bÇu tuyªn d¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé . nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn Ho¹t ®éng 2: KÕ ho¹ch tuÇn 10 Gv phỉ biÕn kÕ ho¹ch - HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn tèt. DỈn hs thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 10 Tỉng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi. *******************************************************************
Tài liệu đính kèm: