Thiết kế bài dạy khối 5 - Học kì I năm 2011 - Tuần 11

TUẦN 11: 
 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: GDTT: 
CHÀO CỜ
-----------------------------------------------------
Tiết 2: Tin häc 
GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
---------------------------------------------------
Tiết 3:TẬP ĐỌC(21):
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài.
 ( Trả lời được các câu hỏi trong sgk ).
2. Kỹ năng: Đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ, chậm rãi ) 
3.Thái độ: Giáo dục HS yêu quí thiên nhiên.
B. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
1.1. Giáo viên: Tranh minh hoạ.
1.2. Học sinh: Sách, vở.
2. Phương pháp dạy học: Kết hợp linh hoạt với các PP khác.
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
I. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc “Đất Cà Mau” và trả lời các câu hỏi về bài đã đọc.
II. Bài mới: Giới thiệu bài.
1. Luyện đọc:
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
2.Tìm hiểu bài:
- Đọc đoạn 1.
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
- Cho HS đọc đoạn 2:
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật?
-Đọc đoạn 3:
+Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào? 
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
3.Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-GV hướng dẫn đọc đoạn 3 + Đọc mẫu.
-Thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động của trò
- 2HS đọc bài.
- 1 HS giỏi đọc.
- Đoạn 1: Câu đầu.
- Đoạn 2: Tiếp cho đến không phải là vườn!
- Đoạn 3: Đoạn còn lại.
- HS đọc đoạn trong nhóm 2.
- 1-2 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
-1HS đọc đoạn 1.
-Để được ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kể .
- HS đọc thầm đoạn 2:
-Cây quỳnh lá dày, Cây hoa ti gôn thích leo trèo, cứ thò những cái râu ra.
-Đặc điểm nổi bật của các loại cây trong khu vườn.
-1HS đọc đoạn 3:
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công của nhà mình cũng là vườn.
-Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến để tìm ăn.
-HS nêu.
-Ý nghĩa: Bài văn nói lên tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu bé Thu và muốn mọi người luôn làm đẹp môi trường xung quanh mình.
-3HS đọc tiếp nối đoạn toàn bài.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2.
-HS thi đọc.
 III. Củng cố, dặn dò: 
* Tích hợp Quyền và BPTE (Liên hệ):
- Quyền được ông bà, cha mẹ quan tâm, chăm sóc.
- Quyền được chia sẻ ý kiến. 
- Bổn phận phải biết quan tâm, chăm só ông bà, cha mẹ.
- GV nhận xét giờ học.
-Về nhà đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài: Tiếng vọng.
	______________________________________
Tiết 4: TOÁN (51): 
LUYỆN TẬP 
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. So sánh các số thập phân, giải toán với các số thập phân.
2. Kỹ năng: Áp dụng làm các bài tập tại lớp.
3. Thái độ: GD HS tích cực, tự giác học toán. 
B. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
1.1. Giáo viên: Phấn màu.
1.2. Học sinh: Sách, vở. 
2. Phương pháp dạy học: Kết hợp linh hoạt với các PP khác.
C.Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
I. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu cách cộng nhiều số thập phân?
-Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân?
II. Bài mới: Giới thiệu bài.
Bài 1: Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
-Hướng dẫn HS tìm cách giải.
-GV nhận xét, bổ sung.
Bài 3: > ; < ; =
-GV hướng dẫn HS tìm cách làm.
-Chữa bài. 
Bài 4: 
- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải, sau đó yêu cầu HS tự tóm tắt ra nháp.
-Cả lớp và GV nhận xét. 
Hoạt động của trò
- 2 HS nêu.
-1 HS nêu yêu cầu.
-1HS nêu cách làm.
-HS làm vào bảng con.
a)
+
15,32
b)
+
27,05
41,69
 9,38 
 8,44
11,23
65,45
47,66
a) 4,68 + 6,03 + 3,97 
	= 4,68 + 10 = 14,68
b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 
	= (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) 
	= 10 + 8,6 = 18,6
3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 
 9,4 7,6
5,7 + 8,8 = 14,5
 14,5
0,5 > 0,08 + 0,4 
 0,48
4/ Baøi giaûi 
Soá meùt vaûi ngaøy thöù hai deät ñöôïc laø .
 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Soá meùt vaûi ngaøy thöù ba deät ñöôïc laø .
 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Soá meùt vaûi caû ba ngaøy deät ñöôïc laø .
 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
 Ñaùp soá : 91,1 m
-1 HS đọc đề bài.
- HS làm vào nháp.
- 2 HSTB lên chữa bài ý a,b.
- 2 HSG lên chữa bài ý c,d.
-HS khác nhận xét.
*Ví dụ về lời giải:
4,68 + 6,03 + 3,97
 = 4,68 + (6,03 + 3,97)
 = 4,68 + 10
 =14,68 
 (Các phần b, c, d làm tương tự)
-1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm ra nháp.
Cột 1: HSTB ; Cột 2 : HS K-G.
*Kết quả:
 3,6 + 5,8 > 8,9
 7,56 < 4,2 + 3,4
 5,7 + 8,8 = 14,5
 0,5 > 0,08 + 0,4
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
 Bài giải:
Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ hai là:
 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ ba là:
 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Số mét vải người đó dệt trong cả ba ngày là:
 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
 Đáp số: 91,1m
III. Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về học kĩ lại cách cộng nhiều số thập phân.
-Gìơ sau: Trừ hai số thập phân.
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: TOÁN (52):
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN (tr.53)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS biết thực hiện phép trừ hai số thập phân. Bước đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế.
2. Kỹ năng: Luyện kĩ năng trừ hai số thập phân.
3. Thái độ: GD HS tích cực, tự giác học toán. 
B. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
1.1. Giáo viên: Bảng nhóm.
1.2. Học sinh: Sách, vở. 
2. Phương pháp dạy học: Kết hợp linh hoạt với các PP khác.
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
I. Kiểm tra bài cũ:
- Lên bảng làm bài 2 tiết trước.
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Bài mới: Giới thiệu bài.
1. Ví dụ 1:
-GV nêu ví dụ:
 4,29 - 1,84 = ? (m)
- Cho HS đổi các đơn vị ra cm sau đó thực hiện phép trừ.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ hai số thập phân: Đặt tính rồi tính.
- Cho HS nêu lại cách trừ hai số thập phân : 4,29 trừ 1,84.
2.Ví dụ 2:
- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét, ghi bảng.
- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
3. Nhận xét:
- Muốn trừ hai số thập phân ta làm thế nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.
Hoạt động của trò
-2HS lên bảng làm bài 2 tiết trước.
-HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép trừ ra nháp.
 4,29 
 1,84
 2,45 (m)
-HS nêu.
-HS thực hiện đặt tính rồi tính: 
 45,8
 19,26
 26,54
-HS nêu.
-HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr.53
* Bài 1: Tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào bảng con. 
- GV nhận xét.
* Bài 2: Đặt tính rồi tính.
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp. 
-Chữa bài. 
* Bài 3:
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài theo 2 cách.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
-1HS nêu cách làm.
- HS làm vào bảng con ý a,b. 
- 1 HSG lên bảng làm ý c.
*Kết quả: 
 a) 42,7 ; b) 37,46 ; c) 31,554 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm.
- HS làm vào nháp ý a,b. 
- 1 HSG lên bảng làm ý c.
*Kết quả:
41,7 ; 4,44 ; 61,15
- 1 HS đọc đề bài.
- HS làm vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài theo 2 cách.
Bài giải:
Cách 1: 
Số kg đường lấy ra trong hai lần là:
 10,5 +8 = 18,5 (kg)
Số kg đường còn lại trong thùng là:
 28,75 - 18,5 = 10,25 (kg)
 Đáp số: 10,25kg
III. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. Về nhà ôn bài.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
____________________________________
Tiết 2: LỊCH SỬ (11): ÔN TẬP: 
HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
 XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ(1858-1945)
Những điều đã học liên quan đến bài học:
- Mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó.
Những điều cần hình thành cho HS:
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Qua bài này, giúp HS nhớ lại mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp cho HS.
3. Thái độ: Giáo dục HS tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc.
B. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
1.1. Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam. Bảng thống kê các sự kiện đã học ( từ bài 1 đến bài 10).
 1.2. Học sinh: Sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan đến bài học.
2. Phương pháp dạy học: Kết hợp linh hoạt với các PP khác.
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
* HĐ1: KTBC (5 phút)
-Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn Độc Lập vào ngày tháng năm nào? Cuối Bản Tuyên ngôn Bác Hồ đã khẳng định điều gì?
-GV nhận xét, cho điểm.
*HĐ2: Bài mới: (25 phút)
1.Thời gian, diễn biến chính của các sự kiện tiêu biểu:
-GV chia lớp thành hai nhóm.
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ đối đáp nhanh” để ôn tập như sau:
+Lần lượt nhóm này nêu câu hỏi, nhóm kia trả lời.
+Nội dung: Thời gian diễn ra và diễn biến chính của các sự kiện sau:
*Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.
*Phong trào chống Pháp cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
*Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.
*Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.
*Chủ tich HCM đọc Tuyên ngôn ĐL.
-NX, tuyên dương nhóm chơi tốt.
2. Ý nghĩa lịch sử của sự kiện Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cách mạng tháng Tám.
- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau:
+Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời có ý nghĩa lịch sử gì đối với Cách mạng Việt Nam?
+Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám?
-NX tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
Hoạt động của trò
- 2 HS nêu.
-HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên.
-Thời gian diễn ra các sự kiện:
+Năm 1858: TDP xâm lược nước ta.
+Cuối TK XIX đầu TK XX: Phong trào của Trương Định, Cần Vương, Đông Du.
+Ngày 3-2-1930: ĐCSViệt Nam ra đời.
+Ngày 19-8-1945: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.
- Ngày 2-9-1945.
- HS thảo luận nhóm 4. Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời Cách mạng Việt Nam có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường đúng đắn.
- Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nước tinh thần CM của nhân dân ta. Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự do cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò:(5phút)
- GV nhận xé ... ngaøy 5 thaùng 11 naêm 2010
Toaùn 
 NHAÂN MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN VÔÙI MOÄT SOÁ TÖÏ NHIEÂN 
I. Muïc tieâu:
 - Bieát nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân.
 - Bieát giaûi baøi toaùn coù nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân
II. Ñoà duøng daïy – hoïc :
	+ GV: Phaán maøu, baûng ghi noäi dung BT2. 
	+ HS: Baûng con.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
A. Kieåm tra baøi cuõ : 
	GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi.
	2. Giaûng baøi :
	v Hoaït ñoäng 1: HDHS naém ñöôïc quy taéc nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân.
- GV neâu ví duï 1 .
HS ñoïc ñeà - Phaân tích ñeà.
 (Veõ sô ñoà hoaëc toùm taét baèng kyù hieäu).
HS thöïc hieän pheùp tính.
• GV choát laïi.
HS laàn löôït giaûi thích vôùi 3 caùch tính treân – So saùnh keát quaû.
- GV neáu ví duï 2 .
HS thöïc hieän ví duï 2.
1 HS thöïc hieän treân baûng.
Caû lôùp nhaän xeùt.
HS neâu ghi nhôù.
- GV choát laïi töøng yù, daùn ghi nhôù leân baûng.
- GV nhaán maïnh 3 thao taùc trong qui taéc .
- Laàn löôït HS ñoïc ghi nhôù.
v Hoaït ñoäng 2 : Luyeän taäp
* Baøi 1:
• GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà, laàn löôït thöïc hieän pheùp nhaân trong vôû.
• GV choát laïi, löu yù HS ñeám, taùch.
Goïi moät HS ñoïc keát quaû.
* Baøi 3:
GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà.
Môøi moät baïn leân baûng laøm baøi.
- GV nhaän xeùt.
3. Cuûng coá – daën doø :
- Laøm baøi nhaø 1, 3/ 56
- Chuaån bò: Nhaân soá thaäp phaân vôùi 10, 100, 1000.
Ví duï 1 : Moät hình tam giaùc coù 3 caïnh daøi baèng nhau, moãi caïnh daøi 1,2 m. Hoûi chu vi cuûa hình tam giaùc ñoù baèng bao nhieâu m ?
 1,2 + 1,2 + 1,2 = 3,6 (1)
	1,2 ´ 3 = 3,6 (2) 
	 12 ´ 3 = 36 dm = 3,6 m (3)
Ví duï 2 : 3,2 ´ 14
+ Nhaân nhö soá töï nhieân.
+ Ñeám ôû phaàn thaäp phaân.
+ Duøng daáu phaåy taùch töø phaûi sang traùi ôû phaàn tích chung.
- nhaân, ñeám, taùch.
1/ 
a)
´
2,5
b)
´
4,18
7
5
17,5
20,90
c)
´
0,256
d)
´
6,8
8
15
2,048
340
 68
102,0
3/ Baøi giaûi 
Trong 4 giôø oâtoâ ñi ñöôïc quaõng ñöôøng laø :
 42,6 4 = 170,4 (km) 
 Ñaùp soá : 170,4 km
______________________________________
Taäp laøm vaên 
LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN 
I. Muïc tieâu:
-ViÕt ®­îc l¸ ®¬n ( KiÕn nghÞ) ®óng thÓ thøc, ng¾n gän, râ rµng, nªu ®­îc lý do kiÕn nghÞ, thÓ hiÖn ®Çy ®ñ ND cÇn thiÕt.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc :
	- Maãu ñôn côõ lôùn 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
	A. Kieåm tra baøi cuõ :
 GV chaám 3, 4 baøi veà nhaø ñaõ hoaøn chænh ñoaïn vaên taû caûnh soâng nöôùc.
B. Baøi môùi :
	1. Giôùi thieäu baøi .
	2. Giaûng baøi :
	* Hoaït ñoäng 1: Xaây döïng maãu ñôn .
- GV treo maãu ñôn 
Ÿ GV choát .
- Teân ñôn .
- Nôi nhaän ñôn .
- Ngöôøi vieát ñôn .
- Chöùc vuï .
- Lí do vieát ñôn .
- GV löu yù .
- Neâu ñeà baøi mình choïn .
	- HS vieát ñôn 
- HS trình baøy noái tieáp
Ÿ GV, Lôùp nhaän xeùt
- 2 HS noái nhau ñoïc to 2 ñeà baøi ® Lôùp ñoïc thaàm.
- 2 HS ñoïc laïi quy ñònh baét buoäc cuûa moät laù ñôn.
- Ñôn kieán nghò .
- Ñeà 1: Coâng ty caây xanh hoaëc UÛy ban Nhaân daân ñòa phöông (quaän, huyeän, thò xaõ, thò traán).
	Ñeà 2: UÛy ban Nhaân daân hoaëc Coâng an ñòa phöông (xaõ, phöôøng, thò traán...) .
- Ñeà 1: Baùc toå tröôûng toå daân phoá .	3. Cuûng coá – daën doø :
 - Xem laïi baøi + Hoïc ghi nhôù.
 - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp”.
	Ñeà 2: Baùc tröôûng thoân hoaëc toå tröôûng toå daân phoá.
- Toå tröôûng toå daân phoá hoaëc tröôûng thoân.
- Theå hieän ñuû caùc noäi dung laø ñaëc tröng cuûa ñôn kieán nghò vieát theo yeâu caàu cuûa 2 ñeà baøi treân.
 + Trình baøy thöïc teá
 + Nhöõng taùc ñoäng xaáu
 + Kieán nghò caùch giaûi quyeát
Lí do: goïn, roõ, theå hieän yù thöùc traùch nhieäm cuûa ngöôøi vieát, coù söùc thuyeát phuïc ñeå thaáy roõ taùc ñoäng xaáu, nguy hieåm cuûa tình hình, tìm ngay bieän phaùp khaéc phuïc hoaëc ngaên chaën.
* Hoaït ñoäng 2: HDHS taäp vieát ñôn .
- GV toå chöùc cho HS hoaït ñoäng nhoùm ñoâi, lôùp, caù nhaân, trao ñoåi vaø trình baøy veà moät soá noäi dung caàn vieát chính xaùc trong laù ñôn.
	* Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá .
- Bình choïn vaø tröng baøy nhöõng laù ñôn goïn, roõ, coù traùch nhieäm vaø giaøu söùc thuyeát phuïc.
Ÿ GV nhaän xeùt - ñaùnh giaù .
3. Cuûng coá – daën doø : 
	- Nhaän xeùt kó naêng vieát ñôn vaø tinh thaàn laøm vieäc.
	- Veà nhaø söûa chöõa hoaøn chænh 
	- Chuaån bò: Luyeän taäp Taû caûnh ôû ñòa phöông em.
____________________________________
Lòch söû 
OÂN TAÄP : HÔN TAÙM MÖÔI NAÊM
CHOÁNG THÖÏC DAÂN PHAÙP XAÂM LÖÔÏC VAØ ÑOÂ HOÄ (1858 – 1945)
I. Muïc tieâu:
- N¾m ®­îc nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 1858 ®Õn n¨m 1945:
	+ N¨m 1958: Thùc d©n Ph¸p b¾t ®Çu x©m l­îc n­íc ta.
	+ Nöa cuèi thÕ kØ XIX: Phong trµo chèng Ph¸p cña Tr­¬ng §Þnh vµ phong trµo CÇn V­¬ng.
	+ §Çu thÕ kØ XX, phong trµo §«ng du cña Phan Béi Ch©u.
	+ Ngµy 3-2-1930: §¶ng céng s¶n ViÖt Nam ra ®êi.
	+ Ngµy 19-8-1945: Khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi.
	+ Ngµy 2 -9 – 1945: Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ®äc Tuyªn ng«n §éc lËp. N­íc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ ra ®êi.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc :
	+ GV: Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam.
	+ HS: Chuaån bò baøi hoïc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
	A. Kieåm tra baøi cuõ :
HS trả lời câu hỏi.
Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.
	B. Baøi môùi :
	1. Giôùi thieäu baøi.
	2. OÂn taäp :
	a. Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp laïi caùc söï kieän lòch söû trong giai ñoaïn 1858 – 1945.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Haõy neâu caùc söï kieän lòch söû tieâu bieåu trong giai ñoaïn 1858 – 1945 ?
- Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi ® neâu .
® Giaùo vieân nhaän xeùt .
* Giaùo vieân toå chöùc thi ñoá em 2 daõy.
Thöïc daân Phaùp xaâm löôïc nöôùc ta vaøo thôøi ñieåm naøo?
Caùc phong traøo choáng Phaùp xaûy ra vaøo luùc naøo?
Phong traøo yeâu nöôùc cuûa Phan Boäi Chaâu, Phan Chu Trinh dieãn ra vaøo thôøi ñieåm naøo?
Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo?
Caùch maïng thaùng 8 thaønh coâng vaøo thôøi gian naøo?
Baùc Hoà ñoïc baûn “Tuyeân ngoân ñoäc laäp” khai sinh nöôùc Vieät Nam daân chuû coäng hoøa vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo?
® GV nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa 2 daõy.
+	Thöïc daân Phaùp xaâm löôïc nöôùc ta.
+	Phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu: phong traøo Caàn Vöông.
+	Phong traøo yeâu nöôùc cuûa Phan Boäi Chaâu, Phan Chu Trinh.
+	Thaønh laäp Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam.
+	Caùch maïng thaùng 8 
+	Chuû tòch Hoà Chí Minh ñoïc “Tuyeân ngoân ñoäc laäp”.
Vaøo naêm 1858
Nöûa cuoái theá kæ XIX
Ñaàu theá kæ XX
Ngaøy 3/2/1930
Ngaøy 19/8/1945
Ngaøy 2/9/1945
	b. Hoaït ñoäng 2 : YÙ nghóa 2 söï kieän lòch söû Thaønh laäp Ñaûng vaø CM thaùng 8 – 1945.
	- Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi mang laïi yù nghóa gì?
	- Neâu yù nghóa lòch söû cuûa söï kieän Caùch maïng thaùng 8 – 1945 thaønh coâng?
	Giaùo vieân goïi 1 soá nhoùm trình baøy.
	® Giaùo vieân nhaän xeùt + choát yù.
	c. Hoaït ñoäng 3 : Khaéc saâu kieán thöùc.
Ngoaøi caùc söï kieän tieâu bieåu treân, em haõy neâu caùc söï kieän lòch söû khaùc dieãn ra trong 1858 – 1945 ?
Hoïc sinh xaùc ñònh vò trí Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, nôi xaûy ra phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh treân baûn ñoà.
® Giaùo vieân nhaän xeùt.
phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh, Baùc Hoà ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc 
	3. Cuûng coá – daën doø : Chuaån bò : “Vöôït qua tình theá hieåm ngheøo”.
______________________________________
Khoa hoïc 
TRE, MAÂY, SONG
I. Muïc tieâu: 
- Keå ñöôïc teân moät soá ñoà duøng laøm töø tre, maây, song.
- Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa tre, maây, song
- Quan saùt nhaän bieát moät soá ñoà duøng laøm töø tre, maây, song.
- Bieát caùch baûo quaûn moät soá ñoâ duøng baèng tre, maây, song.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc : 
	-Giaùo vieân: - Hình veõ trong SGK trang 46 , 47 / SGK
 - Phieáu hoïc taäp.
	-Hoïc sinh: - SGK. 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
	A. Kieåm tra baøi cuõ :
Giaùo vieân treo laúng hoa coù ghi caâu hoûi?
	® Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm.
	B. Baøi môùi :
	1 Giôùi thieäu baøi.
	2. Giaûng baøi :
	a. Hoaït ñoäng 1 : Ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song .
* Böôùc 1: Toå chöùc vaø höôùng daãn.
Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp
* Böôùc 2: Laøm vieäc theo nhoùm.
	- HS ñoïc thoâng tin coù trong SGK, keát hôïp vôùi kinh nghieäm caù nhaân hoaøn thaønh phieáu.
* Böôùc 3: Laøm vieäc caû lôùp.
Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû, caùc nhoùm khaùc boå sung.
Giaùo vieân choát
	b. Hoaït ñoäng 2: Quan saùt vaø thaûo luaän.
 * Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
Nhoùm tröôûng ñieàu khieån quan saùt hình 4, 5, 6, 7 trang 47 SGK, noùi teân ñoà duøng vaø vaät lieäu taïo neân ñoà duøng ñoù.
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy + nhoùm khaùc boå sung.
Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1 Giôùi thieäu baøi.
	2. Giaûng baøi :
	a. Hoaït ñoäng 1 : Ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song .
* Böôùc 1: Toå chöùc vaø höôùng daãn.
Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp
* Böôùc 2: Laøm vieäc theo nhoùm.
b. Hoaït ñoäng 2: Quan saùt vaø thaûo luaän.
 * Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
 * Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp.
Giaùo vieân yeâu caàu caû lôùp cuøng thaûo luaän caùc caâu hoûi trong SGK.
® Giaùo vieân choát + keát luaän .
	3. Cuûng coá – daën doø :
- Xem laïi baøi + Hoïc ghi nhôù.
 - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp”.
- HS ñoïc thoâng tin coù trong SGK, keát hôïp vôùi kinh nghieäm caù nhaân hoaøn thaønh phieáu.
Nhoùm tröôûng ñieàu khieån quan saùt hình 4, 5, 6, 7 trang 47 SGK, noùi teân ñoà duøng vaø vaät lieäu taïo neân ñoà duøng ñoù.
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy + nhoùm khaùc boå sung.
-Keå nhöõng ñoà duøng laøm baèng tre, maâu, song maø baïn bieát?
Neâu caùch baûo quaûn nhöõng ñoà duøng baèng tre, maây song coù trong nhaø baïn?
_________________________________________
Sinh ho¹t líp
TUAÀN 11
I. Ổn định tổ chức :
Ổn định nề nếp học tập của HS .
Đi học đều, giữ vệ sinh thân thể và trường lớp .
Thực hiện tốt nội qui trường lớp .
II. NhËn xÐt ho¹t ®éng tuÇn qua
Chuyên cần : 
Vệ sinh : .
 Nề nếp học tập : .
Tác phong : 
 Học tập :
	+ Chăm chỉ : 
	+ Chưa chăm chỉ :
III. Tuyên dương – phê bình :
Tuyên dương : 
 Phê bình : 
Đúc kết ưu - khuyết điểm :
	4. Phương hướng tuần tới:
Luôn chuyên cần trong học tập.
Đi sinh hoạt Đội đều hơn.
Giữ vệ sinh trước lớp.