Thiết kế bài dạy khối 5 - Trường tiểu học Phan Chu Trinh năm 2012 - 2013 - Tuần 18

Lịch báo giảng: 
 Tuần XVIII
Thứ
Môn
 Tên bài dạy
Hai
17/12/12
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Đạo đức
® Ôn tập học kỳ I ( T1).
® Diện tích hình tam giác.
® Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì I. 
Ba
18/12/12
Toán
LT&Câu
Khoa học
Anh văn
® Luyện tập .
®Ôn tập học kỳ I ( T2).
® Sự chuyển thể của chất .
Tư
19/12/12
Tập đọc
Toán
Tập làm văn
Chính tả
Kể chuyện
® Ôn tập học kỳ I ( T3).
®Luyện tập chung.
® Ôn tập học kỳ I ( T4).
® Ôn tập học kỳ I ( T5).
® Ôn tập học kỳ I ( T6).
Năm 20/12/12
Toán
LT&câu
Khoa học
Anh văn
® Kiểm tra định kỳI.
® Kiểm tra đọc- hiểu.
® Hổn hợp.
Sáu 21/12/12
Tập làm văn
Toán
SHL
Tin học
Tin học
® Kiểm tra viết.
® Hình thang.
® Sinh hoạt lớp.
 Thứ hai
 NS:15/12/2012 Tiết 2 
 ND:17/12/2012 Tập đọc TL:35’
 §35. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1)
I. Mục tiêu:
 -Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu.
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong tuần 11 đến 17 của sách Tiếng Việt 5 tập 1(phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 
- HS lập được bảng thống kê các bài bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh. 
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó.
*HS có kĩ năng thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc 
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới: 32’
a)GTB 
b)Kiểm tra đọc và học thuộc lòng.
*Cách tiến hành:
-Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/4 số HS trong lớp.
-Tổ chức cho HS kiểm tra.
-Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc.
-Gọi HS lên đọc bài
-Đặt câu hỏi về đoạn văn, bài thơ vừa đọc
-GV ghi điểm .
Bài tập 2: Nêu y/c
-Cho HS làm bài 
-Nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3: Nêu y/c
-HD cần nói về bạn nhỏ - con của người gác rừng như kể về 1 người bạn cùng lớp.
-Cho HS làm bài 
-Nhận xét, bổ sung.
-HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc.
-Mỗi em được chuẩn bị trong 2’.
-HS đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) + trả lời câu hỏi .
- 1 em nêu
-Lập bảng thống kê theo nhóm 3
-Đại diện trình bày.
- 1 em nêu
-HS làm bài cá nhân vào vở.
-1 số em trrình bày.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 3. Toán TG: 35’
 §86. DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I.Mục tiêu: 
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán.
 II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Bộ đồ dùng dạy toán.
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 4’
-Y/c HS làm bài tập 3
2. Bài mới: 28’
a)GTB 
b)Nội dung bài.
* Cắt hình tam giác
-Lấy 1 trong hai hình tam giác bằng nhau.
-Vẽ 1 đường cao lên hình tam giác đó.
-Cắt theo đường cao, đc 2 mảnh tgiác ghi là 1 và 2.
* Ghép thành hình chữ nhật.
-Ghép 2 mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành 1 hình chữ nhật ABCD.
-Vẽ đường cao EH.
* So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép.
H: So s chiều dài hcn và độ dài đáyDC của htg?
H: So sánh chiều rộng hcn và chiều cao htgiác ?
H: Dựa vào hình vẽ so sánh S hình cn với S tgiác?
-Diện tích hcn ABCD là DC x AD = DC x EH.
-Vậy diện tích hình tam giác EDC là 
*Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
S = hoặc S = a x h :2
( S: diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao).
*Thực hành:
Bài1:Nêu y/c
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét
Bài2:Nêu y/c
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét
-1 em thực hiện
-HS thực hiện
-Cùng thực hiện.
-Chiều dài hcn = độ dài đáyDC của htg
-Chiều rộng hcn = chiều cao htgiác
-S hình cn gấp 2 lần S tgiác 
- 2 em nhắc quy tắc và công thức tính.
-1 em nêu
- HS làm vào vở, 2 em lên bảng.
a. (24cm2 ); b. 1,38 (dm2)
-1 em nêu
a.Đổi 5m = 50 dm hoặc 24dm = 2,4m
600 (dm2) hoặc 6 (m2) ; b. 110,5( m2)
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 4. Đạo đức TG: 35’
§18. ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I 
I.Mục tiêu: 
-Hệ thống lại các kiến thức đã học trong học kỳ I
-Thực hành kỹ năng để đánh giá chuẩn mực, hành vi đạo đức.
-Giáo dục tình cảm yêu thương ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn, nhớ ơn tổ tiên,..., có trách nhiệm về việc làm của mình, có ý chí vươn lên trong cuộc sống, biết hợp tác với những người xung quanh,...
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk, 1 số câu hỏi.
-HS:Sgk
III.Các hoạt động dạy – học: 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KTBC: 4’
H:Em hiểu tn là hợp tác với những người xung quanh?
H:Vì sao ban bè cần quan tâm giúp đỡ nhau?
2.Bài mới: 27’
a)GTB...........
b)Hướng dẫn HS ôn tập 
H: Là HS lớp 5 em cần phải làm gì để các em lớp dưới học tập?
-Góp ý ,nhận xét ,tuyên dương.
H:Em hiểu thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình?
H:Em hãy nêu những biểu hiện của người có ý chí?
H:Nếu có ý chí thì khi gặp khó khăn họ sẽ xử lí ntn?
H:Thế nào là nhớ ơn tổ tiên?
H:Nêu những việc làm thể hiện nhớ ơn tổ tiên?
H:Bạn bè cần đối xở với nhau ntn?
-Các hành vi còn lại tiến hành tương tự.
3.Củng cố- dặn dò: 4’
-Chốt lại nội dung của bài.
-Về nhà thực hành những điều đã học.
-Nhận xét tinh thần học tập của HS.
-2HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-giải quyết tình huống.
-Trả lời.
-HS trả lời
	®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Thứ ba
 NS:16/12/2012 Tiết 1 
 ND:18/12/2012 Toán TG: 35’
 §87. LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác. 
- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài độ dài hai cạnh góc vuông của nó.
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk.
-HS:Sgk. vở trắng
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 4’
-Y/c HS làm bài 2, nêu cách tình S tam giác?
2. Bài mới: 28’
a)GTB 
b)HDHS luyện tập.
Bài tập 1: Nêu y/c
-Y/cHS làm bài.
-Nhận xét ghi điểm
Bài tập 2: Nêu y/c
-Y/cHS làm bài.
-Nhận xét 
Bài tập 3: Nêu y/c
-HD cách tính S hình tam giác vuông.
=> Muốn tính S hình tam giác vuông, ta lấy tích độ dài 2 cạnh góc vuông chia cho 2.
-Y/c HS làm bài.
-Nhận xét ghi điểm
Bài tập 4: Nêu y/c
-Y/cHS làm bài.
MN = QP = 4cm
MQ = NP = 3cm
ME = 1cm
EN = 4 -1 = 3 cm
-Nhận xét 
-2 em thực hiện.
-1 thực hiện
-2 em lên bảng, lớp làm vào vở
a. 183 (dm2) ; 
b. 16dm = 1,6m; 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
-1 thực hiện
-Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao tương ứng và ngược lại coi AB là đáy thì AC là đường cao tương ứng.
-1 thực hiện
-2 em nhắc lại
-2 em lên bảng, lớp làm vào vở
a. 3 x 4 : 2 = 6 (cm2)
b.5 x 3: 2 = 7,5 (cm2)
 b. Diện tích hình tam giác MQE là:
 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)
 Diện tích hình tam giác NEP là: 
 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)
Tổng diện tích của hình tam giác MEQ và hình tam giác NEP là:1,5 + 4,5 = 6 (cm2)
Diện tích tam giác EQP là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 2. Luyên từ và câu TG: 35’
 §35. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2) 
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
-Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
-Biết thể hiện t/c về cái hay của những câu thơ được học. 
*HS có kĩ năng thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Phiếu ghi tên bài đọc. Bảng phụ
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới: 32’
a)GTB 
b)Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Tiến hành tương tự tiết 1
Bài tập 2:Nêu y/c
-HS lập bảng thống kê tên bài, tên tác giả, thể loại. Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người
-Nhận xét
Bài tập 3: Nêu y/c
-Cho HS làm bài.
Nhận xét, tuyên dương.
-Lần lượt lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Làm việc nhóm 3
-đại diện trình bày.
Làm việc cá nhân.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.	
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 3. Khoa học TG: 35’
 §35. SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT 
I. Mục tiêu:Sau bài học, HS biết
-Phân biệt được 3 thể của chất
-Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
- Kể tên được một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
- Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Hình trang 73 (Sgk), một số phiếu ghi tên 1 số chất, kẻ sẵn 2 bảng phụ 
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 4’
-Nhận xét bài kiểm tra.
2. Bài mới: 28’
a)GTB 
b)Tìm hiểu bài.
HĐ1:Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt 3 thể của chất”
*Mục tiêu :MT1 của bài
*Cách tiến hành : 
-Tổ chức và HD HS cách chơi.
-Kiểm tra, nhận xét kết quả.
HĐ2:Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng“
*Mục tiêu :HS nhận biết đc đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí.
*Cách tiến hành : 
-GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
-GV đọc câu hỏi, nhóm nào có tín hiệu trước đc trả lời trước.
-Nhận xét
HĐ3:Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu :MT2 của bài.
*Cách tiến hành : 
- Y/c HS quan sát các hình trang 73 sgk và nói về sự chuyển thể của nc
H: Tìm thêm 1 số VD về sự chuyển thể của nc?
KL:Qua những VD trên cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển thể từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là 1 dạng biến đổi lí học
HĐ4:Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng“
*Mục tiêu :MT 3,4 của bài.
*Cách tiến hành : 
-HD cách chơi:Thi đua viết tên các chất ở 3 thể khác nhau và tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, nhóm nào viết đc nhiều nh/đó thắng.
-Kiểm tra, nhận xét.
-Thi đua giữa 2 dãy
-Chơi theo nhóm 3
-ghi đáp án vào bảng con.
 1 – b ; 2 – c ; 3 – a
-H1: nc ở thể lỏng
 H2: nc đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong đk nhiệt độ bình thường.
 H3:nc bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao.
-mỡ, bơ ở thể rắn -> thể lỏng ngược lại, khi gặp nhiệt độ thấp, từ thể lỏng ->thể rắn
-Làm việc theo nhóm 3 khoảng 5’
-Viết vào bảng phụ.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
Thứ tư
 NS:17/12/2012 Tiết 1 
 ND:19/12/2012 Tập đọc TL:35’
 §18. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) 
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
-Biết lập bảng thống kê vốn từ về môi trường.
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Phiếu ghi tên bài đọc. Bảng phụ
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới: 32’
a)GTB 
b)Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Tiến hành tương tự tiết 1
Bài tập 2:Nêu y/c
-HS lập bảng thống kê các từ ngữ về chủ đề môi trường.
-Nhận xét
-Lần lượt lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Làm việc nhóm 3
-đại diện trình bày.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài. 
- Chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 2. Toán TG: 35’
 §88. LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: 
-Củng cố ôn tập về các hàng của số thập các phép tính công, trừ, nhân,chia với số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân có đơn vị cho trước 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk.
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 4’
-Y/c HS làm bài 4.
2. Bài mới: 28’
a)GTB 
b)HS làm bài tập.
Phần 1. (T89)
Phần 2. (T90)
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
-Nhận xét, chữa bài.
-1 em lên bảng
1. B ; 2. c ; 3. c
-Cho HS làm bài vào vở
a. 85,9 ; b. 68,29 ; c. 80,73 ; d.31
a. 8m 5dm = 8,5m ; 8m2 5dm2 = 8,05m2
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 3. Tập làm văn TG: 35’
 §36. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 4) 
I. Mục tiêu: 
-Tiếp tục kiểm tra láy điểm tập đọc và HTL.
-Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Phiếu ghi tên bài đọc. 
-HS:Sgk, vở trắng.
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới: 32’
a)GTB 
b)Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Tiến hành tương tự tiết 1
c) HDHS nghe viết bài Chợ Ta-sken
-GV đọc lần 1
H: Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
-Luyện viết: Ta-sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy.
-GV đọc cho HS viết.
-Chấm 1 số bài
-Nhận xét
-Lần lượt lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Làm việc nhóm 3
-HS trả lời
-HS viết bảng con.
-Viết bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 4. Chính tả TG: 35’
 §35. ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 5)
I. Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng văn viết thư, biết viết một lá thư giử người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
*HS có kĩ năng thể hiện sự thông cảm.
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk.
-HS:Sgk, giấy viết thư
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới: 32’
a)GTB 
b)Viết thư.
 Đề bài: Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì 1.
-Xácđịnh y/c của đề.
-Lưu ý: Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI vừa qua, thể hiện được tình cảm của người thân.
-Nhận xét, bình chọn người viết thư hay nhất.
-HS đọc đề và gợi ý.
-Viết thư
-Nối tiếp đọc lá thư mình viết.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 3. Kể chuyện TG: 35’
 §35. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 6)
I. Mục tiêu: 
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
-Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kỳ I.
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Phiếu ghi tên bài đọc. 
-HS:Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài mới: 32’
a)GTB 
b)Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Tiến hành tương tự tiết 1
c) Bài tập 2: Nêu y/c
-Y/c HSđọc bài thơ và trả lời câu hỏi.
-Yêu cầu HS nhắc lại: Thế nào là từ đồng nghĩa? Từ nhiều nghĩa? Đại từ?
-Nhận xét
-Lần lượt lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi.
-1 em thực hiện
-Lần lượt nhắc lại.
a) biên giới
b) từ đầu và từ ngọn đc dùng với nghĩa chuyển.
c. em và ta
d) Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Thứ năm
 NS:18/12/2012 Tiết 1 
 ND:20/12/2012 TOÁN TG: 35’
 §89. KIỂM TRA CUỐI KỲ I
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
Tiết 3. Luyện từ và câu TL:35’
 §36. KIỂM TRA ĐỌC- HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 ®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 4. Khoa học TL:35’
 §36. HỖN HỢP
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
-Hỗn hợp là gì? Cách tạo ra một hỗn hợp.
-HS kể tên được một số hỗn hợp.
-Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk.Hình trang 75 SGK. 
-HS:Sgk, muối, mì chính, hạt tiêu.
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 4’
Nêu đặc điểm của 3 thể: rắn, khí, lỏng?
2. Bài mới: 28’
a)GTB 
b)Tìm hiểu bài.
HĐ1:Thực hành: “Tạo 1 hỗn hợp gia vị” 
*Mục tiêu :MT1 của bài
*Cách tiến hành : 
-Y/c HS làm việc nhóm đôi
H:Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào?
H:Hỗn hợp là gì?
KL:Muốn tạo ra 1 hỗn hợp, ít nhất phải có 2 chất trở lên và các chất đó phải đc trộn lẫn vào nhau...
HĐ2:Thảo luận
*Mục tiêu :MT2 của bài
*Cách tiến hành : 
H:Theo bạn không khí là 1 chất hay là 1 hỗn h?
H:Kể tên 1 số hỗn hợp mà em biết?
-Nhận xét
KL: Kk là 1 hh vì nó có các thành phần như khí nitơ, ô xi, cacbonio,...Trong thực tế ta thường gặp 1 số hh như: gạo lẫn trấu, muỗi lẫn cát, kk,
HĐ3:Trò chơi Tách các chất ra khỏi hỗn hợp . 
*Mục tiêu :MT2 của bài.
*Cách tiến hành : 
-GV lần lượt đọc câu hỏi ứng với mỗi hình.
H:Để tách cát sạn ra khỏi nc người ta làm gì?...
-Tạo ra 1 hỗn hợp gia vị và ghi kq vào phiếu.
-Đại diện 1 số nhóm trình bày cách pha và mời nhóm khác thử.
-Trả lời.
-HS đọc mục bạn cần biết
-Thảo luận nhóm 3
-1 hỗn hợp
-gạo lẫn trấu, muỗi lẫn cát, kk,
-Đại diện trình bày
-Thi đua trả lời
H1:Làm lắng ; H 2: Sảy ; H3: lọc
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Về nhà thực hành tách các chất ra khỏi hh.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
Thứ sáu
 NS:19/12/2012 Tiết 1 
 ND:21/12/2012 Tập làm văn TG: 35’
 §36. KIỂM TRA VIẾT CUỐI KỲ I
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
 Tiết 3. Toán TG: 35’
 §90. HÌNH THANG 
I. Mục tiêu: 
-Hình thành đc biểu tượng về hình thang.
-Nhận biết đc đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với 1 số hình đã học.
-Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và 1 số đặc điểm của hình thang. 
II.Chuẩn bị:
-GV:Sgk. Bộ đồ dùng học toán.
-HS:Sgk, vở trắng.
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 4’
-Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới: 28’
a)GTB 
b)Hình thành biểu tượng về hình thang.
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang.
-Y/c HS q/s hình thang ABCD, SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu tượng về hình thang.
c) Nhận biết 1 số đặc điểm của HT
H:HT có mấy cạnh?
H:Có 2 cạnh nào // với nhau?
H:Nêu nhận xét về hình thang?
KL: HT có 1 cặp cạnh đối diện //. Hai cạnh // gọi là 2 đáy, 2 cạnh còn lại là 2 cạnh bên.
-GV vẽ đường cao AH của hình thang ABCD và giới thiệu: AH là chiều cao của hình thang.
H:Nhận xét về quan hệ của đường cao AH và 2 cạnh đáy.
KL: Đường cao của hình thang là đoạn thẳng vuông góc với hai cạnh đáy hình thang.
-Y/c HS chỉ vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm của hình thang.
d)Thực hành
Bài 1: Nêu y/c
-Y/c HS làm bài
-Nhận xét
Bài 2: Nêu y/c
-Y/c HS làm bài
-Nhận xét
Bài 4: Nêu y/c
-Y/c HS làm bài
-HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK 
-HS quan sát hình vẽ 
-HS quan sát hình ABCD
-4 cạnh
-AB//DC
-HT có 1 cặp cạnh đối diện // với nhau.
-Q/s
-Nhận xét
-Lần lượt thực hiện
-HS thực hiện
-Lần lượt trả lời
 H1,2,4,5,6
-HS thực hiện
-Lần lượt trả lời
-HS thực hiện
-Lần lượt trả lời
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®®
Tiết 5
 SINH HOẠT LỚP
I.Yêu cầu:
-HS nhận biết các công việc đã đạt được và chưa đạt trong tuần 18.
-Nắm được nhiệm vụ của tuần 19.
II.Nội dung:
a)Đánh giá công tác tuần qua.
-Vệ sinh sạch sẽ.
-Nề nếp thực hiện nghiêm túc.
-Còn 1 số em chưa chăm chỉ học tập, hay nói chuyện riêng.
-Nộp các loại quỹ chậm.
-Tham gia kế hoạch nhỏ tương đối tốt.
-Chữ viết còn cẩu thả.
-Làm bài KT tương đối nghiêm túc.
b)Công tác tuần tới
1.Duy trì việc thực hiện nề nếp, sĩ số.
2.Kiểm tra sát sao việc học tập ở nhà và ở trường của HS
3.Giư gìn vệ sinh sạch sẽ.
4.Ra vào lớp đúng quy định
5.Đóng góp các loại quỹ.
6.Tiếp tục rèn chữ giữ vở .
7.Duy trì kế hoạch nhỏ
8.Học học kì 2